Bab 6 - Kemorosotan Melaka

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

BAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)

Kenali Sejarah INTIMA` DALAM JAMAAH. 17 Mei 2017 Shah Alam.

Terdapat pelbagai faktor yang menyebabkan berlakunya kejatuhan Kesultanan Melayu

BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48)

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR

kediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames

BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA

Melacak Perburuan Mutiara dari Timur

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

7.1.1 Penerusan Warisan Melaka. Pengunduran Sultan Mahmud, pembesar dan Orang Laut. Melaka 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Jelani Harun Pengulas: Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, USM, Pulau Pinang, Malaysia.

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

BAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

KOLONIALISME DAN IMPERIALISME

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

BAB 8. Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional. 1. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan

1. Apakah bidang yang ditekankan pada masa pemerintahan Meiji? (m/s 3) 2. Mengapakah China dijadikan sasaran awal perluasan kuasa Jepun?

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

BAB 1 : SEJARAH DAN KITA

Prosa Tradisional (Hikayat Upu Daeng Menambun) Sinopsis. Bab III

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Dapatkan Skema di

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

KERAJAAN NEGARA MELAYU ISLAM PATANI DALAM BUANGAN

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

KENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor

AhmAd JelAni halimi ishak saat 2010

BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

SOALAN DAN LATIHAN: TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Hikayat Opu Daeng Menambun

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

MASA KOLONIAL EROPA DI INDONESIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013

PMR LATIH TUBI.LEBIH 700 SOALAN OBJEKTIF TING 1,2 DAN 3

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

BAB 5 : KEGEMILANGAN MELAKA

KEDATANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Kesusasteraan Melayu (922)

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

CONTOH SOALAN IDA 152

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 2: KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH. 1. Apakah yang dimaksudkan dasar campur tangan British?

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12

5. Tetapi pada tahun 1511 apabila Melaka jatuh ke tangan Portugis bermulalah sejarah hitam bagi negeri- negeri Melayu.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

Cikgu Azila SMSSI BAB 1: SEJARAH DAN KITA. D. sumber-sumber sejarah. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau


KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Kerajaan Melayu Awal. Sejarah Tahun 4 MAISARA MOHD FAHMI

Tingkatan 4 Bab 9: Perkembangan Di Eropah

Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah)

Maharaja Lingga Raja Inderagiri Raja Siak

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Transkripsi:

Bab 6 - Kemorosotan Melaka (1) Faktor kemerosotan Melaka a) Kelemahan dan kepemimpinan 1. Selepas kematian Bendahara Tun Perak, diganti oleh Bendahara Tun Mutahir. 2. Tun Mutahir bersikap pilih kasih 3. Timbul perasaan iri hati pembesar lain terhadap Bendahara Tun Mutahir. 4. Tun Mutahir difitnah cuba mengatasi kekayaan sultan Melaka. 5. Sultan Mahmud Shah jatuhkan hukum bunuh terhadap Tun Mutahir dan ahli keluarganya tanpa usul periksa. 6. Selepas sultan menyedari kesilapannya, beginda serahkan pemerintahan negeri kepada puteranya Raja Ahmad sebagai sultan Melaka. 7. Sultan Ahmad Shah pemerintah lemah dan tidak cekap. 8. Bendahara Tun Perpatih Putih yang gantikan Tun Mutahir uzur/sakit 9. Pentadbiran lemah kerana : i. Tiada pemimpin berwibawa ii. Berlaku rasuah iii. Fitnah berleluasa. 10. Sistem cukai sedia ada tidak diamalkan, kadar cukai yang tinggi dikenakan. 11. Kesannya pedagang memilih pelabuhan lain seperti Acheh, Bantam, Patani dan Brunei.

b) Masalah perpaduan 1. Perlantikan Tun Mutahir sebagai bendahara Melaka menimbulkan semula persaingan orang Melayu dengan orang India Muslim. 2. Persaingan berlaku kerana amalan pilih kasih dalam pentadbiran. 3. Perebutan pengaruh wujud antara Laksamana Khoja Hassan dengan Tun Mutahir (keturunan India Muslim). 4. Raja Mendeliar memfitnah Tun Mutahir yang dikatakan cuba mengatasi kekayaan sultan. 5. Akibatnya sultan membunuh Tun Mutahir dan keluarganya tanpa usul periksa. 6. Rakyat Melaka berpecah belah, 7. Perdagangan Melaka merosot. 8. Keutuhan kerajaan terjejas. c) Kelemahan askar Melaka 1. Askar Melaka menggunakan senjata tradisional seperti : keris, tombak panah perisai sumpit beracun 2. Askar Melaka mempunyai senjata seperti senapang dan meriam. 3. Senjata Portugis lebih baik, contohnya meriam Portugis boleh menembak dari jarak yang lebih jauh lagi. 4. Angkatan perang Melaka didapati tidak mempunyai struktur yang lengkap

5. Angkatan perang Portugis dipimpin oleh Alfonso de Albuquerque yang dilantik oleh Raja Portugal untuk mengetuai serangan. 6. Askar Portugis lebih terlatih dan mendapat sokongan dari pangkalan tentera mereka di Goa, India. 7. Askar upahan Melaka dari Jawa melarikan diri ketika Portugis menyerang Melaka. (2) Kedatangan Portugis a) Sebab kedatangan. 1. Sebab Portugis ke Timur ialah Gospel (agama), Gold (ekonomi) dan Glory (politik). 2. Putera Henry mendorong pelayar dan orang Portugis belayar ke Timur. 3. Portugis menemui jalan laut ke Timur. 4. Bartholomew Diaz berjaya sampai ke Tanjung Harapan di selatan Afrika. 5. Vasco da Gama sampai di India 6. Lopez de Squeira tiba di Melaka. 7. Portugis ingin meneruskan Perang Salib. 8. Menghancurkan kerajaan Islam di Timur termasuk Melaka yang menjadi pusat perkembangan dan penyebaran Islam. 9. Ingin menyebarkan gama Kristian di Timur 10. Ingin menguasai perdagangan rempah yang dikuasai oleh pedagang Islam. 11. Pedagang Islam yang mendapat bekalan rempah daripada pelabuhan Melaka menjual dengan harga yang tinggi di Eropah. 12. Pada pandangan Portugis, jika menguasai Selat Melaka mereka akan mendapat keuntungan yang lumayan.

13. Rempah ratus diperlukan di Eropah untuk : i. mengawet makanan ii. menyedapkan makanan seperti daging iii. memanaskan badan. b) Portugis menguasai Melaka. 1. Lopez de Sequeira dan angkatannya dihantar oleh Raja Portugal ke Melaka untuk memulakan hubungan 2. Kedatangan mereka mulanya disambut baik oleh Sultan Mahmud Shah. 3. Dibenarkan berniaga di Melaka dan dijamin keselamatan mereka oleh sultan Melaka. 4. Pedagang Islam dari Jawa dan Gujerat mendapat maklumat bahawa kedatangan Portugis untuk menguasai perdagangan dan menentang Islam. 5. Perkara ini disampaikan kepada Bendahara Tun Mutahir. 6. Tun Mutahir menasihatkan sultan agar menangkap orang Portugis termasuk pegawai kanan mereka Ruy de Araujo. 7. Beberapa orang Portugis yang ditangkap mati dibunuh. 8. Lopez de Sequeira dan beberapa pengikutnya berjaya lari ke Goa. 9. Raja Portugal hantar angkatan laut pimpinan Alfonso de Albuquerque untuk menyerang Melaka. 10. Alfonso menuntut i. pembebasan tawanan Portugal ii. menuntut ganti rugi iii. meminta mendirikan kubu di Melaka.

11. Sultan Mahmud menolak tuntutan Alfonso 12 Alfonso bertindak menyerang Melaka. 13. Serangan pertama Alfonso jambatan Sungai Melaka dikuasai. 14. Kejayaan Alfonso kerana Si Kitol memberi maklumat tentang kekuatan pertahanan Melaka kepada Portugis. 15. Melaka yang diketuai oleh Sultan Ahmad Shah melancarkan serangan balas sehingga askar Portugis terpaksa berundur. 16. Semangat perjuangan askar Melaka membara apabila mendengar kisah Hikayat Muhammad Ali Hanafiah. 17. Dalam serangan kedua Alfonso berjaya menguasai Melaka. 18. Sultan Ahmad Shah, Sultan Mahmud Shah bersama keluarga, pembesar dan rakyat berundur ke Muar. 19. Kemudiannya berundur ke Pahang 20. Seterusnya ke Bentan. 21. Di Bentan, Sultan Mahmud Shah mendirikan sebuah kerajaan baru selepas kemangkatan anaknya Sultan Ahmad Shah. (3) Rumusan 1. Usaha mempertahankan kedaulatan bangsa ditunjukkan oleh Sultan Mahmud Shah, Sultan Ahmad Shah serta rakyat Melaka harus disanjung. 2. Kita harus mengambil iktibar daripada kejatuhan Melaka di tangan Portugis supaya peristiwa pahit tidak akan berulang lagi.