INOVASI DAN INOVATOR APARATUR SEBAGAI INOVATOR DAN CHANGE AGENT

dokumen-dokumen yang mirip
PENDIDIKAN. Oleh : Suyantiningsih, M.Ed. Jur. KTP FIP

Konsep Dasar Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak-kanak

Everett M. Rogers (1983: 11) mendefinisikan inovasi sebagai:

Praktikum Perilaku Konsumen

TOPIK SEMBILAN. Drs. Rudi Susilana, M.Si Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan - FIP - UPI

ELEMEN DIFUSI. Yogi Suwarno.

Dalam konteks difusi inovasi menuju adopsi final itulah Rogers (1983) menawarkan karakteristik yang dapat membantu mengurangi ketidakpastian tentang

DIFUSI INOVASI. Agustina Bidarti Fakultas Pertanian Unsri

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi

Pengertian Model Pembelajaran Berbasis Masalah (problem Based Learning)

HAND-OUT MATAKULIAH INOVASI DAN DIFUSI PENDIDIKAN. (Suyantiningsih, M.Ed.)

THEORY (IDT) DAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

SIKAP KETUA RT/RW TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI QLUE DENGAN TEORI DIFUSI INOVASI (STUDI KASUS PADA KETUA RT/RW DI WILAYAH KELURAHAN TEBET TIMUR)

PENINGKATAN PERAN PUSTAKAWAN PERGURUAN TINGGI MELALUI PROGRAM DIFUSI INFORMASI IPTEK KE MASYARAKAT

BAB I PENDAHULUAN. sayuran sehingga potensi produk sayuran memiliki peluang besar untuk

PERILAKU ORGANISASI MODUL 01

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

INOVASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERDASARKAN PADA KATEGORI ADOPTER Oleh Ir. Gede Sedana, M.Sc. MMA Dosen Fakultas Pertanian Universitas Dwijendra ABSTRAK

KARAKTERISTIK INOVASI PENDIDIKAN DI PERGUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM Abdul Munib FAI Universitas Islam Madura Pamekasan

Modul Perkuliahan VII Komunikasi Massa

HUBUNGAN KREATIVITAS DAN SIKAP SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR PADA JURUSAN LISTRIK DI SMK NEGERI 2 BITUNG

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB II LANDASAN TEORI

Pendahuluan. Inovasi, teknologi dan temuan baru atau introduksi sesuatu belum tentu langsung

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. pada pelajaran Fisika di SMP Negeri 3 Satu Atap Pangkalan Susu, belum

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. dirasa baru oleh individu atau unit adopsi lain. Sifat dalam inovasi tidak hanya

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Prosiding Manajemen Komunikasi ISSN:

KONSEP UMUM PSIKOLOGI BELAJAR PAI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. akibatnya pelayanan sosial kemanusiaan, secara faktual pelayanan rumah sakit telah

TEORI KOMUNIKASI KONTEKS BUDAYA DAN MASYARAKAT

BAB 1 PENDAHULUAN. yang bersumber dari dalam diri siswa itu sendiri seperti minat, bakat dan

1 PSIKOLOGI PENDIDIKAN

HUBUNGAN DIALOG KREATIF DENGAN PENGALAMAN HISTORIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH

BAB II KERANGKA TEORITIS. Service mempunyai banyak karakteristik seperti, bersifat intangible dan

BAB I PENDAHULUAN. Pada saat ini, pendidikan merupakan ujung tombak pengembangan sumber daya

Modul ke: KEWIRAUSAHAAN PENDAHULUAN DAN GAMBARAN UMUM. 01Fakultas FASILKOM. Matsani, S.E, M.M. Program Studi SISTEM INFORMASI

Kewirausahaan. Inovasi dan Kreativitas. Taufan Pamungkas Kurnianto S.S.T., M.A., M.Sc. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini, penggunaan ponsel (telepon seluler) bukan lagi sekadar gaya hidup,

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

PSIKOLOGI PENDIDIKAN 1

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

INOVASI & KREATIVITAS. disampaikan pada Pembekalan Ujian Dinas Pegawai LAN Jakarta oleh : Yogi Suwarno

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan kebutuhan utama manusia, karena dengan pendidikan

MODAL DASAR KEWIRAUSAHAAN PERTEMUAN 4 KEWIRAUSAHAAN MUHAMMAD WADUD

Tugas Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Lanjut

PENYULUHAN PETERNAKAN Pengertian Penyuluhan. Disajikan oleh Suharyanto, S.Pt., M.Si (bahan dikompilasikan dari berbagai sumber)

BAB I PENDAHULUAN. pertanyaan yang membangun, mempertimbangkan informasi-informasi baru

BAB I PENDAHULUAN. mempersiapkan sumber daya manusia Indonesia dalam menghadapi tantangan

BAB I PENDAHULUAN. dengan bahasa melalui model matematika. sebagai produk yang siap pakai. Selain itu guru-guru tidak mengetahui bahwa

BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya,

MAKNA KEINOVATIFAN DALAM MANAJEMEN SEKOLAH. Yayat Suharyat*

by: AGB Inovasi dalam Technopreneurship

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

DESAIN KURIKULUM. Farida Nurhasanah

1. PENDAHULUAN. Universitas Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. penindasan bangsa lain, pada era global ini harus mempertahankan. identitas nasional dalam lingkungan yang kolaboratif.

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

Vaughan, Roger Conceptual Framework. Bournemouth University. Accessed on April 12 th 2016.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting untuk kemajuan

BAB II TINJAUAN TEORITIS

BAB II KAJIAN TEORI. A. Pengertian Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving)

PEMBELAJARAN KREATIF DAN KOLABORATIF PADA ABAD 21 TINJAUAN KURIKULUM Dr. H. Ahmad Zaki Mubarak, M.Si.

BERPIKIR KREATIF DAN INOVASI DI SEKTOR PUBLIK

BAB 1 PENDAHULUAN. tetapi berbagai permasalahan yang sangat mendasar, terutama dalam upaya

I. PENDAHULUAN. Pendidikan adalah salah satu kebutuhan yang penting bagi setiap bangsa.

BAB I PENDAHULUAN. kelangsungan hidup perusahaan. Orang (manusia) merupakan elemen yang selalu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ragam penelitian pembelajaran yang berkonteks kelas yang dilaksanakan oleh

BAB I PENDAHULUAN. pada peradaban yang semakin maju dan mengharuskan individu-individu untuk terus

Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi Menggunakan Pendekatan Innovation and Diffusion Theory (IDT) dan Technology Acceptance Model (TAM)

BAB I PENDAHULUAN. Pada buku pedoman pengembangan silabus matematika Sekolah Menengah

School of Communication Inspiring Creative Innovation. Pengembangan Kepemimpinan Pertemuan 11 SM III

BAB III KERANGKA PEMIKIRAN

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalampembangunan

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ASING YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM)

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ASING YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Hasil dan Pembahasan

I. PENDAHULUAN. gejala-gejala alam. Perkembangan IPA tidak hanya ditunjukkan oleh kumpulan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Dicky Fauzi Firdaus, 2015

Kewirausahaan I Menyadari dan mampu untuk berkreatifitas dan berinovasi dalam berwirausaha

Oleh: Egrita Buntara Widyaiswara Muda Balai Diklat Kepemimpinan

BAB VII PENUTUP. Dengan memodifikasi kerangka pikir Lewin (1951) penulis menemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS. Menurut Stephen P. Robbins dan Mary Coulter dalam bukunya

FUNGSI PERENCANAAN. Teknik Perencanaan menurut Rudyart Kippling ialah 5W + 1H. a. What b. Why c. Who d. When e. Where f.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA Bong-Keun Jeong & Tom E Yoon (2013) mobile banking. Berdasarkan Technology Acceptance Model (TAM),

COMPLETE: Profile Lulusan Undip

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar

Pendamping (aktivis LSM) Kelompok sasaran (anggota masyarakat) Tujuan

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah wahana untuk mengembangkan dan melestarikan. dan moral yang berakar pada budaya bangsa Indonesia yang

STANDAR 8 STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN

TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KEMAMPUAN BERFIKIR

Yuliliahuty Kurniasari, Mashudi, Maria Ulfah Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan

Sharing vision mempunyai penekanan membangun dan mengasah kemampuan. analisis setiap individu. Oleh karena itu, data dan informasi kondisi perusahaan

MATHEdunesa Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 No.5 Tahun 2016 ISSN :

Transkripsi:

INOVASI DAN INOVATOR APARATUR SEBAGAI INOVATOR DAN CHANGE AGENT 1

MODEL PENGEMBANGAN INOVASI NILAI- NILAI DAN SISTEM SOSIAL BERPIKIR KREATIF INOVA TIVE NESS MERESPONS PERUBAHAN INOVASI ADVANTAGE; COMPATIBILITY; TRIALABILITY; OBSERVABILITY; COMPLEXITY; COMPLEXITY 2

KARAKTERISTIK NILAI BUDAYA MASYARAKAT MODEREN NILAI TEORI 1.ANALITIS 2.RASIONAL 3ILMIAH 3.ILMIAH 4.TEKNOLOGIS 5. EFISIEN NILAI SOSIAL 1.EDUKATIF 2.EXPERTISE 3.PRESTATIF 4INDIVI 4.INDIVI DUALISTIS 3

SISTEM SOSIAL A SOCIAL SYSTEM IS DEFINED AS A SET OF INTERRELATED UNITS THAT ARE ENGAGED IN JOINT PROBLEM SOLVING TO ACCOMPLISH A COMMON GOAL. THE MEMBERS SOF UNITS SOF ASOCIAL SYSTEM MAY BE INDIVIDUALS, INFORMAL GROUPS, ORGANIZATIONS, AND/OR SUBSYSTEMS ( Rogers,1983:14) 4

INOVASI AN INOVATION IS AN IDEA, PRACTICE, OR SUBJECT THAT IS PERCEIVED AS NEW BY AN INDIVIDUAL OR OTHER UNIT OF ADOPTION. IT MATTERS LITTLE, SO FAR AS HUMAN BEHAVIOR IS CONCERNED, WHETHER OR NOT AN IDEA IS OBJECTIVELY NEW AS MEASURED BY THE LAPSE OF TIME SINCE IT FIRST USE OR DISCOVERY. 5

TIPE TIPE INOVASI (Robert Hisrich) Breakthrough innovation Uniqueness Of innovation Technological innovation Ordinary innovation The number of innovations Introduced. 6

Inovativeness (Everett Rogers) innovativeness is the degree to which an individual or other unit of adoption is relatively earlies in adopting new ideas than the other members of the system. 7

KREATIVITAS (APPLETON) Kreativitas adalah daya manusia untuk menciptakan hal baru dengan merubah relasi dan dengan demikian membangkitkan korelasi baru memperluas cakrawalanya tidak hanya dihadirkan dalam ide-ide tapi dalam arti sepenuhnya yang umumnya dapat ifasilitasi dengan pemikiran yang sadar. Bahwa ada kemampuan/ketidak mampuan yang tidak disadari dan yang disadari 8

PROSES KREATIF PROSES MENTAL DIMANA PENGALAMAN MASA LAMPAU DIKOMBINASIKAN DAN DIKOMBINASIKAN KEMBALI, UMUMNYA DENGAN BRBRRAPA DISTORSI DALAM BENTUK TERTENTU SEHINGGA MEMUNNCULKAN POLA POLA BARU, KONFIGURASI BARU, ATURAN BARU, SEHINGGA MUNCUL PEMECAHAN YANG LEBIH BAIK YANG DIBUTUHKAN MANUSIA. 9

KREATIVITASDALAM PEMECAHAN MASALAH DAN PERENCANAAN E (EVANS, TERJ.) KETERAMPILAN DALAM SEBUAH SUBYEK DALAM SEBUAH SITUASI PILIHAN UNTUK MEMODIFIKASI HALANGAN-HALANGAN YANG TIMBUL DARI DALAM DIRI SENDIRI /ORGANISASI YANG MEMUNGKINKANNYA UNTUK MENYELEKSI CARA BERTINDAK ATAU MEMBUAHKAN HASIL, LEBIH EFISIEN, /BERNILAI BAGINYA /BAGI ORGANISASI DARIPADA YANG PERNAH DIPILIHNYA. 10

BAGAIMANA KONDISI ORGANISASI ANDA? MANA KREATIVITAS ANDA DALAM PEMECAHAN MASALAH DAN APA RENCANA PENINGKATAN KINERJA ANDA? BANYAK KELUHAN MASYARAKAT? BELUM ADA STANDARD KUALITAS? KESALAHAN DAN PENUNDAAN PEKERJAAN? WAKTU KERJA TIDAK EFISIEN? KUALITAS PELATANAN RENDAH? TINGKAT ABSENSI PEGAWAI RENDAH? BIAYA LEMBUR TINGGI? TINGKAT KECELAKAAN TINGGI? TERLALU SERING MUTASI PEGAWAI? BIAYA PEMELIHARAAN MAHAL? PROSES PELAYANAN /PRODUKSI SERING TERHAMBAT?. SURAT-MENYURAT TIDAK LANCAR? 11

BAGAIMANA KONDISI ORGANISASI ANDA? MANA KREATIVITAS ANDA DALAM PEMECAHAN MASALAH DAN APA RENCANA PENINGKATAN KINERJA ANDA? LANJUTAN------ KOMUNIKASI TIDAK LANCAR? PENGETAHUAN TENTANG ATURAN RENDAH? GAGAL MENTAATI ATURAN? PERALATAN BANYAK YANG RUSAK? SIKAP MEREMEHKAN PEKERJAAN KECIL PADAHAL PENTING? DSB,DSB 12

KESEPAKATAN BERSAMA PENINGKATAN KINERJA KREATIF Kami, kelompok---------- Pemerintah Kabupaten Kupang bersepakat dan bertekad bulat untuk dengan segala pemikiran dan penuh kesadaran, serta mengerahkan segala daya, dan dana untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang telah disepakati merupakan hal prioritas sbb. 1---- 2----- 3----- Dst. Bahwa segala upaya diatas tiada lain dilakukan k guna peningkatan kinerja dan kesejahteraan seluruh warga Kabupaten Kupang Khususnya dan seluruh bangsa pada umumnya. Kami yang bersepakat: Saksi-saksi: 13

Tahapan penyajian Intro perkenalan Info kondisi umum adm negara, dan isu strategis Penekanan aparatur sebagai change agent, inovator menghasilkan ide-ide /inovasi Pengertian inovasi dan tipe inovasi, yang memerlukan daya inovatif sebagai hasil daya pikir yang kreatif Penjelasan tentang berfikir kreatif dan aplikasinya dalam pemecahan masalah serta rencana peningkatan kinerja Tes kreativitas (bahan terlampir) Lontaran Tantangan kreativitas Peserta diminta mengidentifikasi apa yang dirasakan dan dorongan kebutuhan perbaikan. (kerja kelompok) Penyusunan kesepakatan bersama Peningkatan kinerja kreatif Ulasandan refleksi 14