TUGAS POKOK DAN FUNGSI ( TUPOKSI ) PENGELOLA MI AL-FALAHIYYAH

dokumen-dokumen yang mirip
TUGAS DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DAN WAKIL KEPALA SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah.

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN. perkumpulanstradamerupakanlembagapendidikankatolik. memulaikaryanyasejaktanggal 24 Mei 1924.

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

TUGAS SETIAP MASING-MASING BAGIAN SEKOLAH SMA N 1 Ambarawa

BAB II GAMBARAN UMUM INSTITUSI. 2.1 Profil & Sejarah Singkat SMA Kristen Kalam Kudus Surabaya. Tuhan turut campur tangan memberkati program ini.

BAB II GAMBARAN UMUM SMAK ST. AUGUSTINUS NGANJUK

BAB II GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 5 SIDOARJO

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Dunia pendidikan di indonesia sudah berkembang sejak dahulu dan

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI JABATAN DI SMA NEGERI 1 BOGOR

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SHAFTA adalah kepanjangan dari Shidiq, Amanah, Fathonah dan Tabligh

BAB II HASIL SURVEY. dan Kebudayaan No. 0296/0/1978, SMP Negeri 39 Surabaya dibangun di atas tanah

RINCIAN TUGAS KEPALA SEKOLAH DAN STAF PIMPINAN SMP NEGERI 5 AMLAPURA :

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENGELOLAAN SEKOLAH

ADMINISTRATOR PENDIDIKAN

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING MI AL-FALAHIYYAH KEBAYORAN BARU TAHUN PEMBELAJARAN 20.../20...

BAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA. Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara, tepatnya di

BAB 3 ANALISIS PERUSAHAAN

BAB 2 RUANG LINGKUP PERUSAHAAN. 1511/II-008/JB-21/1978 yang disahkan pada 19 april Terdaftar di

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPEGAWAIAN SMP MUHAMMADIYAH 15 SURABAYA

JOB DESCRIPTION KEPALA SEKOLAH

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

Tugas pokok dan Fungsi Guru di SMPN 9 Cimahi

BAB 3 ANALIS IS S IS TEM YANG BERJALAN

Lampiran 1 Data tabulasi hasil survey

BAB II DISKRIPSI PERUSAHAAN

BAB 2 RUANG LINGKUP PERUSAHAAN. Agung Majalaya berdiri pada 1 Januari 1971 dengan piagam pendirian No.

LAPORAN KERJA TAHUNAN SMP NEGERI 05 BATU TAHUN

BAB II SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 29 MEDAN

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 4.1 Sejarah Singkat Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Kuok

URAIAN TUGAS DAN JABATAN STRUKTURAL SMK MEKANIKA BUNTET PESANTREN CIREBON TAHUN PELAJARAN

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

BAB 3 ANALISA SISTEM BERJALAN. 3.1 Kerangka Berpikir. Gambar 3.1 Kerangka Berpikir

G u r u. a. Membuat / menyusun Program Pembelajaran

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA

PEMBINAAN KEPALA RA/MADRASAH MENYAMBUT TP. 2013/2014 KANTOR KEMENAG KAB. TUBAN JUM AT, 5 JULI 2013

1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Kabupaten Rokan Hulu memiliki luas wilayah km² yang terdiri

3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran.

BAB III TINJAUAN ORGANISASI. sejarah SKPPN III sesuai SK Menteri P dan K RI Nomor 0189/O/1979,sekolah

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis

PROFIL UKS SMA NEGERI 3 KUNINGAN. Mewujudkan warga SMA Negeri 3 Kuningan yang sehat lahir dan batin. 2. Mewujudkan pendidikan kesehatan yang optimal.

Latihan: UJI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH 2012

BAB II PROFIL SEKOLAH. Estate, Kecamatan Binjai Selatan, Kota Binjai, Provinsi Sumatera Utara, Kode

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

STATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

UNIT 5 BAGAIMANA PERAN KEPALA SEKOLAH (KS) DAN PENGAWAS SEKOLAH (PS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN?

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

Tabulasi Jawaban Kesiapan Kepala Sekolah menurut Kepala Sekolah

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. kemudian di tahun 2008 dialih fungsikan menjadi Sekolah. Pada tahun 2008

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. pada tahun 1942, setelah beliau selesai belajar di pesantren Allanah Cianjur.

BAB II SMA NEGERI 2 MEDAN

Ditulis oleh Administrator Rabu, 08 Desember :32 - Terakhir Diperbaharui Minggu, 27 Januari :11

Administrasi Tugas-Tugas Pokok Pendidikan di SMA Negeri 1 Salatiga

Ditulis oleh Administrator Jumat, 24 Desember :41 - Terakhir Diperbaharui Rabu, 30 Januari :58

BAB I PENDAHULUAN. Kepala Sekolah pada suatu waktu dan guru-guru tetap menjalankan aktivitas

Tugas Administrasi Pendidikan. Tugas Pokok Administrasi Pendidikan di SMK NEGERI 1 TENGARAN :

BAB III GAMBARAN UMUM SMA SANTA THERESIA. Pos No.2, sebuah sekolah yang didirkan oleh para biarawati Ursulin pada tahun 1960.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

Berdasarkan fungsi pokoknya, istilah manajemen dan administrasi mempunyai fungsi yang sama, yaitu:

BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). A.

PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PESERTA DIDIK MI AL-FALAHIYYAH KEBAYORAN BARU TAHUN PEMBELAJARAN 20.../20...

DALAM PEMBINAAN PROFESIONAL

DAFTAR PERTANYAAN INSTRUMEN PERAN KEPALA SEKOLAH (Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tanggal 17 april 2007 tentang standar kepala sekolah)

BAB II MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 MEDAN. A. Sejarah Ringkas Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan

BAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMK Prapanca 2 Surabaya oleh Drs. H.Suwandi di bawah kepengurusan Yayasan Pendidikan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN PENYESUAIAN TAHUN 2016

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

PERATURAN AKADEMIK SMAN 1 KENDARI BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

: Babakan Ciomas RT. 2/3 ds. Parakan Kec. Ciomas Kab. Bogor

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

BAB II DESKRIPSI SEKOLAH. Danar Dana (YDD) Bank BNI. Yayasan Danar Dana (YDD) BNI adalah tempat. Perumahan Karyawan BNI, Pesing Jakarta Barat.

PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA

BAB III ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) secara bertahap mulai tahun pelajaran

PERSIAPAN AKREDITASI. 2. Berita Acara Penyelenggaraan Rapat Penyusunan dan tanda tangan Komite, KS, Wakasek, Kaur, Guru dan guru BK

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH

SMP NEGERI 1 SEMARAPURA Jalan Teratai, Semarapura Kelod, Klungkung Website:

BAB I PENDAHULUAN. bidangnya. Pendidikan dalam pengertian bahasa disebut proses melatih dan

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) komponen muatan KTSP.

BAB III TINJAUAN UMUM MADRASAH ALIYAH AL-MUTHOHHAR. formal SLTA di bawah Yayasan Al-Muthohhar yang beralamat di Kampung

STANDAR PELAYANAN MINIMUM

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROGRAM KERJA TAHUNAN SMA NEGERI 1 NGRAYUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KATA PENGATAR. Kudus, Juni 2013 Penulis, Ttd. Sutiyono, S.Pd.SD NIP

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH SMP NEGERI 1 BEKASI

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH SMK N 1 PAJANGAN

Transkripsi:

Nomor Pokok Sekolah Nasional Nomor Statistik Madrasah 6 0 7 0 6 1 5 8 1 1 1 2 3 1 7 4 0 1 1 8 TUGAS POKOK DAN FUNGSI ( TUPOKSI ) PENGELOLA MI AL-FALAHIYYAH Jl.Kebalen II/I Blok-S Rt.002 Rw.05 Rawa-Barat 12180 Kebayoran-Baru Jakarta-Selatan Telp : 021-7262108 - Fax : 021-7261512 Sms Gateway : 087781318182 - Email : Madrasah@alfalahiyyah.org Website : www.alfalahiyyah.org

I. Kepala Madrasah ( KAMAD ) TUGAS POKOK DAN FUNGSI ( TUPOKSI ) PENGELOLA MI AL-FALAHIYYAH Kepala Madrasah berfungsi dan bertugas sebagai educator, Manajer, Administrator, Supevisor, Leader, Inovator dan Motivator ( EMASELIM ). a. Tugas Edukator Bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien ( Lihat tugas pendidik ). b. Tugas Manajer 1) Menyusun perencanaan 2) Mengorganisasikan kegiatan 3) Mengarahkan kegiatan 4) Mengkoordinasikan kegiatan 5) Melaksanakan pengawasan 6) Melakukan evaluasi terhadap kegiatan 7) Menentukan kebijakan 8) Mengadakan rapat/pertemuan 9) Mengambil keputusan 10) Mengatur proses belajar mengajar 11) Mengatur administrasi, Ketatausahaan, Kepesertadidikan, Ketenagaan, Keuangan ( RKAM ), Sarana dan prasarana. 12) Mengatur organisasi internal madrasah, Komite, DPK, Struktur kelas 13) Mengatur hubungan madrasah dengan masyarakat dan instansi terkait c. Tugas Administrator Bertugas menyelenggarakan administrasi : 1) Perencanaan 11) Keuangan 2) Pengorganisasian 12) Perpustakaan 3) Pengerahan 13) Laboratorium IPA & Multimedia 4) Pengkoordinasian 14) Bimbingan Konseling 5) Pengawasan 15) UKS, PHKS 6) Kurikulum 16) Ruang Serbaguna 7) Kepesertadidikan 17) Meida, Al-Falahiyyah Pos, Web-site 8) Ketatausahaan 18) Gudang 9) Ketenagaan 19) K 10 10) Kantor -2-

d. Tugas Supervisor Bertugas melaksanakan supervisi mengenai : 1) Proses belajar mengajar 2) Kegiatan Bimbingan & Konseling 3) Kegiatan Ekstrakurikuler 4) Kegiatan Ketatausahaan 5) Kegiatan kerjasama hubungan dengan masyarakat & Instansi terkait. 6) Sarana & Prasarana 7) Kegiatan Komite & DPK 8) Kegiatan K 10 e. Tugas Enterpreneur Bertugas menyelenggarakan kegiatan kewirausahaan guna menanamkan jiwa kewirausahaan peserta didik sekaligus menyelenggarakan kegiatan yang dapat menunjang pemasukan dana guna menunjang biaya operasional madrasah antara lain : 1) Warung Kejujuran 2) Tabungan Peserta Didik 3) Bazar 4) ZIS 5) Kerjasama Sponsorship 6) Pameran Karya Peserta Didik 7) Lelang Amal 8) Market Class f. Tugas Leader/ Kepemimpinan 1) Dapat dipercaya, jujur dan Bertanggung jawab 2) Mamahami aspirasi dan kondisi pendidik, pegawai dan peserta didik 3) Memahami Visi, Misi dan Tujuan umum Madrasah 4) Mengambil keputusan cepat dan tepat untuk urusan internal dan eksternal madrasah 5) Membuat, Mencari dan Memilih gagasan baru g. Tugas Inovator 1) Melakukan pembaharuan di bidang : 1.1. KBM 1.3. Ekstrakurikuler 1.2. BK 1.4. Pengadaan San-Pras 2) Melaksanakan Pembinaan & Pengawasan terhadap Pendidik & Pegawai 3) Melakukan pembaharuan dalam mencari dan menggali sumber dana baik dari Pemerintah, Komite dan Masyarakat -3-

h. Tugas Motivator 1) Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja 2) Mengatur ruang kelas yang kondusif untuk KBM 3) Mengatur ruang laboratorium IPA & Multimedia untuk praktikum 4) Mengatur ruang perpustakaan yang kondusifmenarik minat peserta didik untuk gemar membaca 5) Mengatur halaman, kebun dan lingkungan madrasah yang sejuk dan nyaman 6) Menciptakan etos kerja pendidik & pegawai yang berorientasi pada pelanggan 7) Menciptakan hubungan yang harmonis antara sesama pendidik, pegawai, Komite, orang tua, masyarakat dan peserta didik 8) Menerapkan prinsip penghargaan ( Reward ) dan Hukuman ( Punishment ) Dari sekian banyak tugas Kepala Madrasah ( KAMAD ) dapat mendelegasikan sebagian tugasnya kepada wakil Kepala Madrasah. II. Wakil Kepala Madrasah ( WA -KAMAD ) Wakil kepala Madrasah membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : a. Menyusun perencanaan, Membuat program kegiatan dan pelaksanaannya b. Pengorganisasian c. Pengarahan d. Ketenagaan e. Pengkoordinasian f. Penilaian & Assesment g. Identifikasi dan pengumpulan data h. Penyususnan laporan & SPJ Wakil Kepala Madrasah yang juga bertugas membantu Kepala Madrasah dalam urusan sebagai berikut : a. Bidang kurikulum 1) Menyusun, Menjabarkan dan Menganalisa kalender pendidikan 2) Menyusun pembagian tugas pendidik dan jadwal pembelajaran 3) Mengatur penyusunan program pengajaran ( Prota, Promers, Pemetaan tema, Silabus dan RPP ) 4) Mengatur program pengembangan kurikulum 5) Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler 6) Mengatur pelaksanaan program penilaian, assessment, refleksi, kriteria kenaikan kelas, kriteria ketuntasan minimal serta pembagian rapor dan ijazah -4-

7) Mengatur program perbaikan, pengayaan dan pendalaman materi 8) Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar 9) Mengatur mutasi peserta didik 10) Melakukan supervise administrasi dan akademis 11) Menyusun laporan & SPJ b. Bidang Kepesertadidikan 1) Mengatur program dan pelaksanaan Bimbingan Konseling 2) Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 10K 3) Mengatur dan membina program ekstrakurikuler 4) Mengatur dan membina peserta didik dalam melaksanakan ubudiyah ( Sholat berjama ah, Dzikrulloh, Gema dzikir & Sholawat ) 5) Mengatur program dan pelaksanaan Pesantren Ramadhan 6) Menyusun dan mengatur pelaksanaan peserta didik teladan Madrasah 7) Menyelenggarakan cerdas cermat, OR Prestasi 8) Menyeleksi calon peserta didik untuk diusulkan memperoleh Beasiswa ( BSMI, KJP, Donatur tetap,dll ) c. Bidang Sarana-Prasarana 1) Merencanakan dan mengusulkan kebutuhan Sar-Pras guna menunjang kelancaran proses belajar mengajar ( PBM ) 2) Mengatur pemanfaatan ( Utilisasi ) Sar-Pras 3) Mengelola peralatan, Perbaikan, dan Pengisian 4) Mengatur pembukuannya 5) Menyusun laporan d. Bidang Hubungan Masyarakat ( HUMAS ) 1) Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan Komite, DPK dan mengoptimalkan peran dan fungsinya 2) Menyelenggarakan Bakti Sosial, Workshop, Karya wisata, Study Wisata, ODE 3) Menyelenggarakanpameran hasil pendidikan di Madrasah ( Gebyar Pendidikan ) Bazaar, Family Day 4) Menjalin hubungan dengan dunia usaha ( Kemitraan dan Sponsorship ) III. Pendidik Pendidik bertanggung jawab kepada kamad dan mempunyai tugas melaksanakan KPBM ( Kegiatan Proses Belajar Mengajar ) sebagai berikut : -5-

a. Membuat perangkat program pengajaran 1) Analisa SI dan KD 2) Pemetaan SI dan KD 3) Pemetaan muatan tematik 4) Program tahunan ( Prota ) 5) Program tahunan ( Promes ) 6) Program rencana pengajaran ( RPP ) b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran c. Melaksanakan kegiatan penilaian, assessment, umpan balik d. Melaksanakan analisis hasil penilaian, assessment & umpan balik e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan, pengayaan ( Enrichment, Remedial ) dan pendalaman materi f. Mengelola buku nilai peserta didik g. Melaksanakan kegiatan pengimbasan kepada pendidik lain h. Membuat alat bantu pelajaran ( ABP ), alat peraga, media pembelajaran i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni j. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum k. Melaksanakan tugas tertentu pendelegasian dari KAMAD l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya m. Membuat deskripsi tentang pencapaian hasil belajar peserta didik n. Mengisi dan meneliti daftar hadir peserta didik sebelum memulai pembelajaran o. Mengembangkan dan menerapkan PAIKEM GEMBROT p. Mengatur dan menjaga kebersihan dan keteraturan ruang kelas dan atau ruang praktikum IV. Wali Kelas dan Wakil Wali Kelas Wali Kelas dan Wakilnya membantu Kamad dalam kegiatan sbb : a. Pengelolaan kelas b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : 1) Denah tempat duduk 2) Papan absensi 3) Daftar mata pelajaran kelas 4) Daftar piket kelas 5) Buku absensi peserta didik 6) Buku kegiatan pembelajaran/ Buku jurnal kelas 7) tata tertib peserta didik 8) Sosialisasi dan penerapan Visi-misi dan tujuan kelas c. Penyusunan pembuatan statistic dan diagram bulanan peserta didik d. Pengisian daftar kumpulan nilai ( LEDGER ) e. Pembuatan catatan khusus tentang peserta didik -6-

f. Pencatatan mutasi peserta didik g. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar h. Melaksanakanbermacam evaluasi & assessment ( UTS, UAS, Show Cast Presentasi ) i. Menyelenggarakan rapat pertemuan dengan DPK secara berkala j. Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar V. Kepala Tata Usaha Kepala Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan Madrasah & bertanggung jawab kepada Kamad dalam kegiatan sbb : 1) Penyusunan program kerja Tata Usaha Madrasah 2) Melaksanakan sepenuhnya Visi-Misi dan Tugas pokok ketatausahaan Madrasah Ibtidaiyyah Al-Falahiyyah 3) Pengurusan administrasi ketenagaan dan kepeserta didikan 4) Penyusunan administrasi perlengkapan Madrasah 5) Pengelolaan keuangan Madrasah 6) Penyusunan dan penyajian data/ statistic Madrasah 7) Pembinaan dan pengembangan karir pegawai Tata Usaha 8) Operator administrasi On-line 9) Operator Sms Gateway & E-mail 10) Penyusnan dan pembuatan laporan pelaksanaan kegiatan ketatausahaan MI Al-Falahiyyah per tiga bulan ( Tri Mester ) VI. Bimbingan dan Konseling Bimbingan dan Konseling membantu Kamad dalam kegiatan sbb : 1) Bersama Wali Kelas menyusun program Bimbingan Konseling tiap 1 ( Satu ) semester 2) Koordinasi dengan Wali Kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh peserta didik tentang kesulitan belajar 3) Memberikan layanan dan bimbingan kepada peserta didik agar lebih berprestasi dalam kegaiatan belajarnya 4) Memberikan saran dan pertimbangan kepada peserta didik dalam memilih sekolah lanjutan 5) Mengadakan pelaksanaan penilaian sikap dan hasilnya diserahkan kepada Wali Kelas untuk penilaian raport 6) Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling per semester 7) Menyusun statistic hasil penilaian Bimbingan dan Konseling dan di pajang di ruang BK 8) Membantu pelaksanaan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar 9) Menyusun pelaksanaan program tindak lanjut bimbingan dan konseling 10) Menyusun laporan pelaksanaan Bimbingan dan Konseling -7-

VII. Pustakawan 1) Perencanaan program kerja perpustakaan se tahun 2) Perencanaan pengadaan buku-buku/ Bahan pustaka/ Media elektronik 3) Pengurusan pelayanan perpustakaan 4) Penataan administrasi data buku dan penyimpanannya 5) Perencanaan pengembangan perpustakaan termasuk strategi penerapan peningkatan gemar membaca di Perpustakaan 6) Memahami dan melaksanakan Visi-Misi dan Tugas pokok pustakawan 7) Menyusun dan mengawasi pelaksanaan Tata Tertib Perpustakaan 8) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan Perpustakaan per semester VIII. Laboran IPA Pengelola Laboratorium IPA membantu Kamad dalam kegaiatan sbb : 1) Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium/bengkel 2) Menyusun jadwal dan Tata Tertib penggunaan laboratorium/bengkel 3) Mengatur penyimpanan dan penggunaan alat-alat laboratorium/bengkel 4) Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium/bengkel 5) Menginventarisir dan pengadministrasian penggunaan alat-alat laboratorium dan bengkel 6) Menyediakan perangkat administrasi praktikum 7) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan praktikum per semester IX. Teknisi Multi Media Teknisi Multi Media membantu kamad dalam kegiatan sbb : 1) Merencanakan pengadaan alat-alat Multi Media 2) Perawatan dan perbaikan alat-alat Multi Media 3) Menyusun buku pedoman panduan penggunaan alat-alat Multi Media 4) Bertanggung jawab selaku operator Web-Site 5) Update berkala terhadap software/ Perangkat lunak Multi Media 6) Pengawasan terhadap penggunaan perangkat Multi Media dan hasilnya segera dilaporkan kepada Kepala Madrasah 7) Pengembangan teknologi Multi Media yang menunjang proses belajar mengajar 8) Merawat dan memperbaiki jaringan LAN, WIFI, Internet dan perangkat lunaknya 9) Inventarisasi dan pengadministrasian seluruh perangkat Multi Media 10) Menyusun laporan pemanfaatan perangkat Multi Media dan Lab bahasa berbasis Multi Media per semester -8-

X. Layanan Bidang Pertamanan Dan Kebun 1) Mengusulkan keperluan alat-alat perkebunan 2) Menyiangi tanaman liar 3) Penataan letak kebun dan pertamanan 4) Memelihara, menyirami dan memangkas tanaman 5) Mendistribusikan hasil kebun untuk sebesar-besarnya manfaat bagi pendidik dan peserta didik 6) Membuat kompos 7) Pemupukan dan penggemburan tanaman 8) Memberantas hama dan penyakit tanaman 9) Menjaga kebersihan dan keindahan tanaman dan kerindangannya 10) Merawat tanaman dan infrastrukturnya ( Pagar, Saluran Air ) 11) Merawat dan memperbaiki peralatan kebun 12) Membuang sampah kebun & lingkungan Madrasah ke tempat pembuangan sampah sementara ( TPSS ) XI. Layanan Kesehatan ( UKS, UKGS & PKHS ) 1) Menyusun program kegiatan layanan UKS, UKGS dan PHKS selama 1 semester 2) Melaksanakan layanan kesehatan rutin harian, mingguan, bulanan, semesteran 3) Melaksanakan layanan P3K terhadap kecelakaan ringan yang di derita peserta didik 4) Melaksanakan pelatihan Palang Merah Pemula secara rutin dan terjadwal mulai dari kelas III s/d VI 5) Membina peserta didik menjadi Dokter Kecil di madrasah 6) Menyusun jadwal piket Dokter kecil 7) Mengadakan Lomba/ Penilaian peserta didik sehat 8) Melaksanakan program PKHS ( Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat ) 9) Menyusun laporan hasil kegiatan layanan kesehatan per semester Jakarta, 14 Juli 2014 Komite Madrasah Kepala Madrasah Fauziah Aziz, S.Ag Muh Aceng Majri, S.Pd.I Ketua NIP : 196109052007011020-9-