ANALISIS ANGKET Materi Kuliah TIK oleh Dr. Sumadi,M.Pd.

dokumen-dokumen yang mirip
UJI PERSYARATAN INSTRUMEN

MATERI APLIKASI KOMPUTER LANJUT UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS

LANGKAH-LANGKAH PENGUJIAN INSTRUMEN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Uji Validitas Instrumen. by Ifada Novikasari

Uji Validitas dan Reliabilitas Suatu Kuesioner

Raharjo

UJI VALIDITAS KUISIONER

BAB IV HASIL PENELITIAN. variabel yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan. Variabel dalam

Keterangan : korelasi item total terkoreksi : korelasi item total sebelum dikoreksi. r ix

Kuesioner. Analisis Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Intergrated Business. Solution (IBS) Pada PT. Citajaya Infinite System

BAB IV PEMBAHASAN. suatu sebaran dikatakan tidak normal apabila p<0,05.

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

membeli aksesoris yang sedang menjadi trend dengan kepercayaan diri pada siswi kelas XI jurusan sekretaris SMK Kristen 1 Salatiga.

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian lapangan (Field Research) keterangan mengenai apa yang ingin diketahui.

Pembahasan. 4.1 Uji Validitas

MATA KULIAH METODE RISET

RELIABILITAS INSTRUMEN PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN. beberapa guru PAI yang belum tersertifikasi dan guru PAI yang sudah. dan 15 item untuk penilaian kompetensi professional.

Misalkan kuesioner adalah sasaran tembak seperti pada gambar berikut ini. Anggap bahwa pusat sasaran tembak itu adalah target dari apa yang kita ukur.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

Lampiran 1. Langkah perhitungan Uji Validitas di SPSS.

BAB III METODE PENELITIAN

TEKNIK PENGUJIAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Reliability Scale: Reliability Analysis

BAB IV HASIL PENELITIAN, ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dalam bab ini akan dijelaskan hasil penelitian dan pembahasan data yang

KUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Survey

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. sampel tertentu, teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan dengan cara random,

BAB III METODE PENELITIAN. Adapun tempat yang dijadikan lokasi penelitian adalah Kantor Dinas Kesehatan

BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA

BAB III METODE PENELITIAN

PENGUJIAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

`BAB III METODE PENELITIAN. bimbingan kelompok dengan komunikasi antar pribadi siswa kelas VIII di

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Validitas dan Reliabilitas

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR LAMPIRAN. Wanita. Diploma (D1 dan D3) Sarjana (S1) Belum Menikah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif. untuk menentukan sampel (responden) digunakan teknik Cluster

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ),

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Tabel 4.1 Hasil Kuesioner. Public Relations. membantu anda dalam menentukan jenis cetakan yang akan anda pilih?

BAB III METODE PENELITIAN. bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan antar variabel, dan jika ada

BAB III METODE PENELITIAN. langsung berbagai hal yang berhubungan dengan kompetensi profesional guru

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei 2013 di SMA N 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

LAMPIRAN. KUESIONER PERSPEKTIF PEMBELAJARAN DAN PERTUMBUHAN PT. Mandiri Berlima

MODUL 7 UJI VALIDITAS DAN REALIBILITAS DATA BAB VI

BAB IV ANALISIS DATA

BAB III METODE PENELITIAN. (Independent Variable) dan variabel terikat (Dependent Variable). Pada penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian deskriptif yaitu penelitian yang berusaha untuk menjelaskan atau

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

R 1 Y. r 2. Gambar 3.1 Desain Penelitian (Sugiyono, 2013: hlm. 68)

BAB III METODE PENELITIAN. numeric (angka) yang diolah dengan metode statistik (Azwar, 2001:5).

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III OBYEK & METODE PENELITIAN. Obyek pada penelitian ini adalah profesionalisme auditor internal dan

BAB IV ANALISIS DATA

BAB III METODE PENELITIAN

Bab V Evaluasi V.1 Skenario Evaluasi

Mohon diisi dengan tanda pada jawaban yang sesuai dengan pengalaman anda

III. METODE PENELITIAN. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB V ANALISA. Pada penelitian yang dilakukan di restoran Nasi Uduk Kebon Kacang Hj.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Data-data yang diolah dalam penelitian ini adalah kuesioner yang

BAB III METODE PENELITIAN

Tabel 4.1 Demografi responden berdasarkan jenis kelamin. Jenis kelamin Jumlah Presentase. Pria (P) 63 63% Wanita (W) 37 37% Total %

III. METODE PENELITIAN. satu variabel dengan variabel lain dan apabila ada hubungan, berapa eratnya

BAB III METODE PENELITIAN. masalah dalam penelitian. Melalui penelitian manusia dapat menggunakan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing dan siswa kelas XI di SMA

BAB 3 PERUMUSAN OBYEK PENELITIAN. PT. Uvindo Prima Cemerlang merupakan perusahaan jasa UV Varnish yang

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

KUISIONER. Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Makan Joglo Manis Ponorogo).

LAMPIRAN. Kuesioner Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah terhadap Laporan Keuangan Pemerintah Daerah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan jenis studi korelasional, yakni mendeskripsikan mengenai hubungan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. variabel dependen adalah minat beli konsumen.

PERTEMUAN 2 (IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PELANGGAN) SENIN-SELASA, OKTOBER 2016

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini termasuk dalam penelitian korelasional kuantitatif. Penelitian

Transkripsi:

ANALISIS ANGKET Materi Kuliah TIK oleh Dr. Sumadi,M.Pd. A. UJI VALIDITAS Validitas adalah ketepatan atau kecermatan suatu instrument dalam pengukuran. Dalam pengujian instrument pengumpulan data, validitas dibedakan menjadi validitas factor dan validitas item. Validitas factor diukur bila item yang disusun menggunakan lebih dari satu faktor (antara factor satu dengan yang lain ada kesamaan. Pengukuran validitas faktor ini dengan cara mengkorelasikan antara skor faktor (penjumlahan item dalam satu faktor) dengan skor total faktor (total keseluruhan faktor), sedangkan pengukuran validitas item dengan cara mengkorelasikan antara skor item dengan skor total item. Validitas item ditunjukkan dengan adanya korelasi atau dukungan terhadap item total (skor total). Bila kita menggunakan lebih dari satu factor, berarti pengujian validitas item dengan cara mengkorelasikan antara skor item dengan skor factor, kemudian dilanjutkan mengkorelasikan antara item dengan skor total faktor (penjumlahand ari beberapa faktor). Dari hasil perhitungan korelasi akan di dapat suatu koefisien korelasi yang digunakan untuk mengukur tingkat validitas suatu item dan menentukan apakah suatu item layak digunakan atau tidak. Dalam menentukan layak atau tidaknya suatu item yang digunakan, biasanya digunakan uji signifikansi valid jika berkorelasi signifikan terhadap skor total. Teknik pengujian SPSS sering digunakan untuk uji validitas adalah menggunakan korelasi Bivariate Pearson (Produk Momen Pearson) dan Corrected Item-Total Correlation.

Bivariate Pearson (Korelasi Produk Momen Pearson) Analisis ini dilakukan dengan mengkorelasikan masing-masing skor item dengan skor total. Skor total adalah penjumlahan dari keseluruhan item. Item-item pertanyaan yang berkorelasi signifikan dengan skor total menunjukkan item-item tersebut mampu memberikan dukungan dalam mengungkap apa yang ingin diungkap, rumus korelasi produk moment dari pearsons yang digunakan: r XY N XY X Y 2 2 2 N X X N Y Y 2 Keterangan : r xy N ΣX ΣY ΣX 2 ΣY 2 = koefisien korelasi anatara variabel X dan Y = jumlah responden = jumlah skor butir soal = jumlah skor total soal = jumlah skor kuadrat butir soal = jumlah skor total kuadrat butir soal nilai r hitung dicocokkan dengan r tabel product moment pada taraf signifikan 5%. Jika r hitung lebih besar dari r tabel 5%. Maka butir soal tersebut valid B. UJI RELIABILITAS Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi alat ukur, apakah alat pengukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten jika pengukuran tersebut diulang. Ada beberapa metode pengujian reliabilitas di antaranya metode tes ulang, formula Flanagan, Cronbach s Alpha, metode formula KR 20, KR 21, dan metode Anova Hoyt. Metode yang sering digunakan dalam penelitian adalah

metode Cronbach s Alpha. Metode ini sangat cocok digunakan pada skor dikotomi (0 dan 1) dan akan menghasilkan perhitungan yang setara dengan menggunakan metode KR-20 dan Anova Hoyt. Reliabilitas berarti dapat dipercaya Artinya, instrumen dapat memberikan hasil yang tepat. Alat ukur instrument dikategorikan reliabel jika menunjukkan konstanta hasil pengukuran dan mempunyai ketetapan hasil pengukuran sehingga terbukti bahwa alat ukur itu benar-benar dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya. a. Reliabilitas Skala. Untuk mengukur reliabilitas skala atau kuosioner dapat digunakan rumus Alpha Cronbach Keterangan : r tt k = koefisisien reliabilitas instrument (total tes) = banyaknya butir pertanyaan yang sahih Σδ 2 b = jumlah varian butir Σδ 2 t = varian skor total Perhitungan uji reliabilitas skala diterima, jika hasil perhitungan r hitung > r tabel 5%. b. Reliabilitas Tes Untuk mengukur reliabilitas tes menggunakan rumus KR-20. Karena skor tes bersifat dikotomi yaitu untuk jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0. Adapun rumus KR-20 adalah sebagai berikut.

Keterangan : r tt k v t p q = reliabilitas tes = banyaknya butir soal yang sahih = varian total = proporsi subyek yang menjawab soal dengan benar = proporsi subyek yang menjawab soal dengan salah Σpq = jumlah hasil perkalian antara p dan q Instrumen dapat dikatakan valid jika memenuhi kriteria bahwa r hitung > r tabel 5%. Validitas maupun reliabilitas angket dapat dihitung menggunakan SPSS. Contoh: Angket motivasi berpresrtasi dengan 15 butir yang diujikan kepada 32 responden.

ANGKET MOTIVASI BERPRESTASI Petunjuk: Berikut disajikan pernyataan-pernyataan atau statemen tentang Motivasi Berprestasi. Silahkan menyatakan persepsi Anda tentang Motivasi Berprestasi di sekolah tempat Anda bekerja dengan melingkari pada kolom skala. Sejauh mana persetujuan Anda dengan pernyataan ini?, Jika anda pilih: 1 = sangat tidak setuju (STS) 2 = tidak setuju (TS) 3 = setuju (S) 4 = sangat setuju (SS) No. Pernyataan 1. Tujuan belajar mengajar tercapai apabila siswa tuntas dalam belajar 2. Saya yakin dengan kemampuan diri sendiri dalam mencapai keberhasilan pengajaran 3. Saya yakin dapat bersaing dengan rekan sejawat dengan wajar demi meningkatkan karir 4. Saya merasa bangga menjadi seorang guru tanpa mempertimbangkan pendapatan karena hanya untuk pengabdian 5 Saya bersungguh-sungguh dalam tugas mengajar 6 Saya membuat penilaian hasil belajar siswa 7. Menindaklanjuti saran dapat memperlancar pekerjaan berikutnya 8. Saya siap menghadapi resiko dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar 9. Saya dapat melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan 10. Saya yakin pada kemampuan saya sendiri untuk mengerjakan tugas-tugas lain yang dibebankan oleh atasan. 11. Saya yakin persaingan sehat dan fair membuat bekerja menjadi lebih baik 12 Saya merasa bangga jika telah bekerja keras untuk menyelesaikan pekerjaan 13. Saya bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugastugas lain yang dibebankan oleh atasan 14. Saya mengomunikasikan hasil belajar kepada siswa 15. Kritik yang diberikan orang lain tidak banyak manfaatnya bagi penyelesaian tugas selanjutnya. STS TS S SS 1 2 3 4

1. UJI VALIDITAS Langkah langkah: a. Memasukkan skor angket ke tabel bantu dengan program excel NO No. BUTIR SISWA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 TOTAL 1 4 4 1 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 1 50 2 4 4 2 4 4 1 4 4 4 3 3 2 4 4 4 51 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 3 3 3 48 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 47 5 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 55 6 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 56 7 3 3 3 1 3 4 1 3 3 4 4 4 3 3 1 43 8 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 45 9 4 4 1 4 4 3 4 4 2 2 3 3 4 4 4 50 10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 58 11 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 53 12 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 46 13 3 4 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 50 14 3 3 1 3 3 4 3 4 1 1 4 4 3 3 3 43 15 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 51 16 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 56 17 3 3 1 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 46 18 3 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 1 44 19 4 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 4 4 3 4 53 20 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 2 52 21 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 48 22 4 3 4 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 3 1 50 23 4 4 3 1 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 53 24 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 48 25 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 2 48 26 4 3 4 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 4 4 54 27 3 4 4 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 47 28 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 48 29 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 48 30 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 56 31 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 2 55 32 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 49

b. Mendefinisikan variabel pada program SPSS Tabel 1. Mendefinisikan vaeiabel c. Memasukkan data pada SPSS Tabel 2. Memasukkan Data

d. Menganalisis data Klik Analyze Correlate Bivariate e. Masukkan semua item ke kotak Variables Klik OK Tampil hasil analisis

Hasil Uji Validitas Kuisioner dengan 15 butir pertanyaan yang diberikan kepada 32 responden: Correlations Btr No 1 Btr No 2 Btr No 3 Btr No 4 Btr No 5 Btr No 6 Btr No 7 Btr No 8 Btr No 9 Btr No 10 Btr No 11 Btr No 12 Btr No 13 Btr No 14 Btr No 15 TOTAL Butir No 1 Pearson Correlation 1.063.150.634 ** 1.000 **.139.344.313.120.079 -.126.115 1.000 **.564 **.123.826 ** Sig. (2-tailed).733.413.000.000.447.054.081.512.667.492.532.000.001.501.000 Butir No 2 Pearson Correlation.063 1.024 -.058.063 -.352 *.146.255.263.218 -.434 * -.273.063.506 **.073.228 Sig. (2-tailed).733.894.751.733.048.427.159.145.231.013.131.733.003.690.209 Butir No 3 Pearson Correlation.150.024 1.077.150.185 -.080 -.325.167.275 -.079.158.150.036 -.102.392 * Sig. (2-tailed).413.894.675.413.310.663.070.361.127.666.387.413.846.579.026 Butir No 4 Pearson Correlation.634 ** -.058.077 1.634 ** -.085.266.357 *.145 -.153 -.296 -.094.634 **.283.172.570 ** Sig. (2-tailed).000.751.675.000.644.141.045.429.402.100.608.000.117.345.001 Butir No 5 Pearson Correlation 1.000 **.063.150.634 ** 1.139.344.313.120.079 -.126.115 1.000 **.564 **.123.826 ** Sig. (2-tailed).000.733.413.000.447.054.081.512.667.492.532.000.001.501.000 Butir No 6 Pearson Correlation.139 -.352 *.185 -.085.139 1 -.244 -.207 -.415 * -.132.193.821 **.139 -.114 -.289.079 Sig. (2-tailed).447.048.310.644.447.178.257.018.471.289.000.447.536.108.669 Butir No 7 Pearson Correlation.344.146 -.080.266.344 -.244 1.372 *.100 -.245.141 -.296.344.372 *.292.441 * Sig. (2-tailed).054.427.663.141.054.178.036.586.177.442.100.054.036.105.012 Butir No 8 Pearson Correlation.313.255 -.325.357 *.313 -.207.372 * 1.138 -.059 -.071 -.302.313.498 **.174.371 * Sig. (2-tailed).081.159.070.045.081.257.036.451.747.699.093.081.004.342.037 Butir No 9 Pearson Correlation.120.263.167.145.120 -.415 *.100.138 1.519 ** -.247 -.487 **.120.138.131.371 * Sig. (2-tailed).512.145.361.429.512.018.586.451.002.172.005.512.451.475.037

Butir No 10 Pearson Correlation.079.218.275 -.153.079 -.132 -.245 -.059.519 ** 1 -.040 -.073.079.020 -.097.286 Sig. (2-tailed).667.231.127.402.667.471.177.747.002.829.693.667.914.596.112 Butir No 11 Pearson Correlation -.126 -.434 * -.079 -.296 -.126.193.141 -.071 -.247 -.040 1.318 -.126 -.197 -.023 -.055 Sig. (2-tailed).492.013.666.100.492.289.442.699.172.829.076.492.279.899.767 Butir No 12 Pearson Correlation.115 -.273.158 -.094.115.821 ** -.296 -.302 -.487 ** -.073.318 1.115 -.187 -.269.052 Sig. (2-tailed).532.131.387.608.532.000.100.093.005.693.076.532.306.137.776 Butir No 13 Pearson Correlation 1.000 **.063.150.634 ** 1.000 **.139.344.313.120.079 -.126.115 1.564 **.123.826 ** Sig. (2-tailed).000.733.413.000.000.447.054.081.512.667.492.532.001.501.000 Butir No 14 Pearson Correlation.564 **.506 **.036.283.564 ** -.114.372 *.498 **.138.020 -.197 -.187.564 ** 1.236.623 ** Sig. (2-tailed).001.003.846.117.001.536.036.004.451.914.279.306.001.194.000 Butir No 15 Pearson Correlation.123.073 -.102.172.123 -.289.292.174.131 -.097 -.023 -.269.123.236 1.343 Sig. (2-tailed).501.690.579.345.501.108.105.342.475.596.899.137.501.194.055 TOTAL Pearson Correlation.826 **.228.392 *.570 **.826 **.079.441 *.371 *.371 *.286 -.055.052.826 **.623 **.343 1 Sig. (2-tailed).000.209.026.001.000.669.012.037.037.112.767.776.000.000.055 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Dari hasil analisis di dapat nilai skor item dengan skor total. Nilai ini kemudian kita bandingkan dengan nilai r tabel. R tabel dicari pada signifiklan 5% dengan uji 2 sisi dan n=32, maka di dapat r tabel sebesar 0.349. jika nilai r hasil analisis kurang dari r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa item-item tersebut tidak berkorelasi signifikan dengan skor total (dinyatakan tidak valid) dan harus dikeluarkan atau diperbaiki.

Tabel rangkuman hasil uji validitas Angket Motivasi Berprestasi No Butir r hitung Keterangan interpretasi 1 0.826 0.349 valid 2 0.228 <0.349 gugur 3 0.392 0.349 valid 4 0.570 0.349 valid 5 0.826 0.349 valid 6 0.079 < 0.349 gugur 7 0.441 0.349 valid 8 0.371 0.349 valid 9 0.371 0.349 valid 10 0.286 < 0.349 gugur 11-0.055 < 0.349 gugur 12 0.052 < 0.349 gugur 13 0.826 0.349 valid 14 0.623 0.349 valid 15 0.343 < 0.349 gugur

2. UJI RELIABILITAS Dari hasil uji validitas, butir-butir soal yang valid kemudian dianalisis reliabiliasnya, dengan langkah-langkah: a. Membuka data pada hasil skor kuisioner pada SPSS (sama pada pengujian validitas) b. Menganalisis : Analysis scale Reliability Analysis c. Memasukkan seluruh variabel yang valid (dari hasil pengujian validitas) ke kotak item

d. Klik Statistic, pada Descriptives pilih For klik Scale If Item Deleted Klik Continue Klik OK Keluar hasil analisis: Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.741 9 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Butir No 1 26.84 9.814.801.672 Butir No 3 27.25 11.032.067.813 Butir No 4 27.06 9.028.560.690 Butir No 5 26.84 9.814.801.672 Butir No 7 27.03 10.418.348.730 Butir No 8 26.88 11.274.320.732 Butir No 9 27.12 10.887.211.757 Butir No 13 26.84 9.814.801.672 Butir No 14 26.88 10.565.546.705

Dari hasil analisis di dapat nilai Alpha sebesar 0.741, sedangkan nilai r kritis (uji 2 sisi) pada signifikansi 5% dengan n = 32 (df=n-2= 30), di dapat sebesar 0.3494,. maka dapat disimpulkan bahwa butir-butir instrument penelitian tersebut reliable.