MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

dokumen-dokumen yang mirip
MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

Pembelajara n secara masteri

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5/ 2015

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 4

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

Dapatkan Skema di

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

Bahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

Dapatkan Skema di

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA


SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA


Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah. Memahami faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Dapatkan Skema di

Shamrahayu A. Aziz, (Profesor Madya, Dr) Kulliyyah Undang-Undang Ahmad Ibrahim Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

Panduan Penggunaan GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PANEL PENULIS PN. MASARIAH MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5. Tema 10: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)

BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBAGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

KOMUNIKASI DAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF SKP2101 BERSEMUKA1-27 OGOS Dr Zatul Himmah Adnan2016 1

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

Cikgu Azila SMSSI BAB 1: SEJARAH DAN KITA. D. sumber-sumber sejarah. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN

Transkripsi:

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL BIN KADIR, PUAN IRMA RAHAYU BTE IBRAHIM

BAB 1 : KEMUNCULAN & PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1. a) Jelaskan pentadbiran sebelum birokrasi Barat di Tanah Melayu, Indonesia, Filiphina dan Thailand. b) Jelaskan ciri- ciri birokrasi Barat dinegara tersebut. (1)

2. Terangkan perkembangan nasionalisme di Thailand, Filipina, Indonesia dan Burma (2)

BAB 2: NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 3. Terangkan perjuangan pemimpin tempatan menentang British dari aspek: tokoh, sebab, peristiwa dan kesan a) Sarawak b) Perak c) Pahang d) Kelantan e) Trengganu (3)

4.Terangkan faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua (4)

5. Jelaskan tentang gerakan Islah berikut : a) Maksud b) Tokoh c) Akhbar d) Isu perjuangan e) Cabaran yang dihadapi f) kejayaan g) Ikhtibar (5)

6 a) Terangkan isu berkaitan nasionalisme pada tahun 1930 an dalam akhbar b) Novel c) Majalah (6)

7. Terangkan penubuhan Persatuan Melayu Singapura, PASPAM, Negeri- Negeri dan KMM berikut : a) Pengasas b) Matlamat, c) Kejayaan d) Mengapakah perjuangan semangat kebangsaan melalui persatuan berkesan. (4) (7)

8. Jelaskan gerakan nasionalisme ketika pendudukan Jepun berikut: a) Dasar pemerintahan Jepun b) Gerakan menyokong Jepun c) Gerakan menentang Jepun (d) Usaha kemerdekaan ketika Jepun (5) (8)

BAB 3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 9 a) Terangkan ciri-ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka. b) Jelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka di negeri-negeri Melayu. c) Jelaskan usaha pembentukan `Bangsa Malaysia di negara kita. d) Jelaskan cara untuk merealisasikan gagasan 1 Malaysia (7) (9)

10. Jelaskan ciri- ciri keistimewaan pentadbiran di negeri-negeri berikut (i) Kelantan (ii) Negeri Sembilan (8) (10)

BAB 4 : PEMBINAAN NEGARA & BANGSA MALAYSIA 11 Terangkan tentang Malayan Union (M.U) berikut : a) Sebab diperkenalkan b) Ciri- ciri c) Reaksi terhadap M.U. d) Cara orang Melayu menentang e) Ikhtibar (10) (11)

BAB 5 : PEMBINAAN NEGARA BANGSA YANG MERDEKA 12. a) Jelaskan proses penggubalan perlembagaan merdeka oleh Suruhanjaya Reid b) Nyatakan kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. c) Apakah kesan Pemasyhuran Kemerdekaan negara pada Ogos 1957 (11) (12)

13 a) Terangkan peranan tokoh- tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan negara. b) Bagaimanakah cara untuk menghargai tokoh- tokoh tersebut c) Mengapakah pemimpin Tanah Melayu mengambil pendekatan berunding untuk mencapai kemerdekaan negara. (12) (13)

BAB 5 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 14. Terangkan tentang pembentukan Malaysia berikut. a) Faktor- faktor b) Reaksi terhadap pembentukan (13) (14)

15. Terangkan langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia. b) Senaraikan intipati perjanjian Malaysia c) Jelaskan kesan pembentukan Malaysia (15)

BAB 7: SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA 16. Jelaskan tentang institusi raja berperlembagaan berikut : a) Konsep raja berperlembagaan b) Cara pemilihan Yang Dipertuan Agong c) Bidang kuasa Yang Dipertuan Agong (14) (16)

17. Jelaskan ciri-ciri badan perundangan berikut : a) Dewan rakyat b) Dewan Negara c) Kronologi penggubalan undang- undang oleh parlimen d) Cara pindaan perlembagaan Negara. (15) (17)

18 a.) Terangkan ciri- ciri Badan Pelaksana? b) Terangkan peranan badan kehakiman, peranan Mahkamah dan keistimewaan hakim? (16) (18)

19. Jelaskan tentang pilihan raya berikut : a) Suruhanjaya Pilihan raya b) Calon c) Pengundi d) Faktor kejayaan seorang calon (17) (19)

20.Terangkan tentang Kerajaan Persekutuan dari aspek a) Senarai Persekutuan b) Senarai Negeri dan c) Senarai Bersama. (18) (20)

21. a) Jelaskan lambang- lambang negara berikut : i) Jata Negara ii) Bendera Malaysia iii) lagu Kebangsaan b) Mengapakah kita perlu mempunyai lambang- lambang negara c) Mengapakah kamu patut berbangga sebagai warganegara Malaysia (19) (21)

BAB 8: PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN 22 a) Jelaskan usaha kerajaan membangunkan masyarakat luar Bandar dalam Rancangan Ekonomi Tahap Pertama. i) Rancangan Malaya Pertama ii.) Rancangan Malaya Kedua iii) Rancangan Malaysia pertama? b) Mengapakah Rancangan Ekonomidianggap kurang berjaya. (22)

23. Jelakan tentang Dasar Ekonomi Baru berikut : a) matlamat b) RMT c) RME d) RME e) Kejayaan DEB (23)

24. a) Terangkan usaha mewujudkan perpaduan kaum melalui pendidikan sebelum merdeka b) Laporan Rahman Talib c) kajian Aminuddin Baki d) Jawatankuasa Kabinet (21) (24)

23 a) Jelaskan usaha memupuk perpaduan kaum dinegara kita melalui a) Rukun Negara b) Memartabatkan Bahasa Kebangsaan c) Dasar Budaya Kebangsaan d) Sukan (25)

26 a) Apakah matlamat Wawasan 2020 b) Terangkan sembilan cabaran dalam Wawasan 2020 c) Apakah tindakan anda untuk merealisasikan Wawasan 2020 (23) (24) (26)

BAB 9: MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARA BANGSA 27. Jelaskan tentang Perang Dunia Pertama berikut: a) Sebab- sebab berlaku perang b) Peristiwa peperangan c) Kesan (27)

28 a.) Terangkan asas penggubalan dasar luar negara b.) Mengapakah negara kita menjalin hubungan luar c). Jelaskan cabaran globalisasi, ICT, k - ekonomi dan K- Masyarakat (25) (28)

29. Jelaskan matlamat dan peranan pertubuhan antarabangsa berikut : Komanwel, OIC, NAM dan Negara- Negara Selatan (29)

30. Jelaskan matlamat dan peranan pertubuhan ASA, MAPHILINDO dan ASEAN (30)