51
|
|
|
- Adi Widjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 50
2 51
3 52
4 53
5 54
6 55
7 56
8 57
9 58
10 59
11 60
12 61
13 62
14 63
15 64
16 65
17 66
18 67 Lampiran 8 Dokumentasi kegiatan belajar mengajar pada saat penelitian
19 68 Lampiran 9 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang kamu anggap paling benar! 1. Pengikisan pantai akibat gelombang laut disebut. a. Abrasi c. Reboisasi b. Erosi d. Sedimentasi 2. Panas matahari yang tinggi disertai turunnya air hujan dapat menyebabkan terjadinya. a. Tanah longsor c. Gelombang laut b. Banjir d. Pelapukan batuan 3. Batu karang rusak dan pasir yang hanyut akibat dari. a. Abrasi c. Reboisasi b. Erosi d. Banjir 4. Berikut ini yang bukan penyebab perubahan lingkungan fisik adalah. a. Waktu c. Cahaya matahari b. Angin d. Cahaya bulan 5. Lingkungan dapat bertambah baik atau buruk akibat perubahan. a. Waktu c. Cuaca b. Cahaya d. Udara 6. Erosi dapat dicegah dengan cara berikut, kecuali a. Reboisasi c. Membuat hujan buatan b. Membuat sengkedan d. Mencegah penebangan hutan 7. Angin bermanfaat untuk menggerakan. a. Kincir angin c. Tanaman b. Pohon-pohon d. Bangunan 8. Agar tidak terjadi pengikisan tanah karena ombak, disepanjang pantai perlu ditanami tanaman. a. Bakau c. Pinus b. Jati d. Karet
20 69 9. Angin di Amerika Serikat yang berbentuk spiral yang menyebabkan kerusakan yang parah adalah. a. Angin Amerika c. Angin Zupiter b. Angin Tornado d. Angin Burbe 10. Pengikisan batu karang atau tepian pantai disebabkan oleh. a. Air hujan c. Gelombang laut b. Angin d. Cahaya matahari 11. Pada malam hari, suhu didaratan lebih cepat turun dari pada dilaut sehingga terjadilah angin. a. Angin darat c. Angin brubu b. Angin laut d. Angin gending 12. Perubahan udara dingin menjadi panas di pengaruhi oleh. a. Angin c. Hujan b. Awan d. Matahari 13. Angin yang memberikan keuntungan bagi nelayan untuk pergi kelaut adalah. a. Angin laut c. Angin darat b. Angin tetap d. Angin topan 14. Berikut ini manfaat angin bagi makhluk hidup adalah. a. Menyebabkan kerusakan c. Membantu penyerbukan b. Mempercepat kobaran api d. Menyebabkan pengikisan tanah 15. Berikut ini cara mencegah terjadinya abrasi, kecuali. a. Menanami bakau c. Memberi batu sepanjang pantai b. Membuat tanggul d. Menjadikan tempat pemukiman 16. Angin dengan kecepatan melebihi 120 km/jam dinamakan a. Angin topan c. Erosi b. Angin musim d. Angin pusar 17. Perubahan pada daratan disebabkan oleh peristiwa-peristiwa berikut, kecuali. a. Angin topan c. Erosi b. Kebakaran hutan d. Reboisasi
21 Olehraga yang memanfaatkan angin, kecuali. a. Layang gantung c. Selancar angin b. Perahu layar d. Renang 19. Erosi paling mudah terjadi di daerah. a. Pedesaan c. Perbukitan b. Perkotaan d. Perhutanan 20. Hutan yang berfungsi menjaga dan melindungi tanah dari bahaya erosi dinamakan. a. Hutan lindung c. Hutan heterogen b. Hutan wisata d. Hutan Suaka marga satwa 21. Cahaya matahari yang kuat dapat mengakibatkan. a. Kebakaran c. Hujan badai b. Perubahan cuaca d. Gelombang laut 22. Penanaman pohon lindung di sekitar sungai berguna untuk. a. Menjernihkan air c. Mencegah tanah longsor b. Menyerap air d. Mencegah pencemaran air 23. Pengikisan tanah akibat terjangan air disebut. a. Reboisasi c. Abrasi b. Erosi d. Banjir 24. Angin di deli (Sumatera Utara) yang merusak tanaman tembakau dinamakan. a. Angin gending c. Angin kembang b. Angin tornado d. Angin bahorok 25. Laut dikatakan pasang jika. a. Daratan bertambah luas c. Permukaan air laut menurun b. Permukaan air laut bertambah d. Daratan menyempit 26. Terjadinya badai menyebabkan. a. Tanah longsor di gunung c. Air laut tenang b. Gempa bumi d. Gelombang 27. Hujan berkepanjangan menyebabkan terjadinya. a. Gunung meletus c. Gempa bumi b. Angin rebut d. Banjir
22 Akibat yang ditimbulkan angin rebut di antaranya. a. Air laut surut c. Gedung roboh b. Air laut pasang d. Tumbuhan meranggas 29. Untuk mengurangi akibat buruk dari abrasi, daerah pantai perlu ditanami. a. Tanaman bakau c. Tanaman eceng gondok b. Tanaman kelapa d. Tanaman perdu 30. Gambar disamping menunjukan proses terjadinya angin. a. Angin darat c. Angin gunung b. Angin laut d. Angin lembah Pengikisan daratan yang terjadi oleh air laut disebut. a. Abrasi c. Reboisasi b. Erosi d. Banjir 33. Penanaman hutan kembali disebut. a. Erosi c. Reboisasi b. Banjir d. Abrasi 34. Abrasi terjadi akibat dari. a. Hantaman gelombang air laut c. Hujan terus-menerus b. Air laut meluap d. Hutan gundul 35. Angin yang bergerak melingkar disekeliling suatu pusat tekanan rendah disebut angin. a. Angin musim c. Angin pusar b. Angin tetap d. Angin topan 36. Angin yang berhembus dari darat menuju laut dan terjadi pada malam hari disebut angin. a. Angin topan c. Angin pusar b. Angin darat d. Angin musim
23 Angin yang berhembus dari laut menuju darat dan terjadi pada siang hari disebut angin. a. Angin darat c. angin laut b. Angin topan d. angin tetap 38. Udara yang bergerak disebut. a. Gelombang c. Cahaya b. Angin d. Matahari 39. Hujan deras yang mengenai permukaan tanah yang gundul menyebabkan. a. Tanah bertambah subur c. Terjadi erosi b. Tanah menjadi becek d. Terjadi abrasi 40. Musim kemarau yang panjang mengakibatkan. a. Tanah-tanah menjadi kering c. tumbuhan-tumbuhan subur b. Tanah-tanah berair d. suhu udara sejuk Kunci jawaban 1. A 11. A 21. A 31.B 2. D 12. D 22. C 32. B 3. A 13. C 23. B 33. C 4. D 14. C 24. D 34. A 5. C 15. D 25. B 35. B 6. C 16. A 26. D 36. B 7. A 17. B 27. D 37. C 8. A 18. D 28. C 38. B 9. B 19. C 29. A 39. B 10. C 20. A 30. A 40. A
24 73 Lampiran 10 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang kamu anggap paling benar! 1. Pengikisan pantai akibat gelombang air laut disebut.. c. Abrasi c. Reboisasi d. Erosi d. Sedimentasi 2. Angin bermanfaat untuk menggerakkan a. Kincir angin c. Tanaman b. Pohon-pohon d. Bangunan 3. Agar tidak terjadi pengikisan tanah karena ombak, disepanjang pantai perlu ditanami tanaman.. a. Bakau c. Pinus b. Jati d. Karet 4. Angin di Amerika Serikat yang berbentuk spiral yang menyebabkan kerusakkanyang parah adalah. a. Angin Amerika c. Angin Zupiter b. Angin Tornado d. Angin Brube 5. Pada malam hari, suhu di daratan lebih cepat turun daripada dilaut, sehingga terjadilah angin. a. Angin darat c. Angin Topan b. Angin laut d. Angin Pusar 6. Olahraga yang memanfaatkan angin, kecuali.. a. Layang gantung c. Selancar angin b. Perahu layar d. Renang 7. Berikut ini cara mencegah terjadinya abrasi, kecuali.. a. Menanami bakau c. Memberi batu sepanjang pantai b. Membuat tanggul d. Menjadikan tempat pemukiman
25 74 8. Perubahan pada daratan disebabkan oleh peristiwa-peristiwa berikut, kecuali. a. Angin Topan c. Erosi b. Kebakaran hutan d. Reboisasi 9. Perubahan udara dingin menjadi panas di pengaruhi oleh. a. Angin c. Hujan b. Awan d. Matahari 10. Berikut ini manfaat angin bagi makhluk hidup adalah. a. Menyebabkan kerusakkan c. Membantu penyerbukkan b. Mempercepat kobaran api d. Menyebabkan pengikisan tanah 11. Erosi paling mudah terjadi di daerah a. Pedesaan c. Perbukitan b. Perkotaan d. Perhutanan 12. Penanaman hutan kembali disebut. a. Erosi c. Reboisasi b. Banjir d. Abrasi 13. Hujan deras yang mengenai permukaan tanah yang gundul menyebabkan. a. Tanah bertambah subur c. Terjadi erosi b. Tanah menjadi becek d. Terjadi abrasi 14. Musim kemarau yang panjang mengakibatkan. a. Tanah-tanah menjadi kering c. Tumbuhan-tumbuhan subur b. Tanah-tanah berair d. Suhu udara sejuk 15. Hutan yang berfungsi menjaga dan melindungi tanah dari bahaya erosi dinamakan. a. Hutan lindung c. Hutan heterogen b. Hutan wisata d. Hutan suaka marga satwa Kunci jawaban 1. A 6. D 11. C 2. A 7. D 12. C 3. A 8. D 13. B 4. B 9. D 14. A 5. A 10. C 15. A
26 75 Lampiran 11 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang kamu anggap paling benar! 1. Terjadinya badai dapat menyebabkan. a. Tanah longsor di Gunung c. Air laut tenang b. Gempa bumi d. Gelombang air laut besar 2. Akibat yang ditimbulkan angin rebut diantaranya. a. Air laut surut c. Gedung roboh b. Air laut pasang d. Tumbuhan meranggas 3. Pengikisan tanah akibat terjangan air disebut. a. Reboisasi c. Abrasi b. Erosi d. Banjir 4. Angin yang bergerak melingkar disekeliling suatu pusat tekanan rendah disebut angin. a. Angin musim c. Angin pusar b. Angin tetap d. Angin topan 5. Udara yang bergerak disebut. a. Gelombang c. Matahari b. Cahaya d. Angin 6. Angin dengan kecepatan melebihi 120 km/jam dinamakan. a. Angin musim c. Angin topan b. Angin tetap d. Angin pusar 7. Angin yang memberikan keuntungan bagi nelayan untuk pergi kelaut adalah. a. Angin laut c. Angin topan b. Angin tetap d. Angin darat 8. Angin yang berhembus dari darat menuju laut dan terjadi pada malam hari disebut. a. Angin topan c. Angin pusar b. Angin darat d. Angin laut
27 76 9. Angin yang berhembus dari laut menuju darat dan terjadi pada siang hari disebut. a. Angin darat c. Angin laut b. Angin topan d. Angin tetap 10. Berikut ini yang bukan penyebab perubahan lingkungan fisik adalah. a. Hujan c. Cahaya matahari b. Angin d. Cahaya bulan 11. Hujan yang berkepanjangan menyebabkan terjadinya. a. Gunung meletus c. Gempa bumi b. Angin rebut d. Banjir 12. Laut dikatakan pasang jika. a. Daratan bertambah luas c. Permukaan air laut menurun b. Permukaan air laut bertambah d. Daratan menyempit 13. Penanaman pohon lindung di sekitar sungai berguna untuk. a. Menjernihkan air c. Mencegah tanah longsor b. Menyerap air d. Mencegah pencemaran air 14. Abrasi terjadi akibat dari. a. Hantaman gelombang air laut c. Hujan terus menerus b. Air laut meluap d. Hutan gundul 15. Cahaya matahari yang kuat dapat mengakibatkan. a. Kebakaran c. Hujan badai b. Perubahan cahay d. Gelombang laut Kunci jawaban 1. D 6. C 11. D 2. C 7. D 12. B 3. B 8. B 13. C 4. C 9. C 14. A 5. D 10. D 15. A
28 77 Lampiran 12 Hasil Uji Validitas
29 78
30 79 Lampiran 13 No Hasil nilai pretest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol Nama Siswa Kelas IV SDN Salatiga 05 (Kelas Eksperimen) Nilai hasil pretest kelas Eksperimen No Nama Siswa Kelas IV SDN Salatiga 03 (Kelas Kontrol) Nilai hasil pretsest kelas kontrol 1 Al Sa Va Dav M. Re Ca Ad Ahy Dav Ra.W M. Ra A.R Ren A.A Ri Jo Rob Fi Sa La Er Ad Saf Hon Ba Kam Sam Agi Mar Akb Te Sha Sh Tr. M An Na M. An Gab Ris Ag.W Fi Ib Lut In.A Nov A.R Lav El Fah Etk Fa Az M. Mu Sya Dha Ed Sak Dk Ger Rg Riz Edn Ner Irf M. Ri As Alv M. Al En Ev Der 65.0 Rata-rata 60,63 66,64 Maksimal Minimal 86 80
31 80 Lampiran 14 No Nama Siswa Kelas IV SDN Salatiga 05 (Kelas Eksperimen) Hasil Nilai Postest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Nilai hasil Postes kelas Eksperimen No Nama Siswa Kelas IV SDN Salatiga 03 (Kelas Kontrol) Nilai hasil postes kelas kontrol 1 Al San Va Dav M. Re Ca Ad Ahy Dav Ra.W M. Ra A.R Ren A.A Ri Jo Rob Fid Sa La Er Ad Saf Hon Ba Kam Sam Ag Mar Akb Te Sha Sh Tr.M An Nag M. An Gab Ris Ag.W Fi Ib Lut In.A Nov An.R Lav El Fah Et Fa Azk M. Mu Syk Dha Edk Sak Dk Ger Reg Riz Edn Ner Irf M. Ri As Alv M.R M. Al En 65.0
32 81 37 Ev Der 73.0 Rata-rata 77,55 70,85 Maksimal Minimal Hasil Output Uji Validitas Nama Is Sl Fa An Ba Fe Ih Mi Ga Ta Ke Aj Sh Ar Dh De Fer Fi Gar Gi Glo Gra
33 82 Kez Za Na Ok Pu Ra Ra Ri Re Riz Sa Se Si Yu An Nama Is Sl Fa An Ba Fe Ih Mi Ga Ta Ke Aj Sh Ar Dh De Fer Fi Gar Gi Glo Gra
34 Kez Za Na Ok Pu Ra Ra Ri Re Riz Sa Se Si Yu An
35 84
36 85
37 86
38 87
39 88
40 89
41 90
42 91
43 92
44 93
45 94
46 95
47 96
SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 14. PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK Latihan Soal 14.2
SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 14. PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK Latihan Soal 14.2 1. Di bawah ini pernyataan yang tidak tepat mengenai angin adalah... Angin merupakan udara yang bergerak Angin bertiup
Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat!
53 Lampiran 1 Soal Uji Valid SOAL UJI VALIDITAS 54 Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Pengikisan tanah oleh aliran air disebut... a. Abrasi b. Reboisasi c.
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
48 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 49 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian 50 51 Lampiran 3. Soal Uji Validitas Siklus I Isilah titik titik ini dengan jawaban yang tepat dan benar! 1. Bentuk muka
LAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 SURAT KETERANGAN PENELITIAN LAMPIRAN 2 NILAI HASIL BELAJAR Daftar Nilai Pretest Kelas Kontrol (IVA) SD Negeri 1Ngadirejo No Nilai Pretest 1 80 2 75 3 75 4 85 5 80 6 70 7 65 8 80 9 75 10 80
Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04
LAMPIRAN 76 Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri Koripan 04 77 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 04 78 Surat Izin Penelitian SD Negeri Koripan 01 79
Lampiran 1 Lembar Instrumen Penelitian Uji Validitas Nama : Kelas : No. Absen : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d berdasarkan
77 78 Lampiran 1 Lembar Instrumen Penelitian Uji Validitas Nama : Kelas : No. Absen : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d berdasarkan pilihan jawaban yang dianggap paling benar! 1. perubahan
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 66 67 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 68 69 70 Lampiran 2 Surat Keterangan dari SD 71 72 73 Lampiran 3 Soal Pretes Sebelum Uji valid A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
66 67 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri Todanan 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IVb/2 Materi Pokok : Perubahan Lingkungan waktu : 4 x 35 menit
Lampiran 1 Izin Observasi dan Penelitian Skripsi
LAMPIRAN 78 Lampiran 1 Izin Observasi dan Penelitian Skripsi 79 Lampiran 2 Izin uji Coba Instrumen 80 Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian 81 82 Lampiran 4 RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I. 10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
45 46 47 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Satuan Pendidikan Kelas/ Semester Mata Pelajaran Alokasi waktu : SD Masehi Temanggung : IV/II : Ilmu Pengetahuan Alam : 5 x 35 menit I. Standar
LAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA
LAMPIRAN 99 LAMPIRAN SURAT 100 LAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA 101 102 103 LAMPIRAN SURAT VALIDASI PAKAR 104 105 106 107 108 109 110 LAMPIRAN SURAT SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA 111 112
Lampiran 1 Surat Ijin dan Keterangan Penelitian
LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Ijin dan Keterangan Penelitian Lampiran 2 Kisi-Kisi Soal Uji Coba Instrumen Tabel Kisi-kisi instrument soal tes awal pra penelitian sebelum di uji cobakan Standar Kompetensi
Lampiran 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi
Lampiran 97 98 Lampiran 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi 99 Lampiran 2 Surat Ijin Uji Coba Instrumen 100 Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian dari Sekolah 101 Lampiran 4 RPP Siklus I Sekolah
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4 1. Penanaman pohon bakau di pinggir pantai berguna untuk mencegah.. Abrasi Erosi Banjir Tanah longsor Jawaban a Sudah
ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar!
ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4 I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar! 1. Perhatikan gambar di bawah ini! Gaya yang dilakukan pada lomba seperti pada gambar di atas
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN Lembar Observasi Guru Pertemuan 1 Siklus I Nama Sekolah : SD Negeri Salatiga 8 Kelas Mata Pelajaran : IV : IPA Pilihlah kolom yang sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran
Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak
Geografi Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung. Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN A. Ketampakan Lingkungan Alam dan Buatan Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar
Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD N I Sumberwulan
49 Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SD N I Sumberwulan : IPA (Ilmu Pengetahuan
1. Kebakaran. 2. Kekeringan
1. Kebakaran Salah satunya kebakaran hutan adalah bentuk kebakaran yang tidak dapat terkendali dan seringkali terjadi di daerah hutan belantara. Penyebab umum hal ini seperti petir, kecerobohan manusia,
LAMPIRAN I SURAT-SURAT
77 LAMPIRAN I SURAT-SURAT SURAT IZIN PENELITIAN SKRIPSI 78 SURAT UJI VALIDITAS PENELITIAN 79 SURAT KETERANGAN PENELITIAN 80 81 LAMPIRAN 2 UJI INSTRUMEN BUTIR SOAL (SIKLUS I DAN SIKLUS II) 82 SOAL UJI INSTRUMEN
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPSI
LAMPIRAN 66 67 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN OBSERVASI DAN PENELITIAN SKRIPSI 68 69 70 LAMPIRAN 2 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN 71 Kisi-kisi Instrumen Evaluasi IPA Kelas 4 SD Negeri Tlogo Semester II Tahun Pelajaran
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan Negara kepulauan yang rentan terhadap dampak perubahan iklim. Provinsi Jawa Barat merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang termasuk rawan
Lampiran 1 95
LAMPIRAN 94 Lampiran 1 95 96 97 98 Lampiran 2 99 100 101 102 103 Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Uji Coba Sekolah : SD Negeri Kebondowo 01 Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : 5/II Bentuk Soal/Jml : Pilihan
Nama : Kelas : No. Absen :
49 Lampiran 1 Lembar Instrumen Penelitian Uji Validitas Nama : Kelas : No. Absen : Berilah tada silang (X) pada huruf a, b, c, atau d berdasarkan pilihan jawaban yang dianggappaling benar! 1. Yang dapat
Geografi PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUN BERKELANJUTAN I. K e l a s. xxxxxxxxxx Kurikulum 2006/2013. A. Kerusakan Lingkungan Hidup
xxxxxxxxxx Kurikulum 2006/2013 Geografi K e l a s XI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUN BERKELANJUTAN I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut.
Definisi dan Jenis Bencana
Definisi dan Jenis Bencana Definisi Bencana Undang-undang Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan Bencana menyebutkan definisi bencana sebagai berikut: Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I. : Perubahan Lingkungan Fisik. : 6 x 35 Menit (3 kali pertemuan
Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS I Nama sekolah : SD Negeri Ngajaran 03 Mata pelajaran Materi pokok Kelas/semester Alokasi waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : Perubahan
LAMPIRAN 1. Surat Izin dan Surat Keterangan Penelitian
80 LAMPIRAN 1 Surat Izin dan Surat Keterangan Penelitian 81 82 83 84 85 LAMPIRAN 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 86 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah Mata Pelajaran
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 78 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 79 80 81 82 83 84 85 LAMPIRAN 2 INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPA SEBELUM VALIDASI MATERI PERISTIWA ALAM 86 TES FORMATIF TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran
ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) II SDN MEKARWANGI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran: PLH Sabtu, 12 Maret 2016 Waktu:
Nama :. Kelas :. ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) II Mata Pelajaran: PLH Sabtu, 12 Maret 2016 Waktu: 07.30-08.40 I. Pilih jawaban yang paling tepat! 1. Berikut ini bencana alam yang diakibatkan karena ulah
BENCANA KEBUMIAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 11/30/2016 PSD131-BA-TM12-PGSD_UEU
BENCANA KEBUMIAN HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS ESA UNGGUL 2016 11/30/2016 PSD131-BA-TM12-PGSD_UEU-2016 1 PETA KONSEP 11/30/2016 PSD131-BA-TM12-PGSD_UEU-2016 2
2. Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses... a. Pengeringan c. Pelapukan b. Pembekuan d. Pemanasan
LAMPIRAN 1 : SOAL UJI VALIDITAS Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Lapisan bumi yang sering kita pijak adalah... a. Tanah c. Kebun b. Batu d. Rumput 2. Batuan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Tindakan Penelitian ini dilakukan dalam praktek pembelajaran dikelas IV SD Negeri Delik 1 Kabupaten Semarang semester II dengan jumlah siswa 21 pada
Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri 2 Pangkalan
LAMPIRAN 80 Lampiran 1 Surat Izin Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian SD Negeri 2 Pangkalan 81 Surat Izin Penelitian SD Negeri 1 Mojoagung 82 Surat Izin Penelitian SD Negeri 1 Putatnganten
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 65 66 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 67 68 Lampiran 2 Surat Ijin Validitas 69 70 Lampiran 3 Surat Ijin Observasi 71 72 Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian 73 74 Lampiran 5 Surat Keterangan
Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn
KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER VII Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami iklim Junghuhn dan iklim Schmidt Ferguson. 2. Memahami
Lampiran 1. Surat Izin
Lampiran 1. Surat Izin 69 70 71 Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I dan Siklus II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke
LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian dari Kampus
LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian dari Kampus LAMPIRAN 2 Surat Ijin Uji Validitas Soal LAMPIRAN 3 Surat Telah Melakukan Penelitian dari Sekolah LAMPIRAN 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I
3. Pelestarian makhluk hidup dapat memberikan keuntungan ekonomi kepada masyarakat berupa
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.2 1. Tempat pelestarian hewan langka orang hutan di Tanjung Puting bertujuan agar Tidak merusak pertanian dan mampu berkembangbiak
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1 1. Hasil penginderaan jauh yang berupa citra memiliki karakteristik yang
Peristiwa Alam yang Merugikan Manusia. a. Banjir dan Kekeringan
Peristiwa Alam yang Merugikan Manusia a. Banjir dan Kekeringan Bencana yang sering melanda negara kita adalah banjir dan tanah longsor pada musim hujan serta kekeringan pada musim kemarau. Banjir merupakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN CIBEUNYING : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) : IV (Empat) / 2 (Dua) : 3 x 35 menit A. Standar
HIDROSFER IV. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER IV Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir dan faktor penyebabnya. 2. Memahami
Lampiran 1 Surat Uji Coba Instrumen
56 Lampiran 1 Surat Uji Coba Instrumen Surat Ijin Penelitian 57 58 Lampiran 2 Soal Validitas Nama : Materi : Bumi dan alam semesta No. Absen : Kelas : IV Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi
Lampiran 1 Surat Uji Melakukan Penelitian
LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Uji Melakukan Penelitian Lampiran 2 Surat Ijin Melakukan Uji Coba Instrumen Penelitian Lampiran 3 Surat Keterangan Melakukan Penelitian Lampiran 4 Surat Keterangan Melakukan
INFORMASI KEHIDUPAN BERBAGAI BAHASA
2 Waktu Terjadinya Bencana Alam 2-6 Akses Informasi yang Dapat Diterima Mengenai Bencana Untuk mencegah keadaan mengenai bencana alam, yang pertama adalah mendapatkan info dari badan perkiraan cuaca tentang
Definisi dan Jenis Bencana
Definisi dan Jenis Bencana Definisi Bencana Undang-undang Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan Bencana menyebutkan definisi bencana sebagai berikut: Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa
Surat Ijin Penelitian
66 Surat Ijin Penelitian 67 68 69 70 Kisi-kisi 71 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Standar Kompetensi 10. Memahami Kompetensi Dasar 10.2 Menjelaskan Indikator 10.2.1 Menyebutkan Nomor Item 1, 4, 26 perubahan
lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan mendatang.
Penebangan hutan yang liar mengurangi fungsi hutan sebagai penahan air. Akibatnya, daya dukung hutan menjadi berkurang. Selain itu, penggundulan hutan dapat menyebabkan terjadi banjir dan erosi. Akibat
Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c
Kunci Jawaban BAB 1 Ayo Berlatih 1.1 2. Hewan berkembang biak dengan cara beranak dan bertelur. Contoh hewan yang beranak kucing, sapi, dan kelinci. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah
Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I
LAMPIRAN 73 74 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Sekolah : SDN Asinan 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV/ II Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Hari / Tanggal
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2 1. Serangkaian peristiwa yang menyebabkan gangguan yang mendatangkan kerugian harta benda sampai
Badai guntur disebut juga badai listrik. Badai guntur adalah salah. satu bentuk cuaca yang ditandai dengan adanya kilat dan petir yang
Badai Badai guntur disebut juga badai listrik. Badai guntur adalah salah satu bentuk cuaca yang ditandai dengan adanya kilat dan petir yang dihasilkan oleh awan cumulonimbus. Badai guntur biasa muncul
Lampiran 17. Materi Essensial Daur Air
142 Lampiran 17 Materi Essensial Daur Air A. Kegunaan Air bagi Manusia Air yang kita gunakan sehari-hari berasal dari sumber air di antaranya adalah sumur tradisional, sumur pompa, dan air PAM yang merupakan
RINGKASAN MATERI INTEPRETASI CITRA
Lampiran 1 Ringkasan Materi RINGKASAN MATERI INTEPRETASI CITRA 1 Pengertian Intepretasi Citra Inteprtasi Citra adalah kegiatan menafsir, mengkaji, mengidentifikasi, dan mengenali objek pada citra, selanjutnya
Lampiran 1 : Surat Ijin Penelitian
57 Lampiran 1 : Surat Ijin Penelitian 58 Lampiran 2: Surat Keterangan Penelitian 59 Lampiran 3 : Surat Ijin Instrumen 60 Lampiran 4 : Surat Keterangan Instrumen 61 62 Lampiran 5 : Output Validitas dan
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.5
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.5 1. Perombakan batuan menjadi bagian lebih kecil, tetapi tidak mengubah unsur kimia batuan tersebut dikenal dengan pelapukan....
LAMPIRAN 1. Surat Ijin Penelitian dan Uji Instrumen
LAMPIRAN 102 103 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian dan Uji Instrumen Surat Ijin Penelitam 104 Surat Ijin Uji Instrumen 105 106 107 108 LAMPIRAN 2 Uji Instrumen Soal 109 Uji instrumen soal pretest. Jawablah
Silabus. 7.1 Menyimpulkan. 7.2 Menyimpulkan. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Pokok/ Materi. 4. Mencari contoh pengaruh gaya
IPA Kelas IV SD/MI 11 Silabus Sekolah :... Kelas : IV Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Semester : 2 (dua) Standar : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu Kegiatan Indikator
TIPOLOGI EKOSISTEM DAN KERAWANANNYA
TIPOLOGI EKOSISTEM DAN KERAWANANNYA 1 OLEH : Kelompok V Muslim Rozaki (A 231 10 034) Melsian (A 231 10 090) Ni Luh Ari Yani (A 231 10 112) Rinanda Mutiaratih (A 231 11 006) Ismi Fisahri Ramadhani (A 231
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1
97 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN CIBEUNYING : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) : IV (Empat) / 2 (Dua) : 3 x 35 menit A. Standar
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus)
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 1 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan
Program Kunjungan Sekolah Kampanye Bangga Hutan Geumpang
PENGETAHUAN MENGENAI ALAM DAN LINGKUNGAN DI SEKITAR KITA Nama Sekolah: Kelas : Nama Siswa : Berilah tanda silang ( x ) pada pernyataan - pernyataan di bawah ini: No. Pernyataan Benar Salah 1. 2. 3. 4.
Skema proses penerimaan radiasi matahari oleh bumi
Besarnya radiasi yang diserap atau dipantulkan, baik oleh permukaan bumi atau awan berubah-ubah tergantung pada ketebalan awan, kandungan uap air, atau jumlah partikel debu Radiasi datang (100%) Radiasi
MITIGASI BENCANA ALAM I. Tujuan Pembelajaran
K-13 Kelas X Geografi MITIGASI BENCANA ALAM I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami pengertian mitigasi. 2. Memahami adaptasi
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL BAB 7
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL BAB 7 1. Usaha mengurangi resiko bencana, baik pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan
DAMPAK PEMBANGUNAN PADA KOMPONEN IKLIM
DAMPAK PEMBANGUNAN PADA KOMPONEN IKLIM Faktor cuaca/iklim belum mampu direkayasa manusia kecuali dalam skala mikro seperti pembuatan rumah kaca. Setiap organisme kehidupannya mempunyai keadaan cuaca/iklim
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!
Nama : LATIHAN UAS SEMESTER 2 Tanggal: ILMU PENGETAHUAN ALAM Kelas 4 SD I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tiga buah senar gitar besar,
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
Lampiran - Lampiran LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN LAMPIRAN 2 SURAT IJIN UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN LAMPIRAN 3 SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN LAMPIRAN 4 SURAT KETERANGAN MELAKUKAN UJI INSTRUMEN
Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) Siklus I (satu)
52 Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) Siklus I (satu) Nama Sekolah : SD Negeri Binangun 01 Bandar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV / 2 Pertemuan : 6 x pertemuan (3 x 35 menit)
Teori Pembentukan Permukaan Bumi Oleh Faktor Eksogen. Oleh : Upi Supriatna, S.Pd
Teori Pembentukan Permukaan Bumi Oleh Faktor Eksogen Oleh : Upi Supriatna, S.Pd Tenaga Eksogen Tenaga eksogen adalah kebalikan dari tenaga endogen, yaitu tenaga yang berasal dari luar bumi. Sifat umumtenaga
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 5. DINAMIKA ATMOSFERLATIHAN SOAL 5.5. La Nina. El Nino. Pancaroba. Badai tropis.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 5. DINAMIKA ATMOSFERLATIHAN SOAL 5.5 1. Perubahan iklim global yang terjadi akibat naiknya suhu permukaan air laut di Samudra Pasifik, khususnya sekitar daerah ekuator
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Wilayah pesisir merupakan transisi ekosistem terestrial dan laut yang ditandai oleh gradien perubahan ekosistem yang tajam (Pariwono, 1992). Kawasan pantai merupakan
PANDUAN PENCEGAHAN BENCANA ABRASI PANTAI
PANDUAN PENCEGAHAN BENCANA ABRASI PANTAI ( UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ) JURUSAN PENDIDKAN GEOGRAFI SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013 OLEH: MUH. ISA RAMADHAN KATA PENGANTAR Puji
Lampiran 2. Instrumen Soal Uji Kesetaraan Sebelom Validitas.
70 71 72 73 74 Lampiran 2. Instrumen Soal Uji Kesetaraan Sebelom Validitas. Nama : No. Absen : Kelas : Petunjuk : 1. Kerjakan di lembar soal ini. 2. Kerjakan dengan menggunakan bolpoin. 3. Kerjakan terlebih
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada tahun 2000 sampai saat ini, sejumlah bencana di suatu daerah terjadi disebabkan oleh cuaca ekstrim. Cuaca ekstrim di sejumlah daerah terjadi karena suhu permukaan
RANCANGAN PTK. a. Siswa dapat menguasai materi pelajaran secara bersama-sama. Dalam diskusi terjadi interaksi antara siswa, saling tukar menukar
F2 RANCANGAN PTK A. Teori yang mendukung Menurut Sanjaya, Sumantri dan Permana dalam Abimanyu,dkk. (2009:6-18) menyatakan bahwa metode diskusi diartikan sebagai siasat untuk menyampaikan bahan pelajaran
BAB II JENIS-JENIS BENCANA
Kuliah ke 2 PERENCANAAN KOTA BERBASIS MITIGASI BENCANA TPL 410-2 SKS DR. Ir. Ken Martina K, MT. BAB II JENIS-JENIS BENCANA Dalam disaster management disebutkan bahwa pada dasarnya bencana terdiri atas
Standar Kompetensi : 9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. - Menjelaskan bentuk. permukaan bumi. - Menjelaskan penyebab
LAMPIRAN 52 Lampiran 1 SILABUS Kelas/Semester : IV(empat)/ II(dua) Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Bumi dan Alam Semesta Standar Kompetensi : 9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi
1. Berdasarkan warnanya, tingkat kesuburan tanah dapat diketahui ketika warnanya. a. lebih hitam b. lebih terang c. abu-abu d.
Lampiran 1 SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES MATERI : Proses Pembentukan Tanah Sekolah : SD N Salatiga 02 Waktu : 40 menit Nama : Kelas : No : I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar
UJI KOMPETENSI SEMESTER I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat!
UJI KOMPETENSI SEMESTER I Latihan 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan jawaban paling tepat! 1. Bencana alam yang banyak disebabkan oleh perbuatan manusia yang tidak bertanggung
SOAL EVALUASI. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang kalian anggap benar! 1. Peristiwa naiknya dan turunnya air laut disebut..
LAMPIRAN SOAL EVALUASI Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang kalian anggap benar! 1. Peristiwa naiknya dan turunnya air laut disebut.. a. pasang naik c. Pasang dan surut b. pasang turun d. pasang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD/MI... Kelas : III Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Semester : II (dua) Tema : Pekerjaan Standar Kompetensi 4. Memahami berbagai cara gerak benda,
Rumah Tahan Gempabumi Tradisional Kenali
Rumah Tahan Gempabumi Tradisional Kenali Kearifan lokal masyarakat Lampung Barat terhadap bencana khususnya gempabumi yang sering melanda wilayah ini sudah banyak ditinggalkan. Kearifan lokal tersebut
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri dari beberapa pulau utama dan ribuan pulau kecil disekelilingnya. Dengan 17.508 pulau, Indonesia menjadi negara
MITIGASI BENCANA ALAM II. Tujuan Pembelajaran
K-13 Kelas X Geografi MITIGASI BENCANA ALAM II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir. 2. Memahami gelombang pasang.
BAB III METODOLOGI. Studi pustaka terhadap materi desain. Mendata nara sumber dari instansi terkait
BAB III METODOLOGI 3.1 Persiapan Persiapan merupakan rangkaian sebelum memulai pengumpulan dan pengolahan data. Dalam tahap persiapan disusun hal hal yang harus dilakukan dengan tujuan untuk efektifitas
Sosialisasi Kebumian dan Kebencanaan
Sosialisasi Kebumian dan Kebencanaan Daerah Lampung Barat termasuk di dalamnya mempunyai tingkat kerawanan terhadap gempa bumi yang tinggi. Hal ini disebabkan kota Liwa terletak pada zona patahan besar
PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR RINTISAN KURIKULUM 2013 ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR RINTISAN KURIKULUM 2013 ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Tema : 8.Bumi dan Alam Semesta Nama :... Kelas / smt : III
IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Pulau Panjang (310 ha), Pulau Rakata (1.400 ha) dan Pulau Anak Krakatau (320
28 IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Letak dan Luas Kepulauan Krakatau terletak di Selat Sunda, yaitu antara Pulau Jawa dan Pulau Sumatera. Luas daratannya sekitar 3.090 ha terdiri dari Pulau Sertung
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.3
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.3 1. Daerah di Indonesia yang memiliki risiko terhadap bencana gempa bumi adalah... Palangkaraya
Lingkungan Alam dan Buatan
Bab 1 Lingkungan Alam dan Buatan Peta Konsep Pegunungan Lingkungan Alam dan Buatan Lingkungan Alam Terdiri atas Sungai Danau Lingkungan Alam dan Buatan di Sekitar Rumah Lingkungan Alam dan Buatan di Sekitar
SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 6. PERAN MANUSIA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGANLatihan Soal 6.2
SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 6. PERAN MANUSIA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGANLatihan Soal 6.2 1. Berikut ini yang tidak termasuk kegiatan yang menyebabkan gundulnya hutan adalah Kebakaran hutan karena puntung
terpaksa antri atau harus berjalan jauh puluhan kilometer hanya untuk mendapatkan air bersih. Sebaliknya, ketika musim hujan tiba, air menjadi banyak
Di bab awal kamu telah mendapat penjelasan tentang lingkungan alam dan buatan. Lalu bagaimanakah cara memelihara lingkungan alam dan buatan? Bagaimana dampak jika tidak memelihara lingkungan dengan baik?
POKOK BAHASAN : ANGIN
POKOK BAHASAN : ANGIN ANGIN ANGIN Angin adalah udara yang bergerak dari daerah bertekanan udara tinggi ke daerah bertekanan udara rendah. Ada beberapa hal penting yang perlu diketahui tentang angin, yaitu
BAB. Sumber Daya Alam dan Lingkungan
BAB 10 Sumber Daya Alam dan Lingkungan Setiap hari Jumat, siswa sekolah dasar melakukan kegiatan kebersihan. Siswa-siswi kelas 3 pun tidak ketinggalan. Mereka bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah
DESKRIPSI PEMBELAJARAN
: Ilmu : 3 x 1 Jam Pertemuan : Gaya 1. Memahami gaya dapat mengubah gerak atau bentuk suatu benda Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda. Menyimpulkan
KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan 1. Proses Alam Endogen Hamparan dataran yang luas, deretan pegunungan yang menjulang tinggi, lembah-lembah dimana sungai