PERBEDAAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-5 TAHUN YANG IBUNYA BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI WILAYAH KELURAHAN PURWODININGRATAN KOTA SURAKARTA SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran Finda Kartika Gussanti G0010080 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Surakarta commit 2013 to user i
ii
PERNYATAAN Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan penulis tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Surakarta, 23 Juli 2013 Finda Kartika Gussanti NIM. G0010080 iii
ABSTRAK Finda Kartika Gussanti, G.0010080, 2013. Perbedaan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 3-5 Tahun yang Ibunya Bekerja dan Tidak Bekerja di Wilayah Kelurahan Purwodiningratan Kota Surakarta. Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Latar Belakang: Ketrampilan motorik halus merupakan hal yang penting untuk mendorong seorang anak mampu berkreasi. Perkembangan motorik halus anak dipengaruhi oleh interaksi orang tua, khususnya ibu dengan anak. Ibu yang bekerja memiliki waktu kehadiran dan kesempatan melakukan interaksi dengan anak lebih terbatas daripada ibu yang tidak bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perkembangan motorik halus anak usia 3-5 tahun yang ibunya bekerja dan tidak bekerja di wilayah Kelurahan Purwodiningratan Kota Surakarta. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah anak usia 3-5 tahun yang sehat fisik dan mental di Kelurahan Purwodiningratan, Kota Surakarta. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling sebanyak 60 anak. Variabel bebas pada penelitian ini adalah status pekerjaan ibu. Variabel perancu pada penelitian ini adalah pendidikan ibu dan pendapatan keluarga. Analisis data menggunakan program SPSS for Windows versi 17.0 dengan model matematis regresi logistik ganda. Perbedaan ditegakkan dengan nilai Odds Ratio (OR), kemaknaan ditunjukkan dengan nilai p. Hasil: Hasil analisis regresi logistik ganda menunjukkan bahwa ibu bekerja memiliki peluang 0,26 kali lebih rendah untuk memiliki anak dengan perkembangan motorik halus normal daripada ibu yang tidak bekerja. (OR = 0,26, p = 0,044 ; CI 95% 0,07 to 0,97). Simpulan: Anak usia 3-5 tahun yang ibunya bekerja memiliki perkembangan motorik halus lebih rendah daripada yang ibunya tidak bekerja setelah mengontrol pendidikan ibu dan pendapatan keluarga. Kata Kunci: perkembangan motorik halus, anak usia 3 5 tahun, ibu bekerja iv
ABSTRACT Finda Kartika Gussanti, G.0010080, 2013. The Difference in Fine Motor Development between Children Aged 3-5 Years Old with Working Mother and Non-Working Mother at Purwodiningratan Village Surakarta. Mini Thesis. Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta. Background: Fine motor skills are important to encourage a child to be creative. Child's fine motor development is influenced by the interaction of parents, especially mothers with children. The working mother has a presence and opportunity to interact with children more limited than mothers who do not work. This study aimed to determine the difference between fine motor development of children aged 3-5 years old with working mother and non-working mother at Purwodiningratan Village Surakarta Methods: This was an analitic-observational cross sectional study. A sample of 60 children aged 3-5 years old was selected from posyandu Lely Purwodiningratan Village Surakarta by simple random sampling. The independent variable under study was mother employment status. The confounding factor to control for included mother education and family income. The data were analyzed by use of chi square and multiple logistic regression, on SPSS 17.0. Difference was established by Odds Ratio (OR), significance was indicated by p value. Results: Multiple logistic regression analysis showed that working mothers had 0,26 times lower probability to have a child with normal fine motor development than non-working mothers. (OR = 0,26, p = 0,044 ; CI 95% 0,07 to 0,97). Conclusions: Children aged 3-5 years old with working mothers had lower fine motor development than non-working mothers after controlling for mother education and family income. Keywords: fine motor development, children aged 3-5 years old, working mothers v
PRAKATA Puji syukur kepada Tuhan karena kasih dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Perbedaan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 3-5 Tahun yang Ibunya Bekerja dan Tidak Bekerja di Wilayah Kelurahan Purwodiningratan Kota Surakarta. Skripsi ini disusun dengan maksud untuk memenuhi salah satu syarat dalam proses memperoleh gelar kesarjanaan dalam bidang kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penyelesaian skripsi ini tentunya tidak lepas dari bimbingan, bantuan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp.PD-KR-FINASIM, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ari Natalia Probandari, dr., MPH, Ph.D, selaku Ketua Tim Skripsi beserta Tim Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Arsita Eka Prasetyawati, dr., M.Kes, selaku Pembimbing Utama yang telah memberi bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Prof. Bhisma Murti, dr., MPH, M.Sc., Ph.D, selaku Pembimbing Pendamping yang telah memberi bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Sumardiyono, SKM., M.Kes, selaku Penguji Utama, yang telah memberi saran dan kritik demi kesempurnaan skripsi ini. 6. Dhoni Akbar Ghozali, dr., selaku Anggota Penguji, yang telah memberi saran dan kritik demi kesempurnaan skripsi ini. 7. Ibu-Ibu Kader Posyandu dan Penyuluh KB Kelurahan Purwodiningratan Kota Surakarta yang telah membantu pengumpulan data skripsi. 8. Orang tua dan seluruh keluarga yang telah memberi dukungan moral, material, serta senantiasa mendoakan untuk terselesaikannya skripsi ini. 9. Sahabat-sahabat (Yunita Asri P., Agil Wahyu W., Magdalena, Biltinova, Cherryl, Larissa, Elga, Zenia, Brian B., PMK, Permata, ELF, dan lain-lain) atas segala bantuan, inspirasi, dan motivasi. 10. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis mengharap saran dan kritik membangun untuk lebih sempurnanya skripsi ini. Akhir kata, penulis berharap semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi semua. Surakarta, 23 Juli 2013 vi Finda Kartika Gussanti
DAFTAR ISI PRAKATA... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... x xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II. LANDASAN TEORI... 6 A. Tinjauan Pustaka... 6 1. Balita... 6 a. Definisi... 6 b. Klasifikasi Balita... 6 2. Perkembangan Anak... 8 a. Definisi... 8 b. Prinsip Perkembangan Anak... 8 c. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak... 10 d. Macam Perkembangan Anak... 12 e. Tahapan Perkembangan Anak... 12 f. Penilaian Perkembangan Anak... 15 3. Perkembangan Motorik Halus... 21 a. Definisi... 21 b. Manfaat Perkembangan Motorik Halus... 22 vii
c. Faktor Perkembangan Motorik Halus Anak... 23 d. Tahapan Perkembangan Motorik Halus Anak... 23 e. Penilaian Perkembangan Motorik Halus Menggunakan Denver II... 24 4. Ibu Bekerja... 28 a. Definisi... 28 b. Faktor Pendorong Ibu Bekerja... 28 c. Dampak Positif Ibu Bekerja... 29 d. Dampak Negatif Ibu Bekerja... 29 5. Ibu Tidak Bekerja... 30 a. Definisi... 30 b. Faktor Pendorong Ibu Tidak Bekerja... 31 c. Dampak Ibu Tidak Bekerja... 31 6. Peran Ibu dalam Perkembangan Motorik Halus Anak... 32 B. Kerangka Pemikiran... 34 C. Hipotesis... 35 BAB III. METODE PENELITIAN... 36 A. Jenis Penelitian... 36 B. Lokasi Penelitian... 36 C. Subjek Penelitian... 36 D. Teknik Sampling... 37 E. Rancangan Penelitian... 38 F. Variabel Penelitian... 38 G. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 39 H. Cara Penelitian... 40 I. Teknik Analisis Data... 41 viii
BAB IV. HASIL PENELITIAN... 42 A. Karakteristik Sampel... 42 B. Analisis Data... 44 BAB V. PEMBAHASAN... 49 BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN... 55 A. Simpulan... 55 B. Saran... 56 DAFTAR PUSTAKA... 57 ix
DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Karakteristik sampel penelitian... 42 Tabel 4.2 Hasil Analisis Bivariat Variabel Status Pekerjaan Ibu dan Perkembangan Motorik Halus... 44 Tabel 4.3 Hasil Analisis Bivariat Variabel Pendidikan Ibu dan Perkembangan Motorik Halus... 45 Tabel 4.4 Hasil Analisis Bivariat Variabel Pendapatan Keluarga dan Perkembangan Motorik Halus... 46 Tabel 4.5 Hasil Analisis Multivariat Regresi Logistik Ganda... 47 x
DAFTAR SKEMA Skema 2.1 Kerangka Pemikiran... 34 Skema 3.1 Rancangan Penelitian... 38 xi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Subjek Penelitian Lampiran 2. Formulir Identitas Subjek Penelitian Lampiran 3. Kuesioner Denver II Lampiran 4. Ethical Clearance Lampiran 5. Surat Izin Penelitian Lampiran 6. Surat Bukti Pelaksanaan Penelitian Lampiran 7. Hasil Penelitian Lampiran 8. Hasil Uji Statistik Lampiran 9. Foto-Foto Penelitian xii