G A Y A dan P E R C E P A T A N FISIKA KELAS VIII

dokumen-dokumen yang mirip
5. Gaya Tekan Tekanan merupakan besarnya gaya tekan tiap satuan luas permukaan.

RINGKASAN BAB 2 GAYA, MASSA, DAN BERAT BENDA

Gambar 12.2 a. Melukis Penjumlahan Gaya

BAB 4 GAYA DAN PERCEPATAN

GAYA DAN PERCEPATAN. Gb. anak sedang main ayunan. Apakah dorongan atau tarikan yang kamu lakukan itu? untuk mengetahuinya lakukanlah kegiatan berikut!

BAB 3 DINAMIKA GERAK LURUS

A. Pengertian Gaya. B. Jenis-Jenis Gaya

J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA. TKS-4101: Fisika. Hukum Newton. Dosen: Tim Dosen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB

Bahan Ajar IPA Terpadu


BAB 3 DINAMIKA. Tujuan Pembelajaran. Bab 3 Dinamika

BAB V Hukum Newton. Artinya, jika resultan gaya yang bekerja pada benda nol maka benda dapat mempertahankan diri.

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

dlp1newton - - HUKUM NEWTON - - F a m Hukum Newton 8102 Fisika Les Privat dirumah bimbelaqila.com - Download Format Word di belajar.bimbelaqila.

GAYA DAN HUKUM NEWTON

Hukum Newton dan Penerapannya 1

BAB XI GAYA DAN GERAK

sifat Gaya meliputi tiga hukum contoh gaya Hukum I Newton Gaya gesekan mempermudah pekerjaan dan memperkecil gaya untuk melakukan usaha

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII/ 1

GAYA. Hoga saragih. hogasaragih.wordpress.com

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Fisika

Kenapa begini? Kenapa bola berperilaku seperti itu? Kenapa suatu benda dapat bergerak? Sebuah benda akan terus diam jika tidak ada gaya yang bekerja p

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

MENERAPKAN HUKUM GERAK DAN GAYA

Tarikan/dorongan yang bekerja pada suatu benda akibat interaksi benda tersebut dengan benda lain. benda + gaya = gerak?????

Bab. Gaya dan Penerapannya

DINAMIKA 1. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

Gesekan. Hoga Saragih. hogasaragih.wordpress.com

HUKUM - HUKUM NEWTON TENTANG GERAK.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V HUKUM NEWTON TENTANG GERAK

MOMENTUM & IMPULS. p : momentum benda (kg.m/s) m : massa benda (kg) v : kecepatan benda (m/s)

MODUL MATA PELAJARAN IPA

HUKUM NEWTON B A B B A B

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hukum Newton tentang Gerak

Fisika Dasar I (FI-321) Gaya dan Hukum Gaya Massa dan Inersia Hukum Gerak Dinamika Gerak Melingkar

MODUL FISIKA SMA Kelas 10

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

Di unduh dari : Bukupaket.com

DINAMIKA (HKM GRK NEWTON) Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

PETUNJUK UMUM Pengerjaan Soal Tahap 1 Diponegoro Physics Competititon Tingkat SMA

Kegiatan Belajar 3 MATERI POKOK : JARAK, KECEPATAN DAN PERCEPATAN

DASAR PENGUKURAN MEKANIKA

Fisika Dasar I (FI-321)

DINAMIKA GERAK. 2) Apakah yang menyebabkan benda yang sedang bergerak dapat menjadi diam?

BBM 3 GAYA DAN PENERAPANNYA

Bagian pertama dari pernyataan hukum I Newton itu mudah dipahami, yaitu memang sebuah benda akan tetap diam bila benda itu tidak dikenai gaya lain.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

SOAL REMEDIAL KELAS XI IPA. Dikumpul paling lambat Kamis, 20 Desember 2012

BAB IV DINAMIKA PARTIKEL. A. STANDAR KOMPETENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel).

USAHA DAN ENERGI. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MT., MS.

1. Sebuah benda diam ditarik oleh 3 gaya seperti gambar.

Hukum I Newton. Hukum II Newton. Hukum III Newton. jenis gaya. 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika.

LATIHAN USAHA, ENERGI, IMPULS DAN MOMENTUM

PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N

Pelatihan Ulangan Semester Gasal

PENGENDALIAN MUTU KLAS X

Gaya dan Tekanan. A. Gaya B. Gerak Dipercepat. Bab 8 Gaya dan Tekanan 213. Sumber:

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA

Fisika Dasar. Dinamika Partikel. Siti Nur Chotimah, S. Si, M. T. Modul ke: Fakultas Teknik

HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DINAMIKA PARTIKEL 1. PENDAHULUAN

DINAMIKA. Atau lebih umum adalah

BESARAN VEKTOR B A B B A B

GAYA GESEK. Gaya Gesek Gaya Gesek Statis Gaya Gesek Kinetik

VEKTOR A. Vektor Vektor B. Penjumlahan Vektor R = A + B

Membahas mengenai gerak dari suatu benda dalam ruang 3 dimensi tanpa

DINAMIKA GERAK FISIKA DASAR (TEKNIK SIPIL) Mirza Satriawan. menu. Physics Dept. Gadjah Mada University Bulaksumur, Yogyakarta

LAPORAN PRA PRAKTIKUM FISIKA UMUM. GESEKAN STATIS DAN GESEKAN KINETIS Tanggal Pengumpulan : Senin, 28 November 2016

BAB IV HUKUM NEWTON DALAM GERAK

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Fisika

Jenis Gaya gaya gesek. Hukum I Newton. jenis gaya gesek. 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.

USAHA, ENERGI & DAYA

Kumpulan soal Pilihan Ganda Fisika Created by : Krizia, Ruri, Agatha IMPULS DAN MOMENTUM

MODUL PERKULIAHAN FISIKA DASAR I. Fakultas Program Studi Modul Kode MK DisusunOleh

DINAMIKA GERAK LURUS

BAB 5: DINAMIKA: HUKUM-HUKUM DASAR

Statika dan Dinamika

19:31:04. Fisika Dasar. perpindahan, kecepatan dan percepatan. Mendeskripsikan gerak benda dengan besaran. beda? yang berbeda-beda. bergerak?

Lampiran 1. Tabel rangkuman hasil dan analisa. 16% siswa hanya mengulang soal saja.

Mata Diklat : Fisika Kelas : 1 MM Hari/Tanggal : Waktu :

TKS-4101: Fisika MENERAPKAN KONSEP USAHA DAN ENERGI J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Antiremed Kelas 10 FISIKA

RPP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : SMP YPM 1 TAMAN Kelas / semester : VIII (Delapan)/ ganjil

KESEIMBANGAN BENDA TEGAR

A. Pendahuluan. Dalam cabang ilmu fisika kita mengenal MEKANIKA. Mekanika ini dibagi dalam 3 cabang ilmu yaitu :

MODUL 4 IMPULS DAN MOMENTUM

BAB I PENDAHULUAN. hukum newton, baik Hukum Newton ke I,II,ataupun III. materi lebih dalam mata kuliah fisika dasar 1.Oleh karena itu,sangatlah perlu

Soal Pembahasan Dinamika Gerak Fisika Kelas XI SMA Rumus Rumus Minimal

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini Hukum Gerak Momentum Energi Gerak Rotasi Gravitasi

HUKUM - HUKUM NEWTON TENTANG GERAK.

KERJA DAN ENERGI. 4.1 Pendahuluan

Pilihan ganda soal dan impuls dan momentum 15 butir. 5 uraian soal dan impuls dan momentum

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.2

BAB IV. Gaya dan Percepatan. Setelah belajar Bab Gaya dan Percepatan diharap Anda dapat :

08:25:04. Fisika I. gaya. benda dalam sistem. diharapkan. dan masing-masing. Kompetensiyang. gaya-gaya

Transkripsi:

G A Y A dan P E R C E P A T A N FISIKA KELAS VIII

ISI MATERI A. IDENTIFIKASI JENIS-JENIS GAYA B. PENJUMLAHAN GAYA C. HUKUM NEWTON

A. IDENTIFIKASI JENIS GAYA-GAYA 1. Gaya sentuh dan Gaya tak sentuh Gaya Sentuh Gaya Tarik Gaya dorongan Gaya Sentuh adalah : Gaya yang bekerja dengan cara persentuhan / kontak langsung antara kedua benda.

Gaya Tak Sentuh Gaya Magnet Gaya Listrik Gaya Gravitasi Gaya Tak Sentuh adalah : Gaya yang bekerja tanpa persentuhan/kontak langsung antara kedua benda. Dapatkah kalian menyebutkan beberapa contoh dari Gaya Sentuh dan Gaya tak sentuh?

PENGARUH GAYA PADA BENDA Benda diam menjadi bergerak Benda bergerak menjadi diam Bentuk dan ukuran benda berubah Arah gerak benda berubah

MENGUKUR GAYA Gaya diukur dengan menggunakan : DINAMOMETER / NERACA PEGAS Dinamometer

2. GAYA GESEKAN Gaya gesekan udara dan air Makin besar luas permukaan benda yang bergerak di udara / air, makin besar gaya gesekan udara / air yang bekerja pada benda Gaya gesekan antara zat padat - Luas permukaan zat padat yang bersentuhan tidak mempengaruhi besar gaya gesekan. - Gaya gesekan statis bekerja ketika benda diam / belum bergerak ( f s ) - Gaya gesekan kinetis bekerja ketika benda yang bersentuhan bergerak. ( f k ) Gaya gesekan statis ( f s ) > gaya gesekan kinetis ( f k ) - Kekasaran permukaan benda mempengaruh besar gaya gesekan. Makin kasar permukaan benda makin besar gaya gesekannya.

GAYA GESEKAN YANG MERUGIKAN - Gesekan pada bagian-bagian mesin yang saling bersinggungan membuat mesin cepat rusak / aus.untuk mengurangi gesekan, maka mesin biasanya menggunakan pelumas untuk melicinkannya. - Gesekan ban kendaraan pada jalan menyebabkan ban kendaraan cepat aus / tipis. - Gesekan dengan air / udara menyebabkan kecepatan gerak kendaraan menjadi berkurang. Untuk itu bentuk kendaraan dibuat dengan desain streamline / aerodinamis. Kapal laut Hovercraft memasang bantalan udara di dasar kapal agar dasar kapal tidak langsung bersentuhan dengan air sehingga kapal bergerak dapat bergerak lebih cepat

GAYA GESEKAN YANG MENGUNTUNGKAN - Gesekan memungkinkan kita dapat berjalan kalau jalan tidak licin. - Ban kendaraan dibuat bergerigi agar gaya gesekan antara ban dan jalan cukup besar sehingga kendaraan tidak selip. - Gesekan pada rem kendaraan diperlukan agar laju kendaraan dapat dikurangi. Rem kendaraan berupa kampas rem yang kasar yang ketika bergesekan dengan pelek roda kendaraan akan mengurangi lajunya. - Kain parasut yang cukup lebar diperlukan untuk pendaratan agar selamat Kampas rem tromol

3. MASSA DAN BERAT Massa dan berat berbeda Massa ( m ):jumlah materi yang dikandung benda Massa adalah besaran skalar yaitu : besaran yang hanya memiliki nilai( besar) tetapi tidak memiliki arah. Massa selalu tetap tidak dipengaruhi oleh tempat dimana benda itu berada. Massa diukur dengan menggunakan neraca dengan satuan SI : kg Berat ( Weight = w) : gaya gravitasi yang bekerja pada benda. Berat adalah besaran vektor yaitu : besaran yang selain memiliki nilai ( besar), juga memiliki arah. Berat dipengaruhi tempat dimana benda itu berada. Di bumi benda dipengaruhi oleh gaya gravitasi bumi sedangkan di bulan benda dipengaruhi oleh gaya gravitasi bulan. Jadi bila berbeda tempat,maka berat benda akan berbeda juga. Berat diukur dengan dinamometer dengan satuan SI : newton ( N )

RUMUS BERAT W= m x g Contoh soal : W : m x g Besaran Satuan SI Satuan cgs Massa (m) kg g Percepatan Gravitasi (g) Massa benda 50 kg. Tentukan berat benda bila m/s 2 atau N/kg cm/s 2 atau dyne/g Berat ( w ) newton(n) dyne a. berada di bumi yang percepatan gravitasinya 9,8 m/s 2! b. Berada di bulan yang memiliki percepatan gravitasi 1,6 N/kg! Jawab a. W = m x g W = 50 kg x 9,8 m/s 2 = 490 N b. W = m x g W = 50 kg x 1,6 N/kg = 80 N

LATIHAN SOAL-SOAL 1. Sebuah benda massanya 400 g diukur beratnya dengan dinamometer seperti yang ditunjukkan pada gambar di samping ini. a. Berapa berat benda? b. Berapa percepatan gravitasi tempat? 2. Berat benda di bumi 4.900 N, berapa berat benda tersebut di bulan bila percepatan gravitasi di bumi 9,8 m/s 2 dan percepatan gravitasi di bulan 1,6 m/s 2? newton 0 1 2 3 4 5 3. Percepatan gravitasi di planet Yupiter 24 m/s 2, berapa berat benda di planet Yupiter bila di bumi yang percepatan gravitasinya 9,8 m/s 2 berat benda 245 N? 4. Di sebuah planet yang percepatan gravitasinya 2,4 N/kg berat sebuah benda 120 N, berapa berat benda tersebut di bulan yang percepatan gravitasinya 1,6 m/s 2?

B. PENJUMLAHAN GAYA (Resultan Gaya) MENGGAMBAR VEKTOR F O A Diagram vektor O = titik tangkap vektor A = ujung vektor Arah dari O ke A = arah vektor Panjang OA = besar vektor F = nama vektor Panjang vektor sebanding dengan besar vektor Bila 1 cm dari vektor gaya mewakili 5 N, maka gaya 10 N diwakili dengan 2 cm. Bila arah dari 2 vektor tidak sama, maka kedua vektor tidak sama - F 1 adalah vektor yang besarnya sama dengan F 1 tetapi berlawanan arah Contoh soal : Bila gaya F 1 berarah ke kanan dan besarnya 10 N dan digambarkan dengan diagram vektor yang panjangnya 2cm.Lukiskan diagram vektor gaya a. F 2 = 15 N ke kanan b. F 3 = 10 N ke kiri Jawab : a b F 1 10 N F 2 15 N F 3 10 N

LATIHAN SOAL-SOAL 1. Sebuah vektor gaya berarah ke kanan besarnya 5 N. Vektor digambarkan dengan diagram vektor panjangnya 2 cm. Gambarkan vektor-vektor kecepatan : a. F 2 =10 N ke kiri c. F 4 = 2,5 N ke Utara b. F 3 = 25 N ke kanan d. F 5 = 7,5 N ke Selatan 2. Sebuah vektor gaya F ditunjukkan pada gambar di bawah ini. F Gambarkan vektor-vektor gaya a. F 1 = 2 F c. F 3 = ½ F b. F 2 = - 2 F d. F 4 = - 2½ F 3. Terapkan tanda + untuk gaya yang berarah ke kanan dan tanda untuk gaya yang berarah kekiri. Diketahui sebuah vektor F = 4 N digambar dengan diagram vektor panjangnya 2 cm, lukiskan vektor-vektor gaya a. F 1 = 10 N c. F 2 = - 10 N b. F 3 = - 12 N d. F 4 = - 15 N

MELUKIS PENJUMLAHAN DAN SELISIH GAYA PENJUMLAHAN GAYA Metode Poligon : Himpitkan titik tangkap vektor kedua dengan ujung vektor pertama Jumlah vektor adalah vektor dengan titik tangkap vektor pertama dan ujungnya ujung vektor kedua. F 1 F 2 F 1 + F 2 F 3 SELISIH GAYA F 3 + F 4 Gunakan cara penjumlahan gaya dengan metode poligon F 1 F 2 = F 1 + ( - F 2 ) F 3 F 4 = F 3 +(- F 4 ) F 4 - F 2 F 4 F 1 F 2 F 1 F 2 F 3 - F 4 F 3 F 4

MENENTUKAN RESULTAN GAYA RESULTAN GAYA Hasil dari penjumlahan atau selisih dari gaya-gaya disebut Resultan Gaya Resultan dari gaya- gaya diberi lambang misalnya : R Besar resultan gaya dapat diukur atau dihitung dengan menggunakan rumus. RESULTAN GAYA-GAYA SEGARIS DENGAN MENGGAMBAR F 1 =5 N F 2 =10 N F 1 = 50 N F 2 =20 N R= F 1 + F 2 - F 1 =-50 N F 1 = 5 N diwakili dengan 1 cm F 2 = 10 N diwakili dengan 2 cm R = 3 cm jadi besar resultan gaya R = 3 x 5 N = 15 N R= F 2 F 1 F 1 = 50 N diwakili dengan 5 cm ke kanan F 2 = 20 N diwakili dengan 2 cm ke kanan -F 1 = - 50 N diwakili dengan 5 cm ke kiri R = F 2 F 1 = 3 cm ke kiri, jadi resultan gaya R = - 30 N ( artinya 30 N ke kiri)

RESULTAN GAYA-GAYA SEGARIS DENGAN RUMUS Tentukan arah positif dan arah negatif dari gaya. Misalkan arah ke kanan sebagai arah positif gaya, sedangkan ke kiri arah negatif. Gunakan cara aljabar untuk menentukan penjumlahan gaya CONTOH SOAL 1 F 1 = 20 N ke kanan = + 20 N F 2 = 50 N ke kanan = + 50 N Tentukan resultan gaya-gaya dari a. R = F 1 + F 2 b. R = F 1 F 2 JAWAB a. R = 20 N + 50 N = 70 N ke kanan b. R = 20 N 50 N = - 30 N artinya R = 30 N ke kiri CONTOH SOAL 2 F 1 = 30 N ke kanan = + 30 N F 2 = 70 N ke kiri = - 70 N Tentukan resultan gaya-gaya dari a. R = F 2 + F 1 b. R = F 1 F 2 c. R = F 2 F 1 JAWAB a. R = - 70 N + 30 N = - 40 N artinya R = 40 N ke kiri b. R = 30 N (- 70N) = 100 N ke kanan c. R = - 70 N 30 N = - 100 N artinya R = 100 N ke kiri

RESULTAN GAYA-GAYA TIDAK SEGARIS tetapi SALING TEGAK LURUS DENGAN MENGGAMBAR F 1 = 5N -F 1 = -5N F 2 = 40 N F 2 = 12 N F 1 = 30 N F 1 = 30 N diwakili dengan 3 cm F 2 = 40 N diwakili dengan 4 cm R = F 1 + F 2 = 5 cm jadi resultan gaya R = 50 N arah sesuai gambar F 1 = 5 N misalnya diwakili dengan 5 cm F 2 = 12N diwakili dengan 12 cm -F 1 = - 5 N diwakili dengan 5 cm berlawanan dengan F 1 R = F 2 F 1 setelah diukur panjangnya 13 cm, jadi besarnya 13 N arah sesuai gambar.

RESULTAN GAYA-GAYA TIDAK SEGARIS tetapi SALING TEGAK LURUS DENGAN RUMUS Untuk gaya yang saling tegak lurus resultan gaya dapat dihitung dengan menggunakan rumus pythagoras. R = F 2 2 2 F1 F 1 =30 N F 1 =- 40 N F 2 =40 N R=F 2 + F 1 R= F 1 F 2 - F 2 =-30 N F 2 = 30 N R = F 2 + F 1 R = R = F 2 2 2 F1 2 40 30 2 2500 R = 50 N arah sesuai gambar. R = F 1 F 2 R = R = F 2 2 1 F2 2 2-40 -30 2500 R = 50 N arah sesuai gambar

LATIHAN SOAL-SOAL 8. Diketahui gaya F 1 = 10 N ke kanan dan F 2 = 15 N ke kanan. Dengan melukiskan gaya 5 N = 1 cm, lukiskan arah dan tentukan besar resultan gaya a. F 1 + F 2 b. F 2 + F 1 b. F 1 F 2 d. F 2 F 1 9. Berdasarkan soal no. 8 di atas apakah a. F 1 + F 2 = F 2 + F 1 b. F 1 F 2 = F 2 F 1 10. Dengan menerapkan tanda + untuk gaya berarah ke atas dan tanda untuk gaya yang berarah ke bawah, di ketahui gaya F 1 = 15 N dan F 2 = - 10 N( Lukis 5N=1 cm) Lukiskan arah dan besar resultan gaya a. F 1 + F 2 b. F 2 + F 1 b. F 1 F 2 d. F 2 F 1 11. Diketahui gaya-gaya F 1 = 5 N F 2 = - 8 N F 3 = 12 N F 4 =-6 N Lukiskan arah dan tentukan besar resultan gaya dari a. F 1 + F 2 b. F 1 F 2 c. F 2 F 1 d. F 3 + F 4 e. F 3 F 4 f. F 4 F 3 g. F 1 + F 3 h. F 2 + F 4 i. F 3 F 1 j. F 2 F 4 k. F 4 F 2

C. HUKUM NEWTON 1. HUKUM 1 NEWTON Jika resultan gaya pada benda sama dengan nol ( ΣF = 0), maka benda yang mula-mula diam akan tetap diam, tetapi jika benda sedang bergerak akan tetap bergerak dengan kecepatan tetap (konstan). Sifat benda cenderung mempertahankan keadaan semula(bila diam ingin tetap diam, bila bergerak ingin tetap bergerak) disebut inersia/kelembaman. Oleh sebab itu Hukum 1 Newton disebut juga Hukum Kelembaman(inersia). N W 20 N 20 N W = gaya gravitasi pada benda N = Gaya Normal dikerjakan meja pada benda secara tegak lurus. Besar N = W atau ΣF = 0 Benda diam tetap diam ΣF = 0 Jika benda sedang diam akan tetap diam Jika benda sedang bergerak akan bergerak terus dengan kecepatan tetap

2. HUKUM II NEWTON Jika ada resultan gaya pada benda ( ΣF 0), maka benda akan mengalami percepatan tetap yang besarnya sebanding dengan resultan gaya,searah dengan arah resultan gaya dan berbanding terbalik dengan massa benda. F RUMUS F a m atau F m a Σ F : m x a Besaran Satuan SI Satuan cgs Gaya(F) newton(n) dyne Massa(m) kg g Percepatan(a) m/s 2 atau N/kg cm/s 2 atau dyne/g

3. HUKUM III NEWTON Jika A mengerjakan gaya pada B, maka B akan mengerjakan gaya pada A dengan besar gaya yang sama tetapi berlawanan arah. Atau secara matematis Hk III Newton dapat dinyatakan : F aksi = - F reaksi reaksi reaksi aksi aksi reaksi aksi

LATIHAN SOAL-SOAL 12. Setiap benda yang berada di permukaan bumi akan mengalami gaya gravitasi bumi Sebuah benda yang beratnya 150 N diletakkan di atas meja, mengapa benda diam di atas permukaan meja tidak jatuh tertarik ke bumi? Jelaskan dengan Hukum Newton. 13. Sebuah balok beratnya 75 N terletak di atas lantai. Lukiskan arah gaya lain dan berapa besarnya yang menyebabkan balok tersebut diam di atas lantai! 75 N 14. Di bawah ini adalah sebuah gerobak yang sedang didorong oleh dua orang anak dengan arah yang berlawanan. Berapa besar gaya yang dikeluarkan anak kedua jika a. gerobak tetap diam? b. gerobak bergerak dengan kecepatan tetap? 60 N? 15. Jelaskan mengapa ketika bus melaju dengan kecepatan tinggi dan tiba-tiba di rem, penumpang bus terjatuh ke arah depan bus? Jelaskan juga mengapa angkot yang sedang diam dan kemudian sopir menjalankan kendaraannya secara tiba-tiba dengan kecepatan cukup tinggi ternyata badan para penumpang bus tersentak ke arah belakang kendaraan?

16. Apa yang terjadi pada benda bila pada benda bekerja gaya-gaya yang resultannya tidak nol? 17. Tentukan besar percepatan yang dialami benda bila gaya 50 N bekerja pada benda yang massanya a. 25 kg b. 50 kg c. 100 kg d. 150 kg 18. Sebuah benda diam massanya 20 kg kemudian didorong dengan gaya-gaya seperti tampak pada gambar di bawah ini. Apa yang terjadi pada benda? Berapa besar percepatan benda? a. 50 N b. 40 N c. 20 N 30 N 30 N 25N 19. Dengan memberikan gaya 40 N ke kanan, benda bergerak dengan percepatan 5 m/s 2, berapa percepatan yang bekerja pada benda bila diberikan tambahan gaya a. 20 N ke kanan b. 20 N ke kiri c. 50 N ke kiri 50 N 20. Dengan gaya mesin 300 N pada sepeda motor dan gaya gesekan pada ban sebesar 20 N, sepeda motor dapat mengalami percepatan 4 m/s 2.Berapa massa sepeda motor?

21. Sebuah balok beratnya 150 N terletak di atas lantai. Untuk dapat mengangkat balok diperlukan gaya F ke atas. Agar balok dapat terangkat maka yang benar adalah.... a. F = 150 N b. F < 150 N c. F > 150 N 22. Sebuah benda beratnya 490 N berada di atas lantai,di dorong dengan gaya horizontal 100 N ke kanan. Bila percepatan gravitasi bumi 9,8 m/s 2, berapa percepatan yang dialami benda bila a. lantai dianggap licin sempurna ( tidak ada gesekan )? b. pada benda bekerja gaya gesekan 10 N? 23. Pada benda bekerja 2 buah gaya yang segaris. Apakah benda akan selalu mengalami percepatan? Berikan penjelasan dari jawabanmu! 24. a. Apakah yang dimaksud dengan gaya aksi dan reaksi? b. Bagaimana hubungan dari gaya aksi dan gaya reaksi (besar dan arah )? c. Apakah mungkin gaya aksi dan reaksi bekerja pada benda yang sama? 25. Sebutkan beberapa contoh yang merupakan gaya aksi dan reaksi! 26. Dua orang anak main tarik tambang dan ternyata kedua anak mengeluarkan gaya tarik yang sama besar sehingga keduanya tidak bergerak sama sekali.apakah gaya yang dikeluarkan masing-masing anak merupakan gaya aksi dan reaksi? Jelaskan jawabanmu!

27. tembok 15 N Sebuah bola tenis yang dilemparkan oleh seorang anak mengenai tembok dan memberikan gaya 15 N pada tembok. a. Apa yang akan terjadi dengan bola setelah menabrak? b. Berapa besar gaya yang dikerjakan tembok pada bola dan kemanakah arahnya? c. Apakah kedua gaya ini merupakan gaya aksi dan reaksi? 28. Sebuah bola basket beratnya 49 N jatuh dari atas lantai dan setelah menabrak lantai bola memantul kembali. Berapa besar gaya yang dikerjakan lantai pada bola setelah bola menabrak lantai? Jelaskan mana yang merupakan gaya aksi dan mana yang merupakan gaya reaksi! 29. Dua orang anak Chelsea dan Clara bermain sepatu roda. Chelsea massanya 50 kg dan Clara massanya 40 kg. Clara mendorong tangan Chelsea dengan memberikan gaya 20 N. Dengan menganggap lantai licin lantai 49 N a. jelaskan mana yang merupakan gaya aksi dan reaksi! b. kemanakah arah gerak Chelsea dan Clara setelah saling dorong? c. berapakah besar percepatan Chelsea dan Clara setelah saling dorong? Chelsea Clar a

QUIZ HOREY Nama :.., Kelas :..., No. Absen :..

Pilihlah a. Dinamometer l. Berat b. Perpegas m. W = m.g c. 250 N n. 980 N d. 50 N o. S = m.g e. Gaya f. Gaya tak sentuh g. Gaya sentuh h. Resultan gaya i. Massa j. Kg k. Newton

Pertanyaan : 1. Tarikan atau dorongan pada suatu benda disebut. 2. Gaya magnet termasuk gaya.. 3. Hasil dari penjumlahan atau selisih dua buah gaya atau lebih disebut. 4. Jumlah meteri yang dikandung benda disebut. 5. Satuan masaa adalah. 6. Rumus berat adalah.. 7. Sebuah benda massanya 100 kg, tentukan berat benda jika percepatan garvitasi 9,8 m/s2 8. Dua buah gaya F1 = 150 N ke kanan, F2 = 100 n ke kiri. Berapa resultan gayanya? 9. Alat untuk mengukur gaya adalah