MATERI KKNM PPMD INTEGRATIF PERIODE JANUARI 2011 WAWASAN KKNM
Belajar Bersama Masyarakat Melalui KKNM Integratif Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Padjadjaran 2010
Pendahuluan 1.Unpad mengemban tugas mengembangkan SDM 2.Unpad bertanggung jawab meningkatkan daya saing bangsa 3.Perkembangan KKN (Era 50, 70, 2000) 4.KKN PPM (tidak sepenuhnya dapat diadopsi) 5.KKNM-PPMD Integratif --- Belajar Bersama Masy: - Perkembangan KKN - Pesan Moral PIP - Tanggung jawab Unpad: pembangunan Nasional - Optimalisasi pelaksanaan KKNM dan PKM
KKNM-PPMD Integratif Program pembelajaran mahasiswa dan dosen dalam bentuk KKN Mahasiswa terintegrasi dengan program PKM Dosen yang menekankan pada prinsip Belajar Bersama Masyarakat
Tujuan: 1.Memberi kesempatan mahasiswa belajar kehidupan bermasyarakat : memahami dan merencanakan pemecahan masalah 2.Memberi kesempatan dosen belajar memahami permasalahan, mengembangkan dan mengabdikan ilmunya dalam membantu memecahkan masalah 3.Memberi pembelajaran masyarakat : memahami permasalahan dan merencanakan serta membuat aksi pemecahan masalah 4.Meningkatkan kerjasama antara unpad, pemerintah daerah, dan industri/organisasi/ institusi lain.
Prinsip Dasar 1. Integratif (Pendidikan, PKM, Penelitian) 2. Dijiwai oleh PIP 3. Belajar Bersama Masyarakat (Kondisi, kebutuhan & partisipasi masyarakat) 4. Inter dan Multidisipliner (Berbagai disiplin ilmu, pola pikir multidisipliner) 5. Mandiri (mhs, dosen, masyarakat)
Model Belajar Bersama Masyarakat Pemda Masyarakat Mahasiswa Industri/ NGO Tujuan Kesejahteraan Masalah KKNM-PPMD Dosen Unpad
Output Mahasiswa 1. Mampu menggunakan instrumen untuk pengambilan dan analisis data 2. Mampu mengidentifikasi serta menganalisis masalah dan faktor resiko 3. Mampu Merekomendasikan keputusan dan merencanakan aksi 4. Memiliki pengalaman bermasyarakat untuk menjadi seorang motivator, inovator, dan problem solver
Dosen Mampu memahami permasalahan serta dapat merancang dan melakukan upaya pemecahan masalah yang ada di masyarakat berbasis hasil penelitian Masyarakat Mampu memahami permasalahan dan merencanakan serta membuat aksi pemecahan masalah yang dihadapinya Pemerintah Daerah dan Industri/NGO Terwujudnya jalinan kerjasama yang lebih baik dalam memahami permasalah, merencanakan dan membuat aksi pemecahan masalah yang dihadapi masyarakat
Strategi Pencapaian Tujuan Strategi yang dibangun mencakup aspek: (a) Pelaku KKNM-PPMD beserta perannya, (b) Rencana proses pelaksanaan, dan (c) Bentuk kegiatan yang akan dilakukan. a. Pelaku dan Peran pada KKNM-PPMD Integratif 1. Peran Mahasiswa (pembelajaran & membantu masyarakat) 2. Peran Dosen (pembelajaran, pembimbing, pelaku pengembangan masyarakat) 3. Peran Masyarakat (subjek, pelaku pengembangan) 4. Peran Pemerintah Daerah (fasilitator, pelaku pengembangan) 5. Peran Lembaga/Institusi Lainnya (pendukung, pelaku pengembangan)
b. Proses Pelaksanaan KKNM-PPMD Integratif Instansi /Lembaga Mahasiswa Informasi Masalah Sosial Pengambilan Keputusan Pemecahan Masalah Dosen Aksi/PPMD Masyarakat
c. Bentuk Kegiatan 1.Pemetaan Sosial yang terkait dengan domain orientasi sosial dan wilayah (lingkungan) serta IPM 2.Pengembangan sistem data based KKNM-PPMD 3.Introduksi inovasi dan aplikasi IPTEKS, serta 4.Pendampingan pelaksanaan kegiatan pengembangan masyarakat.
Penutup 1. Model KKNM-PPMD Integratif yang memadukan pelaksanaan KKN Mhs dan PKM Dosen membutuhkan kesiapan dan kesediaan seluruh stakeholders untuk terlibat dan terbuka. 2. Rumusan konsep KKNM-PPMD Integratif ini perlu disempurnakan dan ditindak lanjuti dengan penyusunan teknis operasional pelaksanaan.
TERIMA KASIH Hidup ini terlalu singkat untuk berfikir kecil dan berbuat hal yang kecil-kecil Disraeli (1804-1881)