Sekolah. Kebanggaan. Yang Inovatif. & Progresif. S u

Transkripsi

1 YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas, berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini. YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empa!, Pikiran Terbuka, Integritas Sekolah Kebanggaan Yang Inovatif & Progresif NEWSLETTER PAUD YPJ KUALA KENCANA EDISI : 11 Maret 2016 Principal s Message Dear parents, dak terasa kini kita telah memasuki minggu ke 2 bulan Maret, di minggu ini KBM berlangsung sesuai dengan perencanaan (dapat dibaca di bagian berita per level). Senin, 7 Maret 2016, sekolah kita dikunjungi oleh guru -guru dari SD Kristen Kalam Kudus Timika, yang berkesempatan untuk melihat bagaimana komitmen Sekolah dalam menjaga lingkungan terutama dalam pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran dan juga dalam manajemen kelas. Mereka mengapresiasi akan komitmen sekolah ini. Bersama dengan Ibu Grace dari Departemen Enviromental PTFI Hari Rabu, 9 Maret 2016 diadakan kegiatan Professional Development bagi seluru YPJ, di PAUD dengan agenda : Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran oleh Mr. Bruce (TE ICT YPJ), Perangkat Akreditasi Satuan Pendidikan Kerja sama (SPKPAUD) oleh Pak Andreas Purwanto dan diakhiri dengan Dokumentasi Kurikulum oleh guru PAUD. Tujuannya untuk terus meningkatkan profesionalitas dan pengembangan kompetensi guru. 10 Maret 2016 Mr. Inco (Wakil Kepala Sekolah) dan 4 orang guru mengisi acara Siaran Radio Publik Mimika (RPM) di PTFI Corner Departemen Enviromental. Kami mengucapkan Selamat Hari Raya Nyepi dan Tahun Baru Saka 1938 bagi Bpk/Ibu dan anak-anak yang merayakan. Selamat memasuki minggu kerja yang baru, Tuhan memberka. Academic Calendar FEBRUARY 2016 S M T W T F S u o u e h r a This newsle er provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher informa!on or feedback please contact us on phone: to Matelda Ibo, [email protected] Your input is important for us. 19

2 Komitmen Sekolah PAUD YPJ KK Untuk Program Kepedulian Lingkungan Sehubungan dengan upaya untuk terus meningkatkan kepedulian lingkungan di komunitas sekolah, terkait dengan implementasi dari program 3R dan juga peran ak!f sekolah dalam melakukan upaya-upaya Pengelolaan lingkungan yang terarah ini akan memberikan dampak posi!f bagi lingkungan, oleh karenannya kita dipercayakan untuk mengambil bagian dalam kampanye lingkungan melalui program Freeport corner kerja sama dengan Departemen Enviro dan Radio Publik Mimika (RPM). Di mana melalui program ini nan!nya sekolah lainnya dapat mengacu dari kegiatan-kegiatan 3R yang sudah dilakukan. Selain itu pemanfaatan sampah bekas sebagai media /alat pembelajaran dan manajemen kelas oleh guru dan anak-anak dengan mengelolah bahan bekas menjadi barang yang Berguna atau bermanfaat. Selain itu untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan di area kerja perusahaan, Sekolah PAUD YPJ KK terlibat dan berperan ak!f melalui kebijakan internal dan implementasinya dalam kaitan dengan Efisiensi Penggunaan AMDK & Kertas. Untuk hal tersebut maka sekolah berkomitmen untuk memaksimalkan air minum yang disiapkan oleh perusahaan di se"ap kran yang ada di sekolah, guru, admin, anak-anak, jenitor dan orang tua atau pengantar dianjurkan untuk membawa tempat minum dan sekiranya air habis bisa langsung mengambil di kran yang telah diberi label air layak diminum ( telah diberi label oleh Departemen Malkon) hal ini untuk mengontrol volume sampah plas c khususnya kemasan Air Minum dalam Kemasan dan membuang sampah pada tempat yang disediakan sesuai dengan jenis sampahnya (Sampah Plasi"k di wadah warna pu"h, Sampah Kaleng di wadah warna kuning dan wadah hijau sampah selain kertas/kaleng). kami juga menggunakan sebagai alat komunikasi yang sangat efek4f untuk membatasi penggunaan kertas dalam pengiriman Newsle7er, surat edaran/pemberitahuan, materi workshop dan lain-lain dari sekolah kecuali kepada anak-anak yang orang tuanya 4dak memiliki akses akan dikirimkan hard copy. Penjelasan di atas adalah sebagai komitmen seluruh warga sekolah yang menjadi tujuan dari program yang diharapkan dari kampanye lingkungan ini, maka dukungan seluruh komunitas sekolah melalui kebijakan-kebijakan internal yang bersinergi dengan tujuan kegiatan kampanye lingkungan ini sangat dibutuhkan. Di mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini sebagai dasar yang kuat untuk menanamkan nilai terhadap cinta dan keoedulian terhadao kingkungan demi anak cucu yang akan datang. Komintmen ini menjadi wajib bagi seluruh warga sekolah untuk melaksanakannya dan dijadikan sebagai bagian dari budaya sekolah (dibuat classroom beliefs bersama anak-anak di kelas masing-masing dan School Beliefs bersama seluruh orang tua dan guru, serta seluruh komunitas sekolah). (Matelda Ibo Ka. PAUD YPJ KK).

3 Kelas Integrasi Musik TK A1 16 Februari 8 Maret 2016 PAUD YPJ KK MZS Integrasi musik Kegiatan Integrasi tahun ini dilaksakan dengan kelas TK A, yang pertama kali dengan TK A1 selama 4 kali pertemuan. Kegiatan tsb dilaksanakan seminggu sekali yaitu setiap hari selasa. Sebelum melaksanakan integrasi, guru TK A1, dalam hal ini Ms Ima berintegrasi dan berdiskusi dengan ms Anita dan Bu Maria(Guru MZS)untuk menentukan kegiatan yang akan dilaksanakan, seperti : menyiapkan dan menentukan lagu-lagu pembukaan, peralatan yang akan digunakan,persiapan peralatan yang akan di butuhkan serta menentukan kegiatan yang berhubungan dengan tema. Pada awal pertemuan, anak YPJ dan MZS saling mengenalkan diri yang dibantu oleh guru setelah itu menyanyikan beberapa lagu seperti: Cinderella, good morning. Kemudian Ms Anita mengenalkan alat musik terbuat dari bahan apa? Setelah itu anak anak dapat bermain musik dengan mengikuti instruksi Guru. Bereksplorasi menggunakan alat musik dan diahiri dengan membaca buku. Ms Anita mengenalkan boom whakers,cara penggunaanya kemudian menyanyikan lagu my toe dengan menggunakan warna. Pada ahir pertemuan TK YPJ mengunjungi MZS. ANak anak belajar dan mempunyai kesempatan memainkan semua alat music secara bergiliran mengikuti perintah dan anak anak sangat senang sekali.

4 Newsletter Toddler 7-11 Maret 2016 Kami bersemangat sekali membuat bola-bola coklat Anak-anak sangat bersemangat dengan kegiatan cooking class dimana mereka membuat bola-bola coklat. Kegiatan ini bekerja sama dengan orang tua. Diawali dengan menonton video pembuatan bola-bola coklat, mereka menjadi sangat tertarik. Mereka menumbuk biskuit Regalnya, mencampur dengan susu coklat, membuat bola-bola dan ditaburi coklat bu r warna-warni. Terima kasih mama Anes dan mama Bella untuk bantuannya. Minggu depan anak-anak akan mulai membuat art cra binatang dan tempat nggalnya. Diharapkan untuk mengumpulkan karton/ kardus bekas. Kami peduli dengan lingkungan

5 Newsletter Playgroup 7-11 Maret 2015 Minggu ke II bulan Maret ini Playgroup belajar tentang bagaimana caranya merawat binatang peliharaan dengan baik. Adapun area yang mendukung tema ini adalah area balok, lego, perpustakaan kelas, area drama, area seni dan area math. Kegiatan olah raga seper biasa PG -1 hari Senin, PG-2 hari Selasa dan PG-3 rabu. kamis exskul persiapan pentas seni berla h menari. Di Area Seni saya membuat ubur-ubur dari bahan botol minum bekas. Assessment math mengenal warna dengan menunjuk dan menyebut warna. Anjing ini binatang peliharaan saya se ap hari saya kasih makan,minum susu dan saya bawa jalan-jalan. Di area lego saya membuat Menara yang nggi bersama teman-teman. Di area perpustakaan saya senang membaca buku besar yang gambarnya lucu-lucu

6 Newsletter TKA 7-11 Maret 2016 Memasak donat bersama Membuat jus buah Ayo ditempel manik-maniknya! Ayo aduk sama-sama! Adonan sudah siap dimasukan dan didiamkan di dalam loyang Saya membuat pola dengan diatas kardus bekas Apakah anda pernah memasak dengan anak anda? Mungkin tidak terlalu banyak ibu, ataupun ayah yang mengajak anaknya yang berumur 4-5 tahun untuk terlibat di kegiatan memasak di dapur. Banyak pertimbangan yang dimiliki orang tua ketika mengajak putra-putri kecilnya memasak. Anak-anak sangat menyukai dan antusias dengan kegiatan ini. Mereka sangat ingin tahu dan terlibat didalamnya, Siswa-siswi TK A memasak kue donat dan membuat jus buah untuk mengetahui proses kimia yang terjadi pada bahan makanan yang dimasak. Anak dapat melihat bagaimana adonan donat dapat mengembang setelah didiamkan, dan tentunya me- nikmati donat dari tangan-tangan kecil mereka. Untuk pembuatan jus buah, siswa-siswi TKA melihat bahwa konsep sains yang ada pada alat bantú seperti pisau, pemeras jeruk dan blender dapat membantu untuk mendapatkan sari buah yang kita inginkan. Sangat menyenangkan!. Pada minggu ini juga TK A membuat berbagai karya seni seperti bunga dan kupu-kupu dengan menggunakan kardus bekas. Anak juga dapat membuat pola di atas potongan kardus. Kami mengajak anak-anak untuk lebih peduli pada lingkungan dengan membuang sampah plastik dan kaleng pada tempatnya dan juga memanfaatkan barang bekas.

7 Newsletter TK B 7-11 Maret 2016 Pada Minggu ini anak-anak TK B memasuki minggu tema yang baru. Tema TK B saat ini adalah how we organize ourself denga centar Idea orang memiliki pekerjaan dan tanggung jawab yang berbeda dalam masyarakat dimana mereka berasal. Pada awal minggu para guru memberikan profokasi dengan memakai aneka baju profesi dan memperagakan tugas dan tanggung jawab dari profesi tersebut. Anak anak diajak untuk mengetahui berbagai komunitas yang ada di sekitar mereka dengan mengelompokkan berbagai kegiatan yang ada. Sehingga mereka dapat menarik kesimpulan penger an dari komunitas. Anak anak mencari, melihat, dan mengelompokkan aneka gambar kegiatan yang terdapat di sekitar lingkungannya. Mereka berdiskusi ak vitas yang terdapat di gambar, dan menentukan ak vitas tersebut masuk dalam komunitas tertentu. Mereka mencari gambar, mengelompokkan, Berdiskusi dan menjelaskan atau Mempresentasikan jawabannya tentang Komunitas yang ada disekitar mereka. Pre-assessment: anak-anak mengelompokkan gambar ke dalam kelompok komunitas yang mereka ketahui. Kegiatan Provokasi tema How We Organize Ourselves. Bapak Ibu guru bermaikn role play dan anak-anak menebak profesi yang sedanng diperankannya