contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Media : contextual

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : Konsep Dasar MIK () Kode MK : MIK 141 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Dr. Hosizah, SKM, M.KM Kode Dosen : 1045 Alokasi Waktu : 120 menit Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa memahami tentang Sistem Nasional (SKN) 2. Mahasiswa memahami tentang Organisasi Pelayanan di Indonesia 3. Mahasiswa memahami tentang Konsep Dasar 4. Mahasiswa memahami Sejarah Perkembangan 5. Mahasiswa memahami Paradigma MIK 6. Mahasiswa memahami Profesi Perekam Medis dan 7. Mahasiswa memahami RM Rawat Jalan dan Acute 8. Mahasiswa memahami RM Long Term 9. Mahasiswa memahami RM 10. Mahasiswa memahami RM. SESI KEMAMPUAN AKHIR 1 Mahasiswa memahami tentang Sistem Nasional (SKN). 2 Mahasiswa memahami tentang Organisasi MATERI PEMBELAJARAN 1. Kontrak Perkuliahan 2. Peraturan Perundangan tentang MIK () 3. Sistem Nasional (SKN) 1. Pengertian OPK BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN 1. Hosizah, Peraturan Perundangan MIK (), Peraturan Pemerintah No.72 th tentang Sistem Nasional 1. Adisasmito Wiku, Sistem, PT Raja Grafindo INDIKATOR PENILAIAN Peraturan Perundangan tentang MIK (), Sistem Nasional (SKN). pengertian,

2 Pelayanan di Indonesia 3 Mahasiswa memahami tentang Konsep Dasar 2. tujuan dan sasaran pelayanan kesehatan 3. Klasifikasi RS (kepemilikan, jenis dan kelas RS) 4. Standar pelayanan RS 1. PMK No. 269 Tahun Pengertian 3. Tujuan dan Kegunaan 4. Kepemilikan RM 5. Pengguna RM (Users of Health Records) 6. Ruang Lingkup pengelolaan DRM dalam Yankes Persada, Jakarta 2. Hosizah, Peraturan Perundangan MIK (), KMK RI No.340 Tahun 2010 tentang Klasifikasi Rumah Sakit 1. Hatta, Gemala R., Pedoman Manajemen di 3. Johnson Diana L., Data and Information Management, Health Information Management: concepts, principles and practice. 3 th ed. Chicago, Illinois: AHIMA tujuan dan sasaran pelayanan kesehatan, Klasifikasi RS (kepemilikan, jenis dan kelas RS), Standar pelayanan RS Pengertian, Tujuan dan Kegunaan, Kepemilikan, Pengguna RM (Users of Health Records), dan Ruang Lingkup pengelolaan DRM dalam Yankes

3 4 Mahasiswa memahami Sejarah Perkembangan 5 Mahasiswa memahami tentang Paradigma 6 Mahasiswa mampu memahami Profesi Perekam Medis dan 1. Masa Renaisance 2. Abad ke 18 dan Abad ke Dokumentasi Kinis menuju Rekam Elektronik (RKE) 5. Perkembangan RM di Indonesia 1. Perubahan konsep RM menuju Manajemen 2. Hybrid Health Records 3. Informatika dalam Yankes 4. Manajemen Data dan 1. Pengertian Profesi dan Profesional 2. Profesi Perekam 1. Farenholz Cheryl G, Russo Ruthann, Documentation for Health Records, Chicago, Illinois: AHIMA. 2. Hatta, Gemala R., Pedoman Manajemen di 1. Farenholz Cheryl G, Russo Ruthann, Documentation for Health Records, Chicago, Illinois: AHIMA. 2. Johnson Diana L., Data and Information Management, Health Information Management: concepts, principles and practice. 3 th ed. Chicago, Illinois: AHIMA 1. Hatta, Gemala R., Pedoman perkembangan RM Masa Renaisance,Aba d ke 18 dan 19, Abad ke 20, Dokumentasi Kinis menuju RKE, dan Perkembangan RM di Indonesia perubahan konsep RM menuju MIK, Hybrid Health Records, Informatika dalam Yankes, dan Manajemen Data dan Pengertian Profesi dan Profesional, Profesi PMIK,

4 7 Mahasiswa mempresentasikan tugas SKN dan Sub Sistem SKN, Klasifikasi RS, Konsep Dasar 8 Mahasiswa memahami Rawat Jalan dan Acute 9 Mahasiswa memahami Long Term Medis atau Manajemen 3. OP 4. POI- APTII 5. IFHIMA 1. SKN dan Sub Sistem SKN 2. Klasifikasi RS 3. Konsep Dasar 1. Rawat Jalan & Acute Akreditasi Rawat Jalan dan Acute 3. Isi dan format RM Rawat Jalan & Acute 1. Konsep Long Term 4. Media : 5. Media : kelas, 2. Internation Federation of Health Information Management Association (IFHIMA) 1. Peraturan Pemerintah No.72 th tentang Sistem Nasional 3. KMK RI No.340 Tahun 2010 tentang Klasifikasi Rumah Sakit Organisasi Profesi, POI- APTII IFHIMA sesuai tugas tentang SKN dan Sub Sistem SKN, Klasifikasi RS, dan Konsep Dasar Rawat Jalan dan Acute, Standar Akreditasi Rawat Jalan dan Acute, Isi dan format RM Rawat Jalan dan Acute Long Term, Standar

5 10 Case study Rawat Jalan dan Acute serta Long Term 11 Mahasiswa memahami 12 Mahasiswa memahami Long Term 3. Isi format RM Long Term 1. Case study Rawat Jalan dan Acute 2. Case study Long Term Isi format RM 1. Mental Health Jakarta: UI Long Term, Isi dan format RM Long Term Case study Rawat Jalan dan Acute Case study Long Term, Standar, Isi format, Standar Mental Health,

6 13 Case study dan. 14 Presentasi Tugas RM Rawat Jalan dan Acute, Long Term, and 3. Isi dan format RM Mental Health 1. Case study 2. Case study 1. RM Rawat Jalan dan Acute 2. Long Term 3. and Jakarta: UI Jakarta: UI Isi dan format RM Mental Health Case study, Case study Mempresentasi kan Case study, Case study Mengetahui, Ketua Program Studi, Jakarta, 23 Oktober 2016 Dosen Pengampu, Dr. Hosizah, SKM, M.KM Dr. Hosizah, SKM, M.KM