OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz

dokumen-dokumen yang mirip
Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

MANUAL Penggunaan E Learning untuk Dosen UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Pengembangan E-learning dengan Moodle

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Questions - Programming Question Type

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Mengelola Kelas Virtual

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

TUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

Mengelola Kelas Virtual

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

Kata Pengantar. Assalamu alaikum Wr.Wb., Salam Sejahtera bagi kita semua.

User Manual e-learning

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Pengelolaan Course - Moodle. Eko Prasetyo September 2016

MODUL PANDUAN e-learning.fisip.unair.ac.is. Registrasi Acoount/User Mengelola Kursus/Kelas Mengelola Materi Mengelola Quiz

Panduan & Skenario Guru

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

Selain judul quiz dan penjelasannya, ada beberapa field yang perlu diisi, yakni antara lain:

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

i M e n g e m b a n g k a n M o d e l P e n i l a i a n p a d a L M S I U P T e - L e a r n i n g I T B

Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun

Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Kedua, Tahun

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu

Tips dan Trik Moodle BAGIAN 1. Membuat Kuis Menggunakan Microsoft Word 2010

Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Modul Pelatihan E-Learning

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

Membuat dan Memasukkan Soal ke dalam E-Learning dengan Format GIFT (Moodle 2.8) Daftar Isi

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Questions - Programming Question Type

Manual User. e-learning Fakultas Teknologi Informasi Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Program Studi : 1. Teknik Informatika 2.

Menggunakan Quiz Creator Versi

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

User Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19

Memberikan Tugas. Panduan e-learning bagi Dosen

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

MASSIVE OPEN ONLINE COURSE PANDUAN UNTUK DOSEN/GURU. Penyusun : I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan,S.Kom.M.Cs. Versi : 1.1 Tanggal : 11 Juni 2018

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

USER MANUAL GUIDE. Training for Trainer

Workshop Perancangan Pembelajaran dalam E- Learning : SHARE-ITS

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Panduan Mahasiswa. e-learning Bina Sarana Informatika

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

Panduan Dosen. E-Learning Universitas BSI

PANSIT MOODLE. (Panduan Singkat Membuat Soal Ulangan di Moodle dengan Microsoft Word dengan Format XML) Disusun. dalam rangka persiapan

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika

OLYMPIA STUDENT USER GUIDE

28 September 2016 DIKTAT WORKSHOP ELEARNING UNIT TIPD IAIN PURWOKERTO

PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #2

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

E - LEARNING MOODLE. { Elearning moodle Samsidar } Page 1 of 43

Panduan. i-learn Unand. Interactiv Learning Universitas Andalas

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

A. E-Learning UPN Veteran Yogyakarta

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika. Ganjil 2016/2017

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Transkripsi:

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE Create Quiz

1 Daftar Isi 1. Menampilkan menu add activity 2. Konfigurasi Form Quiz 2.1. Form Adding new Quiz. 2.2. General 2.3. Timing 2.4. Grade 2.5. Layout 2.6. Question behaviour 2.7. Appearance 2.8. Extra restrictions on attempts 2.9. Overall feedback 2.10. Common module settings 2.11. Restrict access 2.12. Tags 2.13. Competencies 3. Menambah Soal pada Quiz

2 Daftar Gambar 1. Gambar 1. Contoh course yang dipilih 2. Gambar 2. Turn editing on 3. Gambar 3. Add an activity or resource 4. Gambar 4. Pemilihan tipe Activity 5. Gambar 5. Contoh judul dan deskripsi soal 6. Gambar 6. Contoh konfigurasi Timing 7. Gambar 7. Contoh konfigurasi Grade 8. Gambar 8. Contoh konfigurasi Layout 9. Gambar 9. Contoh konfigurasi Question Behaviour 10. Gambar 10. Contoh konfigurasi Appearance 11. Gambar 11. Contoh konfigurasi Extra restrictions on attempts 12. Gambar 12. Save and display 13. Gambar 13. Save and return to course 14. Gambar 14. Menambahkan soal dengan klik Edit quiz 15. Gambar 15. Membuat soal baru 16. Gambar 16. Memilih soal dari bank soal 17. Gambar 17. Contoh soal yang dipilih 18. Gambar 18. Menambahkan soal acak dari bank soal 19. Gambar 19. Contoh konfigurasi bobot soal dan nilai maksimum. 20.Gambar 20. Simpan konfigurasi nilai

3 Menampilkan menu add activity 1. Klik nama Course terkait pada Course Overview. Alternatif Gambar 1. Contoh course yang dipilih 1. Klik panah di sebelah kiri My course dalam block Navigation. 2. Klik nama Course terkait.

4 2. Klik tombol Turn editing on yang terletak di sebelah kanan layar di atas block Search Forums. Gambar 2. Klik Turn editing on 3. Klik Add an activity or resource yang terletak di tengah layar. Gambar 3. Klik Add an activity or resource

5 4. Klik Quiz pada menu Activities, lalu klik tombol Add. Gambar 4. Pemilihan tipe Activity

6 Konfigurasi Form Quiz 5. Form Adding new Quiz. Berikut panduan untuk masing-masing bagian pada form Adding new Quiz : 5.1. General Gambar 5. Contoh pengisian judul dan deskripsi quiz 5.1.1. Tulis judul quiz pada menu Name. 5.1.2. Tulis deskripsi quiz pada menu Description. 5.1.3. Pilih Display description on course page untuk menampilkan deskripsi quiz pada halaman course.

7 5.2. Timing Gambar 6. Contoh konfigurasi Timing 5.2.1. Tentukan batas waktu (tanggal dan pukul) dimulainya pengerjaan quiz ini oleh peserta pada menu Open the quiz, lalu pilih Enable. 5.2.2. Tentukan batas akhir waktu pengerjaan Quiz oleh peserta pada menu Close the quiz. Pilih Enable jika diperlukan. 5.2.3. Tentukan durasi pengerjaan quiz pada menu Time limit. Skenario kombinasi antara time limit dan waktu open dan close quiz adalah sebuah kuis dapat diakses selama 1 minggu, namun waktu pengerjaan hanya selama 30 menit. 5.2.4. Tentukan aksi dari sistem terkait pengumpulan jawaban jika batas waktu pengerjaan quiz telah habis pada menu When time expires. 5.2.4.1. Open attempts are submitted automatically berarti soal yang dijawab akan otomatis dikumpulkan sebagai jawaban akhir meskipun peserta belum melakukan submit jawaban. 5.2.4.2. There is a grace periods when open attempts can be submitted, but no more question answered berarti peserta

8 dapat melakukan submit jawaban kapanpun, namun tidak ada soal yang dapat dijawab lagi. 5.2.4.3. Attempts must be submitted before time expires or they are not counted berarti seluruh jawab hanya dapat di submit sebelum time limit habis. 5.3. Grade Gambar 7. Contoh konfigurasi Grade 5.3.1. Tentukan nilai minimum (angka) untuk dapat lulus dari quiz terkait pada menu Grade to pass. 5.3.2. Tentukan jumlah maksimum pengerjaan quiz seorang peserta pada menu Attempts allowed. Ganti menjadi 1 jika seorang peserta hanya boleh sekali mengerjakan quiz. 5.3.3. Tentukan metode penentuan nilai jika peserta quiz mencoba menjawab quiz secara keseluruhan lebih dari 1 kali pada menu Grading method.

9 5.4. Layout Gambar 8. Contoh konfigurasi Layout 5.4.1. Tentukan jumlah soal yang ditampilkan per halaman pada menu New page. Secara default, soal akan ditampilkan 1 nomor per-halaman web. 5.4.2. Tentukan navigasi halaman quiz dengan klik Show more lalu memilih menu Navigation method.

10 5.5. Question behaviour Gambar 9. Contoh konfigurasi Question Behaviour 5.5.1. Tentukan apakah soal akan ditampilkan secara acak/tidak pada menu Shuffle within question. 5.5.2. Berikut merupakan penjelasan untuk alternatif pilihan pada bagian How question behave : 5.5.2.1. Deferred feedback : Seluruh soal harus dijawab dan di-submit sebelum quiz respon atau nilai dari quiz ditampilkan kepada peserta. 5.5.2.2. Adaptive mode and Adaptive mode (no penalties) : Peserta diperbolehkan mencoba menjawab sebuah soal berulang-ulang sebelum melangkah ke soal selanjutnya. 5.5.2.3. Manual grading : Penilaian dilakukan secara manual oleh pembuat soal/quiz. Dapat digunakan untuk soal essay, namun tidak menutup kemungkinan untuk digunakan pada tipe soal lainnya. 5.5.2.4. Interactive mode : Seorang peserta quiz akan diberikan petunjuk (hint) yang telah ditentukan apabila memberikan jawaban yang salah dan diperbolehkan menjawab lagi. Apabila jumlah salah telah sebesar jumlah petunjuk + 1, maka peserta dianggap salah menjawab dan diberi pesan

11 tidak dapat mencoba lagi. 5.5.2.5. Immediate feedback : Peserta dapat menjawab sebuah soal berulang-ulang, namun penilaian dilakukan untuk jawaban pertama saja. 5.5.2.6. Conditional questions : Apabila navigasi soal adalah Free, maka mode conditional questions mengharuskan peserta untuk menjawab soal tertentu sebelum dapat melakukan navigasi ke soal yang dimaksud 5.6. Appearance Gambar 10. Contoh konfigurasi Appearance 5.6.1. Tentukan apakah foto peserta quiz akan ditampilkan pada menu Show the user s picture. 5.6.2. Tentukan jumlah angka di belakang koma untuk nilai pada menu Decimal places in grades.

12 5.7. Extra restrictions on attempts Gambar 11. Contoh konfigurasi Extra restrictions on attempts 5.7.1. Jika hendak menggunakan kata sandi untuk mengakses quiz, maka klik Show More lalu tentukan kata sandi pada menu Require password. 5.8. Overall feedback 5.8.1. Beri feedback kepada peserta kuis sesuai dengan nilai yang didapatkan. 5.9. Common module settings 5.9.1. Atur visibilitas kuis pada menu Visible. 5.10. Restrict access 5.10.1. Batasi akses partisipan berdasarkan variabel yang tersedia. 5.10.1.1. Apabila anda hendak membatasi akses peserta berdasarkan group, lihat panduan pada bagian membuat group. 5.11. Tags 5.11.1. Isilah tag dengan kata kunci yang menggambarkan kuis anda.

13 5.12. Competencies 5.12.1. Bagian ini dapat diabaikan. 6. Simpan pengaturan quiz dengan klik tombol Save and display. Gambar 12. Tombol save and display Catatan : Apabila anda tidak akan menambahkan soal secara langsung setelah membuat aturan quiz, maka: 6.1. Simpan pengaturan quiz dengan klik Save and return to course untuk kembali ke menu course. Gambar 13. Tombol save and return to course

14 Menambah Soal pada Quiz 7. Klik kuis yang akan ditambahkan soalnya lalu klik tombol Edit quiz. Gambar 14. Tombol Edit quiz Alternatif : Kembali ke menu course, klik turn editing on di sebelah kanan layar, lalu klik kuis yang baru saja dibuat, dan klik edit quiz pada sebelah kiri layar. Gambar 15. Edit quiz

15 8. Klik Add di sebelah kanan layar. Terdapat 3 alternatif pilihan: 8.1. A new question : Membuat soal baru. Gambar 16. Membuat soal baru 8.2. From question bank : Memilih soal yang telah tersedia pada bank soal. Gambar 17. Memilih soal dari bank soal 8.2.1. Pilih seluruh soal yang termasuk ke dalam quiz. 8.2.2. Klik tombol Add selected questions to the quiz. Gambar 18. Contoh soal yang dipilih

16 8.3. A random question : Menambahkan soal secara acak berdasarkan soal yang telah tersedia pada bank soal. Gambar 19. Menambahkan soal acak dari bank soal

17 9. Perhatikan bobot dari masing-masing soal. 10. Atur nilai maksimum dari quiz ini pada menu Maximum grade. Gambar 20. Contoh konfigurasi bobot soal dan nilai maksimum. Rumus Nilai akhir : kumulasibobot JumlahSoal MaximumGrade. A Berikut merupakan perhitungan bobot soal terhadap maximum grade: 1. Pada gambar di atas, bobot masing-masing soal adalah 1.00. 2. Bobot dari masing-masing soal diperoleh dari Default mark yang ada pada soal. 3. Terdapat 2 buah soal, sehingga total bobot adalah 2.00. 4. Dalam contoh ini, maximum grade dari soal adalah 10.00. 5. Jika peserta menjawab sebuah soal dengan benar, maka peserta akan mendapat bobot nilai sebesar yang tertera pada halaman edit quiz di atas.

18 6. Akumulasi bobot akan dibagi dengan jumlah soal dan dikalikan dengan bobot. Berdasarkan soal tersebut, maka perhitungannya menjadi : 2.00 2 10.00 = 10.00. 11. Klik tombol save apabila telah selesai melakukan penambahan soal. Gambar 21. Tombol Save