LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011



dokumen-dokumen yang mirip
LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

SOAL DAN PEMBAHASAN TRY OUT 1 MATEMATIKA SMP/MTs KABUPATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Menemukan Dalil Pythagoras

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran : Matematika Hari/tanggal : Selasa, 22 Maret 2016 Waktu :

C. 9 orang B. 7 orang

>> SOAL MATEMATIKA SMA KELAS X SEMESTER 2 << ( 100 SOAL MATEMATIKA )

SMP NEGERI 1 KASEMBON TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

PERSAMAAN KUADRAT. Untuk suatu kuadrat sempurna x bx c, nilai c diperoleh dengan membagi koefisien x dengan 2, kemudian mengkuadratkan hasilnya.

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2005 TINGKAT PROVINSI

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2008 MATEMATIKA SMA BAGIAN PERTAMA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

UJIAN SARINGAN MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI MATEMATIKA DASAR FUNGSI KUADRAT. A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 E. 7 Solusi: [D]

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

Bab 3. Persamaan Garis Lurus. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

A. Pengertian Parabola. Menentukan panjang Latus Rectum DT = FS = DF = 2p Maka DE = 2.DF = 4p. B. Persamaan Parabola

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2008 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2009

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2014

UN SMP 2013 MATEMATIKA

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Sistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus dan Persamaan Garis Lurus

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

LINGKARAN. Lingkaran. pusat lingkaran diskriminan posisi titik posisi garis garis kutub gradien. sejajar tegak lurus persamaan lingkaran

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

Pedoman Penskoran Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

52. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f( 1) = 1 dan f(1) = 5. Maka nilai m dan n berturut-turut adalah a. 2 dan 3 c. 2 dan 3 b. 2 dan 3 d.

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2013 Bidang Matematika Oleh Tutur Widodo

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

Soal Babak Penyisihan OMITS 2008

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

Bab. Persamaan Garis Lurus. Pengertian Persamaan Garis Lurus Gradien Menentukan Persamaan Garis lurus

SOAL MATEMATIKA - SMP

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

A. B. C. D. E. 2. PERHATIKAN GAMBAR DI SAMPING! NILAI DARI 3X + 2Y = A. 160 O D. 320 O B. 180 O E. 360 O C. 260 O

a. b. c. d. e. 2. Perhatikan gambar di samping! Nilai dari 3x + 2y = a. 160 o d. 320 o b. 180 o e. 360 o c. 260 o

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13

2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

JAWABAN PERSIAPAN UKD-5 APLIKASI TURUNAN. 1. Tentukan pers garis singgung (PGS) pada kurva. 2. Tentukan pers garis normal (PGN) pada kurva

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

BAHAN AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VIII LINGKARAN (SUDUT KELILING, SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, LUAS JURING DAN HUBUNGANNYA)

A. Menemukan Dalil Pythagoras

BAB 2 VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

UN SMP 2011 MATEMATIKA

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP. 3 dari yang terkecil sampai yang terbesar.

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

DEFFERNSIAL atau TURUNAN FUNGSI ALJABAR

PERSAMAAN GARIS BAHAN BELAJAR MANDIRI 4

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

NASKAH UJIAN NASIONAL SMP TAHUN 2003 / Ruslan tri Setiawan


MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

Matematika ITB Tahun 1975

Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang yang berjarak

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

BERKAS SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA

Transkripsi:

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memerebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 0 PENYISIHAN II PERORANGAN LCCM TINGKAT SMP x. I. x x II. x x x 6 x III. x x 6 x 6x x x IV. x x x x x Pernyataan diatas yang benar adalah a. IV b. III c. II d. I. Dalam suatu segitiga ABC, jika anjang ruas garis AB = 0 cm, ruas garis BC = 6cm, dan garis AC = cm, maka luas daerah segitiga ABC adalah... a. 0cm b. 96cm c. cm d. 9cm 3. Perhatikan gambar dibawah! Bila diketahui APB + AQB + ARB = 0, maka besar AOB adalah.. a. 37 0 b. 8 0 c. 7 0 d. 96 0 TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA

. Jembatan Gunawan dibangun di atas sebuah sungai yang lebarnya 0 m. Jika seeremat bagian jembatan ada di atas daratan sebelah kiri sungai dan seeremat bagian yang lain juga berada di atas daratan sebelah kanan sungai. Beraakah anjang jembatan? a. 0 m b. 30 m c. 30 m d. 033 m 5. Perhatikan gambar di bawah ini! Nilai x adalah a. b. 6 c. 8 d. 6. Kerangka model limas T.ABCD dengan alas berbentuk ersegi anjang terbuat dari kawat dengan anjang AB = 6 cm, BC = cm, dan garis tinggi TP = cm. Panjang kawat yang dierlukan untuk membuat kerangka model limas tersebut adalah a. 60cm b. cm c. 08 cm d. 0 cm 7. Parabola y = x x - 0 dan y = x + x + 5 berotongan dititik x, y x. Nilai yang memenuhi sehingga x x 8 adalah..., y dan a. dan - b. dan - c. dan d. dan - 8. Pada segitiga PQR diketahui S adalah titik tengah PR. Jika QR =, PR = q, QS = s., dan PQ = r. maka s sama dengan... a. q r c. q r TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA

b. q r d. q r 9. Jika g( x x 5 dan 0 x 3 maka rentang nilai g( adalah a. 0 g( c. 3 g( b. 7 g( d. 5 g( 0. Dalam segitiga ABC diketahui S adalah titik berat segitiga ABC dan T adalah titik tengah AC. Jika a. q 3 C A = dan C B = q, maka ST =. b. q c. q d. q 3 3 6 3. Banyaknya nilai n sehingga 3n n bilangan bulat adalah. a. 8 b. 0 c. d.. Gambar dibawah ini menunjukkan keramik bernomor samai dengan 9. beraakah cara seseorang daat berjalan dari keramik nomor samai dengan nomor 9. Dengan syarat nomor keramik yang akan dilewati harus lebih besar dari nomor keramik sebelumnya. a. 30 b. 3 c. 3 d. 36 3. Panjang jarum menitan sebuah jam adalah 0 cm. Jika jarum itu bergerak selama 35 menit, maka anjang lintasan yang dilalui jarum itu adalah a. 7,7 cm b. 73,7 cm c. 73,7 cm d. 7,3 cm TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA 3

. Diberikan dua bilangan bulat berbeda yang jumlahnya 60. Aabila bilangan yang lebih besar dibagi dengan bilangan yang lebih kecil, maka hasilnya adalah 7 dan sisanya selisih kedua bilangan tersebut adalah a. b. 5 c. 6 d. 7 5. Suatu garis yang melalui titik (6,) diketahui tegak lurus terhada garis yang melalui titik (3,-) dan (,0). Persamaan garis yang dimaksud adalah... a. y = x + 8 b. y = x 8 c. y = -x 8 d. y = -x + 8 6. Pemfaktoran dari 6x 8y a. x 9y x 9y b. 8 x 9y x 9y adalah... c. x 9y x 3y x 3y d. x 9y x 3yx 3y 7. Temat kedudukan titik-titik ada garis k di gambar, bila dinyatakan dalam notasi embentuk himunan adalah... a. { (x, y) y = x + 5, x, y R} c. { (x, y) y = x - 5, x, y R} b. { (x, y) y = x - 5, x, y R} d. { (x, y) y = -x + 5, x, y R} TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA

8. Dari garis-garis dengan ersamaan : I. y 5x + = 0 II. y + 5x 9 = 0 III. 5y - x = 0 IV. 5y + x + 9 = 0 Yang sejajar dengan garis yang melalui titik (,) dan (3,6) adalah... a. I b. II c. III d. IV 9. Jarak Palembang - Tanjung Karang ditemuh sebuah mobil dengan keceatan rata-rata 0 km/jam dalam waktu 9 jam 5 menit. Bila ditemuh dengan kereta ai memerlukan waktu 6 jam 30 menit. Keceatan rata-rata kereta ai itu adalah...? a. 5 km/jam b. 60 km/jam c. 78 km/jam d. 80 km/jam 0. Jika : A = { semua titik berabsis -3}, B = {semua titik berabsis -}, C = {semua titik berordinat 5}, D = {semua titik berordinat }, maka A C dan B D berturut-turut adalah... a. (-3,5) dan (-,) c. (-3,-) dan (5,) b. (5,-3) dan (,-) d. (-,-3) dan (,5). Jika 8 dan, maka nilai s t s t adalah.. s t s. t a. b. 6 c. 6 d. 56. Peserta uacara yang dihadiri 700 siswa disusun dalam a baris. Tia barisnya diisi oleh b siswa. Jika susunan barisan diubah dengan mengurangi 5 baris, tia barisnya bertambah 7 siswa. Banyak siswa tia baris sebelum ditambah adalah a. 5 b. 0 c. 35 d. 8 TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA 5

3. Sebuah silinder memiliki radius m dan tinggi 5 m. Jika silinder tersebut telah terisi air 0%, beraa meter kubik lagi silinder tersebut harus diisi dengan air agar enuh... a. 6 b. 0 c. 8 d.. Garis h melalui titik (0,) dan (, ). Garis g melalui titik (, ) dan (,3). Titik otong garis g dan h adalah... a. 7 7, 5 5 c., 5 5 7 7 b., d., 5 5 5 5 Kunci : a 5. Perhatikan gambar dibawah ini! Diketahui anjang AC = BC dan AB = AP = CP. Maka besar sudut BAP adalah a. 0 0 b. 36 0 c. 35 0 d. 3 0 TIM SOAL LCCM XVII 0 BEKERJASAMA DENGAN PERCETAKAN PD KARYA 6