BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat. diambil kesimpulan bahwa:

Transkripsi

1 95 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Ketauladanan yang dimiliki oleh guru PAI dapat terlihat dari perilaku guru sehari hari yang mencerminkan karater antara lain beliau memberi ketauladanan bersikap religius, disiplin, berperilaku baik (ramah, lemah lembut dan muah senyum), jujur, tegas dan menghormati yang lebih tua. 2. Sebagai guru PAI, beliau telah mencerminkan sikap sikap yang baik sehingga dapat dijadikan tauladan bagi siswa siswinya. 3. Pembinaan yang dilakukan oleh guru PAI masih menemui beberapa hambatan dalam pembinaan pendidikan karakter diantaraya waktu yang terbatas untuk mengawasi anak anak, faktor lingkungan anak di rumah yang merupakan tanggungjawab orang tua dan juga sarana penting pembinaan karakter religius seperti mushola masih belum tersedia.

2 96 B. Saran 1. Bagi Siswa Agar senantiasa mentauladani sifat sifat yang baik, segala perbuatan dan perkataan yang baik dari semua guru yang ada. 2. Bagi Guru Sudah sepatutnya sebagai seorang guru, hendaknya memberi tauladan yang baik bagi siswa siswinya, karena segala gerak gerik guru adalah apa yang dilihat oleh siswa maka harus berati hati dalam bersikap, terutama bagi guru PAI haruslah mencerminkan sikap akhlakul karimah. Pembinan karakter tidak bisa jika hanya dilakukan oleh satu orang guru, melainkan harus seluruh warga sekolah menyadari bahwa pembinaan karakter adalah tanggungjawab bersama termasuk orang tua siswa di rumah juga harus diajak untuk berkoordinasi. 3. Bagi Sekolah Sebaiknya menambahkan fasilitas sekolah terutama mushola karena merupakan suatu sarana yang penting dalam pembentukan karakter siswa diantaranya di mushola kita dapat melakukan pembinaan karakter sejak dini seperti bersikap religius dengan menanamkan aqidah, melaksanakan ibadah, dan mempererat semangat ukhuwah islamiyah.

3 97 DAFTAR PUSTAKA Abdul kadir munsy,metode Diskusi Dalam Dakwah, ( Surabaya: AL- Ikhlas, 1981) Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf, (Jakarta; Raja Grafindo Persada, 2011) Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian, (Yogyakarta: Teras, 2009) Ali Abdul Halim Mahmud, "Akhlak Mulia", (Jakarta : Gema Insani Pres, 2004, Cet.1) Anas Sudiyono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Raja Gra findo Persada, 2008) Anselm Strauss dan Juliet Corbin, Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif: Tata Langkah dan Teknik-Teknik Teoritisasi data, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003) Athiyah al-abrasy, Dasar Dasar Pokok Pendidikan Islam (jakarta; bulan bintang, 2001) Basrowi, Memahami Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2008) Buchari Alma,Guru Profesional, (Bandung: Alfabeta, 2009) Burhan Bugin, Analisis Data Penelitian Kualitatif, (Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2003), 192. Departemen Agama RI, Al-Qur an dan Trjemah, (Diponegoro, Bandung, 2007) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1991)

4 98 Dhoni Koesoema, Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global (Jakarta:Grasindo, 2007) Djamaan Satoro dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Alfabeta, 2010) Hasan Langgulung, Manusia dan Pendidikan, (Jakarta; Pustaka Al-Husna, 1986) Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi (Bandung: Alfabeta, 2012) Ibnu Katsir, Tafsir Ibnu Ktasir, (Bogor : Pustaka Imam asy-syafi i, 2004) Ilham kadir, Tawuran, Potret Buram Pendidikan, dalam diakses 12 Agustus 2016 Kasiram, Kapita Selekta Pendidikan (IAIN Malang : Biro Ilmiyah, 2004) Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011) Miles & Huberman dalam Lexy J. Moelong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005) Moeflich, Hancurnya Moral-Akhlak Remaja Indonesia, dalam diakses 12 agustus 2016 Moh. Amin, Pengantar Ilmu Pendidikan, ( Garoeda Buana, Pasuruan, 1992)

5 99 Muchlas Samani Pendidikan Karakter, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011) Muchlas Samani. Hariyanto, Konsep dan Model, pendidikan Karekter, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011) Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, (Remaja Rosdakarya, Bandung, 2002) Nana Sudjana dan Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, (Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2007) Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006) Ngainun Naim, Menjadi Guru Profesional, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2007) Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rike Sarasin, 1993) Pustaka.pandani.web.id Ramayulis, "Ilmu Pendidikan Islam", (Jakarta : Kalam Mulia Group, 2012, Cet.9) Ridwan Abdullah Sani dan M. Kadri, Pendidikan Karakter- Mengembangkan Karakter Anak yang slami, (Jakarta; Bumi Aksara, 2016) Seto Mulyadi dkk, Character Building: Bagaimana Mendidik Anak Berkar akter, Cet.I, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 2008)

6 100 Sudjana, Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006) Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, (Bandung; CV Alfabeta, 2009) , Memahami Penelitian Kualitatif, (Bandung: CV. Alfabeta, 2007) , Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung; CV Alafabeta, 2005) Sutrisno Hadi, Metodelogi Research (Jilid 2), (Yogyakarta; Andi, 2004) Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, (Remaja Rosdakarya, Bandung, 2009) Thohirin. Bimbingan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2007) Tim Penyusun Rencana Aksi Nasional (RAN) Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan Nasional (Online), RAN-KEMENDIKNAS-REV-2.pdf, diakses 5 Agustus 2016 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007) Undang-undang RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dn Dosen (Jakarta : Sinar Grafika, 2006) W.Gulo, Metode Belajar Mengajar, (Jakarta: Grasindo, 2007)

7 101 Zakiyah Darajat, Kepribadian Guru, (Bulan Bintang, Jakarta, 1980) , Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta : Bulan Bintang, 1976) Zubaedi, "Desain Pendidikan Karakter", (Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2012, Cet.2)