KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2011 / 2012

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

New Concept English. A Teachers s & Student Book. Module for Lesson 1 & 2 TIU :

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too.

- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc

UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan

Video A. Introduction

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.

Disusun oleh : Nama : Sutiyono, S.Pd.SD NIP : Jabatan : Guru SD 3 KARANGMALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Greeting, leave taking, apologizing, thanking. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Saturday, 27 April 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

UNIT 1. Tegur Sapa Greetings

SILABUS PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SILABUS KLS VII. SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS : VII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

Nama Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Activity 8: Now, listen to the dialogue twice given on the tape carefully. Then, respond the questions

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

English Book Elementary School Grade 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

T: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita nyanyi bareng-bareng, ok? We read together and after that we sing together, ok?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01)

Halaman 16. What should you say?

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

English for Tourism Lesson 9 Giving directions

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan).

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Ss: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

SILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns).

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

art with eng Untuk Kelas V Sekolah Dasar Berdasarkan Kurikulum JSIT Tim MGMP Bahasa Inggris JSIT Jateng

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

KETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1

No Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator. 1 At the Classroom Memahami benda-benda Disajikan gambar, siswa bisa menyebutkan nama

penggunaannya 4. Menyusun teks lisan sederhana untuk pemahaman, dan menghargai kinerja yang baik, serta meminta dan mengungkapkan pendapat dengan memp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 03)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun.

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Callista Sulaiman

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I)

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

Saya bernama John Smith Are you Bill Jones? Apakah kamu bernama Bill Jones? Yes I am.

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

Marilah kita lihat contoh berikut :

The house is (over) there. there : sana

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

CHAPTER III RESULT OF THE STUDY. 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI. PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5

SIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

English for Tourism Lesson 3 Checking in

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal Anwar :... your son has just graduated from university. I hope he will get a job soon.

Transkripsi:

KISI-KISI AN BUTIR SOAL ULANGAN Tahun Pelajaran 2011 / 2012 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas : 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 30 Soal Nama Guru : Nur Gianto,S.Pd. NIP : 19690107 200801 1 009 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS INAS PENIIKAN SMP NEGERI 1 KEUNGBANTENG

No Kompentensi asar Kelas / Smt 1. Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang VII / 1 Materi Indicator Soal Butir Soal Ke y Greeting and introducing Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang pada huruf a, b, c, atau d isajikan sebuah text berbentuk percakapan hoose the right answer by crossing a, b, c, or d The text is for number 1 4 Mr. Beno : Good afternoon, student. Student : Good afternoon, sir Mr. Beno : Well, students, I want to Introduce my self. My name is Mr. Beno. I am fourty years old. I live on Jalan Raya Kecamatan Kedungbanteng terirat dari keterangan tempat yang terirat dari keterangan waktu yang 1. Where does the dialogue take place? in the a. Office b. School c. laboratory d. In the classroom 2. The dialogue above happened in the a. Morning b. Afternoon c. Evening d. Night B

tersurat dengan membaca secara detail tersurat dari text rumpang yang iberikann gambar Siswa dapat menentukan jawaban dengan benar dari informasi yang 3. How old is Mr. Beno? a. 40 years old b. 45 years old c. 50 years old d. 60 years old 4. Based on the text above. It is the day at school a. Third day b. Second day c. First day d. Fourth day A B iberikann kalimat Simple Present Tence bentuk to be Siswa dapat menentukan jawaban dengan benar 5. Where is the ball? a. In the field b. Between two soccers c. Under the foots d. In front of two soccers 6. Rina and susi my English teachers a. Have b. Is c. Am

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan VII / 1 School life iberikann sebuah text tersurat dari text yang d. are The text is for number 7 11 My classroom is very big. There are twenty classroom and forty chairs for students. The teacher s table is in front of the classroom. The teacher sit behind the table. Behind her is the whiteboard. Beside the whiteboard is a map of Indonesian archipelago. Under the map, there is a bookshelf. There are two windows in the room. Between the windows is a picture of Prambanan temple. I like my classroom very much. 7. How is the writer s classroom? a. It is very big. b. It is very clean. A c. It is in front of the school terirat dari keterangan tempat yang d. It has forty chairs for students 8. Where does the teacher sit? a. In front of the classroom. b. Behind the whiteboard. c. Behind the table. terirat dari keterangan tempat yang d. Under the map. 9. Where is the whiteboard? a. Behind the table. b. Beside the teacher. c. Behind the teacher.

terirat dari keterangan tempat yang dengan benar dari ungkapan yang dengan benar dari tence yang kedalam bentuk negatif dengan benar dari kata acak yang d. In front of the window. 10. Where is the picture of Prambanan Temple? a. Behind the teacher. b. Between the two windows. c. Beside the teacher. d. Between the doors. 11. oes the writer like his class very much? a. No, it is not. b. No, it does not. c. Yes,it is. d. Yes, he is. 12. Make the sentence into negatif form! ina gets up early every morning a. ina don t get up early every morning. b. ina don t gets up early every morning. c. ina doesn t get up early every morning. d. ina doesn t gets up early every morning. 13. Arrange the words into a good sentence! Book good a friend good a is a. A good friend is a good book b. A friend good is a good book c. A good book is a good friend B

iberikan sebuah dialogue d. A book good is a good friend The text is for number 14 16 Mr. Rudi : Good morning! iana : Good morning. What can I do for you? Mr. Rudi : I am looking for a girl. She is my student iana : How is she like? Mr. Rudi : She is fat and curly hair. She is thirteen Years old, and wear glasses. iana : Are you looking for Anis? Mr. Rudi : Yes, you are right. iana : Her house is over there, number thirty Mr. Rudi : Thank you very much. iana : you are welcome. tersurat dari text yang tersurat dari text yang 14. How many person are there in the dialogue? a. Two b. Three c. Four d. five 15. Who is Mr. Rudi s student? a. Anis b. iana B A

tersurat dengan membaca secara detail isajikan sebuah teks dialog,siswa dapat merespon ungkapan yang isajikan sebuah teks dialog, siswa dapat merespon untuk orang yang belum di kenal c. iana s sister d. iana and Anis 16. How old is Anis? a. 16 years old. b. 15 years old. c. 14 years old. d. 13 years old. 17. Sari : Hello,I am Sari.what is your name? Tina : sari.my name is Tina. I am a student of IA Sari : So we are classmate. I am a student of I A too a. Good morning b. Hi c. Good afternoon d. Good evening 18. Bob : Hi, Tom. This is sally,mu cousin. She is comes from Bogor Tom : How do you do,sally. Nice to meet you. Sally : Nice to meet you too a. How do you do b. Fine,thanks c. I am pretty well, thank you d. I am fine thank you B A isajikan sebuah teks dialog,siswa dapat merespon ungkapan waktu akan berpisah 19. Teacher : Well students. Time is over. We must end The lesson. Thank you for your attention. See you tomorrow and good Bye.

isajikan sebuah teks dialog,siswa dapat menanyakan identitas kepada orang lain isajikan sebuah teks dialog, siswa dapat menyebutkan urutan nama bulan isajikan sebuah teks dialog, siswa dapat merespon ungkapan memberi informasi isajikan sebuah kalimat larangan,siswa dapat melengkapi rumpang dengan kata-kata yang tepat Studens :,Sir a. Good night b. See you tomorrow c. Good bye d. See next time 20. Januar :. Budi : My name is Budi a. I d like introduce my self b. May I introduce my self c. Let s me introduce my self d. What is your name? 21. Ana : What is the sixth month of the year? Indra : The sixth month is a. April b. Mei c. June d. July 22. Wati : Where are you from, Rin? Rini : from Kedungbanteng a. She is b. He is c. I am d. They are 23. on t be a in the library a. Noisy b. isturb c. Silent d. Smart A

isajikan sebuah kalimat,siswa dapat melengkapi rumpang dengan artikel yang tepat isajikan sebuah bilangan pokok, siswa dapat mengatakan bilangan dengan benar Siswa dapat menyusun dengan benar dari kata acak yang Siswa dapat merubah kalimat interrogative dengan benar iberika sebuah text escriptive Siswa dapat menyebutkan informasi tersurat dari bacaan dengan benar 24. They shoot elephant in the forest a. An b. A c. The d. Or 25. 1996, how do you say? Answer : a. One nine nine six b. One nine ninety six c. One hundred nine thousand and ninety six d. One thousand nine hundred and ninety six 26. Arrange the following words into good sentence! Live a village small in they Key : They live in a small village 27. hange this sentence into interrogative form! We learn English every Wednesday Key : o we learn English every Wednesday? Answer the following question for number 28 30 Mrs. Abdurahman is a teacher. She is a pointed nose, wavy hair and creamy yellow skin. Mrs. Abdurahman is tall, slim, and beatiful. Mrs. Abdurahman works in yunior high school in the city. She works from seven o clock in the morning until one at noon. Everyone like her very much. 28. What is Mrs. Abdurahman like? She is tall, slim and beatiful

Mengetahui Siswa dapat menyebutkan informasi tersurat dari bacaan terkait dengan pekerjaan seseorang dengan benar Siswa dapat menyimpulkan informasi rinci terirat dari teks dengan benar 29. What does Mrs. Abdurahman do? Key : A teacher 30. How long does Mrs. Aburahman work everyday? Key : six o clock Penilaian : Setiap jawaban benar untuk No. 1 25 x 2 = 50 Setiap jawaban benar untuk No. 26 30 x 2 = 10 Total jawaban benar 60 : 6 = 10 Kedungbanteng, 25 September 2011 Kepala Sekolah Editor Pembuat Soal ibyo Yuwono,S.Pd. NIP. 19590313 197903 1 006 NIP... Nur Gianto,S.Pd. NIP. 19690107 200801 1 009