KEBIJAKAN AKADEMIK PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 KEPERAWATAN FIKKES UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Revisi Ke : 2 Tanggal : Oktober 2014 Dikaji ulang : Ketua Prodi D3 Keperawatan Dikendalikan : Badan Penjaminan Mutu Disetujui Oleh : Dekan
KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr: Wb. Alhamdulillah, Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang pada akhir tahun 2025 berencana menjadi salah satu "Prodi D3 Keperawatan unggulan keperawatan holistik " di Indonesia. Banyak cara yang bisa direncanakan dan ditempuh untuk mencapai keungulan itu. Kemauan itu sudah barang tentu disertai kepastian bahwa semuanya melahirkan konsekuensi yang harus direncanakan, dipersiapkan dan diselesaikan sejak dini. Keunggulan bagi perguruan tinggi esensinya identik dengan mutu akademik yang tinggi serta pelayanan yang prima. Dengan demikian "Prodi D3 Keperawatan Keunggulan" identik dengan Prodi D3 Keperawatan yang mampu menampilkan indikatorindikator bagi keduanya, yaitu mutu akademik yang tinggi dan pelayanan prima. Untuk membuktikan itu Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang akan menjaminkan terciptanya indikator-indikator mutu akademik yang tinggi pada seluruh komponen penyelenggaraan Tri Darma Perguruan Tinggi serta pelayanan-pelayanan internal-eksternal. Muaranya, kemunculan indikator-indikator yang dimaksudkan itu menjadi satu-satunya spektrum yang ditetapkan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang untuk menjadi "Prodi D3 Keperawatan Keunggulan" yang dicitakan. Pada tataran operasional pencapaian keunggulan bagi Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang telah melahirkan gerakan moral-akademis "menuju mutu unggul". Implikan pada arah akademik ialah, keharusan menstandarisasi mutu akademik di lingkungan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang, dimana hal itu telah disepakati menjadi agenda awal bagi terciptanya langkah menuju mutu unggul yang dimaksudkan. Standar-standar akademik yang dikembangkan mengacu pada standar akademik yang dikembangkan Ditjen Dikti, Asosiasi Profesi, keperluan masyarakat yang bersifat khusus maupun keperluan yang lebih luas. Diharapkan seluruh pelaksana akademik di tingkat program studi, secara detail menterjemahkan dan membuat pedoman mutu yang terdiri dari kebijakan akademik, manual mutu, manual prosedur, standar mutu akademik, dan peraturan akademik berdasarkan pedoman mutu dari Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang sesuai dengan perspektif disiplin ilmu masing-masing.
Dengan diterbitkannya pedoman-pedoman ini oleh Badan Penjaminan Mutu Universitas Muhanunadiyah Semarang (BPM -FK-UNIMUS), maka sebagai institusi pendidikan tinggi, Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang akan membuktikan diri mampu mengekspresikan spesifikasi akademiknya ke wilayah yang lebih konkret. Di samping itu, citra dan cita akademik Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang terdeskripsi secara jelas, yang maknanya pula, citra dan cita tersebut jelas-jelas berukuran dan dapat diukur. Akhirnya, saya mengharapkan kesungguhan hati dari kita semua untuk melakukan yang terbaik bagi Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang, disertai keyakinan, Allah SWT akan selalu meridloi usaha kita dalam meningkatkan kualitas putra-putri bangsa besar ini. Wassalamualaikum Wr Wb. Ketua Program Studi Diploma 3 Keperawatan FIKKES Unimus Ns. Heryanto AN, S.Kp, M.Kep, Sp.Kom NIK. 28.6.1026.020
DAFTAR ISI Judul Kata Pengantar ii Daftar Isi iii Keputusan Sekan/Ketua Senat Prodi D3 Keperawatan Muhammadiyah Semarang iv BAB I Pendahuluan 1 BAB II Bidang Pendidikan 5 2.1. Arah Kebijakan 5 2.2. Program 6 2.3. Kelembagaan 7 2.4. Sumberdaya 8 2.5. Evaluasi 8 BAB III Bidang Penelitian 9 3.1. Arah Kebijakan 9 3.2. Program 11 3.3. Kelembagaan 11 3.4. Sumberdaya 11 3.5. Evaluasi 12 BAB IV Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 13 4.1. Arah Kebijakan 13 4.2. Program 14 4.3. Kelembagaan 15 4.4. Sumberdaya 16 4.5. Evaluasi 16 BAB V Asas Penyelenggaraan 17 BAB VI Penutup
KEPUTUSAN KETUA PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG NOMOR : 01/UNIMUS.H/SK.AK/2014 Tentang KEBIJAKAN AKADEMIK PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Menimbang Mengingat a. bahwa dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi perlu adanya arah kebijakan akademik untuk meningkatkan mutu pendidikan maka diperlukan penjaminan mutu yang merupakan proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan secara konsisten dan berkelanjutan sehingga para pengguna (user) dan para pihak yang berkepentingan memperoleh kepuasan; b. bahwa untuk melaksanakan hal tersebut pada butir a dipandang perlu adanya suatu sistem penjaminan mutu yang berorientasi pada kualitas berkelanjutan dan dapat sebagai pedoman bagi penyelenggaraan kehidupan akademik di Prodi D3 Keperawatan, Prodi D3 Keperawatan FIKKES Universitas Muharnmadiyah Semarang; c. bahwa untuk mewujudkan hal tersebut dipandang perlu disusun suatu kebijakan akademik yang ditetapkan dengan keputusan Ketua Program Studi 1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005; 4. Keputusan Mendikbud Nomor 139/D/O/1999; 5. Keputusan Mendiknas Nomor 28/D/O/2005; 6. Keputusan PP Muhammadiyah Nomor: 19/SK-PP/III- B/Ib/1999; 7. Keputusan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor 99/KEP/I.o/ D/2007; 8. Keputusan Rektor UNIMUS No.: 080/UNIMUS/SK.OT/2007; 9. STATUTA UNIMUS;
Memperhatikan 1. Rapat Dosen Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang tanggal 20 Oktober 2012 Menetapkan : MEMUTUSKAN : PERTAMA : KETUA PRODI D3 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG. KEDUA : Menetapkan Kebijakan Akademik Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang sebagaimana lampiran keputusan ini. KETIGA : Kebijakan Akademik Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang tersebut merupakan arah kebijakan dan pedoman bagi penyelenggaraan kehidupan akademik di Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. KEEMPAT : Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan dalam keputusan tersendiri. KELIMA : Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan kctentuan bahwa segala sesuatunya akan ditinjau kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya apabila ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini. \ Ditetapkan di : Semarang Pada tanggal : 20 Oktober 2014 Ns. Heryanto Adi Nugroho, S.Kp., M.Kep., Sp.Kom. NIK, 28.6.1026.020 Salinan disampaikan kepada : 1. Majelis Dikti Litbang PP Muhammadiyah 2. Badan Pengurus Harian UNIMUS 3. Para Dekan Fakultas di UNIMUS 4. Para Ketua Lembaga di UNIMUS 5. Para Kepala Biro di UNIMUS 6. Para Kepala UPT di UNIMUS 7. Para Kepala Program Studi di UNIMUS
Lampiran : KEPUTUSAN KETUA PRODI D3 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG NOMOR : 01/UNIMUS.H/SK.AK./2014 Tentang KEBIJAKAN AKADEMIK PRODI D3 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG. PENDAHULUAN Indonesia sedang mengalami transformasi sosial kultural yang amat cepat, dari masyarakat rural-agraris ke masyarakat urban-industrial kemudian ke masyarakat informatif-global, serta kelak ke masyarakat spiritual humanistik. Penguasaan ilmu dan teknologi adalah Ujung tombak perubahan ini. Namun demikian selalu terjadi ketimpangan perubahan antar lapisan sosial, baik secara vertikal maupun horisontal. Kesenjangan bisa menimbulkan berbagai ekses yang menyebabkan alienasi, diskriminasi, marginalisasi yang mempersulit proses demokratisasi serta pemuliaan HAM, harkat dan martabat manusia seutuhnya, serta masyarakat seluruhnya. Bab XIII Pendidikan dan Kebudayaan, Pasal 31 dalam amandemen keempat Undang-Undang Dasar 1945, antara lain menyebutkan sebagai berikut: 1. Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. 2. Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. 3. Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undangundang. 4. Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen (20%) dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional. 5. Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.
Pengembangan budaya akademik Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang diharapkan bertumpu pada peningkatan kualitas SDM, artinya peningkatan kebudayaan menjadi peradaban yang perlu dijamin baku mutunya. Program studi D3 Keperawatan diharapkan berperan sebagai motivator, fasilitator, dan memberikan teladan kemajuan di berbagai sektor kebudayaan, antara lain di bidang ilmu, teknologi, sosial, politik, dan ekonomi. Dalam hal ini, semboyan dari Ki Hajar Dewantara patut diingat: Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangunkarso, Tutwuri Handayani bagi seluruh bangsa Indonesia. Dengan filsafat dasar Pancasila, mengacu pada KPPTJP IV, tahun 2003-2010 dan UU Sisdiknas nomor 20 tahun 2003, maka usaha "mawas diri" dapat dilaksanakan dengan akreditasi dan evaluasi diri dalam hal yang asasi yaitu aktualisasi potensi manusia yang paling optimal. Dengan menyadari keunggulan dan kelemahan mentalitas bangsa antara lain kinerja yang rendah, kurang disiplin, modal sosial terbatas sebagaimana nampak dari kurang saling percaya di antara elemen-elemen masyarakat, masih kuatnya akal yang paralogis, pararasional telah menyebabkan kecerdasan kehidupan sosial masyarakat Indonesia terhambat. Bahkan IQ (Intelligence Quotient) yang tinggi masih perlu dilengkapi dengan keseimbangan ESQ ( Emotional & Spiritual Quotient), dan AQ ( Adversity Quotient). Pendidikan adalah proses agar manusia mampu mengaktualisasikan potensinya seefektif mungkin dengan tetap menghormati, menghargai, merawat dan bertanggung jawab terhadap masyarakat, lingkungan, dan Tuhan. Pendidikan di tingkat universitas harus dilakukan secara sungguh-sungguh dengan merencanakan, melaksanakan, mengontrol dan mengevaluasi proses pendidikan agar lulusan universitas bermanfaat bagi bangsa dan negara. Dengan demikian pendidikan bukan hanya penarikan keatas dari berbagai pengajaran, tetapi menjadi basis dan capaian prestasi manusia dengan menghargai perbedaan, keberagaman secara adil dan merata. Lulusan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang diharapkan unggul di bidang ilmu, teknologi, dan seni sebagai manusia seutuhnya yang sadar akan anugerah dan berkah yang diterimanya, sadar akan amanah yang diembannya, beribadah dan mendarmabaktikan profesionalismenya bagi kemaslahatan bangsa. Untuk itu diperlukan sistem penjaminan mutu dalam keseluruhan segi dan tahapan manajemen kependidikannya.
Kita mengharapkan insan akademis paripuma yang sadar akan anugerah dan berkah yang dia terima, sadar akan amanahnya, beribadah dengan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kemaslahatan Indonesia. Karena hanya dengan demikian maka komitmennya akan konsisten, kontinyu, konsekuen baik dalam melaksanakan pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat. Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang akan terus menerus mengembangkan, memelihara budaya akademik yang terbuka, menghormati dan menghargai perbedaan dan berlomba-lomba mencari kebenaran yang lebih adil dan mulia. Untuk itu kebebasan akademik, otonomi keilmuan mesti dijaga. Prestasi produk-produk akademik dipelihara dengan Hak Intelektual terutama dalam pengembangan penelitian dan teknologi serta wacana teori produk Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang yang memiliki keunggulan. Segenap komponen akademik agar terus menerus meningkatkan kualitasnya baik karena keahliannya maupun karena tambahan pengembangan wawasan lewat diskusi, seminar, maupun tukar-menukar pengalaman dengan lembaga akademik lainnya, maupun lembaga pengguna jasa akademik. Transaksi ilmu pengetahuan menuntut sikap yang terbuka, sanggup melakukan proses "take and give", proaktif terhadap perubahan Laman serta bertangung jawab dalam pengertian "sanggup uji" keabsahan maupun kesahannya. Lulusan Prodi D3 Keperawatan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang pada setiap program kependidikannya diharapkan memiliki keunggulan komparatif dan kompetitif, memiliki nilai tawar di pasar kerja, serta berkesanggupan untuk bekerjasama mencapai tujuan bangsa. Untuk itu program belajar-mengajar selalu diukur dengan keberhasilan pengaktualisasian potensi akademik yang nampak dari sikap kemandirian, kreativitas, entrepreneurship dan tanggung jawab. Membudayakan kebiasaan akademik yang bebas dan bertangung jawab, kritis, kreatif dan proaktif. Program studi D3 Keperawatan FIKKES Universitas Muhammadiyah Semarang perlu selalu mengembangkan diri sebagai lembaga pendidikan, penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat. Untuk itu kualitas komunikasi lintas disiplin perlu dijaga untuk saling memperkaya dan menghasilkan capaian yang lebih tinggi. Perlu dikembangkan "sense of traditional" dan "sense of history", karena justru itulah perubahan paradigma bisa dirunut. Dari paradigma
ilmu yang lebih humanistik, dialogis; tanpa kehilangan asas manfaat yang amat penting untuk kebudayaan manusia. BAB II BIDANG PENDIDIKAN 2.1. Arah Kebijakan 2.1.1. Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang menyelenggarakan proses pendidikan terbaik dan unggul dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni berlandaskan iman dan taqwa. 2.1.2. Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang menciptakan suatu Iklim akademik yang kondusif untuk terciptanya Tri Darma Peguruan Tinggi di lingkungan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 2.1.3. Secara terus-menerus meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengikuti dan memanfaatkan hasil-hasil teknologi terkini yang relevan. 2.1.4. Meningkatkan kedisiplinan mahasiswa dalam proses pembelajaran sehingga proses belajar mengajar dapat efektif dan efisien sesuai dengan tujuan instruksionalnya. 2.1.5. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai untuk menunjang proses pembelajaran. 2.1.6. Dalam rangka menyambut era globalisasi dan perdagangan bebas, maka Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang secara terus menerus meningkatkan penguasaan bahasa asing bagi seluruh sivitas akademika Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 2.1.7. Dalam rangka menciptakan lulusan yang berakhlakul karimah, maka Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang menyelenggarakan sistem pendidikan dengan muatan lokal Al-Islam dan Kemuhammadiyahan untuk meningkatkan wawasan keislaman dan pembentukan akhlak lulusan yang sesuai dengan nilai-nilai keislaman.
2.1.8. Untuk memberikan kepuasan bagi pengguna lulusan, maka Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang menyelenggarakan suatu sistem pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa guna meningkatkan kualitas dan daya saing lulusan. 2.1.9. Meningkatkan status program studi yang terakreditasi C menjadi akreditasi yang lebih tinggi sehingga dapat meningkatkan minat calon mahasiswa. 2.2. Program 2.2.1. Menciptakan Iklim akademik yang kondusif melalui terjalinnya interaksi yang kondusif dalam berbagai kegiatan ilmiah baik melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. 2.2.2. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan meningkatkan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, peningkatan Mutu Teknologi Instruksional serta penguatan nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran. 2.2.3. Meningkatkan peran pembinaan akademik mahasiswa baik melalui peningkatan komunikasi yang harmonis pembimbing akademik dengan mahasiswa dalam konsultasi maupun terpenuhinya jumlah kehadiran mahasiswa perkuliahan. 2.2.4. Merealisasikan terbentuknya perpustakaan pusat yang representatif, optimalisasi peran perpustakaan serta pengadaan laboratorium penunjang pendidikan yang memadai. 2.2.5. Meningkatkan kemampuan berbahasa asing dilingkungan dosen dan mahasiswa serta menciptakan komunikasi antar siswa secara aktif dalam pemakaian bahasa asing. 2.2.6. Meningkatkan pembelajaran dan pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dan kajian keislaman dalam penciptaan lingkungan yang islami melalui penyusunan panduan materi kuliah AIK dan kajian keislaman yang relevan bagi mahasiswa. 2.2.7. Menyelenggarakan dan meningkatkan mutu kegiatan intra dan ekstra kurikuler bagi mahasiswa. 2.2.8. Meningkatkan mutu dan daya saing program studi melalui peningkatan relevansi kurikulum dan penyiapan program studi untuk akreditasi.
2.3. Kelembagaan 2.3.1. Sebagai lembaga pendidikan, Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang menyelenggarakan Pendidikan jalur Akademik yaitu Program Diploma 3 Keperawatan. 2.3.2. Menjalin kerjasama keuangan dengan lembaga-lembaga profesi dalam berbagai bidang ilmu untuk pertukaran informasi penyelenggaraan pertemuan ilmiah, penerbitan jurnal dan pertukaran Para ahli dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran. 2.3.3. Mendorong kerjasama dengan berbagai lembaga pendidikan tinggi di luar negeri untuk pengalaman dan mutu lulusan 2.3.4. Mendorong kerjasama dengan lembaga-lembaga yang bergerak di bidang pendidikan untuk memperoleh beasiswa maupun dana penelitian dan pengabdian masyarakat. 2.4. Sumber Daya 2.4.1. Pengembangan sumber daya manusia melalui dua jalur, yaitu studi lanjut (S2, Sp.l dan S3) dan pelatihan pembelajaran (PEKERTI, Applied Approach, Media Komunikasi Pendidikan, Interactive Skill Station). 2.4.2. Pembinaan dosen yunior dapat dilakukan oleh dosen senior. 2.4.3. Pembinaan tenaga administrasi dilakukan melalui DIKLAT penjenjangan dan DIKLAT fungsional serta studi lanjut. 2.4.4. Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pendidikan sesuai dengan kemajuan teknologi. 2.5. Evaluasi Evaluasi dilakukan untuk pengembangan ke depan, dengar. menggunakan indikator keberhasilan (performance indicator) sebagai berikut: a. IPK b. Lama Studi c. Waktu tunggu mendapatkan pekerjaan yang pertama d. Kualifikasi Staf Akademik e. Kualifikasi Staf Pendukung f. Jumlah buku ajar yang dihasilkan
g. GBPP, SAP, Kontrak Perkuliahan untuk setiap mata kuliah h. Sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan.
BAB III BIDANG PENELITIAN 3.1. Arah Kebijakan 3.1.1. Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang selalu menumbuh kembangkan budaya meneliti di kalangan dosen dengan pendekatan keperawatan holistik. 3.1.2. Memotivasi dan memfasilitasi publikasi basil penelitian di jurnal atau forum nasional maupun internasional agar bisa lebih dikenal di tingkat nasional dan internasional. 3.1.3. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak selaku penyandang dana penelitian sehingga membantu dalam pendanaan berbagai penelitian yang dilakukan oleh dosen Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 3.1.4. Memotivasi dan membantu terwujudnya publikasi, Teknologi Tepat Guna" (TTG), buku ajar, dan hak paten basil penelitian sehingga dapat meningkatkan pendapatan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dari penelitian, dan pendapatan dari kerjasama dengan industri (royalty) yang akan memberikan kontribusi bermakna bagi pengembangan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 3.1.5. Mewujudkan Kelembagaan Penelitian yang handal, baik di tingkat Program Studi, yang mampu mengorganisir dan mendorong budaya meneliti. 3.1.6. Menyelenggarakan secara terus-menerus kegiatan peningkatan bimbingan dan kompetensi meneliti bagi seluruh sivitas akademika. 3.2. Program 3.2.1. Mensosialisasikan dan mengimplementasikan peraturan yang mewajibkan setiap dosen untuk meneliti sebagai bagian integral dari Tri Darma Perguruan Tinggi 3.2.2. Merencanakan workshop penelitian bagi sivitas akademika secara berkala dengan melibatkan para pakar yang sesuai bidangnya.
3.2.3. Membangun dan mengembangkan kapasitas dan komunitas peneliti bidang ilmu dan teknologi. 3.2.4. Meningkatkan kapasitas sarana serta Sistem Informasi Manajemen penelitian. 3.2.5. Mewujudkan sarana laboratorium, lahan praktik, untuk pengembangan IPTEKS 3.2.6. Mengadakan workshop penulisan karya ilmiah bagi dosen secara berkala dengan melibatkan pars pakar yang sesuai bidangnya. 3.2.7. Merencanakan meningkatkan status akreditasi jurnal ilmiah. 3.2.8. Meningkatnya advokasi ke sumber-sumber penyandang dana, misalnya: (a) proposal penelitian Dikti -Diknas dan Diknas-Kanwil; (b) proposal PHK institusi, inherent TIK dikti, (c) proposal ke Ristek; (d) kerjasama dengan institusi terkait (pemerintah, industri, lembaga) baik lokal maupun intemasional. 3.2.9. Melaksanakan seminar hasil penelitian yang mencakup hasil penelitian di tingkat internal Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang maupun hasil-hasil penelitian di luar Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 3.2.10. Menerbitkan hasil-hasil penelitian dalam media, baik cetak maupun elektronik. 3.2.11. Mendorong dan memfasilitasi penelitian yang mempunyai potensi ekonomi serta memfasilitasi kerjasama dengan industri, instansi pemerintah dan swasta serta masyarakat. 3.2.12. Merancang berbagai kegiatan (roadshow, seminar dll.) dalam rangka meningkatkan kerjasama dengan berbagai stakeholder. 3.2.13. Melakukan koordinasi dan kerjasama dengan Lembaga Pengabdian Masyarakat untuk penelitian yang ditujukan memecahkan masalah masyarakat dengan mengembangkan inovasi teknologi sederhana tepat guna, untuk memperbaiki taraf hidup rakyat. 3.3. Kelembagaan 3.3.1. Dalam rangka mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan perlu didukung oleh suatu lembaga penelitian yang kuat yang didukung oleh peraturan penelitian yang mengikat bagi seluruh sivitas akademika Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang.
3.3.2. Supaya koordinasi di setiap unit berjalan lancar maka koordinator penelitian di setiap fakultas, perlu diberikan kewenangan yang cukup untuk mengkoordinasikan penelitian di lingkungannya 3.3.3. Untuk meningkatkan dan mengakomodasikan penelitian multidisiplin/trans fakultas, maka perlu dibina secara terus menerus pusat penelitian dan pusat studi yang sudah ada. 3.3.4. Untuk menampung penelitian kerjasama monodisipliner dan dalam upaya pengembangan ilmu keperawatan holistik, bisa dibentuk pusat kajian yang bertanggung jawab ke Prodi tetapi masuk dalam koordinasi Koordinator Penelitian Fakultas. 3.4. Sumberdaya Untuk mewujudkan terciptanya sumberdaya manusia yang handal dalam penelitian, maka diperlukan upaya : 3.4.1. Memotivasi dan memfasilitasi seluruh sivitas akademika Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang secara terencana, terarah dan berkelanjutan untuk berpartisipasi dalam pengembangan proposal penelitian baik yang bersifat regional maupun nasional. 3.4.2. Mengikutsertakan secara aktif peneliti pemula dalam rangka menjamin kesinambungan ( sustainability ) proses regenerasi peneliti. 3.4.3. Mengikutsertakan mahasiswa dalam berbagai penelitian sebagai aktualisasi kompetensi bidang keilmuan, dan pengembangan kepribadian mahasiswa. 3.5. Evaluasi Evaluasi yang terencana dan terarah sangat diperlukan untuk mengetahui keberhasilan program penelitian tersebut. Indikator keberhasilan berupa peningkatan dari: 3.5.1. Jumlah staf yang mengajukan proposal penelitian khususnya yang menjadi peneliti utama. 3.5.2. Jumlah proposal yang didanai oleh penyandang dana. 3.5.3. Jumlah publikasi yang telah dilakukan pada jumal terakreditasi baik di tingkat nasional maupun tingkat internasional. 3.5.4. Jumlah penelitian yang mendapatkan HAKI
3.5.5. Jumlah buku ajar yang terkait dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen. 3.5.6. Jumlah kerjasama dengan industri dan stakeholder yang lain. 3.5.7. Jumlah penelitian unggulan yang mempunyai potensi ekonomi sehingga bisa dikerjasamakan dengan industri dan mendapatkan royalty. 3.5.8. Jumlah jurnal di lingkungan Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang yang terakreditasi dan jurnal yang bisa diakui sebagai jurnal internasional.
Misi Kedua Tujuan 1. Sasaran 1. Meningkatkan dan mengembangkan penelitian bagi dosen dan mahasiswa khususnya dibidang keperawatan. SASARAN Dosen meningkatkan kemampuan pengembangan penelitian dalam keperawatan, mampu bersaing memperoleh dalam dana penelitian baik internal maupun ekternal. STRATEGI 1. Adanya peraturan dosen wajib melakukan satu penelitian setiap semester sejak tahun 2005 2. Adanya peraturan mewajibkan dosen mengirimkan proposal penelitian untuk didanai secara internal atau eksternal (minimal 1 proposal / tahun) BASE LINE (2012) 90% ada TARGET 2013 2014 2015 2016 2017 100 % ada 20% hiba h bers aing/ peke rti/hi bah lainn ya 20% hiba h bers 30% hibah bers aing/ peke rti/hi bah lainn ya 30% hibah bers aing/ 40% hibah bers aing/ peke rti/hi bah lainn ya 40% hibah bers aing/ 50% hibah bers aing/ peke rti/hi bah lainn ya 50% hibah bers aing/
Sasaran 2. Mahasiswa mampu terlibat dalam penelitian baik sebagai peneliti utama ataupun penelitian payung, dan mampu berkompetisi dalam memperoleh dana penelitian baik internal aing/ 3. Meningkatnya kapasitas dosen dalam penyusunan proposal 50% 60% 70% 80% 90% penelitian keperawatan 4. Meningkatkan partisipasi seminar hasil penelitian. 50% 60% 70% 80% 90% 5. Adanya peraturan dosen wajib melibatkan mahasiswa dalam penelitian setiap semester sejak tahun 2009 6. Melatih mahasiswa menyusun proposal penelitian agar dapat menjuarai lomba penyusunan proposal penelitian peke rti/hi bah lainn ya peke rti/hi bah lainn ya peke rti/hi bah lainn ya peke rti/hi bah lainn ya 100 % 100 20% 50% 60% 70% 80% 90% Belum terlaks ana 20% 30% 40% 50% 60% %
maupun eksternal. Sasaran 3. Pengelola program studi mengirimkan 7. Pengiriman dosen dan mahasiswa untuk pelatihan atau work shop penelitian Terlak sana 20% 30% 40% 50% 60% pelatihan atau work shop dosen dan mahasiswa dalam rangka meningkatkan kemampuan menyusun penelitian. Tujuan 2. Menerbitkan jurnal ilmiah untuk pengembangan ilmu keperawatan. Sasaran 1. Dosen SASARAN mengirimkan artikel ilmiah hasil penelitian semester. setiap STRATEGI Adanya peraturan dosen wajib mengirimkan artikel ilmiah pada jurnal ISSN maupun terakreditasi sejak tahun 2009 BASELINE (2012) 80% 90% 100% TARGET 2013 2014 2015 2016 2017 ISSN 10% terakr editasi 100 % ISSN 20% terak 100% ISSN 30% terakr editasi 100% ISSN 40% terakred itasi
Sasaran 2. Mahasiswa mengirimkan artikel ilmiah hasil penelitian setiap tahun. Sasaran 3. Pengelola jurnal keperawatan meningkatkan kualitas dengan mengakreditasikan jurnal keperawatan. Adanya peraturan wajib mengirimkan artikel ilmiah pada seminar nasional sejak 2012 Pembuatan jurnal keperawatan Mengikutsertakan pengelola jurnal dalam workshop pengelolaan jurnal terakreditasi redit asi 30% 40% 50% 60% 70% 80% Terlaksana terbit Tterbit Persi terakr E jurnal rutin rutin pan editasi terakred eidtori terak itasi al redit berlak asi u. Belum Belu Dosen Dose Dosen 100 % terlaksana m 40% n 100% telah terla sudah 80% sudah megikuti ksan mengi suda mengi penulisa a kuti h kuti n jurnal pelatih men pelati internasi an gikuti han onal.
penuli san jurnal terakr editasi. pelati han penul isan jurna l terak redit asi. 40 % jurna l inter nasio nal. Peng elola jurna l terlat penuli san jurnal terakr editasi. 80 % jurnal intern asiona l.
ih untuk men gelol a jurna l terak redit asi.
BAB IV BIDANG PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 4.1 Arah Kebijakan 4.1.1. Menumbuhkan iklim yang kondusif bagi sivitas akademika untuk menerapkembangkan IPTEKS kepada masyarakat sebagai salah satu pengamalan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 4.1.2. Membentuk unit-unit pelayanan masyarakat terutama keperawatan holistik (pendidikan kesehatan, biro konsultasi) 4.1.3. Sebagai bentuk nyata partisipasi Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang dalam mendarmabaktikan IPTEKS untuk kepentingan masyarakat. 4.1.4. Meningkatkan kompetensi pengabdian kepada masyarakat bagi SIVA (dosen dan mahas iswa) melalui peningkatan pelatihan dan jasa konsultasi. Mendorong dikembangkannya kegiatan pengabdian yang berbasis pada kebutuhan dan permasalahan aktual masyarakat, dengan mencrapkan IPTEKS yang dilaksanakan oleh dosen, mahasiswa sehingga mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan, meningkatkan kemandirian dan meningkatkan kinerja usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). 4.1.5. Pemberdayaan hasil-hasil pengabdian kepada mahasiswa melalui penerbitan buku-buku panduan teknis aneka teknologi tepat guna mengadakan workshop dan pendampingan pada masyarakat tentang penerapan teknologi tepat guna. 4.1.5. Meningkatnya kerjasama sebagai sumber-sumber dana pengabdian kepada masyarakat. 4.1.5. Meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan kemasyarakatan dengan sistem pendampingan oleh dosen (KKN, PBL, pengabdian masyarakat, dll)
4.2. Program 4.2.1. Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat menyusun rencana strategis (renstra) dan rencana operasional bidang pengabdian sebagai tindak lanjut renstra fakultas serta mengkoordinasikan segala kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh sivitas akademika Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang. 4.2.2. Melakukan pendataan mengenai permasalahan dan kebutuhan yang dihadapi oleh masyarakat. 4.2.3. Secara terus menerus mengusahakan terlaksananya program pelatihan yang dibutuhkan oleh masyarakat; penyuluhan, serta pendampingan kepada masyarakat. 4.2.4. Mendirikan dan melaksanakan program unit pelayanan masyarakat (poliklinik, laboratorium klinik, biro konsultasi, klinik keperawatan holistik dll). 4.2.5. Mendorong, mengakomodasi, memfasilitasi dosen dan mahasiswa untuk menyusun proposal dalam rangka memperoleh dana untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat. 4.2.6. Mensosialisasikan dan mengimplementasikan peraturan yang mewajibkan setiap dosen untuk melakukan pengabdian pada masyarakat sebagai bagian integral dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. 4.2.7. Mengadakan workshop pengabdian pada masyarakat bagi sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) secara berkala dengan melibatkan para pakar yang sesuai dengan bidangnya.