BAB I PENDAHULUAN. perbedaan kecepatan tumbuh dan gaya penampilannya (Sujiono, 2007). Perbedaan tersebut

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anak merupakan individu yang berbeda satu dengan yang lainnya, baik diantara laki-laki maupun perempuan. Masing-masing dari mereka mempunyai tubuh yang berlainan, perbedaan kecepatan tumbuh dan gaya penampilannya (Sujiono, 2007). Perbedaan tersebut yang ada pada anak baiknya jangan terlalu diperuncing oleh orang tua sehingga timbul adanya anak emas dan bukan anak emas. Mereka akan saling berusaha mencari cara agar lebih baik dari saudara kandungnya (Indrawati & Nugroho, 2006). Pertengkaran dan rasa cemburu merupakan sebuah peristiwa alami yang memberikan kontribusi besar terhadap proses belajar sosial anak. Cemburu pertama kali terlihat ketika kakak mempunyai adik baru (Setiawati dan Zulkaida, 2007). Apabila perilaku tersebut muncul tanpa adanya pendampingan dari orang tua maka hal tersebut tidak menjadi alamiah lagi sehingga mengganggu perkembangan psikologis anak (Setiawati, 2007). Reaksi cemburu yang dialami kakak yang tidak diperbaiki dengan baik oleh orang tua menimbulkan iri dan dengki pada sesama saudara sehingga hubungan adik kakak tidak erat bahkan bisa menjadi saling bermusuhan (Hanifa, 2009). Kecemburuan yang dialami anak terhadap kelahiran anggota baru dalam keluarga dikenal dengan sibling rivalry (Shaffer, 2002). Sibling rivalry adalah perasaan cemburu dan benci yang biasanya di alami oleh seorang anak terhadap kehadiran atau kelahiran saudara kandungnya (Nursalam, 2005). Sibling rivalry adalah perselisihan yang terjadi pada anak atau perselisihan antara kakak dan adik (Kozier, 2004). Sibling rivalry akan terlihat jelas ketika hadirnya hadirnya adik baru yang menuntut perhatian dan menghabiskan waktu orang tua. 1

2 2 Perasaan sibling rivalry biasanya terjadi antara dua anak atau lebih yang usianya berdekatan. Sibling rivalry biasanya lebih lazim terjadi ketika jarak usia anak 1-3 tahun, akan terlihat jelas ketika umur anak 3-5 tahun dan terjadi lagi pada umur 8-12 tahun pada usia sekolah (Millman dan Schaifer, 2007). Perbedaan usia pada umumnya, semakin dekat jarak usia anak dengan saudara kandungnya maka pengaruh diantara mereka akan semakin besar, terutama dalam karakteristik emosi (Wong, 2008). Anak pada usia 8-12 tahun sudah mampu berinteraksi dan mampu mendeskripsikan perasaan yang ia rasakan dalam keluarga, sehingga anak dapat secara langsung menujukkan reaksi emosi baik positif maupun negatif kepada orang disekitar termasuk adiknya (Papalia dkk, 2007). Berdasarkan pengalaman yang di ungkapkan beberapa orang Amerika dilaporkan 55% anak mengalami kompetisi dalam keluarga dan umur antara tahun merupakan kategori tertinggi. Permasalahan hadirnya adik baru, kasih sayang orang tua yang terbagi, serta 55% mengalami persaingan saudara yang terjadi pada usiaantara 8-15 tahun ( Mcnerney dan joy, 2001). Penelitian pada keluarga di Negara barat didapatkan 82% anak-anakpada usia sekolah antara 6-12 mengalami sibling rivalry (Puspha, 2008). Boyle (dalam Yulianti, 2006) juga mengemukakan bahwa hampir 75% anak pada usia sekolah mengalami sibling rivalry. Anak belum mampu mencari alasan dengan benar. Anak akan berpandangan bahwa kedua orang tuanya mengabaikan dirinya karena kelahiran adik baru. Kondisi ini sering menimbulkan sikap jengkel anak sulung pada adiknya. Ketidakberanian anak untuk memunculkan sikap jengkel dan kesal itu, adik yang sering menjadi sasaran amarahnya (Kyla, 2009). Sibling rivalry sangat mempengaruhi sikap anak. Anak melakukan hal tersebut karena keluarga memang lingkungan pertama yang ditemui anak. Mulyadi (2004), lahirnya adik baru merupakan permasalahan dimana anak harus membagi cinta, kasih sayang, dan perhatian orang tua kepada adiknya. Rasa cemburu seringkali berasal dari rasa takut yang

3 3 dikombinasikan dalam rasa marah karena adanya ancaman terhadap harga diri seseorang dan hubungan itu sendiri. Dampak sibling rivalry yang bisa terjadi pada anak usia 8-12 tahun apabila tidak diatasi dapat menimbulkan pertengkaran yang mengakibatkan cedera pada saudara kandung yang lebih muda. Penelitian yang dilakukan oleh Finkelhor, Turner, dan Ormrod (2006) mengemukakan bahwa anak yang lebih muda mengalami dimensi cedera yang lebih serius dibandingkan dimensi cedera pada anak yang lebih tua dikarenakan kekuatan fisik anak yang lebih tua lebih matang dibandingkan anak yang lebih muda. Sibling rivalry yang terjadi pada anak usia 8-12 tahun dapat menyebabkan dampak negatif pada anak, salah satu dampak negatif yang dapat terjadi yaitu terjadinya konflik yang berkelanjutan pada anak, jika perkelahian dan pertengkaran terus terjadi dan tidak melibatkan campur tangan orang tua akan mengakibatkan perilaku agresif dan antisosial lima tahun kemudian (Shaffer, 2002; Steinberg, 2003). Sibling rivalry pada usia ini jika terjadi berkepanjangan dan sudah diluar kendali orang tua dapat mengakibatkan tanda-tanda depresi atau anxiety (kecemasan) pada anak (Steinberg, 2003). Pertengkaran yang terus menerus dipupuk sejak kecil akan terus meruncing saat anak-anak beranjak dewasa. Mereka akan terus bersaing dan saling mendengki. Bahkan ada kejadian saudara kandung saling membunuh karena memperebutkan warisan (Priatna dan Yulia, 2006). Kondisi yang dapat mempengaruhi sibling rivalry adalah peran orang tua. Peran orang tua sangat penting dan dibutuhkan karena orang tua merupakan kunci dalam munculnya sibling rivalry. Kasih sayang dan cinta yang diberikan oleh orang tua secara merata atau adil bagi anak merupakan salah satu peran yang dapat dilakukan untuk memperkecil munculnya hal tersebut (Judarwanto, 2005). Bronstein dan Cowan dalam Setiawati dan Zulkaida (2007) berpendapat bahwa orang tua adalah kunci yang mungkin mempengaruhi sibling rivalry,

4 4 namun orang tua pula yang dapat memperkecil terjadinya sibling rivalry. Beberapa peran orang tua untuk menghindari sibling rivalry dalam keluarga antar lain (1) Memberikan cinta dan perhatian yang adil kepada anak (2) Mempersiapkan anak yang lebih tua terhadap kelahiran adik baru (3) Memperhatikan protes anak terhadap kesalahan orang tua (4) Memberikan hukuman sesuai dengan kesalahan anak (5) Sharing antara anak dan orang tua. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan peneliti, di kelurahan sukun terdapat 9 RW dan penduduk sebesar jiwa. Jumlah penduduk terutama anak-anak yang paling besar terdapat di RW 02, yaitu terdapat 152 orang anak, anak yang usianya berkisar antara 8-12 tahun sebanyak 43 orang anak. Hasil wawancara peneliti dengan 10 orang tua, sebagian besar orang tua mengatakan bahwa tidak pernah melakukan persiapan sebelum kelahiran adik baru bagi anak pertama dan juga tidak memberitahukan kehamilan kepada anaknya sehingga anak mengetahuinya sendiri karena orang tua berpendapat bahwa anak pasti akan merasa senang dengan kehadiran adiknya dan bisa menerima kehadiran adik barunya, hanya 2 orang yang mengatakan bahwa mereka memberitahukan kehamilannya kepada anak pertama, itu pun dilakukan saat perut ibu sudah mulai membesar. Hasil wawancara peneliti dengan 12 orang anak pertama (kakak) didapatkan anak-anak tersebut mengatakan bahwa orang tua lebih memperhatikan adiknya daripada dirinya, mainan yang diberikan kepada adik selalu beda dengan yang diberikan kepada dirinya, sehingga mereka sering merasa iri kepada adiknya dan melampiaskan kekesalannya kepada adiknya tersebut. Sikap yang sering ditunjukan kakak kepada adiknya seperti mencubit, mencakar, memukul dan merebut mainan adiknya. Perilaku yang ditunjukan anak tersebut merupakan beberapa perilaku sibling rivalry. Dampak yang dapat terjadi jika sibling rivalry terus berlanjut yaitu tumbuh kembang anak akan terganggu karena adik akan selalu mendapat perlakuan kasar dari kakaknya, dan

5 5 keharmonisan dalam keluarga akan berkurang karena kakak akan menganggap adik sebagai saingannya. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis tertarik untuk meneliti tentang Hubungan antara Peran Orang Tua dengan Kejadian Sibling Rivalry pada anak usia8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian dalam latar belakang diatas maka dirumuskan permasalahan penelitian : 1. Bagaimana peran orang tua pada anak usia 8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang? 2. Bagaimana kejadian sibling rivalry yang terjadi pada anak usia 8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang? 3. Adakah hubungan antara peran orang tua dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang? 1.3 Tujuan Penelitian Tujuan Umum Adapun tujuan umum yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara peran orang tua dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia 8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang Tujuan Khusus a. Mengidentifikasi peran orang tua pada anak 8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang. b. Mengidentifikasi sibling rivalry pada anak usia 8-12 tahun di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang.

6 6 c. Menganalisis hubungan antara peran orang dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia 8-12 di RW 02 Kelurahan Sukun Kota Malang. 1.4 Manfaat Penelitian a) Bagi KelurahanSukun Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dan memberi informasi yang benar tentang sibling rivalry (persaingan antara saudara kandung) bagi para ibu, keluarga, masyarakat dan petugas kantor di Kelurahan Sukun Kota Malang. b) Bagi Ilmu Keperawatan Dapat digunakan sebagai bahan penelitian lebih lanjut dan untuk melengkapi intervensi keperawatan dalam usaha mempertahankan keharmonisan dan perjalanan tumbuh kembang anak. Dalam pendidikan keperawatan, penelitian ini memiliki manfaat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan kemampuan mahasiswa keperawatan dalam memberikan asuhan keperawatan khususnya keperawatan anak. Khususnya memberikan tindak lanjut dalam penanganan kejadian respon sibling rivalry pada anak dan pengawasannya terhadap tumbuh kembang anak. Hasil penelitian ini juga dapat digunakan sebagai bahan acuan perawat dalam memberikan layanan keperawatan (peran perawat sebagai edukator dan sebagai konsultan orang tua) khususnya dalam mengantisipasi kejadian sibling rivalry. c) Bagi Responden Menambah pengetahuan tentang sibling rivalry, sehingga anak dapat mengetahui reaksi sibling rivalry dan peran yang harus dilakukan orang tua untuk mengurangi reaksi dan dampak sibling rivalry.

7 7 d) Bagi Peneliti Menambah wawasan dan pengetahuan yang berguna dari hasil penelitian yang dilakukan di masyarakat khususnya dalam pencegahan dan penanganan munculnya sibling rivalry serta menerapkan teori dan menambah wawasan dan pengetahuan tentang peran orang tua dan sibling rivalry pada anak 8-12 tahun. 1.5 Keaslian Penelitian 1. Rumandhani, (2010) meneliti tentang gambaran respon sibling rivalry anak usia prasekolah terhadap kelahiran saudara kandung di Wilayah Puskesmas Pagak Desa Pagak Malang, menggunakan rancangan penelitian deskriptif, pengambilan sampel dengan sistem Non Random Sampling dengan Purposivly Sampling. 2. Santi, eka, Darajad, Ulfah (2006). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Munculnya Sibling Rivalry Studi Kasus Pada Usia (3-6 Tahun) Dengan jarak Kelahiran Kurang dari 3 Tahun di RT 01 dan RT 02 RW 02 Kelurahan Sumbersari Malang. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Deskriptif dimana peneliti memaparkan atau mendeskripsikan pola asuh orang tua terhadap munculnya sibling rivalry. 3. Dharmayanti, Eka, (2011). Hubungan sikap orang tua dengan sibling rivalry pada anak 1-5 tahun di Dusun Sanggrahan Desa Mangunrejo Kepanjen Malang. Jenis rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian non eksperimen dengan pendekatan korelasional. Jenis penelitian yang digunakan adalah crossectional. Pengambilan sampel dengan cara total sampling sejumlah 23 orang tua yang memiliki anak lebih dari 2 dengan usia 1-5 tahun. 4. Afrillia, Afin, Ajeng (2011). Hubungan Antara Jarak Usia Kelahiran Dengan Terjadinya ResponSibling Rivalry anak usia 1-5 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas

8 8 Kota Wilayah Selatan Kediri. Pada penelitian ini bersifat analitik dengan menggunakan pendekatan secara crossectional. 5. Yusita Tri Indasari (2012). Hubungan Antara Jenis Kelamin Terhadap Kejadian Sibling Rivalry pada Anak Usia 1-5 Tahun di Puskesmas Pembantu (Pustu) Desa Popoh Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar. Jenis rancangan penelitian non eksperimen dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini memiliki persamaan dengan penelitian-penelitian sebelumnya yaitu mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya sibling rivalry dengan menggunakan penelitian non eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Perbedaannya terletak pada variabel yang digunakan yaitu penelitian ini mengkaji peran orang tua yang berhubungan dengan sibling rivalry.