PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2019

dokumen-dokumen yang mirip
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

Dapatkan Skema di

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)


SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Dapatkan Skema di

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Dapatkan Skema di

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH


SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

SIJIL PE,LAJARAN MALAYSIA 2OL2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis"

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

(oti2) SEJARAH SPM Kedas 2 Ogos / September 1249t2 JABATAN PI]LAJARAN NEGERI TERENGGANU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2OO8

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

Kaedah Belajar Sambil Main.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA


Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Pembelajara n secara masteri


Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

S E J A R A H (SOALAN K2)

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 BAHASA MELAYU. 2jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2

KAEDAH KUMPULAN KECIL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH

Transkripsi:

NAMA : KELAS : PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2019 TINGKATAN 5 SEJARAH Kertas 2 Ogos 2019 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang diediakan. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian Bahagian A dan Bahagian B 3. Jawab semua soalan di Bahagian A dan tiga soalan daripada Bahagian B 4. Tulis jawapan bagi Bahagian A dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan 5. Tulis jawapan bagi Bahagian B pada kertas jawapan yang berasingan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian A Soalan 1 10 2 10 3 10 4 10 5 20 6 20 Markah Penuh Markah Diperoleh 6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan 7. Semua kertas jawapan anda hendaklah diserahkan pada akhir peperiksaan. B 7 20 8 20 9 20 10 20 11 20 Jumlah 100 Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak 1

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Aktiviti perdagangan Tamadun India telah mengalami perkembangan yang pesat pada abad ketiga sebelum Masihi. a) Apakah jenis barangan utama yang diperdagangkan? i. ii. [2 markah] b) Perkembangan sektor ekonomi dalam tamadun India telah merangsang kewujudan persatuan perdagangan dan perusahaan(sresthin). i)berikan contoh sresthin.. [2 markah] ii)bagaimanakah sresthin diatas berfungsi? [ 2markah] c). Jelaskan kebaikan yang diperoleh Malaysia dengan penubuhan persatuan perdagangan dan perusahaan tempatan..... 2

2 Gambar di atas menunjukkan institusi pendidikan di Malaysia selepas kedatangan Islam. a) Namakan dua jenis sistem pendidikan dalam masyarakat melayu. (i)... (ii)... [2 markah] b) Terangkan ciri-ciri pendidikan madrasah. c) Pada pendapat anda,mengapakah institusi pendidikan Islam masih penting dalam perkembangan masyarakat Melayu di Malaysia? 3

3 Akhbar, novel dan majalah memberikan impak yang besar kepada perkembangan semangat nasionalisme di Tanah Melayu bermula pada abad ke-20. a) Namakan akhbar yang berjaya mengubah tahap pemikiran masyarakat Melayu terhadap kebangkitan semangat nasionalisme pada tahun 1920an dan 1930an. (i) (ii) [2 markah] b) Nyatakan isu-isu yang ditekankan dalam akhbar pada ketika itu.. c) Bagaimanakah akhbar, novel dan majalah boleh menjadi agen penyampai maklumat yang berkesan untuk memupuk semangat cinta akan negara dalam masyarakat?.. 4

4. Senarai berikut menunjukkan prinsip Rukun Negara. Kepercayaan Kepada Tuhan Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Keluhuran Perlembagaan Kedaulatan Undang-Undang Kesopanan dan Kesusilaan (a) Apakah peristiwa yang dikaitkan dengan pembentukan Rukun Negara? (b) Apakah matlamat penggubalan Rukun Negara? [ 1 markah] (i)... (ii)... (c) (iii)... [3 markah] Bagaimanakah anda sebagai warganegara boleh mengamalkan prinsip Rukun Negara?............[3 markah] (d) Penghayatan terhadap prinsip Rukun Negara telah berjaya melahirkan warganegara Malaysia yang hidup sejahtera. Buktikan............. [3 markah] 5

Bahagian B [60 markah] Jawab tiga soalan sahaja. 5. Mesopotamia berasal daripada bahasa Yunani yang bermakna tanah antara dua sungai. a) Jelaskan keistimewaan ciri-ciri Tamadun Mesopotamia. b) Tamadun Mesopotamia telah menyumbang kepada perkembangan tamadun dunia. Jelaskan pernyataan tersebut. c) Kod Undang-undang Hammurabi berteraskan hak rakyat terhadap keadilan Pada pendapat anda, mengapakah sistem perundangan yang teratur dan adil dapat membawa negara ke arah kecemerlangan? 6. Perjanjian Hudaibiyyah di tandatangani pada tahun 6 H bersamaan 628 M antara orang Islam Madinah dengan orang Arab Quraisy Makkah. a) Jelaskan peristiwa penting ke arah termeterainya Perjanjian Hudaibiyah b) Kandungan Perjanjian Hudaibiyah menguntungkan orang Islam dalam jangka panjang. Buktikan. c) Apakah iktibar yang boleh diambil oleh pemimpin negara kita melalui Perjanjian Hudaibiyah.. 6

7. Semasa pemerintahan Khalifah Umar, Amr ibn al-as telah menakluk Mesir. Dengan itu Tamadun Islam telah bertembung dengan tamadun Yunani-Rom yang sudah pun bertapak di Mesir. Perluasan kawasan kerajaan Islam ke Baghdad pula telah menyebabkan berlakunya pertembungan antara tamadun Parsi dengan tamadun Islam. (buku teks Sejarah Tingkatan 4: ms164) a) Bagaimanakah pertembungan tersebut berlaku? b) Jelaskan kesan pertembungan intelektual Islam kepada peradaban dunia yang lain. c) Penjajahan dan arus globalisasi mengakibatkan pertembungan kebudayaan berlaku begitu pantas dan meluas.jelaskan kesan-kesan pertembungan budaya atau tamadun barat terhadap masyarakat Malaysia. 8. Kekayaan bahan mentah dan kedudukan yang strategik menjadi faktor pendorong kepada imperialisme Barat ke atas negara-negara di Asia Tenggara. a) Apakah maksud imperialisme? [ 4 markah ] b) Selain faktor keistimewaan Asia Tenggara, perkembangan yang berlaku di luar Asia Tenggara juga turut membawa imperialisme Barat di Asia Tenggara. Buktikan. [ 8 markah ] c) Berdasarkan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am anda, terangkan kesan-kesan yang ditinggalkan oleh imperialis Barat ke atas negara-negara Asia Tenggara. [ 8 markah ] 9. Sebelum Perikatan ditubuhkan terdapat beberapa usaha mengadakan pakatan murni dalam kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu. a) Apakah makna Pakatan Murni? b) Jelaskan langkah-langkah untuk melaksanakan pakatan murni antara tahun 1949 1955. c) i) Apakah kepentingan mengekalkan konsep pakatan murni pada hari ini? ii) Jelaskan kesan jika rakyat negara ini mengabaikan pakatan murni yang telah dipersetujui sebelum merdeka. 7

10. Selepas pembentukan Malaysia pada tahun 1963, jentera pentadbiran kerajaan telah diperkemas. Malaysia telah mengamalkan sistem pemerintahan Demokrasi Berparlimen dan Raja Berperlembagaan. a) Apakah maksud demokrasi berparlimen? b) Nyatakan ciri-ciri sistem pemerintahan demokrasi berparlimen yang dilaksanakan di negara kita. c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan amalan pemerintahan secara demokrasi kepada sesebuah negara? 11. Maklumat berikut berkaitan dengan asas-asas penggubalan dasar luar Malaysia. Faktor Geografi Faktor Demografi a) Bagaimanakah kedua-dua faktor di atas mempengaruhi dasar luar Malaysia? b) Jelaskan tentang dasar luar Malaysia: (i) Pada tahap pertama (ii) Pada tahap ketiga c) Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita dapat menjamin hubungan luar yang baik dengan jiran? KERTAS SOALAN TAMAT Disediakan oleh: Disemak oleh Disahkan oleh: Norhidah Mohd Tahir Guru Sejarah Ting 5 8