DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Transkripsi

1 DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK OTOTRONIK KODE KOMPETENSI KEAHLIAN : Definisi Teknik Ototronik adalah kompetensi keahlian dibidang otomotif yang menekankan keahlian pada bidang penguasaan teknologi elektronik dan kontrol yang ada di kendaraan bermotor. Kompetensi keahlian Teknik Ototronik menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan yang dikelola oleh industri otomotif dan bengkel otomotif yang sekarang ini telah menerapkan teknologiteknologi elektronik dan kontrol. Disamping itu siswa juga didorong untuk membuka lapangan pekerjaan dibidang perawatan, perbaikan dan inovasi penerapan kontrol dibidang otomotif. 2. Tujuan Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Ototronik adalah membekali peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal-hal berikut: a. Ketrampilan bidang kelistrikan dan elektronika aplikasi di otomotif b. Pemahaman prinsip kerja standar sistem pada kendaraan c. Ketrampilan pemeriksaan sistem kontrol yang diterapkan di otomotif d. Perawatan komponen dan sistem kontrol di otomotif e. Mendesain sistem elektronik dan kontrol aplikasi diotomotif. f. Perawatan dan perbaikan engine management system g. Perawatan dan perbaikan Chasis & Power train management system 1

2 h. Perawatan dan perbaikan Comfort,safety & information syste 3. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK) 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global 6) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 2

3 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. b. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran 1) Agama dan Akhlak Mulia Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global Berpartisipasi dalam penegakan aturanaturan sosial Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 3

4 Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung jawab 2) Kewarganegaraan dan Kepribadian Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia Berpartisipasi dalam penegakan aturanaturan sosial, hukum dan perundangan Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi 4

5 Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika. 3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif secara mandiri Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek 5

6 Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. 4) Estetika Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok. 5) Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani 6

7 Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan. c. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Produktif 1) Dasar Mesin Dan Konversi Energi a. Memahami ilmu statika dan tegangan sebagai dasar dalam aplikasi pekerjaan jasa servis perbaikan otomotif b. Memahami proses pengecoran c. Memahami proses pembentukan d. Memahami proses pemesinan e. Memahami konsep motor bakar f. Memahami konsep motor listrik g. Memahami konsep generator listrik dengan konsep penggerak mula h. Memahami konsep pompa fluida dengan berbagai aplikasinya sebagai dasar operasional komponen dan unit sistem pada ootomotif. i. Memahami konsep kompresor dan dapat j. Menjelaskan konsep refrigerasi sebagai dasar pemahaman pada aplikasi pengkondisi udara otomotif 2) Menggambar Teknik Otomotif a. Memahami dan dapat mengaplikasaikan standar menggambar teknik b. Mampu menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan c. Memahami simbol-simbol kelistrikan untuk dapat menginterpretasikan pada pembacaan gambar kelistrikan otomotif (wiring diagram) 7

8 d. Mampu menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian (wiring diagram) 3) Kerja Bangku a. Menggunakan Peralatan dan perlengkapan di tempat kerja dan mampu menerapkan prosedur keselamatan serta kesehatan kerja b. Menggunakan alat ukur untuk aplikasi perawatan alat berat c. Menguasai kompetensi di bidang pemeliharaan/servis, menggunakan alat-alat ukur mekanik, alat-alat ukur pneumatik, alat-alat ukur elektrik/elektronik sesuai standar operasional prosedur untuk memenuhi tuntutan pekerjaan mekanik 4) Dasar Elektronika Terapan a. Membuat rangkaian elektronik terapan dan sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau microcontroller 5) Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan a. Memperbaiki sistem pengapian elektronik, sistem injeksi elektronik dan sistem pengatur katup elektronik 6) Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga a. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis b. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP c. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik d. Memperbaiki sistem suspensi aktif e. Memperbaiki sistem automatic airconditioning 7) Perbaikan Sistim Elektronik Kendaraan a. Memperbaiki car audio video dan sistem light-tronic b. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt), sistem alarm, central-lock dan power windows 8

9 c. Memperbaiki sistem navigasi dan control parker. d. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan d. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami dasar-dasar mesin 2. Memahami proses-proses dasar pembentukan logam 3. Menjelaskan prosesproses mesin konversi energi 4. Menginterpretasikan gambar teknik 5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja KOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan 1.2 Menerangkan komponen/elemen mesin 1.3 Menerangkan material dan kemampuan proses 2.1 Menjelaskan proses pengecoran 2.2 Menjelaskan proses pembentukan 2.3 Menjelaskan proses pemesinan 3.1 Menjelaskan konsep motor bakar 3.2 Menjelaskan konsep motor listrik 3.3 Menjelaskan konsep generator listrik 3.4 Menjelaskan konsep pompa fluida 3.5 Menjelaskan konsep kompresor 3.6 Menjelaskan konsep refrigerasi 4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik 4.2 Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan 4.3 Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan 4.4 Membaca wiring diagram 4.5 Menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian 5.1 Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja. 5.2 Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan 5.3 Menggunakan fastener 9

10 STANDAR KOMPETENSI 6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja KOMPETENSI DASAR 6.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur 6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik 6.3 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik 6.4 Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik 6.5 Merawat alat-alat ukur 7.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 7.2Melaksanakan prosedur K3 7.3Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja 7.4Mengontrol kontaminasi 7.5Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran 7.6Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual. 7.7 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP. B. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. Membuat rangkaian elektronik terapan 2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controller KOMPETENSI DASAR 1.1 Membaca gambar elektronik 1.2 Menentukan komponen elektronik 1.3 Membuat gambar rangkaian pada PCB 1.4 Menyolder komponen elektronik 1.5 Menguji rangkaian elektronik 2.1Menentukan komponen sistem kontrol 2.2Memasang komponen sistem kontrol 2.3Menyolder komponen sistem kontrol 10

11 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.4 Memprogram sistem kontrol 2.5 Menguji sistem kontrol 3. Memperbaiki sistem pengapian elektronik 4. Memperbaiki sistem injeksi elektronik 5. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik 6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 3.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengapian elektronik 3.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem pengapian elektronik 3.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengapian elektronik 4.1 Mengindentifikasi komponen sistem injeksi elektronik 4.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem injeksi elektronik 4.3 Memperbaiki kerusakan sistem injeksi elektronik 5.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengatur katup elektronik 5.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem pengatur katup elektronik 5.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur katup elektronik 6.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengatur kecepatan otomatis 6.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem pengatur kecepatan otomatis 6.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur kecepatan otomatis 11

12 STANDAR KOMPETENSI 7. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 9. Memperbaiki sistem suspensi aktif 10. Memperbaiki sistem automatic airconditioning KOMPETENSI DASAR 7.1 Mengindentifikasi komponen sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 7.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem ABS, ASR/ECT dan ESP 7.3 Memperbaiki kerusakan sistem ABS, ASR/ECT dan ESP. 8.1 Mengindentifikasi komponen sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 8.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 8.3 Memperbaiki kerusakan sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 9.1 Mengindentifikasi komponen sistem suspensi aktif 9.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem suspensi aktif 9.3 Memperbaiki kerusakan sistem suspensi aktif 10.1 Mengindentifikasi komponen sistem automatic airconditioning 10.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem automatic airconditioning 10.3 Memperbaiki sistem automatic airconditioning 11. Memperbaiki car audio video 12. Memperbaiki sistem lighttronic 11.1 Mengindentifikasi komponen car audio video 11.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem car audio video 11.3 Memperbaiki kerusakan sistem car audio video 11.4 Memasang sistem car audio video 12.1 Mengindentifikasi komponen sistem light-tronic 12

13 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 12.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem light-tronic 12.3 Memperbaiki kerusakan sistem light-tronic 13. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt) 14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows 13.1 Mengindentifikasi komponen SRS (air bag dan safety belt systems) 13.2 Mendiagnosis kerusakan pada SRS (air bag dan safety belt) 13.3 Memperbaiki kerusakan sistem air bag 13.4 Memperbaiki kerusakan sistem automatic safety belt 14.1 Mengindentifikasi komponen sistem alarm, central-lock dan power windows 14.2 Memeriksa komponen sistem alarm, central-lock dan power windows 14.3 Mendiagnosis kerusakan pada sistem alarm, central-lock dan power windows 14.4 Memperbaiki kerusakan sistem alarm 14.5 Memperbaiki kerusakan sistem central-lock 14.6 Memperbaiki kerusakan power windows 15. Memperbaiki sistem navigasi 16. Memperbaiki sistem kontrol parkir 15.1 Mengindentifikasi komponen sistem navigasi 15.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem navigasi 15.3 Memperbaiki kerusakan sistem pengatur navigasi 16.1 Mengindentifikasi komponen sistem kontrol parkir 16.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem kontrol parkir 13

14 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 16.3 Memperbaiki kerusakan sistem kontrol parkir 17. Memperbaiki sistemsistem elektronik pada kendaraan 17.1 Mengindentifikasi komponen sistem electric power steering (EPS), electric mirror, kursi elektronik dan sistem automatic wiper 17.2 Mendiagnosis kerusakan pada sistem electric power steering (EPS), electric mirror, kursi elektronik dan sistem automatic wiper 17.3 Memperbaiki kerusakan sistem electric power steering (EPS) 17.4 Memperbaiki kerusakan sistem elektrik mirror 17.5 Memperbaiki kerusakan sistem kursi elektronik 17.6 Memperbaiki kerusakan sistem automatic wiper. 14

15 4. Deskripsi Mata Pelajaran (Produktif) No. Mata pelajaran Standar Kompetensi 1. Dasar Mesin Dan Konversi Energi 2. Menggambar Teknik Otomotif 1.Memahami dasar-dasar mesin 2.Memahami proses-proses dasar pembentukan Logam 3.Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi 4.Menginterpretasikan gambar teknik 3. Kerja Bangku 5.Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 6.Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 7.Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja 4. Dasar Elektronika Terapan 1. Membuat rangkaian elektronik terapan 5. Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan 6. Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga 7. Perbaikan Sistim Elektronik Kendaraan 2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controlle 3. Memperbaiki sistem pengapian elektronik 4. Memperbaiki sistem injeksi elektronik 5. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik 6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 7. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 9. Memperbaiki sistem suspensi aktif 13. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt) 10. Memperbaiki sistem automatic airconditioning 11. Memperbaiki car audio video 15

16 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi 12. Memperbaiki sistem light-tronic 14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows 15. Memperbaiki sistem navigasi 16. Memperbaiki sistem kontrol parkir 17. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan 16

17 5. Struktur Kurikulum A. Mata Pelajaran 1. Normatif KOMPONEN DURASI WAKTU (JAM) 2.1 Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Seni Budaya Adaptif 2.1 Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kimia Ilmu Pengetahuan Sosial KKPI Kewirausahaan Produktif 3.1 Dasar Kompetensi Kejuruan Dasar Mesin Dan Konversi Energi Menggambar Teknik Otomotif Kerja Bangku Kompetensi Kejuruan Dasar Elektronika Terapan Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga Perbaikan Sistim Elektronik Kendaraan 456 B. Muatan Lokal 192 C. Pengembangan Diri 192 Jumlah

18 6. Diagram Pencapaian Kompetensi Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan. 024 KK KK KK KK KK KK KK KK DKK DKK KK KK KK KK 017 sertifikasi 024 DKK DKK DKK DKK KK KK KK KK KK DKK

19 Keterangan : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN 024 DKK 001 Memahami dasar-dasar mesin 024 DKK 002 Memahami proses-proses dasar pembentukan logam 024 DKK 003 Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi 024 DKK 004 Menginterpretasikan gambar teknik 024 DKK 005 Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 024 DKK 006 Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 024 DKK Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja 007 dan lingkungan tempat kerja KOMPETENSI KEJURUAN 024 KK 001 Membuat rangkaian elektronik terapan 024 KK 002 Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controller 024 KK 003 Memperbaiki sistem pengapian elektronik 024 KK 004 Memperbaiki sistem injeksi elektronik 024 KK 005 Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik 024 KK 006 Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 024 KK 007 Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 024 KK 008 Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 024 KK 009 Memperbaiki sistem suspensi aktif 024 KK 010 Memperbaiki sistem automatic airconditioning 024 KK 011 Memperbaiki car audio video 024 KK 012 Memperbaiki sistem light-tronic 024 KK 013 Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt) 024 KK 014 Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows 024 KK 015 Memperbaiki sistem navigasi 024 KK 016 Memperbaiki sistem kontrol parkir 024 KK 017 Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan 7. Ruang Lingkup Pekerjaan Pekerjaan yang dapat ditangani / dilakukan oleh tamatan pendidikan dan pelatihan ini mencakup pekerjaan perawatan dan perbaikan serta 19

20 pembuatan sistim-sistim kontrol electronik pada kendaraan ringan meliputi EMS ( Engine Management System ), CMS ( Chasis Management System ) dan CSIT ( Comfort, Safety and Information Teknologi ). 20

21 8. Materi Pokok No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok 1. Dasar Mesin Dan Konversi Energi 1.Memahami dasar-dasar mesin Pengantar ilmu mekanika. Besaran skalar dan besaran vektor. Sistem satuan. Hukum Newton. Konsep gaya. Sistem gaya 2 dimensi Isolasi sistem mekanika. Diagram benda bebas. Kondisi keseimbangan Konsep tegangan. Tegangan normal. Tegangan geser. Tegangan tarik Tegangan puntir ( torsi ) Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Komponen sambungan baut. Komponen sambungan keling. Komponen sambungan las poros dan aksesorisnya. Jenis-jenis poros. Beban utama pada poros. Jenis-jenis bantalan. Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. Jenis-jenis sabuk dan rantai. Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai. Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem. 21

22 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok 2.Memahami proses-proses dasarpembentukan logam 3.Menjelaskan proses-proses mesin Jenis-jenis kopling gesek dan rem. Istilah dalam roda gigi. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi. Jenis-jenis roda gigi Sifat teknis material logam. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Sifat teknis material bukan logam. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas. Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses per-siapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai. Proses pembuatan model dikenal dan dilakukan Proses pembuatan Rangka cetak dilaksanakan Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu. Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin. Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, boor, frais dan gerinda. Pengenalan gerak potong dan gerak makan. Pengenalan material pahat Nomer cutter roda gigi. Metode pembuatan roda gigi. Hukum kekekalan massa dan energi Perhitungan kekekalan energi dan massa 22

23 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok 2. Menggambar Teknik Otomotif konversi energi 4.Menginterpretasikan gambar teknik 23 Konversi energi pada pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi. Efisiensi mesin konversi energy Definisi pompa dan fluida serta prinsip kerjanya. Klasifikasi pompa Cara kerja masing-masing pompa. Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor. Cara kerja kompresor. Mesin refrijerasi. Jenis mesin refrijerasi Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin. Konstruksi dan instalasi turbin uap. Konstruksi dan instalasi turbin gas Konstruksi dan instalasi turbin Air Efisiensi Peralatan gambar Standarisasi penggambaran Konstruksi lurus dan lengkung Segi Beraturan Isometrik, dimetrik dan trimetrik Proyeksi Eropa dan Amerika Potongan seluruh dan se-bagian Potongan setempat Ukuran gambar Tanda pengerjaan Membaca gambar teknik di-terapkan pada setiap bidang alat berat. Membaca gambar mekanik alat berat. Gambar teknik dapat meng-gunakan teknik perspektif atau pandangan/gambar potongan. Gambar dibuat mengacu standar ISO dan yang setara dari semua disiplin ilmu enjiniring. Simbol standar ISO atau yang se-tara, dikenal di

24 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok lingkungan kerja. Toleransi dan suaian. Toleransi standar dan penyimpangan fundamental. Toleransi bentuk dan posisi. 3. Kerja Bangku 5.Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 7.Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja 6.Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) Penggunaan peralatan Kerja Bangku Thread & Insert Fasteners Pengantar Keselamatan Kerja Peralatan Perlindungan Diri Undang undang Keselamatan dan kesehatan kerja Safety Procedure Penerapan pekerjaan sesuai dengan SOP Alat-alat ukur Fungsi macam-macam alat ukur. Pembacaan ketelitian alat-alat ukur Penyimpanan dan pemeliharaan alat-alat ukur. Pemeriksaan dan kalibrasi alat-alat ukur 4. Dasar Elektronika Terapan 1. Membuat rangkaian elektronik terapan Dasar Kelistrkan Dasar Elektronika Dasar Elektrtronika Digital Dasar Perakitan komponen Elektronika Dasar Sensor Dasar Tranduser Penerapan Sensor dan Tranduser pada sistim pengendal ototronik 2. Membuat sistem kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikro-prosessor atau micro-controlle 24 Arsitektur Mikro-prosesor atau micro-controlle Penyusunan Algoritma Pemograman system Mikro-prosesor atau micro-controlle Pemograman peralatan sistim pengendali Mikroprosesor atau micro-controlle

25 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok 5. Sistim Elekronik pada Mesin Kendaraan 6. Sistim Elektronik Casis dan Pemindah Tenaga 7. Perbaikan Sistim Elektronik Kendaraan 3. Memperbaiki sistem pengapian elektronik 4. Memperbaiki sistem injeksi elektronik 5. Memperbaiki sistem pengatur katup elektronik 6. Memperbaiki sistem pengatur kecepatan otomatis 7. Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP 8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik 9. Memperbaiki sistem suspensi aktif 13. Memperbaiki SRS (air-bag dan safety belt) 10. Memperbaiki sistem automatic airconditioning 11. Memperbaiki car audio video 12. Memperbaiki sistem light-tronic 14. Memperbaiki sistem alarm, central-lock dan power windows 15. Memperbaiki sistem navigasi 16. Memperbaiki sistem kontrol parkir 25

26 No. Mata pelajaran Standar Kompetensi Materi Pokok 17. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan 26