BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR FONOLOGI BAHASA NUSANTARA

Transkripsi

1 BUKU RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) DAN BAHAN AJAR FONOLOGI BAHASA NUSANTARA 1. Nama Mata kuliah : Fonologi Bahasa Nusantara 2. Kode/SKS : BDN 120 1/2 SKS 3. Prasyarat : Pengantar Linguistik Umum 4. Status Matakuliah : Wajib 5. Deskripsi Singkat : Mahasiswa jurusan bahasa pada umumnya dan jurusan bahasa Nusantara khususnya wajib dan harus menguasai bagaimana bunyi bahasa terbentuk oleh alat bicara dan fungsi bunyi tersebut dalam suatu bahasa. Penguasaan dan pemahaman tentang bagaimana bunyi bahasa terjadi dari fungsi masing-masing bunyi dalam suatu bahasa mutlak perlu agar mahasiswa jurusan bahasa: a) memahami terjadinya bunyi bahasa; b) mampu mendeskripsikan bunyi-bunyi bahasa; c) memaharni fungsi bunyi sebagai pembeda arti; dan d) mampu menganalisis sistem fonem bahasa-bahasa Nusantara khususnya. 6. Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah Fonologi Bahasa Nusantara mahasiswa diharapkan dapat: a. memahami bagaimana bunyi bahasa terjadi; b. mampu mendeskripsikan bunyi-bunyi bahasa Nusantara dan bunyi-bunyi bahasa pada umumnya; c. memahami fungsi bunyi bahasa sebagai pembeda arti dan sistemnya dalam suatu bahasa; dan d. mampu menganalisis sistem fonem bahasa Nusantara khususnya dan sistem fonem selain bahasa Nusantara umumnya. Universitas Gadjah Mada 1

2 7. Matri Pembelajaran: mata kuliah Fonologi Bahasa Nusantara untuk satu semester 2 SKS sebagai berikut: No Topik (PokokBahasan) Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian fonetik dan fonologi a. Pengertian fonetik, jenis fonetik; b. Pengertian fonologi; perbedaan fonetik dengan fonologi; c. Fonem, bunyi, alofon/varian, grafem; d. Cara mendapatkan fonem; e. Jenis fonem. 2. Proses terjadinya bunyi bahasa dan alat bicara a. Proses terjadinya bunyi bahasa: mengalirnya udara, proses fonasi, proses artikulasi, dan proses oro-nasal. b. Alat bicara: paru-paru, pangkal tenggorok, pita suara, langit-langit, gusi, gigi, lidah, dan bibir. 3. Kiasivikasi bunyi bahasa a. Vokal, konsonan, dan semi-vokal; b. Nasal dan oral; c. Keras (fortes) dan lunak lenes); d. Bunyi panjang dan pendek; e. Bunyi rangkap dan tunggal; f. Bunyi nyaring dan tidak nyaring. 4. Klasivikasi vokal a. Lidah bergerak: vokal depan, tengah, belakang; b. Tinggi rendah lidah: vokal tinggi, madya, rendah; c. Striktur: vokal terbuka, tertutup; d. Bentuk bibir: bulat, tak bulat. 5. Kiasivikasi konsonan a. Menurut tempat hambataiinya: bilabial, labio-dental; apiko-dental, apiko-alveolar, Universitas Gadjah Mada 2

3 apiko-palatal; b. Menurut cara dibambat: hambat letup, nasal, sampingan (lateral), geseran (frikatif). 6. Deskripsi fonem dan jenis fonem Deskripsi fonem bahasa Nusantara: a. Fonem-fonem bahasa Jawa; b. Fonem-fonem bahasa Jawa Kuna; c. Fonem-fonem bahasa Batak Angkola; d. dan bahasa Nusantara lainnya. 7. Struktur suku kata dan proses fonemis Struktur suku kata dan proses fonemis bahasa Nusantara: a. Bahasa Jawa; b. Bahasa Jawa Kuna; c. Bahasa Batak Angkola; d. dan_bahasa Nusantara_lainnya. 8. Transkripsi dan transliterasi Transkripsi dan transliterasi bahasa-bahasa Nusantara: a. Bahasa Jawa; b. BahawaJawa Kuna; c. Bahas4a Batak Angkola; d. dan bahasa Nusantara lainnya. 8.Outcome Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini para mahasiswa diharapkan mampu: a. memahami bagaimana bunyi bahasa dihasilkan/diartikulasikan oleh alat ucap manusia; b. memahami bagaimana bunyi-bunyi bahasa diklasivikasikan; c. memahami fungsi bunyi bahasa sebagai pembeda arti; d. memahami peranan bunyi bahasa sebagai alat komunikasi; Universitas Gadjah Mada 3

4 e. mendeskripsikan sistem fonem bahasa-bahasa Nusantara pada khususnya dan bahasa selain Nusantara pada umumnya; dan f. mentranskripksikan dan mentransliterasikan bahasa-bahasa Nusantara pada khususnya dan bahasa selain Nusantara pada umumnya. 9. Rencana Kerja Pembelajaran Mingguan: Rencana perkuliahan selama satu semester direncanakan 16 kali tatap muka (16 minggu). Lama waktu masing-masing tatap muka muka 100 menit. Perincian tujuan instruksional khusus pada setiap kali tatap muka, pokok bahasan, sub pokok bahasan, metode pembelajaran, waktu, dan pustakanya (W = pustaka wajib, A = pustaka anjuran) sebagai berikut. TATAP MUKA TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUP POKOK BAHASAN METODE PMBLAJARAN DAN WAKTU DAFTAR PUSTAKA Mahasiswa dapat Tinjauan umum kuliah 1. Bunyi bahasa dalam kaitan 1. Ceramah dengan didukung W.1 menjelaskan pengertian Fonetik 2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Fonologi Nusantara 3. Mahasiswa dapat memahami manfaat Fonetik-Fonologi Nusantara untuk menganalisis bahasa Nusantara 2. Mahasiswa dapat memahami tentang: 1. Fonetik organis Fonetik - Fonologi Nusantara Fonetik dan jenisnya dengan Fonetik 2. Fonem, bunyi, alofon/varin, grafern 3. Fonem-fonem bahasa Nusantara dalam kaitannya dengan Fonologi Nusantara 1. Alat-alat ucap 2. Titik artikulasi 3. Cara pengucapan oleh OHP/LCD menit 1. Ceramah dengan didukung oleh OHP/LCD W.2 W. 1 W. 3 A. 8 Universitas Gadjah Mada 4

5 2. Fonetik akustis 4. Gelombang bunyi menit A Fonetik auditoris 5. Nada dan frekuensi 6. Intensitas bunyi 7. Bagaimana bunyi diterima telinga 3. Mahasiswa dapat memahami Proses terjadinya bunyi Proses terjadinya bunyi 1 Ceramah dan diskusi W. 1 proses: bahasa bahasa, yaitu: dengan didukung oleh W.3 1. Mengalirnya udara dan 1.Udara dan paru-paru OHP/LCD A.8 paru-paru 2.Bergetarnya pita-pita suara menit A.9 2. Fonasi 3. Proses oral dan nasal 3. Oro-nasal 4. Proses pengucapan 4. Artikulasi 4. Mahasiswa dapat memahami Alat-alat bicara Alat bicara: 1. Ceramah dengan dibantu w.1 tentang: 1. Paru-paru OHPILCD W.3 1. Jenis-jenis alat bicara 2. Pangkal tenggorok A.8 2. Cara kerja alat bicara 3. Pita suara menit A.9 3. Fungsi masing-masing alat 4. Langit-langit bicara 5. Gusi 6. Gigi 7. Lidah 8. Bibir Universitas Gadjah Mada 5

6 5. Mahasiswa dapat membagi Kiasifikasi bunyi Jenis-jenis bunyi bahasa 1.Ceramah dengan W.1 bunyi bahasa seperti: dibantu OHP/LCD W.3 bahasa berdasar: 1. Vokal, konsonan A.8 1. Ada tidaknya hambatan 2. Nasal, non nasal menit A.9 2. Berfungsinya rongga hidung 3. Keras, lunak 3. Ada tidaknya ketegangan 4. Panjang, pendek arus udara 5. Nyaring, tidak nyaring 4. Lama bunyi diucapkan 5. Kenyaringannya 6. Mahasiswa dapat memahami Klasifikasi vokal Vokal dengan berbagai 1.Ceramah dengan dibantu W.1 pembagian vokal berdasarkan: jenisnya, seperti: OHP/LCD W.3 1. Tinggi rendahnya lidah 1. Vokal depan, tengah, A Bagian lidah yang bergerak belakang menit A Keadaan struktur 2. Vokal tinggi, madya, 4. Bentuk bibir rendah 3. Vokal terbuka, tertutup 4. Vokal bulat, tak bulat 7. Mahasiswa dapat memahami Klasivikasi konsonan Konsonan dengan berbagai 1.Ceramah dengan dibantu A.9 pembagian konsonan jenisnya: OHP/LCD 2.Tanyajawab berdasarkan: 1. Konsonan: bilabial, labio- 1. Tempat artikulasi dental, apiko-dental, apiko- 2. Cara artikulasi alveolar, dst. 3. Striktur 2. Konsonan: hambat letup, Universitas Gadjah Mada 6

7 nasal, ariktt, lateral, frikatif, dst. 3. Konsonan: rapat lepas tibatiba, rapat lepas pelanpelan, renggang lebar, renggang, dst. 8. UTS 9. Mahasiswa dapat memahami: Fonologi 1. Pengertian dan ruang 1. Pengertian fonologi lingkup fonologi 2. Pengertian fonem 2. Bunyi-bunyi bahasa 3. Analisis fonemis sebagai pembeda arti 4. Cara mencari fonem 10. Mahasiswa dapat Deskripsi fonem Fonem-fonem dalam bahasamendeskripsikan sistem dan bahasa - bahasa bahasa Nusantara, seperti: distribusi fonem-fonem bahasa Nusantara 1. Jawa Nusantara, seperti: 2. Jawa Kuna 1. Jawa 3. Batak Angkola 2. Jawa Kuna 4. Minangkabau 3. Batak Angkola 5. Bali 4. Minangkabau 6. dan bahasa 5. Bali Nusantara lainnya 6. Dan bahasa Nusantara lainnya 1.Ceramah dengan dibantu OHP/LCD b 1. Ceramah dengan dibantu OHP/LCD menit W. 2 W. 3 A. 6 A. 7 A. 10 W.2 W.4 W.5 Universitas Gadjah Mada 7

8 11. Mahasiswadapat Struktur suku kata Kata-kata dalam bahasa- 1.Ceramah dengan dibantu W. 2 mendeskripsikan struktur suku bahasa-bahasa bahasa Nusantara, seperti: OFIP/LCD W. 4 kata bahasa - bahasa Nusantara 1. Jawa 2.Tanya jawab W. 5 Nusantara, seperti: 2. Ja a Kuna 1. Jawa 3. Batak Angkola 2. Jawa Kuna 4. Minangkabau 3. BatakAngkola 5. Bali 4. Minangkabau 6. Dan bahasa Nusantara 5. Bali lainnya 6. Dan bahasa Nusantara lainnya 12. Mahasiswa dapat Proses fonemis dalam Kata-kata dan frasa dalam 1.Ceramah dengan dibantu W. 2 mengidentifikasikan proses bahasa-bahasa bahasa Nusantara yang OFIP/LCD W. 4 fonemis dalam bahasa Nusantara mengandung proses fonemis 2.Tanya jawab W. 5 Nusantara, meliputi: 1. Asimilasi fonemis 2. Disimilasi 3. Metatesis 4. Variasi bebas 5. Netralisasi Mahasiswa dapat Transkripsi dan Bentuk-bentuk kebahasaan 1.Ceramah dengan pemberian W.1 mentranskripsikan bentuk transliterasi bahasa-bahasa Nusantara: tugas kebahasaan 1. Jawa 2. Tape recorder dan kasetnya Universitas Gadjah Mada 8

9 bahasa Nusantara, meliputi transkripsi: 1. fonetis 2. fonemis 3. morfemis 4. ortografis 5. dan mentransliterasikan Mahasiswa dapatmemahami Riview perkuliahan hakikat bunyi bahasa dan hakikat fonem 2.Mahasiswa dapat menganalisis fonem-fonem bahasa Nusantara 15. Mahasiswa trampil mendeskripsikan sistem fonem bahasa-bahasa Nusantara khususnya dan bahasa selain Nusantara pada umumnya Sesuai dengan tugas mahasiswa yang bersangkutan (sistem fonem salah satu/beberapa bahasa Nusantara) 16. Ujin akhir semester 2. Jawa Kuna 3. Batak Angkola 4. dan bahasa Nusantara lainnya I.Proses terjadinya bunyi bahasa 2. Alat ucap 3.Bunyi bahasa dan klasivikasinya 4. Fonem dan klasivikasinya 5. Analisis fonemis Presentasi makalah mahasiswa 3.Diskusi menit 1.Ceramah dengan dibantu OHPILCD 2.Tanyajawab 1. Seminar 2. Diskusi dan tanya jawab Universitas Gadjah Mada 9

10 10. Bentuk Evaluasi: Evaluasi dilakukan melalui tiga cara, yaitu: a. Ujian akhir semester berbentuk ujian tulis (bobot penilaian 50 %); b. Kualitas makalah pelengkap akhir semester (bobot penilain 30 %); c. Keaktivan dalam berdiskusi, hasil ujian tengah semester, absensi dan kedisiplinan dalam mengikuti kuliah (bobot penilaian 20%) 11. Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi: a. Bahan/Materi: Bunyi dan fonem bahasa Nusantara pada khususnya (Jawa, Jawa Kuna, Batak Angkola, dan lainnya) dan bahasa-bahasa selain Nusantara pada umumnya (Indonesia, lnggris, dan sebagainya). b. Sumber Informasi: Website internet yang terkait dengan materi kuliah. c. Referensi: WAJIB (W) 1. Marsono Fonetik. Gadjah Mada University Press Sistem Fonem Bahasa Jawa dan Bahasa Angkola. Yogyakarta: Fakultas Sastra UGM. 3. Samsuri Analisa Bahasa Memahami Bahasa secara Ilmiah. Jakarta: Erlangga Javanese Phonemes and Their Distinctive Features Medan Ilmu Pengetahuan, Th. 2, No Uhlenbeck, EM Het Javaanse Klanksysteem dalam De Structuur van het Javaanse Morpheem. Bandung: AC Nix & Co. Universitas Gadjah Mada 10

11 ANJURAN (A) 1. Hyman, Larry M Phonology Theory and Analysis. New York Chicago San Fransisco Atlanta Dallas Montreal Toronto London Sydney: Holt, Rinehart and Winston. 2. Kenstowicz, Michael & Kisseberth, Charles Generative Phonology Description and Theory. Orlando, Florida: Academic Press, Inc. 3. Malmberg, B Phonetics. New York. 4. Pike, K.L Phonemics. University of Michigan Press. 5. Schane, Sanford, A Generative Phonology. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, Inc. Universitas Gadjah Mada 11