c. keseluruhan perjalanannya jawab: 1. Perhatikan gambar berikut ini.

dokumen-dokumen yang mirip
KINEMATIKA. Membahas gerak suatu benda tanpa memandang penyebabnya. Dinamika : Membahas hubungan gaya & gerak

Gerak Suatu benda dikatakan bergerak jika:

GERAK LURUS. = v b. kecepatan rata-ratanya x. = = t = = = 3. x x. x, v 90 + = + =

M E K A N I K A. Dr. Muktar Panjaitan, M.Pd

MODUL VIII FISIKA MODERN Transformasi Lorentz

MATERI POKOK MATA PELAJARAN FISIKA-1

Fisika Dasar I (FI-321) 3) Gerak dalam Dua dan Tiga Dimensi Posisi dan Perpindahan Kecepatan Percepatan Gerak Parabola Gerak Melingkar

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E

Matematika EBTANAS Tahun 1987

FISIKA BESARAN VEKTOR

Diana Holidah Bagian Farmasi Klinik dan Komunitas Fakultas Farmasi Universitas Jember

VEKTOR. Adri Priadana. ilkomadri.com

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan.

KINEMATIKA. Rudi Susanto, M.Si

KINEMATIKA Kelas XI. Terdiri dari sub bab : 1. persamaan gerak 2. Gerak Parabola 3. Gerak Melingkar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jawaban Tugas Awal Gerak dan Gaya. Eksperimen Kereta dinamika

Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang

Volume Bangun Ruang. 1. Balok. Perhatikan gambar di atas. 1. Bangun apa saja yang ada di atas meja? 2. Termasuk bangun apa benda yang dibawa Tini?

INTEGRAL TAK-WAJAR. bentuk tak-tentu karena bentuk ini saling membantu dan tidak bersaing.

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

KINEMATIKA GERAK DENGAN ANALISIS VEKTOR A. PENDAHULUAN

Matematika SKALU Tahun 1978

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang

Hendra Gunawan. 1 November 2013

BAB 5 KECEPATAN, JARAK, DAN WKATU

MATEMATIKA DASAR. 1. Jika x 1 dan x 2 adalah penyelesaian. persamaan Diketahui x 1 dan x 2 akar-akar persamaan 6x 2 5x + 2m 5 = 0.

Jarak Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang

BAB 7. LIMIT DAN LAJU PERUBAHAN

17. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

TURUNAN FUNGSI. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI

PROBLEM SOLVING TERKAIT DENGAN KELAS X SEMESTER 1 PADA STANDAR KOMPETENSI (SK) 1.

Bab 3: Vektor & Gerak Dua Dimensi

1. HUKUM SAMBUNGAN KIRCHOFF (HUKUM KIRCHOFF I) 2. HUKUM CABANG KIRCHOFF (HUKUM KIRCHOFF II)

Solusi Ujian Kenaikan Kelas - Fisika Kelas X Kode Soal 01

APLIKASI INTEGRAL PENERAPAN INTEGRAL. Luas daerah kelengkungan

b. Notasi vektor : - Vektor A dinotasikan a atau a atau PQ - Panjang vektor a dinotasikan a atau PQ

Medan Magnet. Tahun 1820 Oersted menemukan bahwa arus listrik yang mengalir pada sebuah penghantar dapat menghasilkan

matematika wajib ATURAN SEGITIGA K e l a s Kurikulum 2013

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Yogyakarta 2011

SIMAK UI 2011 Matematika Dasar

GEOMETRI PADA BIDANG: VEKTOR

APLIKASI INTEGRAL PENERAPAN INTEGRAL. Luas daerah kelengkungan

BAB: PENERAPAN INTEGRAL Topik: Volume Benda Putar (Khusus Kalkulus 1)

Sekolah Olimpiade Fisika

matematika K-13 TRIGONOMETRI ATURAN SEGITIGA K e l a s

Eyus Sudihartinih Tugas MK Geometri

1) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persamaan kuadrat adalah seperti di bawah ini:

PERTEMUAN 2 DASAR METODE NUMERIK

3. LIMIT DAN KEKONTINUAN. INF228 Kalkulus Dasar

Model Sederhana Penyebaran Avian Flu di Cikelet

ω = kecepatan sudut poros engkol

matematika PEMINATAN Kelas X FUNGSI LOGARITMA K-13 A. Definisi Fungsi Logaritma

SIMAK UI DIMENSI TIGA

DIMENSI TIGA 1. SIMAK UI

STATIKA (Reaksi Perletakan)

11. PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) (0, a) y 2. y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

3. LIMIT DAN KEKONTINUAN

LIMIT DAN KONTINUITAS

METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan November 2011

3. LIMIT DAN KEKONTINUAN

KUIS I PROSES TRANSFER Hari, tanggal : Rabu, 8 November 2006 Waktu : 120 menit Sifat : Tabel Terbuka

INTEGRAL FOURIER KED. Diasumsikan syarat-syarat berikut pada f(x): 1. f x memenuhi syarat Dirichlet pada setiap interval terhingga L, L.

Vektor di R 2 dan R 3

Aplikasi Teori Permainan Lawan pemain (punya intelegensi yang sama). Setiap pemain mempunyai beberapa strategi untuk saling mengalahkan.

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan

ANALISIS NUMERIK. Inter polasi. SPL simultan. Akar Persama. linear

matematika WAJIB Kelas X RASIO TRIGONOMETRI Kurikulum 2013 A. Definisi Trigonometri

Antiremed Kelas 11 Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB

Materi IX A. Pendahuluan

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA

Bab 2 HUKUM KEKEKALAN. 2.1 Hukum Kekekalan Skalar

Kesesuaian Persamaan Pola Intensitas Curah Hujan Sebagai Fungsi dari Durasi Hujan di Balai Pengamatan Dirgantara Pontianak

Integral Tak Wajar. Ayundyah Kesumawati. March 25, Prodi Statistika FMIPA-UII

MATERI I : VEKTOR. Pertemuan-01

UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015

MATEMATIKA IPA PAKET A KUNCI JAWABAN

Deret Fourier. (Pertemuan X) Dr. AZ Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 10

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 3

Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 14 (1) Januari Juni 2015: 47-57

Matematika EBTANAS Tahun 1992

Sistem Persamaan Linear Bagian 1

MODEL POTENSIAL 1 DIMENSI

Matematika SMA (Program Studi IPA)

INTEGRAL. Bogor, Departemen Matematika FMIPA IPB. (Departemen Matematika FMIPA IPB) Kalkulus I Bogor, / 45

Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri

CONTOH SOAL BERIKUT KUNCI JAWABNYA. Dimensi Tiga

A. Hukum I Newton III.URAIAN MATERI HUKUM- HUKUM NEWTON

TRIGONOMETRI. 06. EBT-SMP Pada gambar di samping nilai cos BAC adalah cm

TRIGONOMETRI. cos ec. sec. cot an

15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT


PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP 2013 TINGKAT KABUPATEN

Penyelesaian Persamaan dengan Logaritma. Persamaan & Fungsi logaritma. Pengertian Logaritma 10/9/2013

Teorema Dasar Integral Garis

Teori yang mendasari : Hukum Newton tentang gerak GLBB

Transkripsi:

. Perhikn gmbr beriku ini. A B C D -6-5 - - - - 5 6 jik iik nol diepkn sebgi iik cun, enukn: (i) posisi A, B, D, dn (ii) perpindhn dri A ke B, A ke C, D ke B, dn ke A. jwblh pernyn jik iik C diepkn jdi iik cun. (i) xa = xb = xd =+ x =+ 5 (ii) xab = ( ) = xac = ( ) = 6 xdb = = x = 5= 9 A Dengn cn iik C sebgi posisi wl x =. Richrd berenng menempuh kolm renng yng pnjngny 5 m selm s. kemudin, di memur blik dn kembli ke posisi wl dlm s. hiung kecepn r-r Richrd pd: bgin perm perjlnny (menuju keseberng) bgin kedu perjlnny (kembli) c. keseluruhn perjlnnny 5m = = =,5m/s s 5m = = =, 7m/s s m = = = m/s s. seorng pelri berlri 6 km ke ur, kemudin 8 km ke imur. Cn wku pelri ersebu dlh jm. berpkh jrk dn perpindhnny? berpkh keljun r-r dn kecepn r-rny? x= 8 + 6 = km(perpindhn) x = 8+ 6= km (jrk ) kecepn: km = = = 5km/jm jm Keljun: km = = = 7km/jm jm. seekor ikus berlri sepnjng gris lurus dn keduduknny dp dinykn oleh x = 5, dengn x dlm meer dn dlm sekon. Tenukn kecepn r-r ikus dlm selng wku: dri =, s smpi dengn =, s dri =, s smpi dengn =, s

jrk - x x x = = = = () () 5 = 6 m = () () 5 = m = () () 5 = m ( 6) = = = m/s ( ) = = = 7m/s 5. grfik beriku menggmbrkn posisi suu bend sebgi fungsi wku. A Grfik ersebu elh dibgi s lim bgin: A, B, C, D,. enukn: perpindhn dlm seip bgin grfik kecepn pd seip bgin grfik c. perpindhn dlm seluruh perjlnn d. kecepn r-r dlm seluruh perjlnn xa = m xb = = m xc = = m xd = m x = = m B C 5 6 7 8 9 wku D perpindhn 8 7 6 5 A A = = = m/s A B B = = = m/s B C C = = = m/s D D = = = m/s D = = = m/s c. xol = = m d. = = =,m/s 6. sebuh mobil bergerk pd linsn lurus dengn kecepn ep: () 7 km/jm, (b) 6 km/jm. Unuk ip kecepn mobil dis, enukn jrk yng diempuh mobil seelh melju selm 5 meni. Kecepn ep, berri keljunny seip s unuk () dlh 7 km/jm dn unuk (b) dlh 6 km/jm x = 7km/jm, 5 jm = 8km x = 6km/jm, 5 jm = 5km 7. II 5 6 7 8 wku I

perhikn gmbr dis. beriknlh penjelsn singk enng gerk kedu bend iu. bgimn nd mengehui gerk mn yng lebih cep np hrus menghiung kecepn bend erlebih dhulu? c. hiung kecepn msing-msing bend I bergerk muli dri posisi wl x = dn =, sedngkn II bergerk muli dri posisi wl x = dn = I bergerk lebih lmb dri pd II cri kemiringn gris, semkin besr kemiringn gris semkin besr kecepn bend c. I II = = = m/s 5 5 6 = = = m/s 8. Sebuh bol yng dilemprkn oleh pemin bowling meluncur dengn kecepn ep pd linsn sepnjng 7 m. pemin mendengr bunyi bol mengeni ssrn,5 s seelh bol dilemprkn dri ngnny Berp lju bol? Keljun bunyi diudr m/s idk boleh dibikn. Wku rmb bunyi dri muli bowling mengeni ssrn smpi bunyi erdengr oleh pemin bowling: 7m ' = =,5s m/s =,5 ' =, 5s 7m = = = 6,98m/s, 5s 9. suu s purnomo yng sedng berlri pd keljun 9, m/s berd pd m dibelkng mrdi yng jug sedng berlri dengn keljun 9, m/s. berp deik diperlukn oleh purnomo unuk mrnyusul mrdi? Dimnkh purnomo menyusul mrdi? xpurnomo = + xmrdi purnomo = + mrdi 9, = + 9,, = = s xpurnomo = purnomo x = 9, = 9m purnomo Jdi purnomo menyusul mrdi keik purnomo elh berlri sejuh 9 m. du kere lisrik bergerk pd s bersmn dengn rh berlwnn pd du rel lurus yng bersebelhn. Keljun msing-msing kere dlh 7 km/jm dn 78 km/jm. Jik kedu kere berppsn seelh msingmsing bergerk selm meni, berp jrk nr kedu kere mulmul? Kecepn relif kere erhdp kere = 7-(-78) = 5 km/jm Jrk kere = = 5km/jm jm = 5km 6

. du mobil bergerk pd linsn lurus dengn rh sling berlwnn. Mobil perm bergerk dri P dengn keljun km/jm dn mobil kedu dri Q bergerk 7 meni kemudin dengn keljun 6 km/jm. Jik jrk PQ = 5 km, kpnkh kedu mobil iu beremu? p 7meni + p= 5 Q 7 + = 5 6 6,67+ = 5 6 =, =, jm = 6, meni jdi kedu mobil beremu keik mobil yng berd di Q eelh bergerk selm 6, meni. kecepn sebuh mobil sebgi fungsi wku dinykn oleh = 6 +,5 dengn dlm s dn dlm m/s. enukn percepn r-r: (i) dri, s smpi dengn, s (ii) dri, s smpi dengn, s enukn percepn pd =, s secr inuisi. = = 6 +,5() = 6,5m/s = = 6 +,5() = 6m/s = 6 +,5() = 6,5m/s = () i 6,5 6,5 = = = m/s ( ii) 6 6,5 = = =,5m/s =, =, = + = 6,5(,) 6, 65 = + = m/s 6,5(, ) 6,55 m/s 6,65 6,5,, 5 = = = = m/s, 6,55 6,5 =, = = =,5 m/s, kesimpulnny, unuk mendeki, = = m/s. sebuh mobil bergerk ke imur dengn keljun 5 km/jm selm s. mobil kemudin bergerk 7 diukur dri rh imur menuju ke ur dengn keljun yng sm, yiu 5 km/jm selm s. enukn percepn mobil dlm seluruh perjlnnny Misl rh imur serh sumbu X dn ur serh sumbu Y. pd s bergerk kerh imur, ekor kecepny dlh = 5ikm/jm Keik bergerk 7 diukur dri imur menuju keur ekor kecepnny dlh : ' = (5cos7 ) i+ (5sin 7 ) j ' = 6i+ 7j = ' = 9i+ 7j = 9 + 7 = 8, 6m/s 8, 6 = =, m/s 7 nθ = = 9 θ = 7,57. sebuh bend bergerk pd linsn lurus denngn grfik kecepn erhdp

5 5 wku diunjukn pd gmbr dibwh ini A B 5 6 7 8 9 Grfik ersebu elh dibgi s 5 bgin ( A, B, C, D, ) enukn percepn pd ip-ip bgin pd selng mnkh bend memiliki percepn posiif erbesr? c. pd selng mnkh bend memiliki percepn negif erbesr? C D 5. sebuh mobil menglmi percepn ep dri kedn dim smpi mencpi kecepn 5 m/s selm 6 s. mobil berhn dengn kecepn ini selm s dn dengn menginjk rem, mobil diperlmb smpi berheni dlm selng wku s. Gmbrlh grfik kecepn erhdp wku dri grfik pd (), enukn: (i) percepn mobil (ii) perlmbn mobil A B C D 5 5 = = = m/s 5 5 = = = 5m/s 6 5 = = =,5m/s 8 6 = = m/s 5 = = = 5m/s 9 pd selng wku nr = s smpi =6 s c. pd selng wku nr = 9 s smpi = s 5 m/s 6 s 6 s 6 s 5 percepn = = =,5m/s 6 5 percepn = = =, 5m/s 6 6 6. seseorng meljukn mobilny pd kecepn m/s. pd kecepn ini di menginjk rem dn mobil berheni 6, s kemudin. Hiung: percepn jrk empuh

= + = + (6) = = 5m/s 6 S = + S = (6) + ( 5)(6) S = 9m 7. sebuh kere luncur memiliki percepn ep, m/s dn muli meluncur dri kedn dim. berp kecepnny seelh 5, s? berp jrk yng elh diempuhny pd s iu? c. berp kecepn r-r pd selng wku 5, s iu? Mengp kecepn r-r ini berbed dengn hsil yng nd dp pd ()? d. berp jrk yng diempuhny pd s kecepnny m/s? = + = + (5) = m/s S = + S = + ()(5) S = 5m s 5 c. = = = 5m/s 5 berbed kren 5 m/s merupkn kecepn r-r, sedngkn m/s merupkn kecepn pd s = 5 s d. = + S = + () S S = = m 8. sebuh kere yng melju dengn kecepn m/s mendp percepn ep,5 m/s. berp kecepnny seelh s? berp kecepnny seelh menempuh jrk m? = + = + (,5) = 5m/s = + S = + (,5) = m/s 9. sebuh pesw erbng besr memiliki mesin yng dp memberiny percepn sebesr m/s. Pesw erbng muli bergerk dn hrus mencpi lju m/s unuk inggl lnds. Berp pnjng lndsn minimum yng diperlukn oleh pesw iu? = + S S = ( ) S = () S = 5m. sebuh bol dijuhkn dri gedung seinggi, m dri s permukn

nh. Tenukn kedudukn dn keljun bol seelh juh selm: s s (g = 9,8 = + g = + 9,8() = 9,8m/s m/s ) h= + g h = + (9,8) h =,9m Bol berd,9 = 5, m dis nh. = + g = + 9,8() = 9,6m/s h= + g h = + (9,8) h = 9,6m Bol berd 9,6 =, m dis nh.. udin menjuhkn sebuh kelereng dri s jembn Amper Plembng. Di mendengr bunyi kelereng mengeni ir seelh s. bikn wku yng diperlukn bunyi unuk mermb ke eling Udin. Hiung: kecepn kelereng ses sebelum mengeni ir inggi jembn dri permukn ir. = + g = + () = m/s h= + g h = + () h = 8m. seorng nk melempr bol enis erikl ke bwh dri p rumhny dengn kecepn 5 m/s. selng,5 s kemudin di mendengr bol mengeni nh. Tenukn: kecepn bol menumbuk nh inggi p rumhny = + g = 5+ (,5) = m/s h= + g h = 5(,5) + ()(,5) h = 8, 75m. sebuh bu dilempr erikl kes dengn lju m/s. enukn: selng wku unuk mencpi iik eringgi keinggin mksimum c. keljun bu seelh ¼ s, ½ s, ¾ s = g = = s

c. h= g h = () () h = 5m = + g( ) = = = = = = = = 7,5m/s = + g( ) = = 5m/s 5. sebuh bol dilemprkn erikl kes dri nh dn berd di udr selm 6 s. percepn grisi bumi m/s. berp keinggin mksimum yng dicpi bol? berp keljun wl bol? c. bulh bel kecepn dn keljun bol pd : = s, s,., 6 s. d. dri bel (c), bulh grfik kecepn erhdp wku dn keljun erhdp wku. bol mencpi keinggin mksimum pd = s = g = () = m/s = + g( ) = = = =,5m/s =. dri punck sebuh menr seinggi 7 m dilemprkn sebuh bu erikl kes dengn kecepn m/s. berp kecepn bu iu ses sebelum mengeni nh? (g = 9,8 m/s ) Kecepn bol keik urun melewi ep pd posisi wl dlh sm dengn kecepn wl ykni m/s. Jdi ini seperi ksus gerk erikl ke bwh dri keinggin erenu = + gh = + (9,8)7 = 9,6m/s h= g h = () () h = 5m = g = () = m/s c. nili kecepn : = () = m/s 5 6 = () = m/s = () = m/s = () = m/s = (5) = m/s = (6) = m/s

nili keljun : = m/s = m/s = m/s = m/s 5 = m/s = m/s 6 d. penyelesin grfik sy serhkn kepd pembc ^_^ = gh = gh = gh = ()(,8) = 6m/s = g = g 6 = = =,6s g 6. sebuh bu dilempr kes dn mencpi keinggin 5m. berp inggi bu ersebu erlempr kes jik percobn ini dilkukn di buln, dimn percepn grisi di buln sm dengn /6 percepn grisi bumi? = gh = + gh = + ()5 = 5 = gh ' 6 5 h = = 5 m 7. seorng pemin krob memiliki buh bol yng dilempr kes dengn kedu ngnny Bol-bol ersebu bis berd,8 m dis ngnny Jik i memerlukn wku, s unuk memindhkn bol dri su ngn ke ngn linny, dimnkh posisi kedu bol yng lin keik sebuh bol berd di punck keingginny? Posisi bol kedu: h= (,) g(,) h = 6(, 6,) ()(, 6,) h =, 5m Posisi bol keig: h= (,6) g(,6) h = 6(, 6, 6) ()(, 6, 6) h = m Berri bol keig msih d dingn 8. sebuh bu dijuhkn ke dlm sebuh sumur u Seelh s erdengr bunyi bu ersebu mengeni ir. Berpkh kedlmn sumur ersebu? Jwb? h= + g h = + () h = 5m 9. seorng nk yng berd dilni du sebuh gedung seinggi m dri

nh melemprkn bol kepd emnny Bol ersebu dingkp oleh emnny yng berd dilni dsr seelh,5 s. berpkh kecepn wl bol ersebu dilemprkn? berpkh kecepn bol ersebu keik dingkp oleh nk yng di lni dsr? Dlm ksus ini, bol dilempr ke s erlebih dhulu bru kemudin juh ke bwh. h= g h+ g = hbernili negif + ()(,5) = =,8m/s, 5 c. = gh h = g 5 h = h =, 5m = g = 5 () = 5m/s = g =,8 (,5) =,7m/s. sebuh bol dilempr ke s dengn kecepn wl 5 m/s. enukn: wku yng diperlukn unuk mencpi keinggin mksimum. keinggin mksimumny c. kecepn seelh s = g 5 = = =, 5 s g