SILABUS. Sumber Belajar Dasar. Pencapaian. 3x40 - Budi Purwanto Menganalisis. Tertulis. - Menentukan. Belajar Ilmu Alam Dan pentingnya

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SILABUS. Sumber Belajar Dasar. Pencapaian. 3x40 - Budi Purwanto Menganalisis. Tertulis. - Menentukan. Belajar Ilmu Alam Dan pentingnya"

Erlin Budiaman
6 tahun lalu
Tontonan:

1 SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP N 1 Kota Mungkid : VIII : IPA : Satu/ Ganjil Standar : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kegiatan 1.1 Pertumbuhan - Melakukan diskusi hasil - Menentukan Pilihan 3x40 - Budi Purwanto Menganalisis per cobaan tentang faktor- faktor yang Ganda Belajar Ilmu Alam Dan pentingnya Perkembangan faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Sekitarnya. Solo: Tiga pertumbuhan pada makhluk pertumbuhan pertumbuhan Serangkai hidup perkembangan. - Saeful Karim,dkk perkembanga - Membedakan perkembangan. Belajar IPA Membuka n pada pertumbuhan - Membedakan Cakrawala Dunia. makhluk perkembangan. pertumbuhan Jakarta: Pusat Perbukuan hidup - Perbedaan metamorfosis - Saeful Karim metegenesis perkembangan. BSE Belajar IPA Untuk - Membandingk Jelaskan Kelas VIII SMP. Jakarta anmetamorfosi perbedaan antara : Departemen Pendidikan

2 Kegiatan s metamorfosis Nasional metagenesis. metagenesis. - Menentukan daerah meristem yang mengendalikan pertumbuhan 1.2 Ciri-ciri - Melakukan pengamatan - Mendiskripsik Essay 2x40 Mendeskripsi manusia berdasa ciri manusia beda usia. an ciri manusia kan tahapan rkan usia pada usia perkembanga tertentu. n manusia - Melakukan - Mengurutkan pemgelompok kan tahap-tahap membandingkan ciri perkembangan manusia dari balita sampai manusia. manula - Jelaskan proses - Melakukan pengamatan - Mengidentifika terjadinya diskusi untuk si ciri manusia menstruasi pada mengidentifikasi ciri pada usia wanita!

3 Kegiatan manusia usia remaja / remaja/ pebertas pubertas Standar : Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan Kegiatan 2.1 Struktur - Melakukan pengamatan - Mendeskripsikan Esay 1. Sebutkan bagian Mengidentifi fungsi tubuh terhadap struktur struktur jaringan -bagian anatomi kasi struktur tumbuhan tumbuhan fungsi yang yang menyusun akar berserata fungsi terkait dengan struktur akar pada fungsinya! jaringan ini[akar, batang, daun] tumbuhan 2. Sebutkan tumbuhan - Mengamati perbedaan - Mendeskripsikan bagian-bagian struktur batang monokotil struktur jaringan anatomi batang yang menyusun beserta fungsinya! batang 3. Sebutkan - Mengidentifikasi bagian-bagian struktur jaringan anatomi daun yang menyusun berserta ciri- - Budi Purwanto Belajar Ilmu Alam Dan Sekitarnya. Solo: Tiga Serangkai - Saeful Karim,dkk Belajar IPA Membuka Cakrawala Dunia. Jakarta: Pusat Perbukuan - Saeful Karim BSE Belajar IPA Untuk Kelas VIII SMP. Jakarta : Departemen Pendidikan

4 Kegiatan daun cirinya! Nasional - Membandingkan 4. Sebutkan struktur jaringan perbedaan anatomi yang menyusun akar dikotil akar, batang monokotil! daun. 5. Jelaskan bagian - Mengidentifikasi bunga yang bagian-bagian berfungsi untuk bunga. alat perkembang - Mengidentifikasi biakan! bagian-bagian 6. Jelaskan proses buah. pengangkutan pada tumbuhan! proses pengangkutan pada tumbuhan. - Mengamati pengangkutan - Melakukan LKS, PPT air pada bunga pacar air percobaan proses pengangkutan

5 Kegiatan pada tumbuhan Standar : 3. Menjelaskan konsep partikel materi Kegiatan 3.1 Atom, ion - Ceramah diskusi - Menjelasakan Pilihan.Teori yang 2x40 - Budi Purwanto Menjelaskan mengenai atom. konsep ganda menyatakan Belajar Ilmu Alam Dan konsep atom, pengertian Materi tersusun Sekitarnya. Solo: Tiga ion, atom atas partikel- Serangkai partikel terkecil - Saeful Karim,dkk konsep stuktur yang disebut atom Belajar IPA Membuka atom dikemukakan Cakrawala Dunia. oleh... Jakarta: Pusat Perbukuan perkembangan a. Democritus - Saeful Karim teori atom b. Thomson BSE Belajar IPA Untuk c. Aristoteles Kelas VIII SMP. Jakarta sifat atom d. Dalton : Departemen Pendidikan Nasional partikel

6 Kegiatan penyusun atom - Mengidentifika essay Tentukan masing- si nomor atom, masing jumlah nomor massa, proton, neutron, proton, elektron pada neutron, unsur dibawah ini! elektron konsep pengertian ion - Mengidentifika si perbedaan kation anion 3.2 Hubunganantara - Mencari produk kimia - Menghubungk 1x40 Menghubung konsepatom, ion sehari hari yang an konsep kan konsep. berhubungan dengan atom, atom, ion, atom, ion, ion dengan

7 Kegiatan dengan karakteristik produk kimia bahan/ sehari-hari material yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 3.3 Membedakan - Mengamati model atom Pilihan 1. Molekul yang 2x40 Membanding menggabungkan pengertian ganda terdiri dari dari kan unsur model atom atom atom-atomyang unsur tersebut sehingga - Menyebutkan sejenis disebut. senyawa membentuk perbedaan a. Molekul senyawa atom Senyawa b. Molekul zat c. Molekul unsure d. Molekul campuran

8 Kegiatan 2. Molekul yang terdiri dari dari atom-atom yang berbeda disebut. a. Molekul Senyawa b. Molekul zat c. Molekul unsur d. Molekul campuran Standar : 5. Memahami peranan usaha, gaya, energi dalam kehidupan sehari-hari Kegiatan 5.1 Gaya - Memetakan gaya-gaya - Menjelasakan 1. Jelaskan Mengidentifi yang ada pada suatu benda konsep pengertian gaya! kasi jenis- pengertian 2. Sebutkan

9 Kegiatan jenis gaya, gaya contoh gaya penjumlahan - Menentukan jenis-jenis - Menyebutkan sentuh gaya gaya gaya yang bekerja pada macam-macam tak sentuh! suatu benda gaya 3. Berapakah pengaruhnya - Menghitung resultan gaya - Membedakan resultan gaya pada suatu segaris yang searah gaya sentuh dari benda yang - Menghitung resultan gaya gaya tak 4. Jelaskan dikenai gaya segaris yang berlawanan sentuh pengaruh gaya arah terhadap suatu - Melakukan percobaan - Mengidentifika benda! gaya gesek pada si pengaruh 5. Sebutkan 2 permukaan yang kasar gaya terhadap contoh gaya licin benda gesek yang - Merumuskan aya gaya - Melukiskan menguntungkan gesek yang penjumlahan gaya gesek menguntungkan gaya-gaya yang merugikan! merugikan dalam sejenis baik 6. Sebuah benda kehidupan sehari-hari searah maupun bermassa 50 kg. berlawanan Berapakah berat

10 Kegiatan - Melukiskan benda dibulan pengurangan jika gaya gaya-gaya gravitasi dibulan sejens baik 1/6 dari gravitasi searah maupun bumi? berlawanan 7. Sebuah batu - Mengidentifika dengan massa 30 si gaya gesek kg. Akan - Membandingk dipindahkan an berat kesuatu tempat. massa suatu Jika gaya yanng benda dikerjakan pada batu tersebut sebesar 150 N. Hitunglah percepatan yang dialami benda tersebut!

11 Kegiatan 5.2 Hukum Newton - Melakukan percobaan - Mendemonstra Tes Unjuk Lakukan Menerapkan hukum I, II, III Newton sikan hukum I unjuk Kerja percobaan tentang hukum dengan menggunakan alat- Newton secara kerja Hukum I Newton Newton alat. sederhana untuk - Mengaplikasikan hukum penerapannya menjelaskan newton dalam kehidupan dalam berbagai sehari-hari kehidupan peristiwa sehari-hari dalam - Mendemonstra Tes Unjuk Lakukan kehidupan sikan hukum II unjuk Kerja percobaan tentang sehari-hari Newton kerja hukum II Newton. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari - Mendemonstra Tes Tes uraian Berikan contoh sikan hukum Tulis penerapan hukum III Newton Newton dalam penerapannya kehidupan sehari-

dokumen-dokumen yang mirip

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nomor : 02 : SMP N 1 KOTA MUNGKID. Mata Pelajaran : IPA/ Fisika Kelas/ Semester : VIII/ Ganjil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Nomor : 02 Mata Pelajaran : IPA/ Fisika Kelas/ Semester : VIII/ Ganjil Materi : SMP N 1 KOTA MUNGKID : Gaya Dan Hukum Newton Alokasi Waktu : 7 Jam Pelajaran ( 3