SISTEM FONOLOGI BAHASA MINANGKABAU DI KENAGARIAN SINGKARAK KECAMATAN X KOTO SINGKARAK KABUPATEN SOLOK

dokumen-dokumen yang mirip
FONOLOGI BAHASA MINANGKABAU DI KENAGARIAN PADANG LAWEH KABUPATEN SIJUNJUNG

Halimiyah 1, Ermanto 2, Novia Juita 3 Program Studi Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Padang

ANIS SILVIA

1. Menjelaskan Alat Ucap Manusia Dalam Proses Pembentukan Bunyi a. Komponen subglotal b. Komponen laring c. Komponen supraglotal

PERBEDAAN DIALEK BAHASA MINANGKABAU KENAGARIAN PADANG AIR DINGIN DENGAN KENAGARIAN LUBUK MALAKO KECAMATAN SANGIR JUJUAN KABUPATEN SOLOK SELATAN

BAB II FONETIK 1. Bunyi Bahasa dan Terjadinya

PENGGUNAAN BUNYI SEGMENTAL MELALUI PENERAPAN TEKNIK SHOW NOT TELL (MENUNJUKKAN BUKAN MEMBERITAHUKAN)

TATARAN LINGUISTIK FONOLOGI

ANALISIS FONOLOGI BAHASA MINANGKABAU DI KANAGARIAN SIMARASOK KECAMATAN BASO

IDENTITAS MATA KULIAH 16/03/2008 HERMAN 1

LAPORAN BACA. OLEH: Asep Saepulloh ( ) Hikmat Hamzah Syahwali ( ) Suherlan ( )

SISTEM FONOLOGI BAHASA LAMALERA

CAMPUR KODE TUTURAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR: Studi Kasus di Kelas VII SMP Negeri 20 Padang

BAB 4 4. TATARAN LINGUISTIK (1) : FONOLOGI

2015 KAJIAN FONETIK TERHADAP TUTURAN

BAB 1 WACANA FONOLOGI SECARA UMUM

FONOLOGI MAKALAH. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Kapita Selekta Bahasa Indonesia Dosen : DR. Prana Dwija Iswara, S. Pd. M.

BAB 4 TATARAN LINGUISTIK (1): FONOLOGI

TUTURAN PADA ANAK PENYANDANG TUNAGRAHITA TARAF RINGAN, SEDANG, DAN BERAT (KAJIAN FONOLOGI)

ARTIKEL PENELITIAN PERBEDAAN DIALEK DESA SUNGAI LINTANG DENGAN DIALEK DESA TALANG PETAI KECAMATAN V KOTO KABUPATEN MUKOMUKO PROVINSI BENGKULU

FONOLOGIS BAHASA MINANGKABAU DIALEK TABIANG TINGGI KECAMATAN PULAU PUNJUNG KABUPATEN DHARMASRAYA (KAJIAN DIALEKTOLOGI) ARTIKEL ILMIAH

Fonologi ialah bidang yang mengkaji bunyi-bunyi yang diucapkan melalui mulut manusia. Bunyi-bunyi itu pula ialah bunyi-bunyi yang bermakna.

Assalamu alaikum Wr. Kelompok 6 : 1. Novi Yanti Senjaya 2. Noviana Budianty 3. Nurani amalia

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. sistem penulisan tidak dapat menggambarkan bunyi yang diucapkan oleh manusia

Nama : Hari Agus Prasetyo NIM : Tataran Linguistik (1) : fonologi

Nama : MAOIDATUL DWI K NIM : BAB 4 FONOLOGI

ARTIKEL PENELITIAN PERBEDAAN DIALEK DESA BUNGA TANJUNG DENGAN DIALEK DESA PASAR BANTAL KECAMATAN TERAMANG JAYA KABUPATEN MUKOMUKO PROVINSI BENGKULU

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Ana Roviana Purnamasari, 2015 Kajian Linguistik klinis pada penderita Bells s Palsy

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Debby Yuwanita Anggraeni, 2013

PRODUKSI FONOLOGIS ANAK DOWN SYNDROME USIA TAHUN BERDASARKAN TINGKAT KECERDASAN DAN MASA TERAPI

BAB I PENDAHULUAN. berupa simbol yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Bahasa dihasilkan dari alat ucap

FONOLOGI BAHASA KANAUMANA KOLANA

Hakikat Fonologi. Modul 1 PENDAHULUAN

Oleh: Hermanto SP, M.Pd. Hp / Telp. (0274) atau

FONOLOGI BAHASA KERINCI DI DESA TANJUNG PAUH MUDIK KECAMATAN KELILING DANAU KABUPATEN KERINCI PROVINSI JAMBI

KOMPETENSI LULUSAN. Berkomunikasi tertulis. Berfikir Analitis. Bekerja dalam Tim. Berfikir Logis. Bekerja Mandiri. Berkomunikasi Lisan

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat untuk berkomuniksai yang tak pernah lepas dalam

BAB 1 PENDAHULUAN. mempunyai makna tertentu. Sebagai sistem lambang bunyi yang mempunyai makna,

Pendahuluan. Miasari et al., Pemerolehan Bahasa Indonesia Anak Usia Balita... Kata Kunci: Pemerolehan Bahasa Indonesia, Fonem, dan Silabel

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. ada di luar bahasa yang digunakan akal budi untuk memahami hal- hal lain (Alwi,

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemampuan berbahasa ibu merupakan kemampuan yang dimiliki hampir

BAB IV TATARAN LINGUISTIK (1) : FONOLOGI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Fonologi DR 411. Dr. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd.

PEMEROLEHAN RAGAM BAHASA JAWA PADA ANAK USIA 2 TAHUN (Studi kasus) ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN. Posisi Indonesia terletak pada posisi silang jalur lalu-lintas dunia. Hal

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. sehari-hari untuk menyampaikan pesan, pendapat, maksud, tujuan dan sebagainya.

BAB V PENUTUP. Penelitian yang dilakukan dengan membanding-bandingkan unsur. segmental BDN dan BI, serta BBK dan BInd sebagai bahasa pendukung, telah

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI. menimbulkan kesalahpahaman dalam penyampaiannya,

ANALISIS FONOLOGI BAHASA MINANGKABAU DI KANAGARIAN SILONGO KABUPATEN SIJUNJUNG. Jimy Zulfihendri

BAB I PENDAHULUAN. huruf, kata dan bahasa. Bunyi bahasa yang dihasilkan penderita khususnya

Bab 2. Landasan Teori. terkecil dari bahasa, yaitu bunyi. Menurut Okumura dalam Tjandra (2004:1), dalam

Kata Kunci: prokem, masyarakat Desa Giri, sosiolinguistik.

K A N D A I. Volume 11 No. 1, Mei 2015 Halaman 55 67

BAB I PENDAHULUAN. Belakangan ini, banyak orang mulai berpikir bahwa keahlian adalah hal yang

FONOTAKTIK FONEM DALAM BAHASA PESISIR SIBOLGA

BAB III PENUTUP. A. Kesimpulan

BAB 1 PENDAHULUAN. biasanya dalam wilayah yang multilingual, dipertentangkan dengan bahasa

BAB 1 PENDAHULUAN. Universitas Indonesia. Gejala kelainan..., Dian Novrina, FIB UI, 2009

CAMPUR KODE GURU BAHASA INDONESIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMAN I PANCUNG SOAL PESISIR SELATAN ABSTRACT

TOTOBUANG Volume 4 Nomor 1, Juni 2016 Halaman 27 39

INTERFERENSI FONOLOGI DIALEK SOLO DALAM BAHASA INDONESIA PADA PIDATO KENEGARAAN PRESIDEN JOKO WIDODO ARTIKEL ILMIAH TRI TEDI MAEDISON NPM:

NASKAH PUBLIKASI. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Bahasa, Sastra, Indonesia, dan Daerah DIAN TITISARI A

Bahasa Indonesia 1. Untuk SMK/MAK Semua Program Kejuruan Kelas X. Mokhamad Irman Tri Wahyu Prastowo Nurdin

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA LIMA TAHUN; STUDI KASUS TERHADAP ANAK (KAJIAN FONOLOGI) ARTIKEL ILMIAH

Pengantar. Aspek Fisiologis Bahasa. Aspek Fisik Bahasa 13/10/2014. Pengantar Linguistik Umum 01 Oktober Aspek Fisiologis Bahasa

BAB 2. Landasan Teori

BAB I PENDAHULUAN. kecamatan yang berbeda bisa ditemukan hal-hal yang menunjukkan bahasa itu

PEMEROLEHAN NOMINA BAHASA INDONESIA ANAK USIA 3;5 TAHUN: STUDI KASUS SEORANG ANAK DI LUBUK MINTURUN PADANG

BAB I PENDAHULUAN. Yogyakarta (DIY), dan Jawa Timur. Anggota masyarakat bahasa biasanya

GEJALA FONOLOGIS BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD PERMATA HATI KOTA KENDARI. Andi Firdha Maharany

BAB I PENDAHULUAN. Kompetensi berbahasa secara fonologis hampir dimiliki setiap manusia

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. celah di antara kedua sisi kanan dan kiri dari bibir. Kadang kala malah lebih luas,

PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DALAM KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 PADANG

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS SASTRA MEDAN 2008

BAB II KONSEP, LANDASARN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA

Unit 3 FONOLOGI BAHASA INDONESIA. Munirah. Pendahuluan

PERKEMBANGAN BAHASA DAN KOMUNIKASI PADA ANAK USIA DINI. Tadkiroatun Musfiroh

BAB III METODE PENELITIAN

Pendahuluan. 4-Nov-16 Adi Yasran, UPM

BAB III METODE PENELITIAN

PEMEROLEHAN BAHASA JAWA PADA ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN PENUTUR MULTIBAHASA SERTA STRATEGI PEMERTAHANANNYA SEBAGAI PENGUAT JATI DIRI BUDAYA BANGSA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //

SISTEM FONOLOGIS BAHASA MAKASSAR DIALEK CIKOANG KABUPATEN TAKALAR

BENTUK FONOLOGI DAN LEKSIKON DIALEK BAHASA JAWA DESA JOGOPATEN KECAMATAN BULUSPESANTREN KABUPATEN KEBUMEN

Proses Pembentukan dan Karakteristik Sinyal Ucapan

KAIDAH FONOTAKTIK GUGUS KONSONAN KATA-KATA BAHASA INDONESIA YANG BERSUKU DUA

BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR FONOLOGI BAHASA NUSANTARA

ANALISIS AFIKSASI BAHASA MELAYU SUBDIALEK TAMBELAN KABUPATEN BINTAN

FONETIK DAN FONOLOGI. Ahmad Fazil Bin Zainal Abidin Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Tuanku Bainun

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

SILABUS FONOLOGI BAHASA INDONESIA BIL002. Ardhana Reswari, MA.

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. sosial walaupun istilahnya sama dengan yang digunakan sehari-hari, namun

Disusun Oleh : Nama : Siti Mu awanah NIM : Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Dosen : Drs. Umar Samadhy, M.Pd.

STUDY DESKRIPTIF PROSES MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI

PERBEDAAN FONETIK BAHASA MINANGKABAU DI KENAGARIAN SINURUIK DAN KENAGARIAN KAJAI KECAMATAN TALAMAU KABUPATEN PASAMAN BARAT

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. akal budi untuk memahami hal-hal tersebut. Sebuah konsep yang kita tulis harus

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

Transkripsi:

SISTEM FONOLOGI BAHASA MINANGKABAU DI KENAGARIAN SINGKARAK KECAMATAN X KOTO SINGKARAK KABUPATEN SOLOK Deni Nofrina Zurmita 1, Ermanto 2, Zulfikarni 3 Program Studi Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Padang Email: nofrinazurmitadeni@yahoo.com Abstract This article was written to describe the Minangkabau language phonological system in Kenagarian Singkarak based on (1) the system of vowels, (2) consonant system, (3) diphthong, (4) distribution of vowels, consonants and diphthongs, (5) form syllables. The method used in this research was descriptive method. The data in this study were 200 basic vocabularies of Morris Swades and basic cultural vocabulary. The data was collected with basic techniques such pancing technique, followed by cakap semuka technique. The finding theminangkabau language phonological system in Kenagarian Singkarak research is 5 vocal, 20 consonant, 4 phoneme diphthongs, distribution vocal complete, while distribution consonant consisting of 8 consonants complete and 12 incomplete and distribution diphthong incomplete and form syllables consisting a vowel (V), a vowel and a consonant (VC), a consonant and a vocal (CV) and a consonant, a vowel, a of consonants (CVC). Kata Kunci: fonologi, vokal, konsonan, diftong, A. Pendahuluan Bahasa mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbiter yang digunakan oleh anggota suatu masyarakat untuk bekerja sama, berintekrasi, dan mengidentifikasikan diri (KBBI, 2008: 116). Semua kegiatan manusia 1 Mahasiswa penulis Skripsi Prodi Sastra Indonesia untuk wisuda periode Maret 2013 2 Pembimbing I, dosen FBS Universitas Negeri Padang 3 Pembimbing II, dosen FBS Universitas Negeri padang

selalu dilengkapi dengan bahasa. Bahasa pertama yang digunakan dalam melakukan komunikasi adalah bahasa ibu atau disebut bahasa daerah. Salah satu bahasa daerah yang digunakan untuk berkomunikasi adalah bahasa Minangkabau yang dipakai sebagai bahasa pertama oleh penutur asli dalam melakukan komunikasi di wilayah Minangkabau. Bahasa Minangkabau juga berfungsi sebagai alat pengembang kebudayaan Minangkabau. Isman dalam Ayub (1993: 13), mengatakan, bahwa bahasa Minangkabau sebagai bahasa daerah berfungsi :(a) sebagai lambang kebangsaan daerah Sumatera Barat dan pendukung perkembangan kebudayaan Minangkabau; (b) sebagai lambang identitas daerah Sumatera Barat dan Masyarakat Minangkabau sebagai salah satu suku bangsa di Indonesia; dan (c) sebagai alat perhubungan dalam keluarga dan masyarakat Minangkabau dalam berkomunikasi lisan. Di setiap wilayah Minangkabau ini mempunyai bahasa Minangkabau daerah tersendiri, yang disebut juga dengan bahasa daerah atau bahasa kampung. Bahasa daerah ini juga hampir mengalami kepunahan, yang diakibatkan karena kalangan penggunaan bahasa daerah telah mengalami percampuran dengan bahasa Minangkabau umum dalam berkomunikasi, sehingga sedikit sekali penutur bahasa daerah asli. Di Indonesia lebih dari 746 bahasa daerah kemungkinan akan tinggal 75 saja, karena bahasa daerah tersebut terancam punah. Terancam punahnya bahasa daerah karena sedikitnya penutur dan pihak yang medukung untuk mengembangkannya bahasa daerah (http://bahasa.kompasiana.com diunduh 26 Mei 2012). Faktanya ialah bahasa Indonesia akan kehilangan sumber keaslian dari bahasa daerah. Bahasa daerah harus tetap dipakai oleh pemilik daerahnya. Bahasa daerah merupakan aset dari bahasa Indonesia dan sumber kebudayaan Indonesia. Agar bahasa daerah tidak punah, maka perlu dilakukan penelitian dan pengembangan terhadap bahasa daerah yang ada di Indonesia salah satunya di Kenagarian Singkarak.

Pada masyarakat Sumatera Barat bahasa daerah umumnya digunakan sebagai bahasa sehari-hari atau disebut juga bahasa pergaulan. Hal ini lakukan oleh masyarakat khususnya di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok. Masyarakat di nagari Singkarak, menggunakan bahasa Minangkabau daerah Singkarak sebagai bahasa seharihari dalam berkomunikasi. Penelitian terhadap bahasa Minangkabau daerah Singkarak perlu lagi di inventarisasikan lagi. Salah satunya ke dalam berbagai aspek bahasa yaitu dari segi fonologi. Fonologi sebagai salah satu ilmu bahasa yang mempelajari bunyi-bunyi bahasa. Ada juga yang mengatakan bahwa fonologi adalah salah satu cabang ilmu bahasa secara khusus membicarakan dan mengkaji persoalan bunyi-bunyi bahasa. Kajian bunyibunyi bahasa tersebut baik yang mengidentifikasi bunyi-bunyi bahasa yang terdapat dalam bahasa tertentu dan pembentukan bunyi bahasa itu. Menurut Chaer (2009:5), Fonologi adalah bunyi-bunyi bahasa sebagai satuan terkecil dari ujaran beserta dengan gabungan antarbunyi yang membentuk silabel atau suku kata. Maksan (1994:34), mengemukakan beberapa teori sehubungan dengan fonologi. Batasan yang dikemukakan Marjusman tentang fonologi adalah bidang ilmu bahasa yang khusus mempelajari bunyi-bunyi bahasa yang signifikan, yaitu semua bunyi bahasa yang bersifat membedakan arti. Dengan demikian, berbeda halnya dengan fonetik yang mempelajari semua bunyi bahasa secara umum, maka fonologi mengamati bahasa tertentu saja, atau bunyi bahasa dari suatu bahasa tertentu, berdasarkan fungsinya bunyi bahasa tersebut dapat membedakan arti atau makna leksikal dalam sistem bahasa tersebut. Kemudian dengan dasar yang sama dibedakan pula pengertian fonetik dan fonemik. Fonetik dan fonemik keduanya termasuk bidang fonologi. Ruang lingkup kajian fonologi tidak hanya mengkaji bunyi-bunyi bahasa dan fonem-fonemnya dalam bahasa yang diteliti tetapi lebih luas dari itu yakni termasuk mengkaji peran fonem itu dalam membentuk struktur suku kata dan penggabungan morfem dengan morfem yang lain dalam

bahasa itu. Jadi ruang lingkup kajian fonologi berawal dari penemuan bunyi bahasa, yang menyelidiki alat ucap yang menghasilkanya dan pembentukannya sehingga ditemukannya bunyi-bunyi bahasa itu. Menurut Muslich (2008: 77), menerangkan bahwa fonem adalah kesatuan terkecil suatu bahasa yang berfungsi membedakan makna. Tuturan merupakan istilah yang berkaitan secara langsung dengan bunyi bahasa. Bunyi bahasa adalah bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh alat bicara manusia membentuk tuturan. Bunyi sebagai unsur bahasa adalah bunyi-bunyi yang membentuk kata. Bunyi- bunyi bahasa itu terdiri dari vocal, konsonan dan diftong. Vokal adalah fonem yang dihasilkan oleh alat ucap dengan menggerakkan udara keluar tanpa rintangan. Maksan (1994:39), berpendapat bahwa vokal adalah bunyi yang dihasilkan alat ucap tanpa adanya hambatan/gangguan terhadap udara yang mengalir keluar dari paruparu. Konsonan adalah bunyi ujaran akibat adanya udara yang keluar dari paru-paru mendapatkan hambatan atau halangan. Konsonan juga merupakan bunyi bahasa yang ketika menghasilkannya arus udara yang mengalir dari paru-paru mendapat hambatan atau rintangan. Artinya antara paru-paru dengan udara, arus udara yang mengalir terhalang pada alat ucap. Diftong adalah dua buah vokal yang diucapkan dalam satu hembusan nafas yang juga merupakan satu bunyi dalam satu silabel. Berdasarkan sistem vokal dan konsonan yang dikemukankan para ahli bahasa, dapat menjadikan sistem tersebut untuk mengkaji dan menganalisis suatu bahasa. Artinya jika kita menganalisis suatu bahasa daerah atau bahasa nasiaonal suatu bangsa tentu akan menemukan sejumlah fonem vokal, konsonan, dan diftong yang berbeda. Hal ini karena setiap bahasa mempunyai bunyi-bunyi bahasa yang berbeda dengan bahasa yang lain. Hal yang lebih menarik juga bahwa fonemfonem vokal dan konsonan tersebut juga dapat membuktikan perannya sebagai pembeda makna.

Fonem-fonem dalam bahasa juga mempunyai kemampuan untuk berada dalam posisi tertentu yang disebut dengan distribusi fonem. Maksan (1994:45), menyatakan bahwa dalam suatu bahasa, fonem mempunyai distribusi tertentu, yang tidak sama dengan bahasa lain. Sebuah fonem dapat menempati posisi awal, tengah, dan akhir dari sebuah kata. Namun, dapat pula terjadi bahwa fonem-fonem tertentu hanya dapat menempati posisi tertentu saja, misalnya tidak dapat menempati posisi akhir, atau hanya mungkin pada posisi tengah saja, dan sebagainya. Chaer (2009:89), mengatakan bahwa distribusi fonem adalah kemampuan bagi fonem untuk berada pada posisi tertentu dalam sebuah kata dasar. Fonem dalam bahasa akan membentuk tuturan. Kombinasi beberapa fonem akan membentuk suku kata dan suku kata akan membentuk kata, serta kata akan membentuk kalimat dan tuturan. Fonem tersusun dalam kata akan memiliki posisi tertentu dalam kata. Misalnya dalam bahasa Indonesia fonem /i/ setidaknya mempunyai empat buah alofon bunyi yaitu bunyi [i] seperti dalam kata diri, bunyi [i] seperti pada kata asing, bunyi [i], seperti pada kata bunyi. Amril dan Ermanto (2007:128) juga menjelaskan tentang Suku kata merupakan bagian dari kata yang mempunyai puncak kenyaringan. Puncak kenyaringan suku kata terdapat pada vokal. Suku kata terdiri atas susunan fonem-fonem itu. Suku kata dibentuk oleh vokal atau kombinasi vokalkonsonan. Satu suku kata dapat membentuk kata atau gabungan beberapa suku kata yang membentuk satu kata. Kata dalam bahasa Indonesia berbentuk dari satu kata atau lebih suku kata. Jika kata terbentuk dari dua suku kata atau lebih, maka kata tersebut terbentuk atas gabungan suku katasuku kata yang berpola seperti di atas. Jadi kata dalam bahasa Indonesia terbentuk atas kombinasi suku kata yang berpola. Jadi Pelestarian bahasa tersebut dapat dilaksanakan salah satunya dengan penelitian terhadap bahasa daerah, karena bahasa daerah adalah satu kebudayaan Indonesia. Kosakata ataupun suku kata bahasa daerah yang berkembang di wilayah tertentu harus tetap dipelihara keasliannya. Dengan

demikian bahasa daerah akan tetap berkembang seiring perkembangan bahasa Indonesia dan bahasa asing lainnya. Berdasarkan uraian di atas, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) sistem vokal bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak, (2) sistem konsonan bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak, (3) diftong bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak, (4) distribusi vokal, konsonan dan diftong bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak, (5) bentuk suku kata bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak. B. Metode Penelitian Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Moleong (2005:6), menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan prosedur analisis yang tidak menggunakan prosedur analisis statistik atau cara kuantitatif lainnya. Penelitian kualitatif juga menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orangorang dan perilaku yang diamati. Moleong (2005:5), menjelaskan bahwa metode deskriptif mengumpulkan data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka. Metode ini menyarankan bahwa penelitian yang dilakukan, semata-mata hanya berdasarkan pada fakta yang ada atau fenomena yang memang secara nyata ada pada penuturnya. Dengan metode deskriptif ini dapat dideskripsikan sistem fonologi bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok. Data dalam penelitian ini adalah 200 kosa kata dasar Morris Swades, kosa kata budaya dasar dan kata-kata dari percakapan antara peneliti dan informan. Sumber data dalam penelitian ini berupa respon ataupun jawaban informan dari pertanyaan yang diajukan oleh peneliti baik secara lisan maupun tulisan.

Data yang telah diperoleh selanjutnya akan dianalisis berdasarkan analisis data sebagai berikut (1) melakukan transkripsi fonemis sesuai data yang dikumpulkan, (2) mengiventarsasikan bunyi bahasa yang ada pada daftar kosakata, dan rekaman, (3) mengklasifikasikan bunyi-bunyi bahasa yang sejenis, yaitu vokal sama dengan vokal, konsonan sama konsonan, dan diftong sama dengan diftong, dan (4) merumuskan kesimpulan. C. Pembahasan Di dalam penelitian ini, akan dijabarkan mengenai sistem vokal, konsonan dan diftong, distribusi fonem vokal, konsonan dan diftong bahasa Minangkabau di nagari Singkarak, serta bentuk suku kata bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak. Berikut tabel temuan dari vokal, konsonan dan diftong bahasa Minangkabau di nagari Singkarak. I Tabel 1 Sistem Vokal Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Tinggi Sedang Rendah II Tb B Tb B Tb B III Ket. I : Tinggi rendahnya lidah II : Bentuk bibir III : Bagian lidah Tb : Tak bundar B : Bundar Depan Tengah Belakang i e a u o

Tabel 2 Sistem Konsonan Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Daerah Artikulasi Cara Artikulasi Hambat Frikatif Lateral Getar Nasal Semivokal PS Bilabial Alveolar Velar Lamino palatal Uvalar Glottal B b D g j? Tb p T k c B Tb S h B L Tb B R R Tb B m N η ň Tb B w y Tb Keterangan : PS : Pita Suara B : Bersuara Tb : Tidak Bersuara Tabel 3 Diftong Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Diftong Terbuka Tertutup /ia/ /ta-dia/ - /ua/ /piη-gua/ - /ai/ /li-hai/ - /au/ /li-mau/ - Berdasarkan data tabel-tabel di atas dapat di jelaskan bahwa jumlah fonem yang ada di nagari Singkarak terdiri dari 25 fonem, diantaranya 5 vokal, yaitu vokal /i/, /e/, /o/, /u/, dan /a/, dan 20 konsonan yaitu /p/, /b/, /m/, /t/, /d/, /l/, /r/, /n/, /k/, /g/, /η/, /c/, /j/ /y/, /s/, /ň/, /w/, /h/, /R/, /?/. Selain itu, terdapat juga 4 buah diftong dan keempatnya adalah diftong terbuka yaitu /ia/, /ua/, /au/, dan /ai/.

1. Sistem Vokal Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Bunyi vokal Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak memiliki persamaan dengan bahasa Minangkabau umum. Bahasa Minangkabau umum memiliki lima fonem vokal. Fonem vokal bahasa Minangkabau umum adalah /i/, /u/, /e/, /o/,dan /a/. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak juga memiliki lima fonem vokal yaitu /i/, /u/, /e/, /o/, dan /a/. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak mempunyai variasi vokal /e/ dan /u/. Adapun variasi dari vokal /e/ adalah /ә/, vokal /ә/ ini adalah vokal sedang, tengah dan tak bundar. Vokoid [ә] ini dihasilkan dengan posisi lidah tengah dan rahang bawah dalam posisi netral, sehingga bunyi [ә] dihasilkan secara tak sadar oleh pengucap bahasa atau pembicara. Contoh pada kata /upә?/ panggilan perempuan remaja, /kasә?/ pasir. Variasi dari vokal /u/ adalah vokoid [U]. Bunyi /U/ adalah vokal sedang, belakang, dan bundar. Bunyi ini dihasilkan dengan bentuk mulut setengah membundar dan terbuka. Bunyi ini terjadi bila lidah diangkat dalam ketinggian sepertiga di atas vokal yang paling rendah. Bunyi /U/ terdapat pada contoh [buru?] /buru?/ buruk, [busu?], /busu?/ busuk. 2. Sistem Konsonan Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Berdasarkan analisis, bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak memiliki perbedaan jumlah fonem konsonan dengan bahasa Minangkabau umum. Bahasa Minangkabau umum memiliki 19 fonem konsonan, yaitu fonem /p/, /b/, /m/, /t/, /d/, /l/, /r/, /n/, /h/, /k/, /g/, /η/, /c/, /j/ /y/, /s/, /ň/, /z/, /q/ dan /w/. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak terdiri dari 20 sistem konsonan yaitu 16 fonem konsonan yang memiliki pasangan minimal dan 4 fonem konsonan yang berdiri sendiri. Fonem yang memiliki pasangan minimal adalah /p/, /b/, /m/, /t/, /d/, /l/, /r/, /n/, /k/, /g/, /η/, /c/, /j/ /y/, /s/, /ň/, sedangkan fonem yang berdiri sendiri adalah /w/, /h/, /R/, /?/. Konsonan bilabial, yang terdiri dari /p/, /b/, /m/, konsonan alveolar terdiri

dari /t/, /d/, /l/, /r/, /s/, /n/, konsonan velar /k/, /g/, /η/, konsonan lamino palatal terdiri dari /c/, /j/ /y/, /ň/. 3. Diftong Bahasa Minagkabau di Kenagarian Singkarak Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak memiliki perbedaan jumlah fonem diftong dengan bahasa Minangkabau umum. Bahasa Minangkabau umum memiliki tujuh buah fonem diftong yaitu fonem diftong /ia/, /ua/, /ea/, /ui/, /oi/, /au/, dan /ai/ dan diftong ini terdiri dari diftong terbuka dan tertutup. Fonem diftong di Kenagarian Singkarak lebih sedikit dan hanya ada empat diftong yaitu /ia/, /ua/, /au/, dan /ai/ dan hanya diftong terbuka saja, sedangkan diftong tertutup tidak ditemukan. 4. Distribusi Vokal, Konsonan, dan Diftong bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Sebuah fonem dapat menempati posisi awal, tengah, dan akhir dari sebuah kata. Namun hanya fonem-fonem tertentu yang dapat menempati posisi dalam kata, misalnya dapat menempati posisi akhir kata saja atau hanya mungkin menempati posisi tengah kata saja. Bila sebuah fonem dapat menempati posisi (awal, tengah, dan akhir) pada kata, maka fonem tersebut disebut berdistribusi lengkap. Sebaliknya, jika fonem hanya menempati satu posisi atau dua posisi saja, maka fonem tersebut berdistribusi tidak lengkap. Bahasa Minangkabau di kenagarian Singkarak memiliki persamaan dan perbedaan distribusi vokal, konsonan dan diftong dengan bahasa Minangkabau umum. Dari segi distribusi vokal bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak memiliki persamaan dengan bahasa Minangkabau umum yaitu sama berdistribusi lengkap karena dapat menduduki semua posisi dalam kata. Distribusi konsonan yang lengkap, yang dapat menduduki semua posisi dalam kata pada bahasa Minangkabau umum, ada 10 konsonan yaitu konsonan /p/, /b/, /t/, /s/, /m/, /n/, /η/, /r/, l/, /h/. Distribusi konsonan yang tak lengkap (awal dan tengah) ada 9 konsonan yaitu konsonan /d/, /j/, /k/, /g/, /z/, /ň/, /w/, /y/, /c/.

Distribusi konsonan bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak memiliki perbedaan dengan bahasa Minangkabau umum yaitu jumlah distribusi konsonan yang lengkap yang dapat menduduki semua posisi dalam kata di bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak ada 8 fonem yaitu konsonan /m/, /n/, /k/, /h/, /η/, /s/, /l/,dan /t/. Distribusi yang tak lengkap (awal dan tengah) ada 9 fonem yaitu konsonan /p/, /w/, /b/, /c/, /d/, /g/, /j/, /r/, /ň/. Distribusi yang tak lengkap (tengah) ada 2 fonem yaitu /y/, /R/, distribusi tidak lengkap (akhir) ada 1 yaitu /?/. Distribusi diftong bahasa Minangkabau umum memiliki perbedaan pula dengan bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak. Dalam bahasa Minangkabau umum jumlah distribusi diftong yang menduduki posisi tengah dan akhir ada 2 yaitu diftong /ia/ dan /ua/, lalu diftong yang menduduki posisi tengah ada 2 yaitu /ea/ dan /ua/, sedangkan yang menduduki posisi akhir ada 3 yaitu /au/,/ai/ dan /oi/. Dalam bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak jumlah distribusi diftong yang menduduki posisi tengah dan akhir ada 2 yaitu diftong /ia/ dan /ua/, sedangkan diftong yang menduduki posisi akhir adalah diftong /ai/dan /ua/. 5. Bentuk Suku Kata Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Suku kata dalam Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak terdiri atas satu suku kata atau lebih. Suku kata dalam bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak mempunyai struktur dan kaidah yang sederhana. Suku kata dalam bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak terdiri atas (1) satu vokal, (2) satu vokal dan satu konsonan, (3) satu konsonan dan satu vokal (4) satu konsonan, satu vokal, dan satu konsonan. Contoh: V i-du? hidup VK am-buh tiup KV ra-meh peras KVK rum-pu? rumput

Keterangan: V VK KV KVK : Vokal : Vokal Konsonan : Konsonan Vokal : Konsonan Vokal Konsonan Berdasarkan contoh di atas, suku kata dalam bahasa Minangkabau umum sama dengan suku kata bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak yaitu terdiri atas satu vokal (V), satu vokal dan satu konsonan (VK), satu konsonan dan satu vokal (KV), dan satu konsonan, satu vokal, satu konsonan (KVK). D. Simpulan dan Saran Berdasarkan data yang telah diperoleh dalam penelitian Sistem Fonologi Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok dapat diambil simpulan sebagai berikut ini. 1. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok memiliki 5 vokal yaitu vokal /i/, /u/, /e/, /o/, dan /a/. 2. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok memiliki 20 konsonan yaitu /p/, /b/, /m/, /t/, /d/, /l/, /r/, /n/, /k/, /g/, /η/, /c/, /j/ /y/, /s/, /ň/,/w/, /h/, /R/, dan /?/. 3. Bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok memiliki 4 diftong terbuka yaitu /ia/, /ua/, /au/, dan /ai/. 4. Distribusi fonem vokal bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok memilki distribusi fonem vokal yang lengkap, sedangkan distribusi fonem konsonan terdiri dari yang lengkap dan tidak lengkap. Distribusi fonem konsonan yang lengkap (awal, tengah dan akhir) adalah fonem m/, /n/, /k/, /h/, /η/, /s/, /l/,dan /t/, distribusi yang tidak lengkap (awal dan tengah) adalah /p/, /w/,

/b/, /c/, /d/, /g/, /j/, /r/, /ň/, distribusi yang tak lengkap (tengah) adalah /y/, /R/, dan distribusi tidak lengkap (akhir) adalah/?/. Distibusi diftong tidak lengkap, diftong yang menduduki posisi tengah dan akhir yaitu diftong /ia/ dan /ua/, sedangkan diftong yang menduduki posisi akhir adalah diftong /ai/dan /ua/. 5. Suku kata bahasa Minangkabau di Kenagarian Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok terdiri atas satu vokal (V), satu vokal dan satu konsonan (VK), satu konsonan dan satu vokal (KV) dan satu konsonan, satu vokal, satu konsonan (KVK). Sehubungan dengan simpulan di atas maka peneliti mengemukakan saran bahwa pengembangan dan pendokumentasian bahasa daerah perlu dilaksanakan karena yang kita ketahui bahasa yang selalu berubah-ubah dan berkembang. Oleh karena itu penelitian bahasa daerah perlu dilakukan. Penelitian bahasa ini dapat bermanfaat bagi peneliti lain untuk melengkapi hal-hal yang berhubungan dengan kebahasaan salah satunya di bidang fonologi. Hasil penelitian ini dapat memperkaya kosa kata bahasa daerah bahkan dapat juga menambah kosa kata bahasa Indonesia, sehingga penelitian ini dapat menjadi pengembangan bahasa daerah dan Indonesia. Catatan: artikel ini disusun berdasarkan hasil penelitian dari skripsi penulis dengan pembimbing I Prof. Dr. Ermanto, S. Pd., M.Hum. dan pembimbing II Zulfikarni, M. Pd. Daftar Rujukan Amril dan Ermanto. 2007. Fonologi bahasa Indonesia. Padang: UNP Press. Ayub, Asni. 1993. Tata Bahasa Minangkabau. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Chaer, Abdul. 2009. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2008. KBBI. Jakarta: PT Gramedia

Http://Bahasa.Kompasiana.Com (diunduh pada tanggal 26 mei 2012) Http://lifestyle.kompasiana.com/urban/2012/02/22/bahasa-daerah-yanghampir-punah/ (diunduh pada tanggal 26 mei 2012) Maksan, Marjusman. 1994. Ilmu Bahasa. Padang: IKIP Padang. Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Muslich, Masnur. 2008. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Bumi Aksara.