Modul 2 Orientasi Belajar dan Kontrak Belajar. Peserta memahami tujuan, Apa yang akan diperoleh dan bagaimana pelatihan akan dilakukan 2. Membangun kesepatakan untuk melakukan pembelajaran bersama Kegiatan : orientasi Belajar dan kontrak belajar 25 menit Bahan Bacaan: Kurikulum Pelatihan KSM
Penjelasan Kurikulum Pelatihan/GBPP dan Kontrak Belajar Tujuan. Peserta dapat menguraikan dengan kata kata sendiri kurikulum Pelatihan BKM, UP, Lurah 2. Peserta mampu menyusun secara bersama sama tata tertib kelas Materi Orientasi belajar dan kontrak belajar Waktu 25 menit Perlengkapan Kertas plano/flip Kartu metaplan Papan tulis dengan perlengkapannya Cylotape kertas LCD dengan perlengkapannya ) Jelaskan Kurikulum Pelatihan KSM 2) Buka kesempatan tanya jawab untuk kegiatan ini 3) Jelaskan kepada peserta bahwa kita punya harapan bersama yang dirumuskan pada awal kegiatan. Diperlukan kesepakatan bersama untuk mencapai harapan tersebut selama pelatihan ini. Kesepakatan bersama tersebut merupakan langkah-langkah yang perlu dilakukan dan merupakan aturan main bersama termasuk tata tertib agar dapat tercapai harapan bersama, yang harus ditaati oleh seluruh peserta dan penyelenggara dalam melaksanakan pelatihan. 4) Mintalah setiap peserta untuk menuliskan dalam kartu mepataplan harapan yang ingin dicapai melalui pelatihan ini.
5) Kelompokan harapan harapan tersebut dalam kelompok besar, misalnya kelompok menambah pemahaman, menambah pengalaman, menambah jaringan persaudaraan, dan lainnya 6) Diskusikan dengan peserta hal-hal apa saja yang harus disepakati untuk diatur bersama untuk menjaga proses pelatihan tersebut. 7) Tuliskan semua hal yang disepakati dan tata tertib yang telah disepakati tersebut pada kertas plano dan tempelkan di dinding di tempat semua peserta dapat melihat. Bangun kesepakatan bahwa aturan main dan tata tertib tersebut bersifat mengikat semua pihak di kelas tersebut selama pelatihan. 8) Tutup kegiatan dan ucapkan terima kasih.
Alur Pelatihan KSM BELAJAR BERSAMA TANTANGAN:. GAGASAN KELOMPOK IDEAL 2. PERSOALAN YG DIHADAPI DALAM MEMBANGUN KSM IDEAL SESUAI KONDISI KELURAHAN DAMPINGAN JAWABAN KONSEP KSM:. KONSEP PENGHIDUPAN BERKELANJUTAN 2. KONSEP PEMBANGUNAN KSM DI PNPM MP SIAPA YANG MENDAMPINGI PEMBANGUNAN KSM:. PERAN PELAKU BAGAIMANA MEMBANGUN KSM:. TATA CARA PEMBANGUNAN KSM 2. ATURAN DASAR KELOMPOK (PANCASUTRA)
KURIKULUM TOT RELAWAN 204 TUJUAN. Membangun pemahaman Peserta pengembangan kapasitas tingkat masyarakat 2. Membangun pemahaman Peserta tentang pendampingan KSM KELUARAN Peserta mampu melakukan pengembangan kapasitas dan pendampingan KSM di lokasi pilot No Tema Topik Tujuan Jpl Belajar Bersama. Mitra Belajar Peserta saling mengenal, saling memahami dan menghargai perbedaan Peserta mampu menciptakan keakraban 2. Orientasi dan Kotrak Belajar Peserta memahami tujuan, apa yang akan diperoleh dan bagaimana pelatihan akan dilakukan Membangun kesepakatan untuk belajar bersama Tantangan 3. Gagasan KSM yang ideal Peserta mampu merumuskan pengertian dan kriteria suatu KSM yang baik 4. Persoalan kritis dalam membangun KSM untuk Penghidupan Peserta mampu merumuskan persoalan dan tantangan untuk mencapai KSM ideal sesuai dengan wilayah dampingannya 2 Jawaban Konsep 5. Konsep Penghidupan PNPM MP 6. Konsep Pembanguna n KSM di Peserta memahami konsep membangun penghidupan berkelanjutan Peserta memahami tentang pentagon aset Peserta memahami konsep KSM di PNPM Mandiri Perkotaan Peserta memahami konsep kegiatan 2
No Tema Topik Tujuan Jpl PNPM MP sosial Peserta memahami konsep pendampingan / pembangunan KSM 3 Bagaimana tata cara Pembangunan KSM di PNPM MP 4 Siapa yang mendampingi pembangunan KSM 7. Tata cara Pembanguna n KSM Harapan 8. Membangun nilai dan lima aturan dasar 9. Peran Pelaku dalam pembanguna n KSM Peserta memahami tata cara membangun KSM Peserta memahami perlunya nilai dan aturan dasar dalam membangun kelompok Peserta meyakini bahwa nilai nilai luhur kemanusiaan dan lima aturan dasar Kelompok adalah perekat kelompok. Peserta memahami perannya dalam pembangunan KSM 2 3 7 Rencana Tindak RKTL Total 2