SILABUS MODUL. FARMAKOTERAPI PENYAKIT INFEKSI dan KANKER

Transkripsi

1 SILABUS MODUL FARMAKOTERAPI PENYAKIT INFEKSI dan KANKER PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2015

2 PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Modul : Farmakoterapi Penyakit Infeksi dan Kanker 2. Kode : FR SKS : 4 4. Sifat : WAJIB 5. Semester : VII 6. Perkiraan banyaknya peserta : 101 Mahasiswa 7. Deskripsi singkat Modul : Modul Farmakoterapi Infeksi dan Kanker berisi materi tentang: Modul ini disusun adalah untuk menyampaikan konsep konsep dasar mengenai penyakit infeksi serta penyakit infeksi yang praktis kepada mahasiswa. Diberikan juga bahasan teori-teori dasar dari prinsip-prinsip terapi pada penyakit infeksi akibat jamur, virus serta bakteri dan oncology terkait infeksi virus. Keseluruhan modul Farmakoterapi Penyakit Infeksi dan Kanker dibagi menjadi 4 LBM yang diberikan masing-masing 16 jam (setara dengan 1 sks) setiap LBM nya.

3 A. SAP MATA KULIAH MODUL SATUAN ACARA PENGAJARAN MODUL Farmakoterapi Penyakit Infeksi dan Kanker SEMESTER POKOK BAHASAN.VII Modul ini membahas penyakit infeksi dan kanker MATERI KULIAH MODUL Waktu (jam/ menit) Tujuan Instruksional Umum Sasaran Belajar Spesifik KOMPONEN Sub Pokok Bahasan Media Referensi Evaluasi Kontributor LBM I Penyakit yang terkait infeksi jamur 16 jam/ 800 menit Agar mahasiswa dapat memilih Farmakoterapi yang tepat untuk penyakit infeksi jamur 1. Superfisial, invasif fungal infection 2. Memahami histoplasmosis neonatal 3. Memahami terapi histoplasmosis neonatal 4. Memahami klinis dari candidiasis 1. Candidiasis (kulit) 2. Aspergilosis (paru) 3. Mekanisme infeksi protozoa 4. IDI : Thoharoh dalam mencegah penularan penyakit kulit Multim edia/ Laptop, LCD/ proyekt or 1. American Medical Association, 1994, Drug Evaluations, Annual 1994 Aslam M, Tan CK, Prayitno A, 2003, 2. Farmasi Klinis (Clinical Pharmacy) Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien, Gramedia, Jakart SGD, MID Akhir OSPI Core Disiplin: 1. Infection Disease 2. Oncology Suplementary disiplin: 1. Pharmaceu tics 2. Cell and metabolism 3. Human structure and function

4 5. Memahami candidiasis 6. Memahami terapi candidiasis 7. Memahami klinis dari aspergilosis 8. Memahami aspergilosis 9. Memahami terapi aspergilosis 10. Memahami IDI (Islam Disiplin Ilmu) Adab mengahadapi penyakit menular 3. Dipiro JT, Talbert RL, Yee GC, Matzke GR, Wells, BG, Posey LM, 2005, 4. Pharmacotherapy : A Pathophysiologic Approach, 4 th. Ed, Appleton & Lange Goodman & Gilman s, 1991, 5. The Pharmacological basic of therapeutic, Mc Graw-Hill Herfindal ET, Gourley DR, 2000, Textbook of Therapeutics, Drug and Disease Management, 7th. Ed, Lippincot & Williams, Philladelpia 4. Pharmacol ogy system 5. Microbiolo gy and imunology 6. Biopharma ceutics and pharmacok inetics 7. Clinical pharmacok inetics and toxicology

5 11. Memahami IDI Islam Disipiln Ilmu Thoharoh dalam mencegah penularan penyakit kulit 12. Mampu studi kasus ISK (infeksi saluran Kemih) 13. Mampu studi kasus TBC (Tuberculosis) O Grady F, Lambert HP, Finch, RG, Greenwood D, 1997, 7. Antibiotic and Chemotherapy : Antiinfective Agents and their use in therapy, 7 th, Churchill Livingstone LBM 2 Penyakit terkait bakteri yang infeksi 16 jam/ 800 menit Agar mahasiswa dapat memilih Farmakoterapi yang tepat pada penyakit infeksi bakteri 1. Memahami klinis dari menigitis 2. Memahami menigitis 3. Memahami terapi menigitis 4. Memahami 1. Farmakoterapi Meningitis 2. Farmakoterapi Tuberculosis (TBC) 3. Farmakoterapi Infeksi Saluran kemih (ISK) 4. Farmakoterapi Thypus Multim edia/ Laptop, LCD/ proyekt or SGD, MID Akhir OSPI

6 klinis dari TBC 5. Memahami TB C 6. Memahami monitor ing terapi TBC 7. Memahami klinis infeksi saluran kemih (ISK) 8. Memahami infeksi saluran kemih (ISK) 9. Memahami terapi infeksi saluran kemih (ISK) 10. Memahami

7 LBM III Penyakit terkait virus yang infeksi 16 jam/ 800 menit. Agar mahasiswa dapat memutuskan Farmakoterapi yang tepat pada penyakit terkait virus klinis Thypus 11. Memahami terapi farmakologi dan non farmakologi Thypus 12. Memahami terapi Thypus 13. Mampu studi kasus hepatitis 14. Mampu studi kasus kandidiasis 1. Memahami klinis dari influenza 2. Memahami influenza 1. Farmakoterapi Influenza 2. Farmakoterapi HIV 3. Farmakoterapi Hepatitis 4. IDI : Islamic lifestyle dalam mencegah HIV AIDS Multim edia/ Laptop, LCD/ proyekt or SGD, MID Akhir OSPI

8 3. Memahami terapi influenza 4. Memahami klinis dari HIV 5. Memahami HIV 6. Memahami terapi HIV 7. Memahami klinis dari hepatitis 8. Memahami terapi farmakologi dan non farmakologi hepatitis

9 9. Memahami terapi hepatitis 10. IDI : Islamic lifestyle dalam mencegah HIV AIDS 11. Mampu studi kasus kanker paru 12. Mampu studi kasus kanker serviks LBM IV Penyakit yang terkait onkologi terkait infeksi 16 jam/ 800 menit Agar mahasiswa dapat memilih yang tepat pada oncology terkait infeksi virus 1. Memahami obat-obat kemoterapi 2. Memahami prinsip dan mekanisme kerja kemoterapi 3. Memahami kombinasi kemoterapi 4. Memahami, patogenesis, dan manifestasi 1. Karsinogenes is dan prinsip Kemoterapi 2. Kanker Payudara 3. Kanker Servicks 4. Kanker Paru 5. IDI : Kewajiban Khitan dalam Islam Multim edia/ Laptop, LCD/ proyekt or SGD, MID Akhir OSPI

10 kliniskanker Serviks 5. Memahami farmakologi Kanker Serviks 6. Memahami terapi Kanker Serviks 7. Memahami, patogenesis dan manifestasi klinis Kanker Payudara 8. Memahami terapi farmakologi dan non farmakologi Kanker Payudara 9. Memahami terapi Kanker Payudara

11 10. Memahami, patogenesis dan manifestasi klinis Kanker Prostat 11. Memahami Kanker Prostat 12. Memahami terapi Kanker Prostat 13. IDI : Kewajiban Khitan dalam Islam 14. Mampu beberapa skrening ressep terkait penyakit infeksi

12 B. Metode Pembelajaran dan Bentuk kegiatan: Metode pembelajaran PBL (Problem based learning) terdiri dari: 1. Tutorial Tutorial merupakan pembimbingan kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang mahasiswa atau sekelompok kecil (10-12) mahasiswa. Proses ini merupakan proses interaksi saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Pembelajaran yang menggunakan metode tutorial merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif. 2. Kuliah Pakar Kuliah merupakan proses pemberian informasi edukatif dari seorang ahli kepada mahasiswa yang diharapkan akan membentuk fondasi akademik bagi mahasiswa. 3. Praktikum/Skill lab Metode praktikum adalah metode mengajar dimana mahasiswa melakukan kegiatan percobaan untuk membuktikan teori yang telah dipelajari memang memiliki kebenaran. 4. Belajar mandiri Kegiatan ini adalah kegiatan aktif dari mahasiswa untuk menjawab issues-issue yang telah diberikan selama perkuliahan, termasuk tugas-tugas dari dosen ataupun dari praktikum. 5. Journal Reading Pada metode ini, mahasiswa diajarkan untuk mereview, menganalisa journal-journal pilihan farmasi dan mengevaluasinya sesuai dengan kebutuhan perkuliahan. C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hasil Pembelajaran Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi meliputi Tutorial (Kemampuan menganalisa dan memecahkan permasalahan kefarmasian, keaktifan bertanya, menjawab serta penguasaan materi), ujian MID modul, ujian akhir modul dan OSPI. Disamping itu dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan kritik saran dari mahasiswa)

13 2. Penilaian (student assessment) Bobot penilaian: Tutorial : 15 % MID Modul : 20 % Akhir Modul : 35 % Praktikum/Skill Lab : 30 % 3. Penetuan Kelulusan dan Penetapan Nilai Kedalam Huruf a. Nilai Huruf mahasiswa yang dinyatakan LULUS adalah di mulai dari BC, B, AB, A. b. Nilai Huruf Mahasiswa yang dinyatakan TIDAK LULUS adalah dimulai dari C, D, E dan berhak untuk mengikuti program remedial. D. DAFTAR PUSTAKA 1. American Medical Association, 1994, Drug Evaluations, Annual 1994 Aslam M, Tan CK, Prayitno A, 2003, 2. Farmasi Klinis (Clinical Pharmacy) Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien, Gramedia, Jakart 3. Dipiro JT, Talbert RL, Yee GC, Matzke GR, Wells, BG, Posey LM, 2005, 4. Pharmacotherapy : A Pathophysiologic Approach, 4 th. Ed, Appleton & Lange Goodman & Gilman s, 1991, 5. The Pharmacological basic of therapeutic, Mc Graw-Hill Herfindal ET, Gourley DR, 2000, Textbook of Therapeutics, Drug and Disease Management, 7th. Ed, Lippincot & Williams, Philladelpia O Grady F, Lambert HP, Finch, RG, Greenwood D, 1997, 7. Antibiotic and Chemotherapy : Antiinfective Agents and their use in therapy, 7 th, Churchill Livingstone Dibuat oleh Diperiksa Oleh Disetujui oleh Nama :Willi WT, M.Sc, Apt Nama :Rina W M.Sc, Apt Nama : Arifin S, M.Sc, Apt Jabatan : Tim Modul Jabatan : Sek Prodi Jabatan : ka Prodi