SILABUS,, RPS ETIKA PROFESI Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK-
FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516 FORMAT SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 Fakultas / Program Studi Mata Kuliah SILABUS PEMBELAJARAN : TEKNIK/ INFORMATIKA S1 : ETIKA PROFESI Kode Mata Kuliah : 6715220413 Semester SKS Mata Kuliah Prasyarat : III : 2 SKS : PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI Capaian Pembel. Mt. Kuliah : Mahasiswa mampu menginternalisasi etika profesi Deskripsi Mata Kuliah Bahan Kajian Referensi : dalam perilaku berprofesi di bidang Teknologi Informasi : Mata kuliah ini adalah memperkenalkan pentingnya etika dalam kehidupan, terutama dalam dunia kerja yang berhubungan dengan Teknologi Informasi. : Profesi-profesi IT, profesional IT, Etika berprofesi dalam bidang IT, Cyber Crime, UU ITE, HAKI, pendirian badan usaha IT, sertifikasi di bidang IT. 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ Dosen Pengampu, Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng NPP. 158201485
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 1 dari 7 Fakultas / Prodi : Teknik/ Informatika S1 Mata Kuliah : Etika Profesi Kode Mata Kuliah : 6715220413 Semester : III SKS : 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Teknologi Informasi Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini adalah memperkenalkan pentingnya etika dalam kehidupan, terutama dalam dunia kerja yang berhubungan dengan Teknologi Informasi. Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu menginternalisasi etika profesi dalam perilaku berprofesi di bidang Teknologi Informasi Referensi : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ Pertemuan Ke- Kemampuan akhir yang direncanakan Indikator Bahan Kajian Metode & Bentuk Pembelaja ran Pengalaman Belajar Alokasi Waktu TM TT Metode Penilaian Bobot Nilai I Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi, tata laku, dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi - Mampu menjelaskan etika dalam bidang teknologi informasi - Mampu membedakan jenis profesi dalam bidang teknologi informasi Pengertian etika, pengertian profesi, ciri khas profesi Ceramah, diskusi & tanya jawab Menganalisis berbagai macam profesi dibidang IT 2X50 2X60 test, responsi 5%
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 2 dari 7 II Mahasiswa mampu menyebutkan ciri ciri seorang profesional di bidang IT - Mampu menjelaskan ciri - ciri dari makna professional - Mampu mengimplementasi kan kode etik profesionalisme Pengertian profesionalisme, ciri ciri profesionalisme, kode etik profesional Ceramah, diskusi & tanya jawab Menganalisis sikap profesional dan tidak profesional sehubungan dengan kode etik bidang IT 2X50 2X60 test, responsi 5% III IV Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis ancaman dan modus operandi kejahatan di bidang teknologi informasi Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan audit around the computer dan through the computer - Dapat mengidentifikasi jenis ancaman dan modus operandi kejahatan dibidang teknologi informasi - Mampu menjelaskan arti around the computer dan through the computer disertai contohnya Jenis jenis ancaman (threats) melalui IT, Kasus kasus computer crime/cyber crime IT audit trail, real time audit Ceramah, diskusi & tanya jawab Ceramah, diskusi & tanya jawab mengerti ancaman yang ada dibidang IT Menganalisis hal-hal terkait audit IT 2X50 2X60 test, responsi 2X50 2X60 test, responsi 5% 10%
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 3 dari 7 V Mahasiswa mampu memberikan contoh prosedur dan lembar kerja IT audit - Mahasiswa mengenal berbagai tools yang digunakan untuk IT audit dan forensics IT Forensics Ceramah, diskusi & tanya jawab Menganalisis hal-hal terkait forensic IT 2X50 2X60 test, responsi 10% VI VII VIII Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup UU tentang hak cipta Mahasiswa mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham - Mampu memberikan penjelasan makna cyber law - Mampu memberikan contoh penerapan cyber law di beberapa negara - Mampu menjelaskan ruang lingkup UU Hak cipta - Mampu menjelaskan makna dan prosedur pengurusan HAKI Perbandingan cyber law, Computer crime act (Malaysia), Council of Europe Convention on Cyber crime UU No.19 tentang hak cipta Ketentuan umum, lingkup hak cipta, perlindungan hak cipta, pembatasan hak cipta, prosedur pendaftaran HAKI Ceramah, diskusi & tanya jawab Ceramah, diskusi & tanya jawab UTS Menganalisis berbagai kasus tentang cyber law membaca, menganaisis dan memaknai arti implikasi dai UU hakcipta dan HAKI 2X50 2X60 test, responsi 2X50 2X60 test, responsi 10% 10%
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 4 dari 7 IX X Mahasiswa mampu menjelaskan keterbatasan UU telekomunikasi dalam mengatur penggunaan teknologi informasi Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang teknologi informasi - Dapat Menganalisis penggunaan UU yang mengatur pengguanaan IT - Mampu menjelaskan pokok pokok pikiran dalam RUU ITE - Mampu menjelaskan implikasi perberlakuan RUU ITE - Mampu Menganalisis peraturan lain yang terkait (Peraturan Bank Indonesia tentang internet banking) - Mampu merancang draft kontrak kerja dalam pendirian usaha dibidang teknologi informasi - Mampu membuat draft kontrak kerja untuk proyek teknologi informasi UU No. 36 tentang telekomunikasi: Azas dan tujuan telekomunikasi, penyelenggaraan telekomunikasi, penyidikan, sangsi administrasi dan ketentuan pidana RUU tentang informasi dan transaksi Elektronik (ITE) Prosedur pendirian bisnis, kontrak kerja, dan pengadaan, kontak bisnis, pakta integritas Ceramah, diskusi,pres entasi,tany a jawab Ceramah, diskusi & tanya jawab presentasi,me mbaca, menganalisis dan memaknai arti implikasi dai UU ITE pamahaman kontrak kerja 2X50 2X60 test, responsi, unuk kerja 2X50 2X60 test, responsi 15% 5%
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 5 dari 7 XI XII Mahasiswa mampu mendeskripsikan tugas tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi Mahasiswa mampu menjelaskan jenis jenis profesi IT di Indonesia dan perbandingannya dengan negara negara di Eropa (Inggris, Jerman, dan Perancis) Mahasiswa mengetahui lembaga lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi Mahasiswa mengetahui prosedur dan persyaratan untuk mengambil ujian sertifikasi untuk setiap jenis profesi - Mampu mendiskripsikan tugas - tugas dari beberapa jenis profesi dibidang teknologi informasi - Mampu menjelasakan perbedaan model atau standar profesi antara USA vs Eropa - Mampu menjelaskan mengenai sertifikasi dibidang teknologi informasi - Mampu menjelaskan lembaga - lembaga sertifikasi di bidang teknologi informasi Jenis jenis profesi di bidang IT, Deskripsi kerja profesi IT Stándar profesi ACM dan IEEE Stándar profesi di Indonesia dan regional Contoh contoh sertifikasi nasional dan internasional Sertifikasi software dan database development Ceramah, diskusi & tanya jawab Ceramah, diskusi & tanya jawab pemahaman standart profesi IT di berbagai negara pemahaman sertifikasi di bidang IT 2X50 2X60 test, responsi, presentasi 2X50 2X60 test, responsi, presentasi 5% 5%
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 6 dari 7 XIII XIV - XV XVI Mahasiswa mengetahui berbagai jenis profesi untuk administration dan maintenance serta managemen dan audit Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi Mahasiswa mampu membuat contoh kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor - Dapat membuat dokumen mengenai audit dibidang teknologi informasi - Dapat membuat dokumen mengenai administration dibidang IT - Mampu membuat contoh kode etik dalam penggunaan IT di sebuah kantor - Dapat menerapkan prinsip integrity, confidentiality, dan avaibility dalam teknologi informasi Sertifikasi administration dan maintenance Sertifikasi management dan audit Integrity, confidentiality, dan avaliability Privacy Term&condition pada penggunaan IT Ceramah, diskusi & tanya jawab Ceramah, diskusi,pres entasi tanya jawab UAS pembuatan dokumen audit pembuatan dokumen,kerja kelompok, diskusi, presentasi 2X50 2X60 test, responsi 2X50 2X60 test, responsi, unjuk kerja,proye k 15% 20% Disusun oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Dekan Fakultas Teknik Noora Qotrun Nada, S.T, M.Eng Noora Qotrun Nada, S.T, M.Eng Drs. Bambang Supriadi, MP
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516 No. Revisi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Halaman 7 dari 7
Halaman 1 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 1 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi, tata laku, dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi II. INDIKATOR 1. Mampu menjelaskan etika dalam bidang teknologi informasi 2. Mampu membedakan jenis profesi dalam bidang teknologi informasi III. TUJUAN PEMBELAJARAN Menganalisis berbagai macam profesi dibidang IT IV. MATERI POKOK Pengertian etika, pengertian profesi, ciri khas profesi V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi & tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Menjelaskan cakupan materi profesi, tata laku, dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi 2. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi konsep dan deskripsi jenis grafis komputer 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai profesi, tata laku, dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi. 2. Menyajikan contoh grafis komputer 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Halaman 2 dari 28 Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi IT. VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 3 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 2 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan ciri ciri seorang profesional di bidang IT II. INDIKATOR 1. Mampu menjelaskan ciri - ciri dari makna professional 2. Mampu mengimplementasikan kode etik profesionalisme III. TUJUAN PEMBELAJARAN Menganalisis sikap profesional dan tidak profesional sehubungan dengan kode etik bidang IT IV. MATERI POKOK Pengertian profesionalisme, ciri ciri profesionalisme, kode etik profesional V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi & tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review terhadap materi sebleumnya 2. Menjelaskan cakupan materi ciri ciri seorang profesional di bidang IT Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai metode ciri ciri seorang profesional di bidang IT 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan
Halaman 4 dari 28 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 5 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 3 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis ancaman dan modus operandi kejahatan di bidang teknologi informasi II. INDIKATOR Mahasiswa mengerti ancaman yang ada dibidang IT III. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat mengidentifikasi jenis ancaman dan modus operandi kejahatan dibidang teknologi informasi IV. MATERI POKOK Jenis jenis ancaman (threats) melalui IT, Kasus kasus computer crime/cyber crime V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi & tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review kembali tentang materi yang lalu 2. Menjelaskan cakupan materi ancaman yang ada dibidang IT 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi tipografi dan nirmana 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai materi ancaman yang ada dibidang IT 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti Kegiatan Akhir
Halaman 6 dari 28 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 7 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 4 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan audit around the computer dan through the computer II. INDIKATOR Dapat menjelaskan mampu menjelaskan arti around the computer dan through the computer disertai contohnya III. TUJUAN PEMBELAJARAN Menganalisis hal-hal terkait audit IT IV. MATERI POKOK IT audit trail, real time audit V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi & tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review kembali tentang hal-hal terkait audit IT 2. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai arti around the computer dan through the computer disertai contohnya 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan
Halaman 8 dari 28 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 9 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 5 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu memberikan contoh prosedur dan lembar kerja IT audit II. INDIKATOR Mahasiswa mengenal berbagai tools yang digunakan untuk IT audit dan forensics III. TUJUAN PEMBELAJARAN Menganalisis hal-hal terkait forensic IT IV. MATERI POKOK IT Forensics V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktikum VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review kembali tentang sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi prosedur dan lembar kerja IT audit 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai prosedur dan lembar kerja IT audit 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan
Halaman 10 dari 28 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 11 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 6 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara II. INDIKATOR 1. Mampu memberikan penjelasan makna cyber law 2. Mampu memberikan contoh penerapan cyber law di beberapa negara III. TUJUAN PEMBELAJARAN Menganalisis berbagai kasus tentang cyber law IV. MATERI POKOK Perbandingan cyber law, Computer crime act (Malaysia), Council of Europe Convention on Cyber crime V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review kembali tentang materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai cakupan materi perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir
Halaman 12 dari 28 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Unjuk kerja Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 13 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 7 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham II. INDIKATOR 1. Mampu menjelaskan ruang lingkup UU Hak cipta 2. Mampu menjelaskan makna dan prosedur pengurusan HAKI III. TUJUAN PEMBELAJARAN membaca, menganaisis dan memaknai arti implikasi dai UU hakcipta dan HAKI IV. MATERI POKOK UU No.19 tentang hak cipta, ketentuan umum, lingkup hak cipta, perlindungan hak cipta, pembatasan hak cipta, prosedur pendaftaran HAKI V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review kembali tentang materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi perbedaan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai cakupan materi materi perbedaan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen
Halaman 14 dari 28 Kegiatan Akhir 4. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 5. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 6. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 3. Memberikan komentar 4. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes Responsi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 15 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 8 UTS Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 16 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 9 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan keterbatasan UU telekomunikasi dalam mengatur penggunaan teknologi informasi II. INDIKATOR 1. Dapat Menganalisis penggunaan UU yang mengatur pengguanaan IT 2. Mampu menjelaskan pokok pokok pikiran dalam RUU ITE 3. Mampu menjelaskan implikasi perberlakuan RUU ITE 4. Mampu Menganalisis peraturan lain yang terkait (Peraturan Bank Indonesia tentang internet banking) III. TUJUAN PEMBELAJARAN presentasi,membaca, menganalisis dan memaknai arti implikasi dai UU ITE IV. MATERI POKOK 1. UU No. 36 tentang telekomunikasi: Azas dan tujuan telekomunikasi, penyelenggaraan telekomunikasi, penyidikan, sangsi administrasi dan ketentuan pidana 2. RUU tentang informasi dan transaksi Elektronik (ITE) V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi UU telekomunikasi dalam mengatur penggunaan teknologi informasi 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai materi UU telekomunikasi dalam mengatur penggunaan teknologi informasi
Halaman 17 dari 28 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes, Tugas Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 18 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 10 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang teknologi informasi II. INDIKATOR 1. Mampu merancang draft kontrak kerja dalam pendirian usaha dibidang teknologi informasi 2. Mampu membuat draft kontrak kerja untuk proyek teknologi informasi III. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa memahami kontrak kerja IV. MATERI POKOK Prosedur pendirian bisnis, kontrak kerja, dan pengadaan, kontak bisnis, pakta integritas V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi prosedur pendirian usaha di bidang teknologi informasi 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai materi prosedur pendirian usaha di bidang teknologi informasi 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Halaman 19 dari 28 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Unjuk Kerja Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 20 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 11 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu mendeskripsikan tugas tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi Mahasiswa mampu menjelaskan jenis jenis profesi IT di Indonesia dan perbandingannya dengan negara negara lain. II. INDIKATOR 1. Mampu mendiskripsikan tugas - tugas dari beberapa jenis profesi dibidang teknologi informasi 2. Mampu menjelasakan perbedaan model atau standar profesi antara USA vs Eropa III. TUJUAN PEMBELAJARAN Memiliki pemahaman tentang standart profesi IT di berbagai negara IV. MATERI POKOK Jenis jenis profesi di bidang IT, Deskripsi kerja profesi IT Stándar profesi ACM dan IEEE Stándar profesi di Indonesia dan regional V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi standart profesi IT di berbagai negara 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai standart profesi IT di berbagai negara 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa:
Halaman 21 dari 28 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika Profesi VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ IX. PENILAIAN Tes, presentasi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 22 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 12 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mengetahui lembaga lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi Mahasiswa mengetahui prosedur dan persyaratan untuk mengambil ujian sertifikasi untuk setiap jenis profesi II. INDIKATOR 1. Mampu menjelaskan mengenai sertifikasi dibidang teknologi informasi 2. Mampu menjelaskan lembaga - lembaga sertifikasi di bidang teknologi informasi III. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman sertifikasi di bidang IT IV. MATERI POKOK Contoh contoh sertifikasi nasional dan internasional, sertifikasi software dan database development V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi sertifikasi di bidang teknologi informasi 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai materi sertifikasi di bidang teknologi informasi 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen
Halaman 23 dari 28 Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang Etika profesi IT VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ VIII. PENILAIAN Tes, presentasi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 24 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 13 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mengetahui berbagai jenis profesi untuk administration dan maintenance serta managemen dan audit II. INDIKATOR - Dapat membuat dokumen mengenai audit dibidang teknologi informasi - Dapat membuat dokumen mengenai administration dibidang IT III. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa diharapkan dapat membuat dokumen audit IV. MATERI POKOK Sertifikasi administration dan maintenance, Sertifikasi management dan audit V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi berbagai jenis profesi untuk administration dan maintenance serta managemen dan audit 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai berbagai jenis profesi untuk administration dan maintenance serta managemen dan audit 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen
Halaman 25 dari 28 Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan Etika Profesi IX. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ X. PENILAIAN Tes, presentasi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 26 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 14-15 Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi dan membuat contoh kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor II. INDIKATOR 1. Mampu membuat contoh kode etik dalam penggunaan IT di sebuah kantor 2. Dapat menerapkan prinsip integrity, confidentiality, dan avaibility dalam teknologi informasi III. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi IV. MATERI POKOK Integrity, confidentiality, dan avaliability, Privacy, Term&condition pada penggunaan IT V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi, tanya jawab VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal: 1. Melakukan review materi sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai 1. Memperhatikan Kegiatan Inti 1. Menjelaskan mengenai materi prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
Halaman 27 dari 28 materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 3. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 4. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen Kegiatan Akhir 1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang 1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan Etika Profesi XI. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Media : 1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol Sumber (referensi) : Sumber (referensi) : 1. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 2. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 3. UU ITE, https://kominfo.go.id/ XII. PENILAIAN Tes, presentasi Dosen Pengampu, Tim Dosen
Halaman 28 dari 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN () PERTEMUAN KE- 16 UAS Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Etika Profesi Kode Matakuliah : 6715220413 SKS : 2 SKS Semester : II Dosen Pengampu : 1. Noora Qotrun Nada, S.T., M.Eng 2. Fadjar Dharma S.E., M.Kom Dosen Pengampu, Tim Dosen