Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah. Memahami faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah. Memahami faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara"

Transkripsi

1 Rancangan Pengajaran Pembelajaran Tahunan Mata Pelajaran Sejarah (KBSM) Tingkatan 5 * Catatan: Jangkaan persekolahan - 42 minggu dengan cuti tertentu Jangkaan - 2 Ujian bulanan 2 peperiksaan (pertengahan percubaan) Penggal/ Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah Cagan Aktiviti Pembelajaran Unsur Tingkah Laku Patriotisme 1 Penggal 1 Hari Persekolahan ( ) Pendedahan Huraian Sukatan Pelajaran 1, 2, KEMUNCULAN DAN PERKEMANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 10.1.Kemunculan perkembangan di Asia a) Imperialisme Barat di Asia i. Imperialis Barat Faktor imperialisme - Penguasaan ekonomi politik Memahami faktor imperialisme Barat di Asia Menyatakan takrif imperialisme Menyenaraikan kuasa imperialis barat di Asia Menyatakan lokasi kuasa-kuasa imperialis barat di Asia Menyatakan faktor-faktor imperialisme barat di Asia Menghuraikan fakto-faktor imperialisme Barat di Asia Menyusun secara kronologi kedatangan kuasa Barat ke Asia Merasionalkan keistimewaan Asia yang menarik minat imperialisme Barat Imperialis Imperialisme Kronologi kumpulan : Faktor yang membawa imperialisme Barat ke Asia Melabel peta : Lokasi penguasaan kuasa-kuasa imperialis barat di Asia kita tanggungjawab kita Sedia bertanggung jawab mempertahan Berbangga dengan keistimewaan Memahami sistem politik yang diperkenalkan oleh kuasa Barat di Asia b) Perubahan sistem politik i. Pengenalan sistem birokrasi Barat Menyenaraikan perubahan pentadbiran kuasa Barat di Asia Menghuraikan perubahan pentadbiran di Asia Membandingkan sistem pentadbiran sebelum semasa penjajahan barat di Asia Menganalisis kesan pengenalan sistem birokrasi Barat Birokrasi Membandingka n sistem pentadbiran sebelum semasa penjajahan oleh kuasa Barat di Asia 1

2 4 c) Nasionalisme di Asia i. Faktor kemunculan Perkembanga n Memahami gerakan di Asia Menyatakan takrif Menyenaraikan faktor yang mencetuskan di Asia Menyenaraikan tokoh-tokoh nasionalis di Asia Menyatakan ciri-ciri tahap pertama di Asia Menyatakan ciri-ciri tahap kedua di Asia Menghuraikan faktor yang yang mencetuskan di Asia Membincangkan perkembangan di Asia Membandingkan corak pergerakan di Asia Nasiona-lisme Nasionalis Gerakan Islah Gerakan sederhana Gerakan radikal Gerakan secular Gerakan massa Revolusi Sekular Membina peta minda : Pengaruh luar terhadap gerakan di Asia Membandingka n gerakan Thailand dengan - lain di Asia Kajian teks : Salah Asuhan Noli Me Tangere Mempertaha n-kan kedaulatan Sedia bekorban untuk mempertahankan Nasionalisme di sehingga Perang Dunia a) Perjuangan pemimpin setempat menentang British i. Pemerintahan pentad-biran British. Peristiwa penentangan pemimpin setempat (Dol Said, Rentap, Syerif Masahor, Dato Maharaja Lela, Yamtuan Antah, Dato Bahaman, Mat Salleh, Tok Janggut, Antanom, Abdul Rahman Limbong) Memahami pemimpin setempat menentang British Menyenaraikan tokoh tempatan yang menentang British Menyatakan sebab-sebab pemimpin setempat menentang British Menceritakan peristiwa pemimpin setempat menentang British Menghuraikan sebab pemimpin setempat berjuang menentang British Membandingkan bentuk pemimpin setempat menentang British Membahaskan pemimpin setempat sebagai pejuang Menjelaskan kepentingan pemuafakatan untukk mencapai matlamat sesuatu Pemimpin setempat Anti-British Maruah Pejuang Buku skrap : Biografi pemimpin setempat menentang British Melabel peta : Tempat kebangkitan pemimpin setempat menentang British : Pemimpin setempat: Pejuang atau pemberontak Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat Memartabatk an tokoh-tokoh tanah air Berani mempertahankan maruah Menghargai pengorbanan tokoh-tokoh tanah air b) Gerakan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia i. Faktor-faktor yang menyumbang Memahami perkembangan gerakan sehingga Perang Dunia Menyatakan faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan Menyenaraikan tokoh yang terlibat Gerakan Islah Kaum Muda Projek Buku Skrap : Biografi tokoh-tokoh tempatan Kesepakatan Hidup bersatu padu 2

3 kepada perkembangan Gerakan Islah i Perjuangan ba-ba kesatuan - Kesatuan Melayu Singapura - Persatuan Sahabat Pena (PASPAM) - Kesatuan Melayu Selangor - Kesatuan Melayu Muda (KMM) - Kesatuan Melayu Sarawak iv. Perkembangan peranan akhbar majalah (Al Imam, Seruan Al- Azhar, Pilihan Timur, Majalah Guru, Warta Malaya, Majlis, Utusan Melayu, Saudara, Fajar Sarawak, Lidah Benar, Al-Ikhwan) Gerakan Islah Menyenaraikan akhbar majalah yang berperanan gerakan Menyatakan perkembangan peranan akhabar, majalah novel gerakan Menyatakan maksud matlamat Gerakan Islah Menyatakan matlamat Gerakan Islah Menghuraikan faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan Menghuraikan gerakan Islah Menghuraikan isu yang diperjuangkan oleh ba-ba kesatuan gerakan Menjelaskan peranan akhbar majalah membangkitkan kesedaran Menilai keberkesanan peranan akhbar majalah kebangkitan semangat Mengklasifikasikan isu, akhbar majalah gerakan Menilai wawasan Kaum Muda mendaulatkan Melayu Kaum Tua Nasionalis Pan- Islamisme Sosio-politik British menentang Perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang British Forum : Isu-isu Kaum Muda Melengkapkan carta isu akhbar majalah Kajian teks : Karya-karya penulisan sebelum Perang Dunia Sedia mempertaha nkan maruah Membudaya kan ilmu kehidupan Sosioekonomi Mempelbagaikan strategi mencapai matlamat yang satu Berfikiran kreatif menghasilkan idea Sedia berkorban Bersedia berkorban untuk kepentingan bersama Ujian Berkala 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT 11.1 Kesedaran tentang pembinaan a) Latar belakang konsep : i) Pembinaan - Kerajaan Islam Memahami latar belakang pembinaan Mentakrifkan konsep Menyenaraikan ciri-ciri Menerangkan latar belakang pembinaan Jerman Itali Menghuraikan ciri-ciri Menilai kepentingan pembentukan Membandingkan proses pembinaan kerajaan Madinah, Itali Jerman Bangsa Kerajaan Piagam Perlembagaan Real Politics Ung berkumpula : Ciri-ciri Mentransformasikan konsep ke proses pembinaan sebuah kelas cemerlang Kajian Dokumen: Ung- Kebanggaan warisan Menyanjung warisan Kesultanan Melayu Melaka yang berdaulat Bersama mempertahankan kedaulatan 3

4 Madinah - Kerajaan Itali Jerman Ung Tubuh Johor ii) Ciri-ciri - Bangsa - - Kerajaan - Perlembagaan a) Kesultanan Melayu Melaka Ciri-ciri b) Warisan negerinegeri Melayu i. Johor - Ung-ung Tubuh Kerajaan Johor Terengganu - Ittqan ilmuluk bi-ta dil il-suluk i Kelantan - Sistem Jemaah Menteri iv. Negeri Sembilan - Prinsip demokrasi - Konsep Persekutuan Memahami ciri-ciri yang wujud pada zaman Kesultanan Melayu Melaka negeri-negeri Melayu selepas Melaka Menyenarai ciri-ciri asas pada zaman Kesultanan Melayu Melaka Menyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka ung-ung Kerajaan Johor Terengganu Menyatakan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan Memerihalkan prinsip demokrasi konsep Persekutuan di Negeri Sembilan Menghuraikan ciri-ciri yang diamalkan pada zaman Kesultanan Melayu Melaka Membandingkan sistem pentadbiran yang diwarisi oleh negari-negari Melayu selepas Kesultanan Melayu Melaka Menghuraikan ciri-ciri di kita yang diamalkan masa kini Merasionalkan ciri-ciri yang terdapat pada zaman Kesultanan Melayu Melaka yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu Membandingkan amalan demokrasi adat pepatih dengan amalan demokrasi masa kini Lembaga Buapak Suku Perut Menobat Peta minda : Ciri-ciri pada zaman Kesultanan Melayu Melaka Kerajaan Johor Struktur pentabiran di Negeri Sembilan Keunikan sistem pemerintaha n kerajaan Melayu Menghormati institusi pemerintahan 15,16 17 d) Malayan Union 1946 Persekutuan Tanah Melayu i. Malayan Union - Kandungan perlembagaan - Penentangan terhadap Malayan Union Persekutuan Tanah Melayu Usaha ke arah pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948 Memahami proses pembentukan Malayan Union Perlembagaan Tanah Melayu 1948 ke arah pembinaan Menyatakan ciri-ciri Gagasan Malayan Union 1946 Menceritakan penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1946 Menyenaraikan bantahan orang Melayu, Raja-raja Melayu sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946 Menyenaraikan isi-isi Perjanjian Persekutuan 1948 Menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat proses membentuk Persekutuan Tanah Melayu 1948 Menyenaraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 Gagasan Malayan Union Jus Soli Simulasi: Demostrasi menentang Mala-yan Union oleh orang Melayu Kumpulan: Ciri-ciri Malayan Union Lawatan kelas: Perpustakaan negeri untuk mencari bahan tentang Malayan Union Berbangga sebagai rakyat Menghormati raja pemimpin Bersemangat Kekitaan Menjalinkan semangat bersatu-padu berharmoni Berdisiplin 4

5 - Kandungan perlembagaan berbudi pekerti Menghuraikan isi-isi Perjanjian Malayan Union 1946 Menghuraikan sebab-sebab penentangan orang Melayu sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946 Menghuraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (pembubaran Malayan Union 1946) Membincangkan peranan tokoh-tokoh utama proses pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 Menghubungkaitkan Malayan Union 1946 dengan pembinaan Menganalisis kepentingan Malayan Union 1946 kepada politik orang Melayu Menghuraikan kepentingan Persekutuan Tanah Melayu 1948 pembentukan Menghubungkaitkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu dengan Perjanjian Merdeka 1957 Peperiksaan Pertengahan Tahun Latihan individu: Menulis esei pendek tentang parti-parti yang menentang menyokong Malayan Union Kuiz: Malayan Union kelas: Membincangka n upacara menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada 21 Jan Bertindak wajar Bersemangat setia Bersedia berkorban untuk Berusaha produktif Menyokong melibatkan diri usaha pembangunan CUTI PERTENGAHAN TAHUN 21 e) Kemunculan yang berdaulat 31 Ogos 1957 i. Sistem Ahli Pakatan murni i Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 iv. Pergerakan politik di Sarawak Sabah Memahami usaha-usaha ke arah kemunculan yang berdaulat Menyatakan maksud Sistem Ahli Menyatakan hasil pakatan murni Menyatakan syarat perjanjiaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 Menceritakan pergerakan politik di Sarawak Sabah Menghuraikan kepentingan Sistem Ahli pakatan murni Menghuraikan kepentingan pakatan murni Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan Menjelaskan senario pergerakan politik di sarawak Sabah Menghubungkaitkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 dengan kedaulatan Membincangkan kepentingan kemunculan pergerakan politik di Sarawak Sabah ke arah pembentukan kerajaan negeri. Pakatan murni Kedaulatan Kajian dokumen: Pengisytiharan Kemerdekaan di Melaka Lawatan : Memorial Almarhum Tuanku Abdul Rahman Putra Tayangan video : Detik-detik pengisytiharan kemerdekaan 1957 Unsur toleransi pakatan murni dilaksanakan kelas Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan Kemerdekaan Pemasyhuran Pengisytiharan Mengamalkan sikap bertolak ansur Memartabatk an kedaulatan Menghargai kedaulatan 5

6 22 23 f) Pembentukan 16 Sept i. Idea pembentukan Reaksi terhadap pembentukan - Dalam - - luar i Perjanjian 1963 Memahami matlamat pembentukan Menyatakan idea pembentukan gagasan Menyenaraikan sebab pembentukan Menyatakan reaksi terhadap pembentukan Menyatakan reaksi - luar terhadap pembentukan Menyenaraikan syarat perjanjiaan 1963 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Menyusun secara kronologi peristiwa pembentukan Menjelaskan reaksi luar terhadap pembentukan Menganalisis usaha pemimpin menangani reaksi luar bagi mengekalkan yang berdaulat Gagasan Konfrantasi Pengisytiharan kemerdekaan Kajian dokumen : Perjanjian Persekutuan 1957 Kajian gambar : Pengisytiharan kemerdekaan Lawatan : Muzium arkib Kajian gambar : Peristiwa pembentukan kumpulan : Reaksi luar terhadap pembentukan Keranamu Sedia berkorban Kesepakatan untuk kestabilan Sentiasa bersatu padu Sistem pemerintahan pentadbiran selepas merdeka a) Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen i. Perlembagaan i Ba pemerintah iv. Pilihanraya v. Parti politik Memahami ciri-ciri Demokrasi Berparlimen di Mentakrif Demokrasi Berparlimen Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaan Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong Menyenaraikan ba-ba pemerintah fungsinya Menyatakan proses pilihanraya Menyatakan pihak yang terlibat pilihanraya Menyenaraikan parti politik yang ditubuhkan sehingga tahun 1963 Menjelaskan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen Menjelaskan kepentingan perlembagaan Menjelaskan proses pindaan perlembagaan Membandingkan fungsi ba-ba pemerintah Demokrasi Raja Berperlembagaan Perlembagaan Keluhuran Perlembagaan Raja Berperlembagaan Parlimen Jemaah Menteri Pengasing-an kuasa Pilihanraya Ba pelaksana Kajian Dokumen : Perlembagaan (Perkara 3,5,8, 11,152,153) Perbincanga berkumpulan : Big kuasa Yang Di Pertuan Agong, Ba Pemerintah Ba Kehakiman Proses pilihanraya Sistem demok-rasi sebagai ideologi pemerintahan Mendokong amalan demokrasi kita Keluhuran Perlembaga an Mempertahankan mendaulatkan Perlembagaan 6

7 Menghuraikan proses pilihanraya Menggalurkan perkembangan parti politik di Tanah Melayu, Sarawak Sabah selepas Perang Dunia sehingga tahun 1963 Menjelaskan kepentingan pindaan perlembagaan Merasionalkan perlembagaan memperuntukkan perkara-perkara yang tidak boleh dipersoalkan Mewajarkan peranan rakyat menentukan pemerintahan Ba kehakiman Ba Perungan Dewan Dewan rakyat Ordinan Enakmen Perkembangan parti-parti politik di Tanah Melayu, Sabah Sarawak Kesetiaan kepa-da raja Menghorma -ti raja pemimpin Kedaulatan ungung Patuh kepada peraturan ungung Akta Kepimpinan melalui tela Bertanggung jawab kepimpinan Pilihan raya penting sistem demokrasi Menunaikan hak tanggungjawab 25 b) Kerajaan Persekutuan i. Kerajaan Pusat Kerajaan Negeri Memahami big kuasa Kerajaan Pusat Kerajaan Negeri Menyatakan kerajaan persekutuan Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat kerajaan negeri Menyatakan big kuasa senarai bersama Menghuraikan big kuasa kerajaan pusat, kerajaan negeri senarai bersama Menghuraikan kepentingan kerjasama kerajaan pusat kerajaan negeri bagi mewujudkan sebuah kerajaan persekutuan yang kukuh Merasionalkan kepentingan pembahagian kuasa Kerajaan persekutu-an Kerajaan pusat Kerajaan negeri Senarai bersama Setia Jati diri Big kuasa kerajaan pusat, big kuasa, kerajaan negeri senarai bersama Buku skrap : Lambanglambang tafsirannya Persefahaman kerajaan Persekutuan menjamin kesejahteraan Mengamalkan sikap bermuafaka t Kekayaan dinikmati bersama 7

8 c) Lambanglambang i. Jata Bendera i Lagu Memahami kepentingan memartabatkan lambang-lambang Menyenaraikan lambang-lambang Menyatakan makna yang terdapat pada lambang-lambang Mentafsir lirik lagu kean Menghuraikan fungsi lambang-lambang Mengaplikasikan cara-cara menghormati lambang-lambang Menganalisis peranan lambang-lambang ke arah pengukuhan jati diri Jata Pertandingan melukis : Lambanglambang Menghasilkan mural : Lambanglambang Menyanyi lagu kean menaikkan Bendera Jalur Gemilang Lambang simbol kedaulatan Menghorma -ti menghayati lambanglambang Memartabat kan lambanglambang Jati diri kita Bersikap jati diri Pembangunan perpaduan untuk kesejahteraan a) Pembangunan Ekonomi i. Rancangan Lima Tahun - Rancangan Malaya Pertama - Rancangan Malaya - Rancangan Pertama - Rancangan - Rancangan Ketiga - Rancangan Keempat - Rancangan Kelima Dasar-dasar Pembangunan Ekonomi - Dasar Pertanian - Dasar Penswastaan - Dasar Pensyarikatan - Dasar Hala Cara Baru Ujian Bulan 2 Menilai rancangan-rancangan pembangunan ekonomi untuk kesejahteraan rakyat Menyenaraikan rancangan pembangunan ekonomi Menyatakan matlamat usaha-usaha yang dilaksanakan Rancangan Lima Tahun Menyatakan dasar-dasar ekonomi Menghuraikan matlamat usaha-usaha yang dilaksanakan Rancangan Lima Tahun Mengelaskan objektif, matlamat usahausaha yang dilaksanakan Dasar Ekonomi Baru Menjelaskan dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Membincangkan kejayaan Dasar Ekonomi Baru DEB) ke arah perpaduaan kesejahteraan rakyat Pensyarikatan Penswastaan Kajian teks : Rancangan ekonomi lima tahun Dasarpembangunan ekonomi Lawatan : Memorial Tun Abdul Razak, HICOM, MARA, FELDA Projek : Menghasilkan biografi Tun Abdul Razak Kekayaan dinikmati bersama Bersikap berdikari Kejituan perancangan menjamin kesejahteraa n rakyat Tabah menghadapi cabaran 8

9 - Dasar Pening-katan Daya Pengeluaran - Dasar Kependudukan 28 b) Pembangunan perpaduan i. Rukun i iv. Dasar Pendidi-kan Ke-an Falsa-fah Pendidikan Akta Bahasa Dasar Kebudayaan v. Sukan untuk perpaduan Memahami usaha-usaha ke arah pembangunan perpaduan Menyenaraikan usaha ke arah pembangunan perpaduan Melafazkan prinsip-prinsip Rukun Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Menyatakan kandungan Falsafah Pendidikan Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan Menghuraikan kepentingan prinsip-prinsip Rukun Menjelaskan kepentingan Dasar Pendidikan Falsafah Pendidikan Menjelaskan peranan Bahasa, Kebudayaan sukan ke arah membentuk perpaduan Menghuraikan langkah-langkah ke arah memartabatkan Bahasa Melayu Mengupas prinsip-prinsip Rukun sebagai ideologi ke arah perpaduan Melafazkan ikrar Rukun kumpulan : Mentafsir prinsip Rukun Langkahlangkah Dasar Pendidikan Lawatan : Institusi pengajian tinggi Dewan Bahasa Pustaka Kajian teks : Dasar Pelajaran Membahaskan slogan Boleh ke arah pembentukan perpaduan Perpaduan menjamin keamanan Melibatkan diri program ke arah perpaduan Sistem pendidikan kita bertaraf dunia Membudaya kan ilmu Kepimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin berwibawa Berdaya saing untuk kemajuan Tabah menghadapi cabaran 11.4 ke arah maju a. Wawasan Idea konsep - Sembilan cabaran utama Memahami usaha menghadapi cabaran kontemporari masa depan ke arah maju Menyatakan matlamat Wawasan 2020 Menyenaraikan sembilan cabaran Wawasan 2020 Menyatakan usaha-usaha untuk mencapai matlamat Wawasan 2020 Menghuraikan sembilan cabaran Wawasan 2020 Menjelaskan usaha-usaha yang diambil untuk mencapai matlamat Wawasan 2020 Membincangkan strategi menghadapi cabaran masa kini Membincangkan tanggungjawab murid merealisasikan Wawasan 2020 Globalisasi Lawatan : - Putrajaya - Cyberjaya 9

10 MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARA BANGSA 12.1 Konflik Antara a) Perang Dunia Pertama Perang Dunia b) Kemunculan Blok Dunia Perang Dingin (Kemunculan - Dunia Ketiga) Memahami punca kesan Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menyatakan yang terlibat Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menandakan lokasi peta kuasa besar yang terlibat Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menyenaraikan kesan Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menyatakan tujuan penubuhan Liga Bangsa Membandingkan sebab Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menghuraikan kesan Perang Dunia Pertama Perang Dunia Menghuraikan sebab-sebab kegagalan Liga Bangsa Menghubungkaitkan kesan perang Dunia Pertama dengan tercetus Perang Dunia Menganalisis implikasi perang dunia terhadap keamanan kesejahteraan sejagat Memahami sebab-sebab berlakunya kemunculan Blok Dunia Perang Dingin Menyatakan maksud Blok Dunia Menyatakan maksud Perang Dingin Menyenaraikan sebab pembentukan Blok Dunia Menyenaraikan - yang tergolong Blok Dunia Menyenaraikan sebab berlakunya Perang Dingin Kuasa Paksi Kuasa Berikat Kuasa besar Blok Dunia Tabir Besi Perang Dingin Idealogi dunia ketiga Kapitalis-me Sebab kesan - Perang Dunia Pertama - Perang Dunia - Perang Dingin Menonton video: Perang Dunia Pertama Perang Dunia Bercerita : Perang Dunia Pertama Perang Dunia Melabel peta : Lokasi terlibat Perbandingan ideology komunisme dengan kapitalisme Peta minda : Sebab kesan Perang Dingin Persefahama n membawa keharmonian sejagat Bersatu padu berharmoni Kepatuhan kepada ungung mem-bawa kesejahteraa n Menghormati kedaulatan yang merdeka Bersikap adil bertimbang rasa Mematuhi peraturan ungung Keamanan sejagat Tolak ansur menghadapi konflik Menghuraikan sebab berlaku Perang Dingin Menghuraikan kesan Perang Dingin terhadap kemunculan dunia ketiga Komunis-me Menghubungkaitkan kesan Perang Dingin terhadap rantau Asia Peranan sumbangan Memahami dasar luar Dasar luar Membina peta menyinari 10

11 pertubuhan a) Dasar luar i. Asas penggubalan Kepentingan dasar luar i Perkembangan dasar luar b) pertubuhan a. Komanwel b. Pertubuhan Bangsa Bersatu c. Pertubuhan Berkecuali d. Selatan e. Pertubuhan Persigan Islam (OIC) Menyatakan dasar luar Menyatakan asas penggubalan dasar luar Menyenaraikan kepentingan dasar luar Menyatakan perkembangan dasar luar Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Membincangkan perkembangan dasar luar selepas merdeka Merasionalkan sebab perubahan dasar luar dari pro-barat kepada dasar berkecuali Menjelaskan kepentingan hubungan luar Memahami peranan sumbangan di peringkat Menyatakan maksud pertubuhan Menyatakan penubuhan pertubuhan matlamatnya Menyenaraikan pertubuhan yang dianggotai Menyatakan peranan sumbang pertubuhan Menyenarikan tokoh-tokoh yang menyinari pentas dunia Menghuraikan peranan sumbangan pertubuhan Menjelaskan faedah yang diperoleh sebagai ahli pertubuhan Membuktikan keberkesanan peranan di peringkat Hubungan diplomatik pro-barat Dasar Berkecuali Kuasa veto Komanwel minda : Asas penggubalan dasar luar : Kepentingan dasar luar Kumpulan : Peranan sumbangan pertubuhan Kajian dokumen: Isi kandungan Perisytiharan Langkawi Faedah yang sebagai anggota pertubuhan Bibliografi : Sumbangan Pera Menteri di peringkat pentas dunia Bangga sebagai rakyat Bekerjasama mengekalkan keamanan dunia kita Bersefahaman bermuafakat Tabah menghadapi cabaran Semangat kejiranan Keprihatian ke arah kesejahteraa n sejagat Peka terhadap isu-isu antarabangs a 31 c) pertubuhan serantau i iv. ASA MAPHILIN- DO ASEAN Memahami peranan sumbangan pertubuhan serantau Menyatakan maksud pertubuhan serantau Menyatakan pertubuhan yang dianggotai di peringkat serantau Menyatakan tujuan penubuhan ASA, MAPHILINDO ASEAN Menyenaraikan peranan sumbangan pertubuhan serantau Menyatakan faedah yang diperoleh sebagai anggota pertubuhan serantau Menjelaskan tujuan pencapaian ASA, MAPHILINDO ASEAN ZOPFAN Serantau Penubuhan matlamat pertubuhan Kajian peta : anggota ASEAN Keratan akhbar: Mengumpul maklumat tanah airku Bersedia menghadapi cabaran Berbangga menjadi rakyat kita tanggungjaw ab kita Merealisasi- 11

12 Menghuraikan peranan sumbangan ASEAN Menjelaskan faedah yang diperoleh sebagai anggota ASEAN Menjelaskan peranan tokoh sebagai penjana idea pertubuhan serantau Menghubungkaitkan ZOPFAN dengan keaman kestabilan serantau mengenai peranan sumbangan ASEAN Perkembangan keanggotaan ASEAN kan Wawasan 2020 Kreatif inovatif Mampu mereka cipta Cuti Pertengahan Penggal ke a) Cabaran masa depan (ICT, K-Ekonomi K- Society) Memahami usaha menghadapi cabaran kontemporari masa depan ke arah maju Menyatakan maksud globalisasi Menyatakan maksud ICT, K-Ekonomi K- Society Menyatakan kepentingan penggunaan ICT, K-Ekonomi K-Society era globalisasi Menghuraikan kepentingan ICT, K-Ekonomi K-Society era globalisasi Menjelaskan langkah-langkah mengahadapi globalisasi Menghubungkaitkan globalisasi terhadap dari aspek ekonomi, sosial politik Globalisasi ICT K-Ekonomi K-Society kumpulan : - Kepentingan menguasai ICT, K-Ekonomi K-Society - Kesan-kesan globalisasi Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 ditamatkan Ulangkaji Peperiksaan Percubaan Ulangkaji Peperiksaan Percubaan Peperiksaan Percubaan SPM Peperiksaan Percubaan SPM Peperiksaan Percubaan SPM Peperiksaan Percubaan SPM Ulangkaji Peperiksaan SPM Ulangkaji Peperiksaan SPM Ulangkaji Peperiksaan SPM PEPERIKSAAN SPM BERMULA PEPERIKSAAN SPM Cuti Akhir Tahun 12

13 13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN 2 0 1 2 TEMA 10 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Lebih terperinci

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5. Tema 10: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5. Tema 10: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5 Tema 10: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang Dunia Kedua Tema 11: Pembinaan Negara dan Bangsa Ke Arah Kemunculan Negara Malaysia Berdaulat

Lebih terperinci

Pembelajara n secara masteri

Pembelajara n secara masteri Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5 Modul Eksplorasi Sejarah SPM T5 2011 MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5 Objektif Modul Menguasai tajuk fokus SPM 2011 Mengaplikasi kaedah membuat nota yang efektif Memupuk budaya belajar gaya belajar

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5 SEKOLAH ALAM SHAH PRESINT 1 62520, PUTRAJAYA WILAYAH PERSEKUTUAN Objektif Modul Menguasai tajuk fokus SPM 2011 Mengaplikasi kaedah membuat nota yang efektif Memupuk budaya belajar gaya belajar sejarah

Lebih terperinci

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5/ 2015

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5/ 2015 MINGGU TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME KONSEP/ ISTILAH BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KE DUA 1 12-16 jan 1.0 Pengenalan: Imperialisme

Lebih terperinci

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia

Lebih terperinci

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Draf KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 3 PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Kertas

Lebih terperinci

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 1. TAMADUN INDUS - CIRI-CIRI TAMADUN INDUS - SUMBANGAN TAMADUN INDUS 2. TAMADUN HWANG HO - CIRI-CIRI TAMADUN HWANG HO - SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO BAB 2 PENINGKATAN

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN 2001 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

Lebih terperinci

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di 1249/2 Sejarah Nama :... Ogos 2012 No.Kad Pengenalan 2 ½ jam Angka Giliran BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2007 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 1 2 4 9 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2. Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2. Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2 Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah Tema 4: Tindak Balas Masyarakat TempatanTerhadap Penjajah British 1 TEMA 3: KEMAKMURAN

Lebih terperinci

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah bertujuan untuk memupuk dan memperkukuh semangat setia negara dan jati diri sebagai

Lebih terperinci

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Sejarah

Lebih terperinci

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni PAKATAN MURNI Maksud Pakatan Murni Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan Jalan untuk menyelesaikan tuntutan dan masalah yang tersendiri untuk

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2 0 1 2 TEMA 5 PERJUANGAN RAKYAT KE ARAH KEMERDEKAAN TANAH AIR BAB 1 PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA 1.1 1.1.1 Pemerintahan Tentera Jepun Kedatangan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK TAJUK 1 KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK Sinopsis Tajuk ini memberi pendedahan mengenai konsep budaya dari aspek epistemologi dan takrifan yang merangkumi budaya kebendaan dan bukan kebendaan. Perbincangan

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah bertujuan untuk memupuk dan memperkukuh semangat setia negara

Lebih terperinci

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI TEMA 1 - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) aktiviti m/s UNIT 1: - menguruskan

Lebih terperinci

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia 1) Demokrasi berparlimen; a) Rakyat melibatkan diri dalam sistem perlembagaan negara. b) Raja-raja Me1ayu - lambang taat setia rakyat. c) Rakyat berpeluang

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH : MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH : PN. AZIZAH BINTI YUSOFF PENGETUA SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA (3) SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA (3) PERSIARAN BUKIT UTAMA,

Lebih terperinci

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TAHUN 4 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

Lebih terperinci

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah

Lebih terperinci

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set D) Sejarah

Lebih terperinci

1249/2 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 2 September Angka Giliran 2009 2 ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009. SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA PENGENALAN 2 BAB 7 HUBUNGAN ETNIK DI Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenalpasti cabarancabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting dalam

Lebih terperinci

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017 SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam

Lebih terperinci

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 1 1 SAYANGI DIRI 1a. Mengenali Diri i) Kekuatan dan kelemahan i) Menyenaraikan tingkah laku yang boleh menyumbang ke arah pembangunan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan

Lebih terperinci

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) PEPERIKSAAN MATA PELAJARAN NAMA PENGGUBAL TAHUN TINGKATAN TEMA 3 KEMAKMURAN

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda. 1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2006 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9 2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

Lebih terperinci

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh

Lebih terperinci

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting

Lebih terperinci

SULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012 JAN 1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012 BULAN MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 1 SAYANG DIRI - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) -

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Sukatan Pelajaran SEJARAH 2000 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Sukatan Pelajaran SEJARAH 2000 PUSAT

Lebih terperinci

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH. SULIT Sejarah Kertas 2 Sept 2012 2 ½ Jam NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH Kertas

Lebih terperinci

KAEDAH KUMPULAN KECIL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH

KAEDAH KUMPULAN KECIL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH KAEDAH KUMPULAN KECIL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH Ariegusrini Agus Mohamad Johdi Salleh International Islamic University Malaysia (IIUM) Pengenalan Tidak ada satu kaedah mutlak yang boleh

Lebih terperinci

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI 1 TEMA 1 SAYANG DIRI - menerangkan hak dan tanggungajwab kanak-kanak m/s 2 & 3 - mengamalkan

Lebih terperinci

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA 5.1 SISTEM AHLI (m/s 117 ) a) Maksud Sistem Ahli: Sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah Melayu. b) Pencetus Idea

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu Semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya

Lebih terperinci

SPM SEJARAH (KERTAS 2 & 3)

SPM SEJARAH (KERTAS 2 & 3) SPM SEJARAH (KERTAS 2 & 3) Cara menjawab soalan KBKK / KBAT (> 50% dalam Kertas 2) Kita seharusnya membuka minda untuk memberi idea dan pendapat secara kritis dan kreatif. Jawapan anda mestilah berdasarkan

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... Sejarah Kertas 2 Ogos 2011 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN

Lebih terperinci

PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH (KPS)

PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH (KPS) PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH (KPS) Oleh; Hjh. Sharifah Afida Syed Hamid (SM Sains Sultan Ibrahim, K. Terengganu) Azman Achutan Abdullah (SMK Mersing, Johor) Ginawati Raji (SMK Senai, Johor) Kemahiran

Lebih terperinci

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH +85$,$168.$7$13(/$-$5$1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 Pusat Perkembangan Kurikulum .%60 KANDUNGAN RUKUN NEGARA FALSAFAH

Lebih terperinci

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit Nama:... No.Kad Pengenalan Angka Giliran MOCK TEST 2 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda

Lebih terperinci

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015 1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 2015 MINGGU TEMA/UNIT/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

Lebih terperinci

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas

Lebih terperinci

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH +85$,$168.$7$13(/$-$5$1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 Pusat Perkembangan Kurikulum +85$,$1 68.$7$1 3(/$-$5$1.%65 KANDUNGAN

Lebih terperinci

BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA 1. Mengapakah serangan Tunku Abdullah pada 1832 untuk membebaskan Kedah daripada Siam menemui kegagalan? Jawapan:(ms 165) 2. Apakah tujuan

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) NAMA :. TINGKATAN :... MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 MODUL 1 1249/2 SEJARAH Kertas 2 2017 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN

Lebih terperinci

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH +85$,$168.$7$13(/$-$5$1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 Pusat Perkembangan Kurikulum .%60 KANDUNGAN RUKUN NEGARA FALSAFAH

Lebih terperinci

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) PENGAJIAN AM 900. Sukatan Pelajaran

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) PENGAJIAN AM 900. Sukatan Pelajaran MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) PENGAJIAN AM 900 Sukatan Pelajaran Sukatan pelajaran ini digunakan mulai sesi 2012/2013 dan tahun-tahun seterusnya sehingga

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Pendidikan Sivik dan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 MATLAMAT KURIKULUM SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Lebih terperinci