Pengembangan Sistem Pangkalan Data Program Studi (PDPS) Pascasarjana

dokumen-dokumen yang mirip
Langkah-Langkah Penyempurnaan Kurikulum Program Studi

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Matriks Perubahan Pasal-Pasal dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Oleh : Nisa Muktiana/ Nisamuktiana.blogs.uny.ac.id

Prof. Dr. Ir. Suprapto, DEA Koordinator Kopertis Wilayah VII

Pemikiran perhitungan JUMLAH sks PROGRAM PENDIDIKAN dan BESARAN sks MATA KULIAH. Dipresentasikan oleh Endrotomo

Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain

PEDOMAN AKADEMIK Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Berdasarkan Permendikbud no. 49/2014

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

SOSIALISASI PANDUAN AKADEMIK PROGRAM STUDI AKUNTANSI FE - UST TAHUN AKADEMIK 2015/2016

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Doktor Ilmu Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

Program studi Teknologi Hasil Perairan (S3)

Rancangan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tentang. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015

Direktorat Jenderal Sumberdaya IPTEK dan Dikti Kementerian Ristek Dikti. Kiat Sukses Belajar Di Pascasarjana dan Aspek Kepegawaiannya

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (Permendikbud no 49/2014) Hotel Harris, Bandung, 18 Agustus 2014

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

RAPIMNAS PII 10 Oktober 2016

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

CAPAIANPEMBELAJARAN LULUSAN S1 MANAJEMEN

Program Studi Teknologi Hasil Perairan (S2)

PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU JAMBI

1 Standar Mutu Universitas Negeri Gorontalo

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Magister Teknologi Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

WORKSHOP RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) USAHID. Agustina Zubair

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBIJAKAN AKADEMIK OLEH: SYAHNUR SAID

SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT PERTANIAN BOGOR

LEARNING OUTCOMES. Oleh Tim Departemen INTP

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Panduan Pengajuan Pembukaan Program Studi S3

Rancangan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tentang. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

PERATURAN NOMOR : /IT2/HK PP/2013. Tentang PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER TAHUN

Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

Kompetensi Lulusan dan Learning Outcomes Program Studi Magister Ilmu Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Standar Proses dan Penilaian Pembelajaran (Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi)

Tabel Rekapitulasi Kompetensi dan Learning Outcomes Dept. TMB

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

SOSIALISASI AKADEMIK PRODI MANAJEMEN FE-UST

KOMPETENSI SARJANA BIOLOGI

KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BIDAN DI INDONESIA. Djoko Santoso Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional

KEGIATAN AKADEMIK di PERGURUAN TINGGI

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK J U R U S A N UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Tahun Akademik

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI

KURIKULUM YANG MEMENUHI KEBUTUHAN STAKEHOLDER

PEDOMAN Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran FOR/SPMI-UIB/PED

SOSIALISASI VISI-MISI & AKADEMIK PRODI MANAJEMEN FE-UST

JENJANG JABATAN, PANGKAT, GOLONGAN DAN JUMLAH ANGKA KREDIT YANG HARUS DIPENUHI

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Deskripsi Program Master (S3) Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Laut (PS-SPL) Mampu melakukan

WORK SHOP KURIKULUM MIH

MODEL PKL TERPADU. Disampaikan pada WORKSHOP PENGEMBANGAN PKL FT UNNES Salatiga, 22 AGUSTUS Edy Cahyono

FIL PENGANTAR ILMU KOMPUTER. SISTEM AKADEMIK di FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 44 TAHUN 2015 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Implementasi Kurikulum

PROGRAM PASCASARJANA DOKTOR (S3) PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PERIKANAN LAUT

STANDAR KURIKULUM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BAHAN AJAR/DIKTAT

STANDAR MUTU UNIIVERSIITAS NEGERI YOGYAKARTA

Panduan Pengajuan Pembukaan Program Studi S2

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti)

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK. J U R U S A N PERENCANAAN WILAYAH dan KOTA UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Tahun Akademik 2015/ /2018

Learning Outcomes Program Master (S2) PS Entomologi, Departemen Proteksi Tanaman, Faperta, IPB

Kompetensi dan Learning Outcomes Program Studi Manajemen dan Bisnis Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor

MEMUTUSKAN. Menetapkan : PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS JEMBER TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BAB I KETENTUAN UMUM.

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOMOR: 162/O/2004 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

Penyambutan Mahasiswa Baru SPs-IPB Semester Ganjil TA 2015/2016 Bogor, 31 Agustus 2015

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI NOMOR 01 TAHUN 2015 TENTANG PERATURAN AKADEMIK UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TAHUN 2015

LEARNING OUTCOME PROGRAM PASCASARJANA ILMU EKONOMI

REKOGNISI KUALIFIKASI SDM INDONESIA MENINGKATKAN REKOGNISI dan PENYETARAAN KUALIFIKASI DI DALAM & LUAR NEGERI

LEARNING OUTCOME PROGRAM STUDI S3 KONSERVASI BIODIVERSITAS TROPIKA

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS TRILOGI

M E S I N F A K U L T A S P E D O M A N U N I V E R S I TA S B R AW I J AYA. t a h u n a k a. d e m

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI NOMOR 64 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMUM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM S2 PENDIDIKAN IPA

Revisi Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

2014 Peraturan Akademik

SOSIALISASI PENDIDIKAN JENJANG DOKTOR S-S3 BIOLOGI FMIPA Universitas Brawijaya

KETETAPAN MAJELIS WALI AMANAT UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR 006/SK/MWA-U1/2004 TENTANG : KURIKULUM PENDIDIKAN AKADEMIK UNIVERSITAS INDONESIA.

Disampaikan pada Sosialisasi POLBAN 2016

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

Perubahan Yang Dilakukan: Beban Belajar

STANDAR ISI PENDIDIKAN TINGGI BSNP

Transkripsi:

2014 Pengembangan Sistem Pangkalan Data Program Studi (PDPS) Pascasarjana Lokakarya IPB International Convention Center (IICC) Selasa, 25Nopember 2014 Ballroom 1, Botani Square hsrkomote @hsrkom WhatsApp/Viber/Line: +81 80 4275 HERU (=4378) Bogor Agricultural University (IPB) Heru Sukoco Tim ICT - Sekolah Pascasarjana Email: hsrkom@ipb.ac.id; Website: http://www.herusukoco.web.id TEL./FAX.: +62 251 8625584; Mobile (+Whatsapp): +62 812 1979 7891

Informasi Dasar Pengembangan Aplikasi PDPS 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 2

Dasar Hukum 1. Permen No. 11 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) 2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Kajian tentang Implikasi dan Strategi Implementasi KKNI, DIKTI Kementerian Pendidikan Nasional RI, 2010/2011. 3. Prosedur Operasional Baku (POB) 2013, Pascasarjana IPB 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 3

Pangkalan Data Program Studi (PDPS) Apa itu PDPS? Sebuah aplikasi berbasiskan web yang dikembangkan oleh Sekolah Pascasarjana (SPs) Institut Pertanian Bogor (IPB) Alamat URL: http://pdps.pasca.ipb.ac.id Tujuan? Mengkoleksi dan menyusun kurikulum seluruh program studi pascasarjana di lingkungan IPB sekaligus menjadi pangkalan data kurikulum program studi. Kapan akan diimplementasikan? Kurikulum yang akan disusun adalah kurikulum yang akan diberlakukan pada tahun 2015. Basis Penyusunan? SNPT, KKNI, PPA IPB, dan DRI IPB. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 4

Alur Proses Simulasi Aplikasi PDPS Pascasarjana IPB A Tahap II B C Tahap III Tahap I 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 5

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) PASAL 15: 1. Beban belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf d, dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester (sks). 2. Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester. 3. Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks. 4. Semester merupakan satuan waktu kegiatan pembelajaran efektif selama 16 (enam belas) minggu. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 6

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) (Lanjutan) PASAL 16: 1. 1 SKS pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup: Tatap Muka = 50 menit / minggu / semester Penugasan Terstruktur = 50 menit / minggu / semester Belajar Mandiri = 60 menit / minggu / menit 2. 1 SKS pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup: Tatap Muka = 100 menit / minggu / semester Belajar Mandiri = 60 menit / minggu / menit 3. 1 SKS pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara 160 menit / minggu / semester 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 7

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) (Lanjutan) PASAL 17: 1. Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 jam per hari = 48 jam per minggu ~ 18 sks per semester s/d 9 jam per hari = 54 jam per minggu ~ 20 sks per semester. 2. Untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan program sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5, mahasiswa wajib menempuh beban belajar paling sedikit: f. 72 sks untuk program magister, magister terapan, dan spesialis satu; dan g. 72 sks untuk program doktor, doktor terapan, dan spesialis dua. 3. 3 s/d 5. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 8

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Magister Level 8 Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 9

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) (Lanjutan) Doktor Level 9 Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 10

Ideal Kemampuan Lulusan Learning Outcomes Bahan Kajian Sub Bahan Kajian Modus dan Lama PBM (Jam/smt) Kul Pr./Re. Lab/Lap Lit Tul Pres. Ln Mata Kuliah 3 Pernyataan Kemampuan Lulusan Mengacu KKNI (Karya, Pemecahan Persoalan, Mengelola Riset) Learning Outcomes ke 1 Bahan Kajian ke 1 SBK 1......... Bahan Kajian ke n SBK n SBK 1............ Learning Outcomes ke n Bahan Kajian ke 1 SBK n SBK 1......... Bahan Kajian ke n SBK n SBK 1... SBK n 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 11

Target Tahap 1 Pernyataan Kemampuan Lulusan Learning Outcomes Kontribusi Mata Kuliah Kemampuan 1 (menghasilkan karya) Learning Outcomes ke 1 1 2 3,, n Learning Outcomes 2. Learning Outcomes ke n Kemampuan 2 (pemecahan masalah) Learning Outcomes ke 1 Learning Outcomes 2. Learning Outcomes ke n Kemampuan 3 (mengelola riset) Learning Outcomes ke 1 Learning Outcomes 2. Learning Outcomes ke n 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 12

Target Tahap 2 Pernyataan Kemampuan Lulusan Learning Outcomes (LO) Pokok Bahasan Kode Mata Kuliah Kemampuan 1 (menghasilkan karya) Kemampuan 2 (pemecahan masalah) LO ke1 Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n LO ke n Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n LO ke1 Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n LO ke n Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n Kemampuan 3 (mengelola riset) LO ke1 Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n LO ke n Pokok Bahasan 1 Pokok Bahasan n 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 13

Target Tahap 3 Pernyataan Kemampuan Lulusan Learning Outcomes (LO) Pokok Bahasan (PB) Modus dan Lama PBM (jam/smt) Ku P/R Lit Tul Lab Pre Ln Kemampuan 1 (menghasilkan karya) Kemampuan 2 (pemecahan masalah) LO ke1 PB 1 PB n LO ke n PB 1 PB n LO ke1 PB 1 PB n LO ke n PB 1 PB n Kemampuan 3 (mengelola riset) LO ke1 PB 1 PB n LO ke n PB 1 PB n 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 14

Ilustrasi dan Simulasi Aplikasi PDPS Simulasi Aplikasi PDPS 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 15

Alamat Aplikasi PDPS Pascasarjana IPB http://pdps.pasca.ipb.ac.id Untuk mengakses alamat tersebut, silahkan membuka web browser: Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, dll 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 16

Halaman Muka 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 17

Halaman Log In 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 18

Pengisian Data Tahap I Kemampuan Lulusan Learning Outcome Mata Kuliah 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 19

KKNI PROGRAM STUDI 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 20

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 21

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 22

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 23

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 24

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 25

Akses PDPS Pascasarjana IPB 1. Akses Internet melalui Wifi berikut: SSID Name: Pasca_IPB Password: pascaipb 2. Alamat web aplikasi PDPS Pascasarjana IPB: http://pdps.pasca.ipb.ac.id Silahkan masukkan USERNAME dan PASSWORD yang telah diberikan pada saat pendaftaran di meja resepsionis. 11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 26

Terima Kasih