Persiapan Audiensi Task Force LAM-PTKes dengan Dirjen Dikti

Transkripsi

1 Persiapan Audiensi Task Force LAM-PTKes dengan Dirjen Dikti

2 Outline Konsep LAM Visi, misi, tata nilai, (+) Organisasi LAM-PTKes (+) Perbandingan BAN-PT dengan LAM-PTKes (+) Milestone pendirian LAM-PTKes (KPI Project) Outcome, output, main activities,key performance (trmasuk target akreditasi) (+/-) Proses pembentukkan LAM-PTKes (dalam bentuk alur) Pembentukkan task force Penyusunan konsep Diseminasi konsep dengan stakeholderes Persiapan LAM-PTKes menjadi badan hukum (AD ART, Notaris, Permendikbud LAM-PT, Kemenkumham) Grand Design LAM-PTKes Hal-hal strategis (isu, alternatif pemecahan) Kesimpulan

3 Visi dan Misi VISI : Terjaminnya mutu pendidikan tinggi kesehatan yang berstandar global MISI : Terselenggaranya akreditasi nasional pendidikan tinggi kesehatan secara berkelanjutan (sustainable) yang dipercaya oleh semua pemangku kepentingan

4 Tata Nilai Nilai Dasar LAM-PTKes Indonesia adalah: Amanah dan Mandiri Nilai Operasional: 1. Komitmen untuk meningkatkan kinerja institusi pendidikan tinggi kesehatan (Continuous Quality Improvement) 2. Perpaduan kualitas pendidikan tinggi kesehatan dengan kualitas pelayanan kesehatan (Quality Cascade) 3. Pemetaan jenjang karir tenaga kesehatan muali dari tahap pendidikannya, penempatannya sampai dengan pengembangan professional berkelanjutan (Conceptualization, Production and Usability) 4. Mampu dipercaya oleh semua Pemangku Kepentinganyang meliputi 4 pilar utama: insitusi pendidikan, organisasi profesi, pemerintah, masyarakat pengguna, serta mahasiswa dan masyarakat internasional (Trustworthy)

5 Board of Trustees (Majelis Wali Amanah) Terdiri atas wakil dari : institusi pendidikan; organisasi profesi; pemerintah; masyarakat pengguna (4 pilar utama) Board of Executive (Badan Pelaksana) Komisi Pengawas Sekretariat Administrasi, IT, humas, keuangan Komite Etik dan Banding (Ad Hoc) Divisi Akreditasi: Kedokteran, kedokteran gigi, keperawatan, kebidanan, kesehatan masyarakat, gizi, farmasi Divisi Pengembangan dan Monev Vokasi, Akademi, Profesi Asesor Komisi 7 profesi (kedokteran,kedokteran gigi, perawat,bidan,gizi,kesmas, farmasi) Fasilitator = Tenaga Fungsional dengan remunerasi sesuai kegiatan / tugas = Tenaga Struktural dengan remunerasi tetap setiap bulan

6 Isu Strategis Isu Deskripsi Isu Alternatif Penyelesaian 1. Organisasi LAM 2. Kemandirian dalam pembiayaan LAM- PTKes Indonesia 1. Hanya akan terbentuk satu LAM-PT untuk seluruh profesikesehatan dengan nama LAM-PTKes Indonesia 2. Setiap organisasi profesi mempunyai LAM tersendiri 1. LAM-PTKes merupakan lembaga mandiri tanpa ada bantuan pendanaan dari pemerintah 2. Pendanaan LAM-PTKes Indonesia bisa berasal dari negara dengan mekanisme kontrak kerja atau hibah 3. Ada mekanisme Penganggaran akreditasi oleh pemerintah secara tidak Telah ada konsensus antar stakeholders untuk menyetujui opsi pertama Merumuskan mekanisme Penganggaran akreditasi oleh pemerintah secara tidak langsung ke LAM- PTKes dengan mekanisme yang diatur

7 Isu Strategis Isu Deskripsi Isu Alternatif Penyelesaian 3. Hubungan BAN-PT dengan LAM-PTKes Indonesia 1. LAM-PTKes dan BAN-PT mempunyai posisi yang sama dalam mengakreditasi perguruan tinggi dan stakeholders diminta memilih 2. LAM-PTKes merupakan bagian dari sistem akreditasi yang ada, sedangkan BAN-PT sebagai pengawas LAM (merekomendasi pendirian dan mengakreditasi LAM yang sudah berjalan) 3. BAN-PT akan tetap mengawal LAM-PTKes sampai dengan LAM-PTKes mampu mandiri (5 tahun) 1. LAM-PTKes merupakan bagian dari sistem akreditasi yang ada, sedangkan BAN-PT sebagai pengawas LAM (merekomendasi pendirian dan mengakreditasi LAM yang sudah berjalan) 2. BAN-PT akan tetap mengawal LAM-PTKes sampai dengan LAM- PTKes mampu mandiri (5 tahun) 3. Perlunya kebijakan dari pemerintah untuk prodi kesehatan tidak lagi diakreditasi oleh BAN-

8 Isu Strategis Isu Deskripsi Isu Alternatif Penyelesaian 4. Hubungan Balitbang, BAN PT dan LAM-PTKes Indonesia 1. Mekanisme kerja sama dalam masa transisi ( ) terkait pembiayaan yang berasal dari APBN - Dana untuk akreditasi dianggarkan melalui Balitbang/BAN-PT dari LAM-PTKes adalah badan hukum tersendiri diluar Balitbang dan BAN-PT Dana untuk akreditasi dianggarkan melalui Balitbang/BAN-PT dari

9 Isu Strategis Isu Deskripsi Isu Alternatif Penyelesaian 5. Alih bina akreditasi dari Kemenkes ke Kemdikbud 1. Terdapat perbedaan hasil akreditasi yang dilakukan oleh kemenkes dan BAN-PT. 2. Akreditasi yang telah dikeluarkan oleh kemenkes tetap berlaku sampai masa berlakunya. 3. Untuk perpanjangan akreditasi tahap berikutnya tetap oleh BAN- PT sebelum dialihkan kepada LAM-PTKes. 4. Jika memiliki dua hasil akreditasi dari BAN-PT dan Kemenkes, maka yang digunakan adalah dari BAN- PT. 5. Bagi PT nakes yang belum terakreditasi segera mengusulkan untuk diakreditasi oleh BAN-PT atau LAM-PTKes bila telah siap SK Menteri - Dirjen Dikti untuk: a. Akreditasi yang telah dikeluarkan oleh kemenkes tetap berlaku sampai masa berlakunya. b. Untuk perpanjangan akreditasi tahap berikutnya tetap oleh BAN-PT sebelum dialihkan kepada LAM- PTKes. c. Jika memiliki dua hasil akreditasi dari BAN-PT dan Kemenkes, maka yang digunakan adalah dari BAN-PT. d. Bagi PT nakes yang belum terakreditasi segera mengusulkan untuk diakreditasi oleh BAN-PT atau LAM-PTKes bila sudah siap

10 Dokumen pelengkap pada saat audiensi Dirjen 1. Laporan Capaian TF (PIC Riana) 2. Draf AD ART (PIC Ade S) 3. Draf Permendikbud tentang LAM-PT (PIC Riana) 4. Studi Kelayakan (PIC Riana) 5. Draf Naskah Akademik (PIC Riana) 6. Draf Grand Design LAM-PTKes (PIC Soedarmono) 7. Paparan LAM-PTKes (PIC April) PJ: Prof Usman C. Warsa Note: Semua dokumen sudah siap pada hari Senin, 23 April pukul 14.00