HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Transkripsi

1 HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN KARYA TULIS ILMIAH Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan Annisa Nur Fauziyah R PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET commit 2016 to user

2 HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN KARYA TULIS ILMIAH Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan Annisa Nur Fauziyah R PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET commit 2016 to user i

3 HALAMAN PERSETUJUAN KARYA TULIS ILMIAH Karya Tulis Ilmiah dengan judul: HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Oleh : Annisa Nur Fauziyah R Telah disetujui untuk diuji di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Hari, Tanggal: 2016 Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping (Mujahidatul M., S.Kep.Ns., M.Si.Med) NIP (Ika Sumiyarsi S., S.SiT., M.Kes) NIK ii

4 HALAMAN PENGESAHAN KARYA TULIS ILMIAH Karya Tulis Ilmiah dengan Judul: HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Oleh : Annisa Nur Fauziyah R Telah dipertahankan dan disetujui di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program Studi D IV Bidan Pendidik FK UNS Pada Hari, Tanggal Agustus 2016 Ketua Penguji Nama : Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes NIP : Sekretaris Nama : Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes NIK : Anggota 1 Nama : Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med NIP : Anggota 2 Nama : Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes NIK : Surakarta, Agustus 2016 Kepala Program Studi (Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes) NIP iii

5 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN iv

6 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Pembagian Usia Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Tabel 3.2 Definisi Operasional Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner sebelum Validitas Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner sesudah Validitas Tabel 4.1 Karakteristik Responden Tabel 4.2 Klasifikasi Nilai Pengetahuan Tabel 4.3 Distribusi Item Pernyataan Tabel 4.4 Distribusi Data Hasil Pemeriksaan DDST Tabel 4.5 Distribusi Analsis Hubungan Pengetahuan tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Tabel 4.6 Tabel Hasil Uji Korelasi Spearman s rho ix

7 ABSTRAK Annisa Nur Fauziyah. R Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar Belakang: Upaya pemeliharaan kesehatan anak dapat dilakukan dengan meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak. Orang tua yang memiliki pengetahuan baik akan dapat melakukan stimulasi perkembangan motorik halus pada anak dengan baik pula, sehingga perkembangan anak akan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun. Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Dilaksanakan di TK ABA Senden Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten.Teknik sampling menggunakan total sampling. Besar sampel adalah 22 ibu dan 22 anak yang memenuhi kriteria retriksi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan DDST. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman s rho. Hasil: Sebanyak 45,5% ibu memiliki pengetahuan cukup tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak dengan hasil perkembangan anak normal. Hasil analisis data diperoleh r = 0,443 dan ρ = 0,039. Hal ini menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun dengan arah korelasi positif dan kekuatan korelasi sedang. Simpulan: Semakin baik pengetahuan ibu tentang stimulasi dan perkembangan motorik halus anak maka semakin normal pula perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Kata Kunci : pengetahuan, stimulasi, perkembangan v

8 ABSTRACT Annisa Nur Fauziyah. R Correlation between Mothers Knowledge of Stimulation and Fine Motor Development of the Toddlers Aged 4-5 Years Old. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta Background: Child health maintenance can be done by improving the quality of child growth and development. Parents with good knowledge can conduct fine motor development on the toddlers well so that their development will be optimal. The objective of this research is to investigate the correlation between the mothers knowledge of stimulation and the fine motor development of the toddlers aged 4-5 years old. Method: This research used the observational analytical method with the crosssectional approach. It was conducted at ABA Kindergarten School of Senden, Ceper Sub-district, Klaten Regency. The samples of research were determined through the total sampling technique and consisted of 22 mothers and 22 toddlers who fulfilled the restriction criteria. The data of research were collected through questionnaire and DDST and analyzed by using the Spearman s rho. Result: 45.5% of the mothers had good knowledge of stimulation and the toddlers had a normal fine motor development. The result of the data analysis shows that the r-value was 0.443, and the ρ-value was 0.039, which indicated that there was a significant correlation between the mothers knowledge of stimulation and the fine motor development aged 4-5 years old with the positive correlation direction and the moderate strength of correlation. Conclusion: The better of the mothers knowledge of simulation and the fine motor development was, the more normal the fine motor development of the toddlers aged 4-5 years old was. Keywords : Knowledge, stimulation, development vi

9 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan judul Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun. Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Saint Terapan Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak yang telah membimbing dan memberikan petunjuk. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Sri Mulyani, S.Kep. Ns., M.Kes, Kepala Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta 2. Mujahidatul M, S.Kep. Ns., M.Si.Med, Pembimbing utama karya tulis ilmiah 3. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes, Pembimbing pendamping karya tulis ilmiah 4. Erindra Budi C, S.Kep. Ns., M.Kes, Ketua penguji karya tulis ilmiah 5. Angesti Nugraheni, S.ST., M.Kes, Sekretaris penguji karya tulis ilmiah 6. Bapak, ibu, adik dan keluarga yang selalu mendukung memberikan doa, semangat, dan motivasi kepada penulis 7. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini. Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah belum sempurna sehingga penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar menjadi lebih baik. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca. Surakarta, Juli 2016 Penulis vii

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN... iv ABSTRAK... v ABSTRACT... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka... 6 B. Kerangka Pemikiran C. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Definisi Operasional C. Instrumentasi Penelitian D. Cara Kerja Penelitian E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Responden B. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun C. Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun D. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun BAB V PEMBAHASAN A. Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun B. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun C. Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 4-5 Tahun BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN viii

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Perkembangan Motorik Halus pada Anak 23 x

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Jadwal Penelitian Lampiran 2 : Surat Ijin Studi Pendahuluan Lampiran 3 : Surat Permohonan menjadi Responden Lampiran 4 : Surat Pernyataan Kesediaan menjadi Responden Lampiran 5 : Lembar Identitas Responden Lampiran 6 : Lembar Kuesioner Pengetahuan Lampiran 7 : Lembar DDST II Lampiran 8 : Pedoman Pemeriksaan Motorik Halus Menggunakan DDST Lampiran 9 : Distribusi Identitas Responden Lampiran 10 : Hasil Uji Validitas Lampiran 11 : Hasil Uji Reliabilitas Lampiran 12 : Hasil Uji Spearman s rho Lampiran 13 : Tabel Interpretasi Hasil Uji Hipotesis Lampiran 14 : Distribusi Hasil Kuesioner Lampiran 15 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama Lampiran 16 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping Lampiran 17 : Dokumentasi xi