BAB II LANDASAN TEORI. Bradburn (1969 dalam Ryff, 1989) membedakan psychological

Transkripsi

1 15 BAB II LANDASAN TEORI A. PSYCHOLOGICAL WELL-BEING 1. Definisi Psychological Well-Being Bradburn (1969 dalam Ryff, 1989) membedakan psychological well-being menjadi afek positif dan afek negatif. Penelitiannya banyak yang bertujuan untuk mempelajari bagaimana perubahan sosial pada level makro (perubahan level pendidikan, pola pekerjaan, urbanisasi atau masalah politik) mempengaruhi situasi kehidupan dari seseorang, yang mengarah pada psychological well-being. Bradburn kemudian merujuk pada pernyataan Aristotles bahwa pencapaian tertinggi semua umat manusia adalah kebahagiaan atau disebut sebagai eudaimonia. Pandangan Aristotle mengenai eudaimonia kemudian diterjemahkan sebagai realisasi dari potensi sebenarnya umat manusia daripada hanya kebahagiaan saja. Kemudian, psychological well-being dan kebahagiaan merupakan indikator dari positive psychological functioning. Penelitian-penelitian Bradburn tidaklah berfokus pada mendefinisikan struktur dasar dari psychological well-being, melainkan lebih menjadi standar untuk mendefinisikan positive functioning. Psychological well-being berfokus pada formulasi dari perkembangan manusia dan eksistensinya dalam menjalani tantangan hidup (Keyes, Ryff, Shmotkin, 2002). Dalam mendefinisikan psychological well-being dan dimensi-dimensinya, Ryff (1989)

2 16 mempertimbangkan konsep-konsep seperti self-actualization dari Maslow, individuation dari Jung, dan maturity dari Allport yang merupakan bagian dari positive psychological functioning; serta teori perkembangan kehidupan manusia. Menurut Ryff dan Keyes (1995), individu dengan psychological well-being telah terbebas dari hal-hal yang menjadi indikator mental yang negatif (seperti cemas atau depresi) dan juga menyadari potensi-potensi yang ada dalam dirinya. Mereka memberikan gambaran bahwa psychological well-being memerlukan seseorang untuk menggali perasaan apakah hidup mereka memiliki tujuan, apakah mereka menyadari potensi yang ada dalam diri mereka, bagaimana kualitas hubungan mereka dengan orang lain, dan apakah mereka merasa bertanggung jawab akan kehidupan mereka sendiri. Berdasarkan dari pandangan-pandangan diatas, tidak ada definisi yang pasti mengenai psychological well-being, maka peneliti menyimpulkan bahwa psychological well-being adalah suatu keadaan dimana individu memiliki tujuan hidup, menyadari potensi yang ada dalam dirinya, memiliki hubungan yang berkualitas dengan orang lain, serta bertanggung jawab dan menguasai kehidupannya sendiri sehingga seorang individu bisa berfungsi secara positif dalam menjalani tantangan hidupnya. 2. Dimensi Psychological Well-Being Setiap dimensi dalam psychological well-being memiliki tantangan yang berbeda yang harus dihadapi oleh seseorang dalam usahanya untuk

3 17 berfungsi secara positif. Menurut Ryff (1989) dan Ryff & Keyes (1995), ada 6 dimensi dari psychological well-being, yaitu: a. Penerimaan Diri Penerimaan Diri merupakan evaluasi positif seseorang akan dirinya dan masa lalunya. Seseorang akan berusaha untuk merasa dirinya baik meskipun dia menyadari dirinya memiliki keterbatasan tersendiri. Penting bagi seseorang untuk menerima dirinya sendiri dan kehidupan masa lalunya. Dengan demikian, memegang sikap positif terhadap diri sendiri muncul sebagai karakteristik utama dari positive psychological functioning atau fungsi psikologis yang positif. Seseorang yang memiliki penerimaan diri yang tinggi akan memiliki sikap positif terhadap dirinya sendiri, mengetahui dan menerima berbagai aspek dalam dirinya terlepas apakah itu baik atau buruk, dan merasa positif akan kehidupan masa lalunya. b. Hubungan Positif dengan Orang Lain Hubungan positif dengan orang lain dapat dimaksud memiliki hubungan yang berkualitas dengan orang lain. Seseorang akan mengembangkan dan mempertahankan hubungan interpersonal yang hangat dan saling percaya dengan orang lain. Kemampuan untuk mencintai dipandang sebagai komponen utama dari kesehatan mental. Orang dengan aktualisasi diri digambarkan memiliki perasaan empati dan kasih sayang yang kuat untuk seluruh umat manusia dikarenakan telah memiliki perasaan cinta yang lebih baik, menjalin persahabatan

4 18 yang lebih dalam, dan lebih mengidentifikasikan dirinya dengan orang lain. Hubungan yang hangat dengan orang lain diajukan sebagai kriteria dari maturity. Teori tahap perkembangan orang dewasa juga menekankan pentingnya tercapai hubungan yang dekat dengan orang lain (intimacy) dan bimbingan dan arahan dari orang lain (generativity). Dengan demikian, pentingnya hubungan positif dengan orang lain berulang kali ditekankan dalam konsep psychological wellbeing. Seseorang yang tinggi pada dimensi ini akan memiliki hubungan yang hangat, puas dan kepercayaan dengan orang lain; berfokus pada kesejahteraan orang lain; memiliki empati, afeksi dan intimacy yang kuat; serta mengerti hubungan timbal baik antar umat manusia. c. Otonomi Otonomi adalah kemampuan untuk menentukan nasib sendiri (selfdetermination), tidak tergantung pada orang lain (independence), dan mengatur perilaku dari dalam diri sendiri. Orang yang berfungsi sepenuhnya (fully functioning person) juga digambarkan memiliki internal locus of control. Artinya, dalam melakukan atau memutuskan sesuatu, seseorang tidak tergantung kepada orang lain, tetapi mengevaluasi menggunakan standar pribadi. Individuasi (individuation) adalah keadaan dimana seseorang tidak lagi tergantung pada ketakutan, keyakinan kolektif, dan hukum dari masyarakat. Proses perubahan kata hati sepanjang masa kehidupan juga

5 19 memberikan rasa kebebasan dari norma-norma yang mengatur kehidupan sehari-hari. Seseorang yang tinggi pada dimensi ini independen dan menentukan nasibnya sendiri, mampu menghadapi tekanan sosial untuk berpikir dan bertindak dengan caranya sendiri, aturan berperilaku dari dirinya sendiri, serta mengevaluasi diri berdasarkan standar pribadinya. d. Penguasaan Lingkungan Penguasaan lingkungan adalah kemampuan individu untuk memanajemen secara efektif akan kehidupannya dan dunia disekitarnya. Seorang individu harus bisa mengambil keuntungan dari kesempatan-kesempatan di lingkungan. Seseorang akan menciptakan lingkungan agar sesuai dengan kebutuhan dan keinginan personalnya. Partisipasi dalam lingkungan yang signifikan dari aktivitas di luar diri akan mengarah pada kematangan seseorang. Sebagai individu yang terus berkembang, seseorang harus memiliki kemampuan untuk memanipulasi dan mengontrol lingkungan yang kompleks. Teori ini menekankan kemampuan seseorang untuk menghadapi dunia dan mengubahnya secara kreatif melalui aktivitas-aktivitas fisik atau mental. Partisipasi aktif dan penguasaan lingkungan merupakan resep penting untuk membangun suatu kerangka terpadu dari positive psychological functioning atau fungsi psikologis yang positif. Seseorang yang tinggi pada dimensi ini memiliki rasa penguasaan dan kompetensi dalam mengatur lingkungan, mengontrol aktivitas

6 20 eksternal, memanfaatkan kesempatan yang ada disekitar, mampu untuk memilih atau menciptakan lingkungan agar sesuai dengan kebutuhan dan nilai personalnya. e. Tujuan dalam Hidup Tujuan dalam hidup adalah kepercayaan yang memberikan seseorang perasaan adanya tujuan dan makna dalam hidup. Seseorang akan menemukan makna dari usaha dan tantangan yang dihadapinya dalam hidup. Sepanjang perkembangan hidupnya, seorang individu akan memiliki tujuan hidup yang bervariasi, seperti menjadi produktif dan kreatif atau mencapai integrasi emosi. Dengan demikian, seseorang yang berfungsi secara positif memiliki tujuan, intensi, dan rasa keterarahan yang berkontribusi pada perasaan bahwa hidupnya bermakna. Seseorang yang tinggi pada dimensi ini memiki tujuan hidup dan rasa keterarahan, merasa kehidupan masa lalu dan masa sekarang bermakna, memegang kepercayaan bahwa hidup selalu bermakna, serta memiliki tujuan dan objektif untuk hidup. f. Pertumbuhan Pribadi Pertumbuhan pribadi adalah adanya rasa pertumbuhan yang terus menerus dan berkembang sebagai seorang manusia. Fungsi psikologi yang optimal tidak hanya memerlukan seseorang mencapai karakteristik yang sebelumnya, tetapi juga seseorang terus berkembang untuk mengembangkan potensinya, bertumbuh dan

7 21 expand sebagai manusia. Kebutuhan untuk mengaktualisasikan diri dan menyadari potensi diri merupakan inti dari pertumbuhan pribadi. Terbuka akan pengalaman baru merupakan karakteristik dari orang yang berfungsi sepenuhnya (fully functioning person), sebagaimana individu terus berkembang, daripada hanya mencapai suatu keadaan tertentu dimana semua masalah terselesaikan. Seseorang akan terus berkembang dan menghadapi tantangan-tantangan atau tugas-tugas baru pada periode kehidupannya yang berbeda-beda. Orang yang tinggi pada dimensi ini memiliki perasaan untuk terus berkembang, melihat diri berkembang dan meluas, terbuka akan pengalaman baru, menyadari potensi dirinya, melihat kesempatan untuk mengembangkan diri dan perilaku setiap saat, dan berubah untuk menjadi lebih efektif dan mengenal dirinya. 3. Faktor yang mempengaruhi Psychological Well-Being Ada banyak hal yang bisa mempengaruhi psychological well-being seseorang. Faktor-faktor yang mempengaruhi psychological well-being disini adalah berdasarkan beberapa penelitian dari Ryff dan koleganya. a. Usia Penelitian Ryff dan Keyes (1995) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dimensi-dimensi psychological well-being pada usia yang berbeda-beda. Dimensi penguasaan lingkungan, otonomi dan hubungan positif dengan orang lain mengalami peningkatan seiring dengan bertambahnya usia seseorang. Sebaliknya, dimensi tujuan

8 22 dalam hidup dan pertumbuhan pribadi mengalami penurunan seiring dengan bertambahnya usia. Pada dimensi penerimaan diri, tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan dari dewasa awal hingga dewasa akhir. b. Jenis Kelamin Penelitian Ryff dan Keyes (1995) menunjukkan bahwa wanita memiliki skor yang lebih tinggi daripada pria dalam dimensi hubungan positif dengan orang lain dan pertumbuhan pribadi. c. Status Sosial Ekonomi Status sosial ekonomi seseorang berpengaruh terhadap dimensi penerimaan diri, tujuan hidup, penguasaan lingkungan dan pertumbuhan diri. Penelitian longitudinal Wisconsin (dalam Ryff & Singer, 1996) menunjukkan bahwa orang dengan status sosial ekonomi yang lebih tinggi cenderung memiliki psychological wellbeing yang lebih tinggi juga. Pendidikan yang lebih dan pekerjaan yang lebih baik meningkatkan psychological well-being, khususnya pada dimensi penerimaan diri dan tujuan dalam hidup. d. Budaya Penelitian Ryff dan Singer (1996) di negara Amerika dan Korea Selatan menunjukkan adanya perbedaan psychological well-being dalam hal budaya. Korea Selatan yang cenderung memiliki budaya kolektif lebih tinggi dalam dimensi hubungan positif dan rendah

9 23 dalam dimensi penerimaan diri dibandingkan dengan Amerika yang cenderung memiliki budaya individualis. B. GAY 1. Pengertian Gay Gay merupakan istilah ditujukan untuk laki-laki yang memiliki ketertarikan seksual terhadap sesama jenis. Ketertarikan seksual secara emosional, fisik, seksual dan romantik terhadap suatu jenis kelamin disebut sebagai orientasi seksual (Carroll, 2005). Ada 3 jenis orientasi seksual (dalam Carroll, 2005), yaitu: a) Heteroseksual adalah ketertarikan seksual secara dominan pada individu yang berlawanan jenis b) Homoseksual adalah ketertarikan seksual secara dominan pada individu sesama jenis. Homoseksual terbagi menjadi 2 yaitu, gay dan lesbian. Jika istilah gay merujuk pada laki-laki, maka istilah lesbian ditujukan untuk perempuan yang memiliki ketertarikan seksual terhadap sesama jenis. c) Biseksual adalah ketertarikan seksual baik pada laki-laki dan perempuan Menurut Savin-Williams (2006), ada 3 komponen dari orientasi seksual berupa: a) Ketertarikan seksual atau romantik, yaitu ketertarikan terhadap satu jenis kelamin atau keinginan untuk memiliki satu hubungan seksual atau dicintai, hubungan seksual dengan satu atau kedua jenis kelamin.

10 24 b) Perilaku seksual, yaitu segala aktivitas timbal balik yang disengaja dengan orang lain yang melibatkan kontak genital dan arousal seksual, dimana perasaan itu benar-benar hidup meskipun tidak terjadi orgasme atau intercourse. c) Identitas seksual, yaitu individu secara personal, sosial dan historikal melabelkan pada persepsi dan makna mengenai seksualitas mereka. 2. Coming Out pada Gay Salah satu hal penting bagi remaja adalah mengembangkan dan mengintegrasikan identitas orang dewasanya. Hal ini menjadi sulit bagi homoseksual dikarenakan mereka telah belajar dari kecil mengenai stigma dan identitas yang berbeda pada homoseksual. Kebanyakan orang akan mengembangkan identitas heteroseksual pada remaja atau dewasa awal dikarenakan heteroseksual merupakan orientasi yang diterima oleh masyarakat. Oleh karena itu, perkembangan sebagai homoseksual membawa kecemasan dan ketidakpastian (Carroll, 2005; Strong dkk., 2005). Coming out adalah proses menetapkan identitas diri personal seseorang dan mengkomunikasikannya pada orang lain. Hal ini merujuk pada seseorang yang mengakui identitas seksual yang sebenarnya pada dirinya sendiri dan orang lain. Sedangkan, pilihan untuk menyembunyikan identitas seksual disebut sebagai closeted atau in the closet. Individu yang closeted tidak dapat mengakui perasaan,

11 25 ketertarikan, dan fantasi homoerotisnya pada mereka sendiri (Carroll, 2005; Drescher, 2007). Coming out merupakan keputusan besar karena dapat membahayakan banyak hubungan, namun memiliki makna penting bagi validasi diri (self-validation) dan pengesahan diri (self-affirmation). Namun, dengan mengakui kepada publik mengenai orientasi seksualnya, seseorang mulai mengabaikan stigma dan kutukan yang diasosiasikan dengan itu (Strong dkk., 2005). Menurut Savin-Williams & Cohen (1996), coming out dapat berupa coming out pada diri sendiri dan coming out pada orang lain ataupun gabungan dari keduanya: a) Coming out pada diri sendiri Model yang fokus pada aspek identitas personal dari coming out sering menekankan pada pentingnya pengenalan diri (self-recognition) dan penerimaan (acceptance). Mengidentifikasikan dirinya sebagai gay merupakan penerimaan individu sendiri dari keanggotaannya dalam kelompok homoseksual. Pada tahap awal self-recognition atau pengenalan identitas dirinya sebagai gay, mereka akan menunjukkan intrapsychic tensions, masalah-masalah psikososial dan introversi sosial (Savin-Williams & Cohen, 1996). Coming out pada diri sendiri merupakan pengalaman subjektif dari kognisi batin, yang mana dapat diisi dengan keragu-raguan, perasaan yang meluap-luap, atau keduanya. Coming out sebagai gay berarti menegaskan suatu identitas

12 26 normatif. Coming out pada diri sendiri adalah integratif dan memberikan sense of worth atau rasa berharga pada dirinya sendiri (Drescher, 2007). b) Coming out pada orang lain Setelah seseorang dapat coming out pada dirinya sendiri, maka dia sudah mulai dapat coming out pada orang lain. Ketakutan akan penolakan seringkali memegang peranan penting dalam menentukan keputusan seseorang untuk coming out (Drescher, 2007). Individu gay akan out pada tingkatan yang bervariasi. Beberapa memilih tidak out pada siapapun termasuk dirinya sendiri. Beberapa memilih out hanya pada orang-orang terdekat, seperti pacar dan teman dekat tetapi tidak pada keluarga. Beberapa juga memilih untuk out pada semua orang. Tingkatan ini bervariasi dikarenakan ketakutan akan penolakan, pemecatan, atau reaksi publik dari pekerja dan profesi-profesi lainnya terhadap mereka (Strong dkk., 2005). 3. Partial Disclosure pada Gay Davies (dalam Savin-Williams & Cohen, 1996) menyebutkan dalam tahapan coming out-nya, beberapa gay memilih partial disclosure. Partial Disclosure adalah keadaan dimana individu mengungkapkan identitas mereka atau yang sering disebut coming out hanya kepada orang-orang tertentu saja. Mereka mengkotak-kotakan hidup mereka dengan membagi 2 kelompok pertemanan, yaitu yang mengetahui dan yang tidak mengetahui identitas mereka sebagai gay.

13 27 Ada 4 kategori dari pengungkapan diri menurut Myrick (dalam Savin-Williams & Cohen, 1996), yaitu : 1) Covert-covert, tidak ada satu orang pun yang tahu dan individu berusaha untuk menyembunyikannya. 2) Overt-covert, tidak berusaha untuk menyembunyikannya tetapi tidak ada yang tahu. 3) Covert-overt, hanya sedikit teman yang tahu. 4) Overt-overt, semua orang mengetahuinya. Cain (1991 dalam Corrigan & Matthews, 2003) menyebutkan ada 6 kebutuhan atau alasan yang membuat seseorang memutuskan untuk mulai terbuka akan orientasinya sebagai gay, yaitu: 1. Penelitian menunjukkan bahwa mempertahankan rahasia akan identitas seseorang berkaitan erat dengan psychological well-being. Dengan membuka rahasia, maka akan meningkatkan self-esteem seorang gay. 2. Membuka identitas sebagai gay kepada orang tertentu dapat meningkatkan kedekatan dalam sebuah hubungan yang sebelumnya terasa jauh karena ada rahasia yang ditutupi. 3. Terkadang individu membuka identitasnya sebagai gay sebagai salah satu cara untuk menyelesaikan masalah interpersonal-nya. Misalnya, coming out menjadi cara untuk menghindari pertanyaan yang terusmenerus mengenai identitasnya.

14 28 4. Pengungkapan diri sebagai gay untuk mencegah terjadinya hal yang lebih buruk apabila identitasnya tanpa sengaja ketahuan. 5. Beberapa individu memilih untuk membuka orientasi seksualnya secara publik karena mereka percaya dengan semakin banyak orang yang terbuka akan orientasi seksual mereka, maka kelompok yang menolak homoseksual akan mengurangi prejudice mereka. 6. Pengungkapan diri kadang-kadang membantu fungsi spontan. Misalnya, slips of the tongue. Cain (1991 dalam Corrigan & Matthews, 2003) menyebutkan tidak hanya ada alasan mengapa seseorang memilih untuk terbuka, tetapi juga ada alasan yang menyebabkan orang masih menutup orientasinya, yaitu: 1. Seringkali, individu percaya bahwa pengungkapan identitas sebagai gay tidak perlu dilakukan atau tidak relevan dengan situasi. 2. Beberapa individu memilih untuk menunda atau segan untuk mengungkapkan identitas mereka kepada orang-orang terdekat. Umur sering menjadi alasan. Misalnya tidak membuka identitas sebagai gay kepada kakek atau nenek. 3. Beberapa individu memilih tetap tertutup karena tidak memiliki sumberdaya emosi yang cukup untuk menghadapi tantangan dari pengungkapan identitas diri. 4. Beberapa orang memilih untuk tidak terbuka karena akan merugikan dirinya. Misalnya, berada pada posisi yang tinggi dan dapat menjadi kelemahan untuk melawannya.

15 29 C. PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA GAY YANG PARTIAL DISCLOSURE Psychological well-being berfokus pada perkembangan manusia dan eksistensinya dalam menjalani tantangan hidup. Psychological well-being yang tinggi memungkinkan seseorang untuk berfungsi seutuhnya sebagai manusia dalam menghadapi tantangan dalam hidup. Setiap individu akan mengalami berbagai tantangan yang berbeda-beda dalam tahap kehidupannya dan harus mampu menghadapinya untuk bisa berfungsi secara positif (Keyes, Ryff, dan Shmotkin, 2002). Pada kelompok gay, mereka cenderung mengalami emosi yang tidak menyenangkan seperti kecemasan dan depresi. Jika dibandingkan dengan heteroseksual, mereka lebih cenderung mengalami masalah-masalah klinis seperti depresi, kecemasan, hingga ingin bunuh diri yang berdampak pada perkembangan mereka untuk bisa berfungsi secara positif (Strong dkk., 2005; Savin-Williams, 2006). Pada gay, mengembangkan identitas dan mengakui diri mereka sendiri secara utuh sebagai homoseksual masih sulit dilakukan. Banyak yang masih merasa identitas mereka sebagai homoseksual masih meragukan dan menyebabkan kecemasan (Strong dkk., 2005). Pada saat menyadari orientasi seksual yang homoseksual, perasaan yang negatif terhadap diri sendiri sering dirasakan, seperti merasa bersalah, depresi, dan ketakutan. Hal ini sering menjadi penyebab bagi mereka untuk tidak menerima orientasi seksual mereka ataupun memilih untuk closeted (Savin-Williams & Cohen, 1996).

16 30 Pada gay yang coming out pada orang lain akan mengarahkan pada integrasi identitas, penyesuaian psikologis yang sehat, menurunnya perasaan bersalah dan kesepian, dan identitas gay yang positif (Drescher, 2007; Savin- Williams, 2006; Savin-Williams & Cohen, 1996). Secara perlahan pula, individu gay yang coming out mulai mengabaikan stigma-stigma dan kritikan-kritikan yang ditujukan pada mereka (Strong dkk., 2005). Individu gay yang coming out akan mengalami self-esteem yang lebih tinggi, mengembangkan hubungan dengan orang lain, dan lebih bisa menerima dirinya. Semua hal tersebut merupakan indikator dari psychological wellbeing yang tinggi (Legate, dkk., 2012). Dengan mulai terbuka akan identitasnya pada orang lain dapat mengarahkan pada semakin berkurangnya masalah-masalah psikologis pada gay. Akan tetapi, pada sebagian kelompok gay, mereka masih tidak berani coming out sepenuhnya pada orang lain. Partial disclosure sering menjadi pilihan terbaik bagi mereka karena adanya berbagai alasan yang menyebabkan mereka belum bisa membuka identitas diri kepada semua orang. Dengan partial disclosure, adanya kelompok atau individu tertentu yang belum mengetahui identitas mereka akan menghambat perkembangan psikologis mereka yang positif. Mereka masih mengalami ketakutan identitas mereka akan diketahui oleh banyak orang dan hambatan dalam mengekspresikan diri dan berinteraksi dengan semua orang. Hal ini tentunya akan berdampak pula pada psychological well-being mereka (Ryff, 1989; Savin-Williams & Cohen, 1996).

17 31 D. Paradigma Penelitian Psychological Well-Being rendah tinggi kecemasan, depresi, rasa bersalah, stress, konflik personal, selfesteem negatif (Strong dkk., 2005; Savin-Williams & Cohens, 1996 ) Gay Hubungan baik dengan orang lain, self-esteem tinggi, depresi rendah (Legate dkk., 2012; Savin-Williams & Cohens, 1996) Dimensi 1. Penerimaan Diri 2. Hubungan Positif dengan Orang lain 3. Otonomi 4. Penguasaan Lingkungan 5. Tujuan Hidup 6. Pertumbuhan Pribadi Closeted Coming Out Partial Disclosure Completely out : terbagi : indikator : terjadi pada : hubungan Bagaimana gambaran psychological well-being pada gay yang partial disclosure?