MANAJEMEN KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH 02 DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA MADRASAH TSANAWIYAH DI JEPARA TAHUN 2015

Transkripsi

1 MANAJEMEN KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH 02 DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA MADRASAH TSANAWIYAH DI JEPARA TAHUN 2015 TESIS MAGISTER Dibuat dalam rangka memenuhi salah satu peryaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam Oleh: A. TAUFIQ NIM: PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NAHDLOTUL ULAMA JEPARA 2016 i

2 ii

3 iii

4 PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, saya: Nama : A. TAUFIQ NIM/NIRM : Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Menyatakan bahwa tesis saya yang berjudul: MANAJEMEN KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH 02 DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA MADRASAH TSANAWIYAH DI JEPARA TAHUN 2015 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri kecuali bagian tertentu yang di rujuk sumbernya. Jepara, 22 Maret 2016 Pembuat Pernyataan A. Taufiq iv

5 ABSTRAK A. Taufiq, NIM: , 2016, Manajemen Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Madrasah Tsanawiyah di Jepara Tahun 2015, Program Pascasarjana, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Nahdlotul Ulama (UNISNU) Jepara. Berdasarkan Permendiknas No. 63 Tahun 2009 tentang sistem penjaminan mutu pendidikan dan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 479 Tahun 2006 tentang Peningkatan Mutu Pendidikan di madrasah, maka disadari bahwa tuntutan peningkatan kualitas di madrasah merupakan suatu keharusan. Oleh karena itu diperlukan kerjasama seluruh komponen yang ada di sekolah, baik siswa, guru dan kepala sekolah. Untuk menambah kelancaran menjalankan fungsinya kepala sekolah diwadahi dalam sebuah organisasi kerja yang lahir berdasarkan SK Dirjen Bimbaga Islam No: Kep/E/341/82 tanggal 10 Nopember 1982 dengan nama Kelompok Kerja Madrasah (KKM). Keberadaan KKM ini juga diperkuat dengan Peraturan Menteri Agama RI No. 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah. Tujuan penelitian ini: 1. Untuk mengetahui perencanaan Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 Kabupaten Jepara, 2. Untuk mengetahui pelaksanaan kinerja Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 Kabupaten Jepara, 3. Untuk mengetahui evaluasi kinerja Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 Kabupaten Jepara, 4. Untuk mengetahui peran Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 di dalam meningkatkan kualitas kinerja madrasah tsanawiyah di wilayah Kabupaten Jepara. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang dilakukan adalah: 1. Perencanaan Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah (KKMTs) 02 Jepara sudah di program secara baik, hal ini terlihat dengan dituangkan dalam rencana program tahunan, yang terbagi dalam 6 bidang yaitu: a. bidang umum b. bidang sumber daya manusia c. bidang pengembangan keterampilan siswa d. bidang Penyusunan RAPBM e. bidang hubungan masyarakat f) bidang kurikulum. 2. Pelaksanaan kinerja Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 Kabupaten Jepara sudah cukup baik, ini terbukti dengan terlaksananya sebagian besar rencana program yang telah dibuat. 3. Evaluasi kinerja Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 Kabupaten Jepara bahwa masih ada beberapa program yang telah direncanakan namun belum dapat terealisasi. 4. Peran Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah 02 di dalam meningkatkan kualitas kinerja Madrasah Tsanawiyah di wilayah Kabupaten Jepara adalah dengan program-program yang dilaksanakan oleh KKMTs 02 Jepara, ternyata berpengaruh dalam peningkatan kinerja madrasah. Kata Kunci: Manajemen KKMTs, Kualitas Kinerja Madrasah Tsanawiyah v

6 MOTO من جد وجد Barang siapa bersungguh-sungguh akan mendapatkannya vi

7 PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan kepada: 1. Allah SWT dan Rosulullah SAW, yang telah memberikan petunjuk serta tauladan terbaik bagi hamba dan umatnya. 2. Kedua orang tuaku (Bapak Samadi ( Alm) dan Ibunda Hj. Siti Anzariyah), yang selalu mendo akan, mendidik dan membesarkanku hingga dewasa. 3. Seluruh guru-guru kami yang senantiasa memberikan bimbingan, nasehat dan ketauladanan pada diri kami. 4. Istriku tercinta Kustrini, yang selalu setia mendampingi dikala susah dan bahagia serta terus memberikan motivasi sampai menyelesaikan studi ini. 5. Anak-anakku dan cucu kami tercinta Achis Rahman Hakim, Muhammad Aqil Mustaqbal, Mustaniroh Anningrum, cucu Bagus Sampurna, Sheina Aqila Halwa Hakim. 6. Seluruh dewan guru dan karyawan di MTs. Darul Ulum Purwogondo yang selalu memberikan support dan dukungan kepada kami. 7. Seluruh saudara-saudara handaitaulan dan relasi. Semoga bantuan dan pengorbananmu senantiasa mendapatkan balasan yang berlipat ganda dan diberkahi oleh Allah SWT. Amin.. vii

8 KATA PENGANTAR Assalamu aliakum warahmatullahi wabarakatuh Alhamdulillahirobil alamiin, Segala puji dan syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat-nya dan nikmat-nya kepada seluruh hamba-nya. Shalawat serta salam semoga dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, junjungan dan pemberi tauladan yang telah membawa cahaya kehidupan bagi ummatnya beserta kepada keluarganya, para sahabat dan para tabi tabi in. Atas pancaran ilmu-nya yang dianugerahkan sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Manajemen Pendidikan Karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara dengan baik, lancar serta dapat menempuh perjalanan panjang yang penuh dengan perjuangan. Semua ini tidak lain adalah atas pertolongan dari Allah SWT. Selanjutnya pada kesempatan ini penulis ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Prof. Dr. H. Muhtarom H.M, selaku Rektor UNISNU Jepara 2. Dr. H. Barowi, M.Ag, selaku Direktur Program Pascasarjana UNISNU Jepara. 3. Dr. H. Zubaidi, M.Pd, selaku Kaprodi Manajemen Pendidikan Islam, sekaligus Dosen Pembimbing II, yang dengan kesabaran membimbing dan mengarahkan selama proses perkuliahan dan selama bimbingan tesis ini. viii

9 4. Dr. Sa dullah Assaidi, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing I, yang dengan ikhlas dan penuh kesasabaran memberikan bimbingan dan arahan sampai selesai penyusunan tesis ini. 5. Seluruh dosen dan karyawan Pascasarjana UNISNU Jepara. 6. Rekan-rekan seperjuangan di Program Pascasarjana UNISNU Jepara, khususnya Angkatan 2014, terima kasih untuk semangat persaudaraan, kebersamaan dan kekeluargaannya, semoga tali silaturrahmi kita tetap terjalin. Semoga semua amal baik yang telah diberikan kepada penulis dapat diterima dan mendapat balasan yang setimpal dari Allah Subhanahu Wata ala. Dan semoga apa yang tertulis dalam Tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amiin Wassalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Jepara, 22 Maret 2016 Penulis A. Taufiq ix

10 x

11 xi

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i PERSETUJUAN PEMBIMBING ii PENGESAHAN MAJELIS PENGUJI. iii PERNYATAAN KEASLIAN. iv ABSTRAK v MOTO.. vi PERSEMBAHAN vii KATA PENGANTAR. viii PEDOMAN TRANSLITERASI. x DAFTAR ISI.. xii BAB I PENDAHULUAN. 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Rumusan Masalah.. 4 C. Tujuan Penelitian 4 D. Manfaat Penelitian. 5 E. Sistematika Penulisan 6 BAB II LANDASAN TEORITIS... 8 A. Pengertian Manajemen.. 8 B. Pengertian Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah.. 12 C. Pengertian Madrasah Tsanawiyah.. 14 D. Manajemen di KKMTs 02 Jepara E. Kualitas Kinerja Madrasah xii

13 F. Peningkatan Mutu Madrasah.. 26 G. Kerangka Pikir.. 28 H. Kajian Pustaka BAB III METODE PENELITIAN. 38 A. Jenis dan Pendekatan Penelitian. 38 B. Jenis Data.. 38 C. Metode Pengumpulan Data 39 D. Pengecekan Keabsahan Data 43 E. Metode Analisis Data. 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA. 46 A. Hasil Penelitian Lokasi Penelitian Manajemen di KKMTs 02 Jepara.. 59 B. Analisis Data 80 BAB V PENUTUP 85 A. Kesimpulan 85 B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA. 88 LAMPIRAN-LAMPIRAN xiii