NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Transkripsi

1 NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah AFIFAH SARMAWATI A PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 ii

2 PERSETUJUAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN Diajukan Oleh AFIFAH SARMAWATI A Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Pembimbing I Pembimbing II Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum Nip: Nip: iii

3 PENGESAHAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN Yang dipersiapkan dan disusun oleh: AFIFAH SARMAWATI A Telah dipertahankan di depan dewan penguji skripsi Pada tanggal Dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan dewan penguji: 1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. ( ) 2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. ( ) 3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM, M.Hum. ( ) Mengesahkan, Dekan Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. NIK. 547 iv

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/ di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 17 November 2012 Afifah Sarmawati A v

5 MOTTO ج ر ب و ل اح ظ ت ك ن ع ار ف ا ( Cobalah dan perhatikan niscaya kamu akan mengetahui) Barang siapa berani memaksakan diri untuk bisa dan berusaha mustahil tak akan berhasil (Penulis) vi

6 PERSEMBAHAN Teriring Alhamdulillah kepada Allah yang telah memberi kekuatan, sehingga skripsi ini terselesaikan. Dengan segala cinta dan ketulusan hati, skripsi ini penulis peruntukkan kepada. 1. Keluarga tercinta. 2. Calon pendamping hidupku. Terima kasih atas doa dan kesabarannya dalam membimbingku untuk menyelesaikan skripsi ini. 3. Almamaterku. vii

7 KATA PENGANTAR Asalammualaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-nya. Shalawat serta salam terjunjung kepada Nabi besar Muhammad Saw. Penulis merasa bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan S-I Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan dan dorongan tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. 1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian. 2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. viii

8 3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum, pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya skripsi ini. 5. Dra. Main Sufanti, M.Hum, Pembimbing Akademik yang selalu membimbing selama akademik. 6. Dosen-dosen Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi. 7. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungan, doa restu, kasih sayang, serta jerih payahnya selama ini yang tak lekang oleh waktu. 8. Adikku tersayang yang selalu memberikan motivasi. 9. Teman-teman seperjuanganku jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008 khususnya kelas B (ciblek community), terima kasih atas kebersamaannya. 10. Teman-teman kost Mulia khususnya lantai II yang selalu membuatku tersenyum. 11. Teman-temanku Bapak/Ibu guru MTs Sambirejo, terima kasih atas support, motivasi dan kebersamaannya. 12. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. ix

9 Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan khususnya bidang bahasa. Semoga ilmu yang didapat bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akhirat. wassalammu alaikum.wr.wb. Surakarta, 17 November 2012 Penulis x

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... i ii iii iv v vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... x ABSTRAK... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 4 E. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6 A. Penelitian Relevan... 6 B. Kajian Teori C. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Objek Penelitian xi

11 C. Teknik Pengumpulan Data D. Sumber Data dan Data E. Teknik Analisis Data F. Penyajian Hasil Analisis Data G. Sistematika Laporan Penelitian H. Prosedur Penelitian BAB IV PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Sambutan Gubernur Jawa Tengah B. Hierarki Linguistik Teks Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara Kedinasan yang Mengandung Nilai Pendidikan Karakter Frase Kalimat a. Kalimat Tunggal b. Kalimat Majemuk ) Kalimat Majemuk Setara ) Kalimat Majemuk Bertingkat ) Kalimat Majemuk Campuran (Kompleks) Wacana C. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Teks Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara Kedinasan Nilai Religius a. Nilai Syukur b. Nilai Ikhlas xii

12 2. Nilai Kewarganegaraan a. Nilai Cinta Tanah Air b. Nilai Visi c. Nilai Demokrasi Nilai Moral a. Nilai Tanggung Jawab b. Nilai Berterima Kasih c. Nilai Hormat Nilai Watak a. Nilai Kerja Keras D. Temuan dan Pembahasan BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

13 ABSTRAK NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN Afifah Sarmawati, A , Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013, 98 Halaman Tujuan penelitian ini adalah mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dan hierarki linguistik yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan 4 teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan, serta dianalisis secara deskriptif, setelah semua data terkumpul analisis data dilakukan dengan mengklasifikasi atau mengelompokan data yang berhubungan dengan bentuk lingual dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan. Dari hasil analisis teks sambutan tersebut ditemukan 50 data. Bentuk lingual atau hierarki linguistik sebanyak 20 data, yaitu (a) frase sebanyak 2 data, (b) kalimat tunggal sebanyak 4 data, (c) kalimat majemuk setara sebanyak 4 data, (d) kalimat majemuk bertingkat sebanyak 5 data, (e) kalimat majemuk campuran atau kompleks sebanyak 3 data, dan (f) wacana sebanyak 2 data. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan sebanyak 30 data, yaitu: (a) nilai religius meliputi nilai syukur sebanyak 6 data, dan nilai ikhlas sebanyak 3 data, (b) nilai kewarganegaraan meliputi nilai cinta tanah air sebanyak 2 data, nilai visi sebanyak 3 data, dan nilai demokrasi sebanyak 3 data, (c) nilai moral meliputi nilai tanggung jawab sebanyak 2 data, nilai berterima kasih sebanyak 2 data, dan nilai hormat sebanyak 3 data, (d) nilai watak yaitu nilai kerja keras sebanyak 6 data. Kata kunci: nilai pendidikan karakter, hierarki linguistik, teks sambutan gubernur xiv