DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al- qur an, Jakarta: Amzah, 2007.
|
|
|
- Verawati Susman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al- qur an, Jakarta: Amzah, Akhmad Al-Miskawaih, Abu Ali, Tahdzib Al-Akhlaq (Menuju Kesempurnaan Akhlak), terj. Helmi Hidayat, Bandung: Mizan, , Tahdzib Al-Akhlaq (The Refinement of Character), terj. Constantine K. Zurayk, Beirut: American University of Beirut, Al-Ghazali, Ihya Ulum Ad-Din, DarulAkhya KutubulArabiyah, t.t, juz III , Ihya Ulum Ad-Din, terj. Ismail Yakub, Semarang: CV. Faizan, , Keajaiban Hati, terj. Nurhickmah, Jakpus: PT. Tintamas, Ali, Mohamad, M. Asrori, Psikologi Remaja; Perkembangan Peserta Didik Jakarta: PT. Bumi Aksara, Al Nasr, Sofyan, Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal, Skripsi, Semarang: Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, Amin, Ahmad, Etika (Ilmu Akhlak), terj. Farid Ma ruf, Jakarta: Bulan Bintang, Anies, Madchan, Meraih Berkah Ramadhan, Yogyakarta: Pustaka Pesantren, Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek (Edisi Revisi), Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
2 Asmani, Jamal, Ma mur, Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah, Jogjakarta: Divapress, Azzet, Ahmad Muhaimin, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, Baharuddin, Pendidikan Psikologi Perkembangan, Jogjakarta: Aruzz Media, Dakir, Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum, Jakarta: PT. Rineka Cipta, Daradjat, Zakiah, Ilmu Jiwa Agama, cet. 15, Jakarta: Bulan Bintang, Departemen Agama RI, Al-Qur an Tajwid dan Terjemah, Bandung: CV. Diponegoro, Departemen Pendidikan Nasional, Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP &MTs, Jakarta:Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas, Djatmika, Rachmat, Sistem Ethika Islami, cet. II, Jakarta: Pustaka Panjimas, Fihris, Pendidikan Karakter di Madrasah Salafiyah, Semarang: IAIN Walisongo, Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara, Joko S, Muhamad, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Junaedi, Mahfud, Ilmu Pendidikan Islam, Semarang: Rasail, 2010.
3 Junardi, Pendidikan Karakter dalam Perspektif Surat Ash- Shaff, Skripsi, Semarang: Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, Kesuma, Dharma, dkk, Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, Khairuddin, dkk, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Semarang: MDC, Koesoema, Doni, Pendidikan Karakter; Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Jakarta: Grafindo, Mahfud, Rois, Al-Islam Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Erlangga, Majid, Abdul, Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT. Rosda Karya, , Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Rosda Karya, , Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT. Rosda Karya, Mohammad, Yusuf, Konsep Pendidikan Karakter Islami Telaah Kritis Atas Pemikiran Najib Sulhan, Skripsi, Semarang: Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, Moleong J, Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosda Karya, Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi III, Yogyakarta: Rake Sarasin, Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.
4 Mu in, Fatchul, Pendidikan Karakter; Kontruksi Teori dan Praktek, Jogjakarta: Aruzz Media, Mursid, Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini : Teori dan Praktek, Semarang: AKFI Media, Muslich, Masnur, Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional, Jakarta: Bumi Aksara, Muthahhari, Murtadha, Inna Ad-Din Inda Allah Al Islam (Islam dan Tantangan Zaman), terj. Ahmad Sobani, Bandung: Pustaka Hidayah, Nata, Abudin, Akhlak Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers, Perangkat Pembelajaran KTSP Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTS). Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: PT. Rosda Karya, Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, Sanjaya, Wina, Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta: Kencana, Shihab, Quraish, Menabur Pesan Ilahi; Al-qur an dan Dinamika Masyarakat, Jakarta: Lentera Hati, Soyomukti, Nurani, Teori-teori Pendidikan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, , Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2008.
5 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Yogyakarta: Pustaka pelajar, Zed, Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, Alicia,Komputer, TeoriPembentukanKarakter dalamhttp://koleksiskripsi.blogspot.com/2008/07/teori-pembentukan-karakter.html diakses Rabu 27 Juni Hidayatullah, 45 % Siswa SMP di Surabaya Anggap Seks Saat Pacaran Wajar, dalam diakses 10 Maret Suyanto, UrgensiPendidikanKarakter,dalamhttp://waskitamandiribk.wordpress.c om/2010/06/02/urgensi-pendidikan-karakter/diakses 29 Januari 2012.
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, M. Yatimin, Studi Akhlaq dalam Perspektif Al-qur an, Jakrta: Amzah, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, M. Yatimin, Studi Akhlaq dalam Perspektif Al-qur an, Jakrta: Amzah, 2007. Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. Agustian, Ary Ginanjar, Rahasia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia merupakan unsur penting dalam pendidikan, karena pendidikan ada untuk manusia. Jika tidak ada pendidikan, manusia tidak akan mampu memahami segala sesuatu
DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,
DAFTAR PUSTAKA Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang, Toha Putra, 2002 Djamarah Syaiful Bahri Drs., dan Drs. Aswan Zain., Strategi Belajar Mengajar, cet. Ke-II, Jakarta,
DAFTAR PUSTAKA. Abu Abdillah, Muhammad bin Ismail., Shahih Bukhori Daaru Annajah,
DAFTAR PUSTAKA Abu Abdillah, Muhammad bin Ismail., Shahih Bukhori Daaru Annajah, 1422 H Juz.9 Arikunto, Suharsimi., Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2010 Admin Sejarah Yayasan Khadijah dalam
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, If Khoiru dkk Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, If Khoiru dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya. Ali, Mohammad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa. Ananda Santoso.
Daftar Pustaka. Abdul Majid, et.al., Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung:Remaja
Daftar Pustaka Abdul Majid, et.al., Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung:Remaja Rosdakarya, 2012). Agus Zaenul Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah, (Jogjakarta: Ar-Ruzz
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
139 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia. 2005. Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis
DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).
DAFTAR PUSTAKA Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000). Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme teosentris, (Yogyakarta;
BAB II PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM DAN KURIKULUM PAI SMP
BAB II PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM DAN KURIKULUM PAI SMP A. Tinjauan Umum Tentang Pendidikan Karakter 1. Pengertian pendidikan karakter Karakter adalah sesuatu yang melekat dalam jiwa seseorang.
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2010.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2010. Adisusilo, Sutarjo, Pembelajaran Nilai Karakter, Jakarta: Raja Grafindo persada, 2014. Arifin, M, Ilmu Pendidikan Islam:
DAFTAR PUSTAKA. al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt.
DAFTAR PUSTAKA al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt. Alim, Muhammad, Pendidikan Agama Islam: Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim.
DAFTAR PUSTAKA. Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.
DAFTAR PUSTAKA Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006. Baharuddin dan
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung : CV. YRAMA WIDYA
DAFTAR PUSTAKA Al Zarnuji, Burhan al-islam. Ta lim al Muta allim (dalam Syarh Syaikh Ibrahim Bin Isma il), Semarang: PT. Toha putra, t.th.. tafhimul al Muta allim : Ta lim al Muta allim, terj. Hamam Nashiruddin,
. (1985g11). Tafsir Al-Azhar (Juz 23). Jakarta: Pustaka Panjimas.. (1985h 25 ). Tafsir Al-Azhar (Juz 25). Jakarta: Pustaka Panjimas.
DAFTAR PUSTAKA. (2006). Al-Qur`an Tajwid dan Terjemahnya. (Departemen Agama Republik Indonesia, Penerj.) Bandung: PT Syaamil Cipta Media. Ahmadi, A., & Uhbiyadi, N. (2003). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka
DAFTAR PUSTAKA. Agil Said Siraj et. AL. Pesantren Masa Depan; Wacana Pemberdayaan Dan Transformasi Pesantren, (Bandung: Pustaka Hidayah, 1999)
DAFTAR PUSTAKA Agil Said Siraj et. AL. Pesantren Masa Depan; Wacana Pemberdayaan Dan Transformasi Pesantren, (Bandung: Pustaka Hidayah, 1999) Mudlofir Ali, Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Ainudin Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto
112 DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Ainudin. 2010. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto Amirah. 2010. Mendidik Anak di Era Digital. Yogyakarta: LaksBang
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet.2. Al- Ghazali, Imam, Al-Halal
DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.
DAFTAR RUJUKAN Aminuddin dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia. Amiruddin, Zen. 2006.Ushul Fiqih. Surabaya: elkaf. Arifin, Zaenal. 2011. Evaluasi Pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA. A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000
DAFTAR PUSTAKA A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000 Ahmadi, Abu dan Ahmad Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta:Rineka Cipta,
DAFTAR RUJUKAN. Agustian, AryGinanjar Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan
DAFTAR RUJUKAN Agustian, AryGinanjar.2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosidan Spiritual (ESQ) Berdasarkan 6 Rukun Ima ndan 5 Rukun Islam(Jakarta: Arga) Al Ghazali, Ihya Ulum Al-din, (ttp: DaruIkhya
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996. A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa, 2004.
DAFTAR RUJUKAN Afandi, Rifki. Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar, (Jurnal Pedagogia Vol. 1, No. 1, Desember 2011. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung:
DAFTAR PUSTAKA. Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung
DAFTAR PUSTAKA Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung Mulia, Jakarta 987) Kartini Kartono, Peranan Keluarga Memandu Anak, (CV Rajawali, Jakarta, 989) Sardiaman A.M,
DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... i ii iii iv
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian dan hasil penelitian pada bab sebelumnya, dapat penulis simpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan metode Problem Based Learning pada pembelajaran Fiqh berpengaruh
DAFTAR PUSTAKA. A.Suherman, 1999, Siswa Yang Berkarakter, Bandung: FPBS UPI. Ag. Soejono, 1980, Pendahuluan Ilmu Pendidikan Umum. Bandung: CV. Ilmu.
DAFTAR PUSTAKA A.Suherman, 1999, Siswa Yang Berkarakter, Bandung: FPBS UPI. Ag. Soejono, 1980, Pendahuluan Ilmu Pendidikan Umum. Bandung: CV. Ilmu. Ahmad Tafsir, 2012, Pendidikan Karakter, Bandung: PT
DAFTAR PUSTAKA. Balitbang, Puskur. Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama, (Jakarta: 2010)
DAFTAR PUSTAKA Ainiyah, Syarifah. Tesis, Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Pesantren (Studi Analisis Di Pondok Pesantren Nurul Ummah Yogyakarta.(Yogyakarta :UIN suka Yogyakarta,2014). Al-Shabuni,
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,
163 DAFTAR PUSTAKA Ali, Abdullah, 2007, Tradisi Kliwonan Gunung Jati: Model Wisata Religi Kabupaten Cirebon, Cirebon: Pemerintah Kabupaten Cirebon. Ali, Muhammad, 1992, Pengembangan Kurikulum di Sekolah,
DAFTAR PUSTAKA. Al-Hilali, M. (2011). Agar Al-Qur`An Menjadi Teman Rahasia Menghayati Kitab Suci untuk Perubahan Diri. Jakarta: Zaman.
DAFTAR PUSTAKA Al Qur`ān (Penerjemah) Yayasan Penyelenggara penerjemah/penafsir Al Qur`an Departemen Agama RI. (2009). Bandung: PT Sygma Examedia Arkanleema. Al-Hilali, M. (2011). Agar Al-Qur`An Menjadi
DAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.
DAFTAR PUSTAKA Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an. Anonim, (2004). Pedoman Penulisan Skripsi / Karya Ilmiah. Jambi: IAIN Sultan Thaha Syaifuddin.
Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu Sosial dan Keagamaan, Malang : Kalimasada Press, 1994.
Anjaryati, Fibriana, Pengembangan Program Full Day School Untuk Optimalisasi Perkembangan Anak, dalam http://kakadi.info/?p=368, diakses pada 16 Juni 2011. Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu
BAB V PENUTUP. dengan kesimpulan oleh guru. 2. hasil belajar siswa menggunakan metode diskusi ini tidak memuaskan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan uraian terdahulu, dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut : 1. Penerapan metode diskusi tidak efektif digunakan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak
DAFTAR PUSTAKA. Abudin Nata, Akhlaq Tasawuf, Cet. VIII, Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2010.
DAFTAR PUSTAKA Abudin Nata, Akhlaq Tasawuf, Cet. VIII, Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2010. Ahmad Amin, Akhlaq Etika Islam, terj. Farid Ma ruf, Jakarta: Bulan Bintang, 1975. Ahmad Sabri, Strategi Belajar
DAFTAR RUJUKAN. Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.
DAFTAR RUJUKAN Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007. Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Agama Islam, Jakarta; Raja
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007. Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, M. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Ali, Muhammad. 1992. Strategi
DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.
DAFTAR RUJUKAN Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12. Anonim. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar, dalam http://lenterakecil.com/pembelajaran-matematika-di-sekolah-dasar-sd/
DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Shodiq, Evaluasi Pembelajaran Konsep dasar, Teori dan Aplikasi, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2012. Abshor, M. Khoirul. Pengaruh Pendidikan Shalat Pada Masa Kanak-Kanak Dalam
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003. Abi Al-Husain Muslim Bin Al-Hajjaj Al-Qusyairi Al-Naisaburi, Shohih Muslim, Bairuf: Dar Al-Kutub
DAFTAR PUSTAKA. Agoes Dariyo, Dasar-dasar Pedagogig Modern, (Jakarta: Indeks, 2013)
DAFTAR PUSTAKA Agoes Dariyo, Dasar-dasar Pedagogig Modern, (Jakarta: Indeks, 2013) Ary Ginanjar Agustian, Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual (ESQ) Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun
DAFTAR PUSTAKA. Abu al E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Madrasah, Konsep Strategi dan Implementasi, (Bandung: Rosdakarya, 2003)
DAFTAR PUSTAKA Majid Abdul, Andayani Dian, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung Rosda karya, 2012) Sanjaya wina kurikulum dan pembelajaran, (Jakarta:kencana prenada media group, 2010) Muhaimin,
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Al-Ghazali, Imam, Ihya Ulum al-din, Jilid III, Beirut: Dar al-fikr, t.t.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Al-Ghazali, Imam, Ihya Ulum al-din, Jilid III, Beirut: Dar al-fikr, t.t. Ali, Zainuddin, Hukum pidana Islam, Jakarta: Sinar Grafika, 2007. Alim, Muhammad, Pendidikan Agama Islam, Bandung:
DAFTAR PUSTAKA. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah Nafs. Solo: Pustaka Mantiq.
164 DAFTAR PUSTAKA A.Aziz. (2009). Filsafat Pendidikan Islam: Sebuah Gagasan Membangun Pendidikan Islam. Yogyakarta: Yogyakarta Teras. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Hafihz, Muhammad Nur, Mendidik Anak Bersama Rasulullah, Cet.II; Kairo: Al-Bayan, 1988.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Hafihz, Muhammad Nur, Mendidik Anak Bersama Rasulullah, Cet.II; Kairo: Al-Bayan, 1988. Aceh, Aboebakar, Pendidikan Sufi Sebuah Karya Mendidik Akhlak Manusia Karya Filosof Islam di
DAFTAR PUSTAKA. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
88 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Abdurrahman Saleh. 1998. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Bandung: Remaja Rodakarya. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa. 1993. Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
BAB 1 PENDAHULUAN. (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1995), hlm M. Ngalim Purwanto, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis,
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan agama merupakan segi pendidikan yang utama yang mendasari semua segi pendidikan lainnya. Betapa pentingnya pendidikan agama itu bagi setiap warga
BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan
111 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Kegiatan Keagamaan di SMK Islam Panggul Trenggalek, maka
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
COVER IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MA'ARIF NU 1 PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah
BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa: Natal mewajibkan santrinya memasuki Organisasi Kesiswaan.
133 BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa: 1. Organisasi kesiswaan di pesantren Musthafawiyah kabupaten Mandailing Natal mewajibkan santrinya memasuki
DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.
DAFTAR PUSTAKA A Djazuli, Ilmu Fiqh Penggalian, Perkembangan dan Penerapan Hukum Islam (Jakarta : Kencana, 2014) Abdurrahman Al-Nahlawi, Ushul al-tarbiyah al-islamiyah fi al-baiti wa al-madrasati wa al-mujtama
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Perencanaan pembelajaran Al-Qur an di Madrasah Ibtidaiyah Zainul Yasin
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pembelajaran Al- Qur an di Madrasah Ibtidaiyah Zainul Yasin Kanigaran Probolinggo dapat dikemukakan sebagai
DAFTAR PUSTAKA. Abi Bakar, Imam Taqyuddin bin Muhammad al-husaini, Kifayatul Ahyar, Terj. H. Moh Rifa I, Semarang : Toha Putra, 1978
DAFTAR PUSTAKA Abi Bakar, Imam Taqyuddin bin Muhammad al-husaini, Kifayatul Ahyar, Terj. H. Moh Rifa I, Semarang : Toha Putra, 1978 Abdul Gafar, Irfan, M. Jamil, Re-formulasi Rancangan Pembelajaran Pendidikan
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid, Srategi pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya,, Bandung 2013
DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, Srategi pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya,, Bandung 2013 Abdul Majid, Pembelajaran Tematik Terpadu, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2014 Abdul Majid, Belajar dan Pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA Ancok, Djamaludin Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
DAFTAR PUSTAKA Ancok, Djamaludin. 1995. Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Abdul Qadir Ahmad, Muhammad. 1985. Metodologi Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta : Direktoral Jenderal Pembinaan
2. Pelaksanaan evaluasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam mata
107 A. Kesimpulan BAB V PENUTUP Berdasarkan hasil penelitian dan uraian terdahulu dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut. 1. Perencanaan evaluasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang ada di SDIT
BAB VI PENUTUP. Islam, yang meliputi proses internalisasi nilai-nilai agama Islam kepada peserta
BAB VI PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian,analisis data dan pembahasan mengenai internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam kegiatan ekstrakurikuler kerohanian Islam, yang meliputi proses
DAFTAR PUSTAKA. Ali,Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru
DAFTAR PUSTAKA Ali,Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru Algesindo, 996 AM, Sardiman,Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007 Arifin,M.,Ilmu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
100 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Peran Lembaga Swadaya Masyarakat Rumpun Aksara dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan di Desa Panti Kecamatan Panti
DAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman Saleh, Abdullah. 2007. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Jakarta: Rineka Cipta. Abdurrohman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT.
BAB V PENUTUP. 1. Pelaksanaan supervisi yang dilakukan supervisor PAIS di Kementerian. Agama Jombang dalam membina guru PAI mengikuti TUPOKSI yang
149 BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan 1. Pelaksanaan supervisi yang dilakukan supervisor PAIS di Kementerian Agama Jombang dalam membina guru PAI mengikuti TUPOKSI yang berdasar pada peraturan pemerintah dan
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Simpulan hasil penelitian ini sebagai berikut : 1. Sikap keagamaan keluarga Desa Limpung Kecamatan Limpung Kabupaten Batang Tahun 2012 tergolong baik. Hal ini terbukti dari jawaban
DAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
123 DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses Sebuah Formulasi Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: Elkaf. Aqib,
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang telah dijelaskan bagian sebelumnya, dapat disusun simpulan hasil penelitian sebagai berikut: 1. Dengan penerapan
DAFTAR PUSTAKA. Abi Bakar Ahmad bin Al-Husain Al-baihaqi, Al-Adab, (Darul Kutab, Biarut Lebanon, tth).
DAFTAR PUSTAKA Abi Bakar Ahmad bin Al-Husain Al-baihaqi, Al-Adab, (Darul Kutab, Biarut Lebanon, tth). Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009). Ahmad Musthafha Al-Maraghi,
diakses pada hari Rabu tanggal 22 September 2010 Kartono, Kartini dan Doligulo, Kamus
DAFTAR PUSTAKA Ali, Muhammad, Pengembangan Kurikulum Di Sekolah, (Bandung: Sinar Baru, 1989), Strategi Penelitian Pendidikan, (Bandung : Angkasa, 1993) Anas, Yusuf, Manajemen Pembelajaran Dan Instruksi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat ditarik
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan: 1. Penerapan pembelajaran kontekstual (CTL) dapat meningkatkan kualitas pendidikan karakter
B. KETERBATASAN PENELITIAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan selama dua siklus, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, 2005. Ideologi Pendidikan Islam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Al-Ghazali, 1994. Ihya Ulumuddin III. Semarang : CV. Asy-Syifa. Al-Munawar, Said Agil Husin. 2005. Aktualisasi Nilai-Nilai
DAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004.
101 DAFTAR PUSTAKA Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004. Arikunto, Suharsimi, Organisasi dan Administrasi; Pendidikan
BAB V PENUTUP. penelitian yang telah diuraikan, maka diperoleh simpulan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan Penyajian data, temuan penelitian, dan pembahasan penelitian yang telah diuraikan, maka diperoleh simpulan sebagai berikut: 1. Berdasarkan pengujian chi square untuk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat diambil suatu kesimpulan sebagai berikut : 1. Hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Abu, 1921, Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: PT Aditya Media.
152 DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Abu, 1921, Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: PT Aditya Media. Al Aqel, Nasher Abdul karim, 1996, Hubungan Aqidah dan Syari`ah, Jakarta: Gema Insani Press.
Patton Quinn Michael, Metode Evaluasi Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006 Pratiwi, A. D., Biologi untuk Kelas XI KTSP Standar Isi 2006,
DAFTAR PUSTAKA Ali Mohammad, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung: Angkasa, 2010 Amin Sugiono, Pemilihan Model-model Pembelajaran dan Penerapannya di SMP, Semarang: UNNES, 2006 Amin Suyitno, Pemilihan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. maka diajukan kesimpulan sebagai berikut: dilaksanakan dengan menginternalisasikan nilai-nilai karakter dalam
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan temuan hasil penelitian dan pembahasan dalam bab IV, maka diajukan kesimpulan sebagai berikut: 1. Implementasi pendidikan karakter melalui mata pelajaran
BAB V PENUTUP. dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: menggunakan alat peraga torso pada siklus I diperoleh rata-rata
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan dari hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pengelolaan pembelajaran dengan menerapkan metode demonstrasi
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Abdul Mujib dan Yusuf Muzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta : Rajawali Pers, 2001.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Abdul Mujib dan Yusuf Muzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta : Rajawali Pers, 2001. Abdul Wahid Hasan, SQ Nabi : Aplikasi Strategi & Model Kecerdasan Spiritual (SQ) Rasulullah
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat. diambil kesimpulan bahwa:
95 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Ketauladanan yang dimiliki oleh guru PAI dapat terlihat dari perilaku guru
DAFTAR RUJUKAN. Abdul, Koko Kodir Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.
DAFTAR RUJUKAN Abdul, Koko Kodir. 2014. Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia. Afrizal. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press. Alma, Buchari et. all. 2009. Guru Profesional.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
118 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Hasil belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan metode
DAFTAR PUSTAKA. Arifin Muzayim, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Arifin Muzayim, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1999. Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Faktor Media, 2003. Imam Abi al Husain Muslim
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut: Kemampuan membaca Al quran siswa Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar meliputi: 1. Kemampuan
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan uraian dan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogis guru Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999. Achmadi, Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 1992 Alamsiyah,
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideology Pendidikan Islam Paradigm Humanism Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Ideology Pendidikan Islam Paradigm Humanism Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. Aisyah, Siti, dkk., Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, Jakarta:
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan bagian dari ilmu pengetahuan yang mempelajari bagaimana prosedur kerja mencari kebenaran 1. Metode dapat diartikan sebagai prosedur atau cara mengetahui
BAB V PENUTUP. meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran PAI di SMP Islam Wali Songo
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa implementasi punishment dengan menghafal surat pendek dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Meaningful Learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Abdurrahman Saleh Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran, Jakarta: Rineka Cipta, 2007 Abdurrahman, Aisyah, Manusia, Sensitivitas Hermeneutika Al- Qur an, Terj. M. Adib Al-Arif,
DAFTAR RUJUKAN Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, A. 2003. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta. Alma, Buchari dkk. 2009. Guru Profesional. Bandung: ALFABETA. Arifin, Z. 2012. Penelitian Pendidikan Metode Dan Paradigma Baru.
JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN HLM. TERBIT BUKU 1 Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat Utami Jakarta: PT Rineka
BAB I FOOT NOT JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN HLM. TERBIT BUKU 1 Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat Utami Jakarta: PT Rineka 2009 6 Munandar Cipta 3 Mendirikan dan Mengelola PAUD Manajemen A.
BAB I PENDAHULUAN. Amzah, 2007), hlm. 55. Pemikiran dan Kepribadian Muslim, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006), hlm. 150.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan zaman dan teknologi yang sangat maju pesat banyak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan yang dapat merusak keimanan. Ini terjadi disebabkan oleh akhlaq
S K R I P S I. Oleh: LILIK INDAWATI NIM
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP AKHLAK SISWA DI TK ASYIYAH BUSTANUL ATHFAL 06 KOTA MALANG S K R I P S I Oleh: LILIK INDAWATI NIM. 2001110010322110
BAB IV RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM DENGAN KURIKULUM PAI SMP
BAB IV RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM DENGAN KURIKULUM PAI SMP Islam adalah agama yang sempurna dari segala sisi, mengatur segala sendi kehidupan manusia, mulai dari keyakinan, ibadah sampai
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebagai pendidikan karakter tahun ajaran 2011/ 2012 dapat diambil beberapa
120 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilaksanakan di SMP se-kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung
DAFTAR RUJUKAN. A, Harjasujana Materi Pokok Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka.
DAFTAR RUJUKAN A, Harjasujana. 1988. Materi Pokok Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka. Anonim. Bahasa Indonesia, dalam http://id. Wikipedia.org/wiki/Bahasa_Indonesia,diakses 14 April 2016 Aqib, Zainal.
BAB I PENDAHULUAN. suasana belajar dan proses pembelajaran agar siswa secara aktif
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar siswa secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy).
84 DAFTAR PUSTAKA Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy). Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya). Arikunto, Suharsini.
PEDOMAN INTERVIEW. 1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ini? 4. Bagaimana struktur organisasi madrasah ini?
PEDOMAN INTERVIEW Responden Kepala Madrasah 1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ini? 2. Tahun berapa madrasah ini didirikan? 3. Bagaimana visi-misi madrasah ini? 4. Bagaimana struktur organisasi madrasah
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Noor Salimi. Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara
DAFTAR PUSTAKA Afriantoni, Prinsip-prinsip Pendidikan Akhlak Generasi Muda Menurut Bediuzzaman Said Nursi, Tesis S2 Program Pascasarjana. Palembang: Pascasarjana IAIN Raden Fatah, 2007. Ahmadi, Abu dan
BAB V PENUTUP. analisis data, akhirnya dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: XII, namun pihak sekolah setiap saat tetap mengkaji berbagai
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil informasi dan temuan yang telah penulis sajikan di atas, baik berasal dari data-data literatur yang terkait dengan penelitian ini, maupun data-data yang diperoleh