HUBUNGAN FOOTWORK DAN PUKULAN DENGAN KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA MAHASISWA UKM TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "HUBUNGAN FOOTWORK DAN PUKULAN DENGAN KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA MAHASISWA UKM TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA"

Transkripsi

1 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 1 HUBUNGAN FOOTWORK DAN PUKULAN DENGAN KEMAMPUAN BERMAIN TENIS MEJA MAHASISWA UKM TENIS MEJA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA THE RELATION OF FOOTWORK AND SERVE WITH THE ABILITY TO PLAY TABLE TENNIS ON STUDENTS OF SAC OF TABLE TENNIS STATE UNIVERSITY OF YOGYAKARTA Oleh: jau putra bawoo jauputrabawoo@gmail.com Abstrak Footwork da pukula merupaka tekik dasar yag sagat petig tetapi belum diketahui secara yata hubuga atara footwork da pukula dega kemampua bermai teis meja. Peelitia ii bertujua utuk megetahui hubuga footwork da pukula dega kemampua bermai teis meja mahasiswa UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta. Desai peelitia ii adalah peelitia korelasioal yag megguaka tes dalam tekik pegumpula dataya. Istrume yag diguaka utuk megukur Footwork adalah side step test dari Johso dega koefisie validitas 0,70 da koefesie reliabilitas tes Pukula diukur dega megguaka Mott da Lockhart Table Teis Test dari Colli dega koefisie validitas 0,8 da koefisie reliabilitas 0,90. Sedagka Kemampua Bermai Teis Meja diukur dega megguaka pertadiga satu set game 11 dega sistem setegah kompetisi. Subjek peelitia ii adalah mahasiswa yag tergabug di dalam UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta yag berjumlah 20 mahasiswa. Tekik aalisis data megguaka aalisis korelasi product momet da regresi, baik secara sederhaa, maupu gada, melalui uji prasyarat ormalitas da liearitas. Hasil peelitia meujukka bahwa; (1) Ada hubuga yag sigifika atara footwork dega kemampua bermai teis meja, r hitug = 0,86> r tabel = 0,. (2) Ada hubuga yag sigifika atara pukula dega kemampua bermai teis meja, dega ilai r hitug = 0,931> r tabel = 0, (3) Ada hubuga yag sigifika atara footwork da pukula secara bersamaa dega kemampua bermai teis meja, dega ilai F hitug = 63,838 > F tabel = 3,59. Kata kuci: Footwork, Pukula, da Kemampua Bermai Teis Meja Abstract Footwork ad serve are importat basic techiques. The relatio of footwork ad serve with the ability to play table teis has ot yet foud. This research aims to fid out the relatio of footwork ad serve with the ability to play table teis o studets who are joied i SAC of table teis i State Uiversity of Yogyakarta. The desig of this research is a correlatioal research that uses tests i the data collectig techique. The istrumet used to measure the Footwork is side step test from Johso with the coefficiet of validity 0, 70 ad the coefficiet of test reliability 0, 89. The serve is measured by usig Mott ad Lockhart Table Teis Test from Colli with the coefficiet validity of 0, 8 ad the coefficiet reliability 0,90 while the ability to play table teis is measured by usig a match with a set of game 11 ad applyig roud robi system. Subject of this research is the studets who are joied i SAC of table teis i State Uiversity of Yogyakarta which cosist of 20 studets. The data were aalyzed by usig product momet correlatio aalysis ad regressio, either simple or double, through ormality ad liearity of prerequisite test. The result of this research shows that: (1) There is a sigificat relatioship betwee the footwork ad the ability to play table teis, r cout = 0.86> r table = 0.. (2) There is a sigificat correlatio betwee the serve ad the ability to play table teis, with the value r cout = 0.931> r table = 0. (3) There is a sigificat relatioship betwee footwork ad serve simultaeously with the ability to play table teis, with a value of F cout = > F table = Keywords: Footwork, Serve, The Ability to Play Table Teis

2 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 2 PENDAHULUAN Aggota UKM wajib meguasai pukula forehad maupu backhad da kemapua footwork. Pukula forehad teis meja merupaka pukula yag palig serig diguaka utuk melakuka smash. Di sampig itu juga, pukula forehad lebih kuat jika dibadigka dega pukula backhad. Hal ii karea, tubuh tidak meghalagi saat melakuka ayua ke belakag (backswig) da otot yag diguaka biasaya kuat. Biasaya pukula backhad tidak sekuat pukula forehad (walaupu bisa saja sekuat forehad), tapi kosistesi da kecepata biasaya lebih petig. Kemampua footwork mempuyai peraa petig dalam permaia teis meja karea laju bola yag sagat cepat dibutuhka gerak kaki yag cepat da tepat. Seorag pemai harus memperhitugka kecepata serta arah putara bola. Pemai harus cepat memutuska bagaimaa da dega tekik apa bola itu aka dipukul. Pegambila keputusa itu sagatlah petig dalam permaiaa teis meja. Seorag pemai yag mampu memutuska dega cepat tetu saja medapatka keutuga yag besar, tetu saja dapat mempermudah dalam meraih kemeaga dalam suatu pertadiga. Sehubuga dega hal itu diperluka keterampila dasar yag baik da bear selai didukug pula oleh faktor-faktor laiya. Meurut Badi Utama, dkk (200: 2) tekik dasar keterampila permaia teis meja atara lai: (1) Pegaga (grip), (2) Sikap atau posisi bermai (stace), (3) jeis-jeis pukula (stroke), () kerja kaki (footwork). Dalam peguasaa tekik-tekik tersebut memerluka latiha yag teratur, terukur, da berlagsug terus meerus da berkelajuta. Utuk medapatka hasil yag maksimal didalam latiha diperluka bimbiga pelatih yag tepat. Salah satu usur yag meetuka keberhasila seorag pemai teis meja adalah ketepata megarahka bola dega baik serta akurat dalam pukula bola. Dega memaduka beberapa kompoe seperti kelicaha, kecepata, kemampua merubah arah, kekuata, power, daya ledak, da daya taha yag tiggi seorag atlet teis meja aka dapat mecapai prestasi yag tiggi. Namu melihat lagsug di lapaga pada saat pertadiga bayak pemai yag megabaika footwork da kemampua membaca bola sehigga pada saat memukul bola tidak meghasilka pukula yag maksimal. Bermai teis meja berpedoma pada prisip tekik, fisik da psikis. Prisip tekik yag dimaksud bahwa dalam permaia teis meja perlu meguasai berbagai macam tekik yag ada seperti tekik pegaga, pukula da olah kaki yag ditampilka dalam permaia, sedag prisip fisik yag dimaksudka bahwa permaia teis meja memerluka keadaa fisik yag baik seperti kecepata, kekuata, kelicaha, daya taha, keletuka, keseimbaga ketepata, da kebugara agar selalu siap utuk mempertahaka permaiaya, sedag prisip psikis yag dimaksud dalam permaia teis meja membutuhka usur-usur psikis seperti itelegesi, emosi, motivasi, persepsi, keseaga, kegembiraa, semagat, sportivitas dalam bermai teis meja. Permaia teis meja buka haya masalah taga saja, dari perkembaga tekik dapat dipahami utuk mecapai posisi yag maksimal harus ditujag dega sistem gerak lagkah kaki yag maki sempura, sehigga upaya utuk merebut kesempata meyerag. Dalam permaia teis meja kemampua pukula da footwork mempuyai peraa petig utuk dalam pembelajara bagi para pemai teis meja tigkat pemula sehigga dapat memukul bola secara akurat disertai dega geraka kaki yag tepat. Dalam hal ii kemampua bermai teis meja da bagaimaa sumbagaya dega kemampua footwork da pukula belum diketahui secara yata, maka peeliti tertarik utuk megadaka peelitia megeai Hubuga footwork da pukula terhadap Kemampua Bermai Teis Meja Mahasiswa UKM Teis Meja Uiversitas Negeri Yogyakarta. METODE PENELITIAN Jeis Peelitia Peelitia ii bertujua utuk megetahui hubuga atara footwork (X1) da pukula (X2) dega keterampila bermai teis meja (Y), maka peelitia ii termasuk ke dalam jeis peelitia korelasioal. Peelitia korelasioal bertujua utuk meemuka ada tidakya suatu hubuga, da apabila ada, berapa eratya hubuga serta berarti atau tidakya hubuga itu ( Suharsimi Arikuto, 2002: 239).

3 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 3 Waktu da Tempat Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di hall teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta Fakultas Ilmu Keolahragaa. Pegambila data dilakuka pada hari selasa taggal 5 jauari Subjek Peelitia Dalam peelitia ii subjek peelitia adalah populasi yag jumlahya terhigga atau secara pasti jumlahya dapat diketahui. Populasi dalam peelitia ii adalah mahasiswa UKM teis meja di Uiversitas Negeri Yogyakarta yag berjumlah 20 mahasiswa. Istrumet da Tekik Pegumpula Data a. Tes Footwork Tes footwork yag aka diguaka dalam peelitia ii yaitu dega megguaka side step test (tes lagkah ke sampig) dari Johso (1979: 217) dega reliabilitas tes 0.89 da validitas 0,70. Hasil yag dicatat adalah jumlah skor yag diperoleh testi selama 10 detik. Side step test (tes lagkah ke sampig) merupaka tes yag bertujua utuk megukur kecepata dega maa geraka ke sampig bisa dibuat da diubah pada arah yag berlawaa. Tes ii berlaku utuk aak laki-laki da perempua dari umur sepuluh tahu higga umur pergurua tiggi. Alat yag diguaka dalam tes ii adalah pita peada da stopwatch. b. Tes Pukula Utuk memperoleh data megeai kemampua pukula dalam teis meja diukur dega Mott da Lockhart Table Teis Tes atau Tes Back Board dari Colli (1978: 07-09) dega ralibilitas tes 0,90 da validitas 0,8. Testee boleh megguaka pukula forehad maupu backhad. Hasil yag dicatat adalah jumlah skor yag diperoleh selama mematulka bola selam 30 detik dega stopwatch. c. Tes keterampila bermai teis meja Utuk memperoleh data-data tetag keterampila bermai teis meja dikur melalui permaia teis meja yag sesugguhya atara pemai melalui pertadiga setegah kompetisi dega skor maksimal 11, hasil yag dicatat adalah jumlah skor yag diperoleh pemai selama kompetisi. Tekik Aalisis Data 1. Uji Persyarata Aalisis a. Uji Normalitas Tujua dilakuka uji ormalitas adalah utuk megetahui apakah data tersebut ormal atau tidak. Pegujia ormalitas ii dilakuka dega tekik aalisis Kolmogorov Smirov. Kosep dasar dari uji ormalitas Kolmogorov Smirov adalah membadigka distribusi data (yag aka diuji ormalitasya) dega distribusi ormal baku. Distribusi ormal baku adalah data yag telah ditrasformasika ke dalam betuk Z-score da diasumsika ormal. Uji ormalitas ii diaalisis dega batua program SPSS, dega rumus sebagai berikut: Keteraga : X 2 = harga chi kuadrat yag dicari f 0 = frekuesi yag ada (frekuesi observasi atau frekuesi sesuai dega keadaa) f h = frekuesi yag diharapka, (Sutriso Hadi, 1982: 9) b. Uji Liearitas Uji liearitas utuk megetahui apakah variable bebas yag dijadika predictor mempuyai hubuga liear atau tidak dega variable terikatya., oleh sebab itu uji liearitas perlu dilakuka karea merupaka dasar atau kaidah yag harus dilalui. Utuk keperlua uji liearitas dilakuka uji F (Sutriso Hadi, 1982: ) F reg Keteraga: F reg = Nilai garis regresi RK reg = Rerata kuadrat garis regresi RK res = Rerata kuadrat residu N = cacah kasus (jumlah respode) m = Cacah predictor ( jumlah predictor/variabel) R = Koefisie korelasi atara kriterium dega prediktor

4 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) Dari aalisis di atas bila diperoleh harga F maka selajutya dicocoka dega harga pada tabel pada taraf sigifika 5% dega derajat kebebasa m lawa N-m Aalisis Data a. Uji Korelasi Sederhaa Pearso Korelasi pearso disebut juga korelasi product momet adalah tekik aalisis statistik yag mempuyai keguaa utuk megetahui hubuga pada dua variabel. Aalisis korelasi bertujua utuk melihat keerata hubuga kedua variabel atau lebih. Dalam peelitia ii bertujua utuk megetahui hubuga atara variabel bebas (X1da X2) dega variabel terikat (Y) baik secara sediri-sediri maupu bersama-sama. Bila ilai koefisie korelasi sigifika usaha selajutya yaitu melihat betuk hubuga kedua variabel. Adapu utuk meguji hubuga (X1 dega Y), (X2 dega Y) da (X1, X2 dega Y), meguaka korelasi pearso. Rumusya sebagai berikut: Keteraga : = Korelasi mome tagkar = Cacah obyek uji coba = Jumlah x = Jumlah y = Jumlah tagkar ( perkalia x da y ) b. Uji Korelasi Gada Uji korelasi gada adalah suatu ilai yag memberika kuatya pegaruh atau hubuga dua variabel atau lebih secara bersama-sama dega variabel lai. Uji korelasi gada diguaka utuk meguji kuatya hubugaya (X1, X2 degay), didapatka rumus sebagai berikut; Keteraga: Ry(1,2) = Koefisie korelasi atara Y dega X1 da X2 a1 = Koefisie prediktor X1 a2 = Koefisie prediktor X2 Σ = Jumlah produk atara X1 dega Y Σ = Jumlah produk atara X2 dega Y Sumber : (Sugiyoo, 2012: 233) Pegujia sigifikasi terhadap koefisie korelasi gada dapat megguaka rumus, yaitu dega uji F Keteraga: R= Koefisie korelasi gada k= Jumlah variabel gada =Jumlah aggota c. Regresi Sederhaa Aalisis ii utk meramal (memprediksi) variabel terikat (Y) bila variabel bebas (X) diketahui. Adapu persamaa garis tersebut dirumuska sebagai berikut; Ŷ = ɑ + Ь X Keteraga: Ŷ = (baca Y topi), subjek variabel terikat yag diproyesika. X =Variabel bebas yag mempuyai ilai tertetu utuk diprediksi. ɑ =Nilai kostata harga Y jika X = 0. Ь =Nilai arah sebagai peetu lamara (prediksi) yag meujuka ilai peigkatka (+) atau ilai peurua (-) variabel Y Sumber: (Riduwa, 2003: 2) 2. Regresi Gada Aalisis ii diguaka utuk meramalka ilai variabel terikat (Y) apabila variabel bebas miimal dua atau lebih. Adapu persamaa garis yag dirumuska: Ŷ = ɑ + Ь1 χ1 + Ь2 χ2 Keteraga: Ŷ = Kriterium χ1 = Prediktor 1 χ2 = Prediktor 2 ɑ = Bilaga Kostata Ь1 = Koefisie Prediktor 1 Ь2 = Koefisie Prediktor 2 Sumber: (Riduwa, 2003: 253) HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Peelitia Peelitia ii megguaka 3 variabel, yag terdiri dari 2 variabel bebas (footwork da pukula) da 1 variabel terikat, yaitu kemampua bermai teis meja. Agar peelitia lebih mudah pegerjaaya, maka dari ketiga variabel tersebut dilambagka

5 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 5 dalam X1 utuk footwork, X2 utuk pukula, da Y utuk kemampua bermai teis meja. Agar lebih jelas megeai deskripsi data peelitia, berikut aka di dideskripsika data dari masig-masig variabel. Deskripsi data aka mejelaska ilai maksimum, ilai miimum, rerata, media, stadar deviasi, yag kemudia disusu dalam distribusi frekuesi beserta gambar histogramya. Berikut deskripsi data yag diperoleh dari peelitia: 1. Footwork Adapu hasil aalisis data footwork diperoleh skor teredah 6, skor tertiggi 16, mea 10,5, media 10,5, stadar deviasi 2,66. Selajutya data disajika dalam distribusi frekuesi (Sudjaa, 2002: 7) dega rumus bayakya kelas = 1+ 3,3 log, retag kelas = ilai max mi, pajag kelas = retag : bayak. Berikut tabel distribusi frekuesi data footwork: Tabel 1. Distribusi Frekuesi Data Footwork Kelas Iterval Frekuesi Presetase % % % % % % Histogram da distribusi frekuesi data footwork adalah sebagai berikut: F r e k u e s i Footwork Kelas Iterval Gambar 5. Histogram Data Footwork 2. Pukula Adapu hasil aalisis data pukula diperoleh skor teredah 28, skor tertiggi 8, mea 37,25, media 38,5, stadar deviasi 5,562. Selajutya data disajika dalam distribusi frekuesi (Sudjaa, 2002: 7) dega rumus bayakya kelas = 1+ 3,3 log, retag kelas = ilai max mi, pajag kelas = retag : bayak. Berikut tabel distribusi frekuesi data pukula : Tabel 2. Distribusi Frekuesi Data Pukula Kelas Iterval Frekuesi Presetase % % % % % % Histogram da distribusi frekuesi data pukula adalah sebagai berikut: F r e k u e s i Pukula Kelas Iterval Gambar 6. Histogram Data Pukula 3. Kemampua Bermai Teis Meja Adapu hasil aalisis data kemampua bermai teis meja diperoleh skor teredah 122, skor tertiggi 206, mea 169, media 176, stadar deviasi 25,39. Selajutya data disajika dalam distribusi frekuesi (Sudjaa, 2002: 7) dega rumus bayakya kelas = 1+ 3,3 log, retag kelas = ilai max mi, pajag kelas = retag : bayak. Berikut tabel distribusi frekuesi data pukula:

6 Frekuesi footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 6 Tabel 3. Distribusi Frekuesi Data Kemampua Bermai Teis Meja Kelas Iterval Frekuesi Presetase % % % % % % Histogram da distribusi frekuesi data kemampua bermai teis meja adalah sebagai berikut: Kemampua Bermai Teis Meja Kelas Iterval Gambar 7. Histogram Data Kemampua Bermai Teis Meja B. Aalisis Data Sebelum dilakuka aalisis statistik, terlebih dahulu dilakuka uji persyarata aalisis yag meliputi uji ormalitas da uji liieritas. Pegguaa uji ormalitas utuk megetahui ormal da tidakya distribusi data yag diperoleh, sedagka pegguaa uji liieritas utuk megetahui apakah variabel bebas mempuyai hubuga liier atau tidak dega variabel terikat. Hasil uji prasyarat aalisis disajika sebagai berikut: 1. Uji Normalitas Perhituga ormalitas sampel adalah pegujia terhadap ormal tidakya sebara data yag aka diaalisis. Peghituga ormalitas data dalam peelitia ii megguaka Kolmogorov Smirov. Tabel. Hasil Uji Normalitas NO Kelompok Df p Si 1 Footwork 20 0,200 0, 2 Pukula 20 0,130 0, 3 Kemampua bermai 20 0,200 0, Berdasarka tabel diatas, dapat diketahui ketiga data mempuyai ilai sigifikasi yag lebih besar dari 0,05 (p > 0,05), maka dapat disimpulka kelompok tersebut berdistribusi ormal. 2. Uji Liieritas Dalam peelitia ii, uji liier dilakuka dega maksud utuk megetahui hubuga yag liier atau tidak atara data variabel bebas dega variabel terikat. Pegambila keputusaya adalah jika F hitug liearity > dari F tabel pada taraf kesalaha 0.05 maka dapat disimpulka bahwa tidak terjadi hubuga yag liier atara variabel bebas dega variabel terikat. Sebalikya jika diperoleh F hitug liearity < dari F tabel pada taraf kesalaha 0.05 maka dapat disimpulka bahwa terjadi hubuga yag liier atara variabel bebas dega variabel terikat. Berikut adalah pemapara hasil perhituga uji liieritas data hasil : Tabel 5. Hasil Uji Liieritas Hubuga F F Keteraga Fugsioal hitug tabel X1.Y 0,295 3,59 Liier X2.Y 0,520 3,59 Liier Hasil uji liieritas variabel peelitia diketahui ilai F hitug lebih kecil dari F tabel da ilai sigifikasi lebih besar dari 5% (p>0,05). Jadi, hubuga seluruh variabel bebas dega variabel terikatya diyataka liear. 3. Uji Korelasi a. Korelasi Sederhaa Koefisie ilai korelasi adalah hasil perhituga megguaka rumus dari Pearso. Tujuaya utuk megetahui sigifika atau tidak ada hubuga atara dua variabel, dalam peelitia ii ilai korelasi yag diperoleh, berikut tabel korelasi sederhaa: Tabel 6. Koefisie Korelasi Sederhaa

7 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 7 Hubuga r hitug Fugsio al X1-Y 0,86 X2-Y 0,93 1 r tabel 0, 0, Keteraga Sigifika Sigifika Berdasarka hasil dari ketiga aalisis tersebut diatas diperoleh ilai r hitug korelasi atara footwork (X1) dega kemampua bermai teis meja (Y) sebesar 0.86 yag lebih besar dari r tabel yaitu sebesar 0. yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi adalah sigifika. Utuk r hitug atara pukula (X2) dega kemampua bermai teis meja (Y) sebesar 0,931 jauh lebih besar dari ilai r table sebesar 0, yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi sigifika. b. Korelasi Gada Korelasi gada merupaka ilai yag meujuka arah da kuatya hubuga atara dua variabel idepede secara bersam-sama atau lebih dega satu variabel depede. Berikut tabel korelasi gada: Tabel 7. Koefisie Korelasi Gada Hubuga Fugsio al F hitu g X1.X2-Y 63,83 8 F tabe l Keteraga 3,59 Sigifika Nilai F hitug footwork da pukula (X1,X2) terhadap kemampua bermai teis meja (Y) adalah 63,838 jauh lebih besar dari F table sebesar 3,59 yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi sigifika.. Uji Regresi a. Regresi Liier Sederhaa X1 dega Y Dega megguaka IBM SPSS, uji regresi liear sederhaa didapatka hasil pada tabel dibawah ii: Tabel 8. Regresi Liier Sederhaa X1 dega Y Ustadardized Coefficiets Model B Std. Error 1 (Costat) 81,921 12,312 Footwork 8,293 1,139 Setelah dilakuka aalisis data maka persamaa regresi yag diperoleh dari kostata da koefisie variabel footwork dega kemampua bermai teis meja pada tabel di atas diperoleh model persamaa regresi : Ŷ = 81,921+8,293X1 Persamaa regresi yag telah ditemuka dapat diguaka utuk melakuka prediksi, bagaimaa idividu dalam varibel depede aka terjadi bila idividu dalam variabel idepede ditetapka. Misalya ilai footwork = 10 maka ilai rata-rata pejuala adalah: Ŷ = 81,921+(8,293)(10)=16,85 Jadi, diperkiraka ilai kemampua bermai teis meja sebesar 16,85. Dari persamaa regresi diatas dapat diartika bahwa, bilai ilai footwork bertambah 1 maka ilai rata-rata kemampua bermai aka bertambah 8,293. b. Regresi Liier Sederhaa X2 dega Y Dega megguaka IBM SPSS, uji regresi liear sederhaa didapatka hasil pada tabel dibawah ii: Tabel 9. Regresi Liier Sederhaa X2 dega Y Ustadardized Coefficiets Model B Std. Error 1 (Costa 10,620 1,761 t) Pukula,252,392 Setelah dilakuka aalisis data maka persamaa regresi yag diperoleh dari kostata da koefisie variabel pukula da kemampua bermai teis meja pada tabel di atas diperoleh model persamaa regresi : Ŷ = 10,620+,252X2

8 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 8 Persamaa regresi yag telah ditemuka dapat diguaka utuk melakuka prediksi, bagaimaa idividu dalam varibel depede aka terjadi bila idividu dalam variabel idepede ditetapka. Misalya ilai pukula = 0 maka ilai rata-rata pejuala adalah: Ŷ = 10,620+(,252)(0)=180,7 Jadi, diperkiraka ilai kemampua bermai teis meja sebesar 180,7. Dari persamaa regresi diatas dapat diartika bahwa, bilai ilai pukula bertambah 1 maka ilai ratarata kemampua bermai aka bertambah,252. c. Regresi Liier Gada Pembuktia adaya hubuga atara footwork da pukula secara bersama-sama terhadap kemampua bermai teis meja diaalisis megguaka aalisis statistika program IBM SPSS, uji regresi gada adalah sebagai berikut: Tabel 10. Regresi Liier Gada Ustadardized Coefficiets Model B Std. Error 1 (Costat 21,68 16,100 ) Pukula 3,300,7 Footwork 2,326 1,565 Setelah dilakuka aalisis data maka persamaa regresi yag diperoleh dari kostata da koefisie variabel footwork da pukula dega kemampua bermai teis meja (X1, X2) dega (Y) pada tabel diatas diperoleh model persamaa regresi gada : Ŷ = 21,68+3,300X1+2,326X2 Dari persamaa itu berarti ilai kemampua bermai teis meja aka aik bila ilai foorwork(x1) ditigkaka da ilai pukula(x2) ditigkatka. 5. Pegujia Hipotesis a. Pegujia Hipotesis Pertama Hipotesis pertama berbuyi ada hubuga yag sigifika atara footwork dega kemampua bermai teis meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi footwork dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai r hitug = 0,86> r tabe l = 0, yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi adalah sigifika dega besar sumbaga efektif 20,93%. Maka hipotesis pertama yag meyataka ada hubuga yag sigifika atara footwork dega kemampua bermai teis meja dapat diterima. b. Pegujia Hipotesis Kedua Hipotesis kedua berbuyi ada hubuga yag sigifika atara pukula dega kemampua bermai teis meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi pukula dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai r hitug = 0,931> r tabe l = 0, yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi adalah sigifika dega besar sumbaga efektif 67,27%. Maka hipotesis kedua yag meyataka ada hubuga yag sigifika atara pukula dega kemampua bermai teis meja dapat diterima. c. Pegujia Hipotesis Ketiga Hipotesis ketiga berbuyi ada hubuga yag sigifika atara footwork da pukula secara bersamaa dega kemampua bermai teis meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi footwork da pukula dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai Fhitug = 63,838 > Ftabel = 3,59 dega besar sumbaga efektif 88,2%. Maka hipotesis ketiga yag meyataka ada hubuga yag sigifika atara footwork da pukula secara bersamaa dega kemampua bermai teis meja dapat diterima. C. PEMBAHASAN Peelitia ii bertujua utuk megetahui adakah hubuga pukula forehad da footwork terhadap kemampua bermai teis meja mahasiswa UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta sebagai berikut: 1. Hubuga Footwork dega Kemampua Bermai Teis Meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi footwork dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai r hitug = 0,86> r tabel = 0, yag meadaka bahwa

9 footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 9 hubuga yag terjadi adalah sigifika dega besar sumbaga efektif 20,93%. Footwork memberika kotribusi terhadap kemampua bermai teis meja seseorag, dega sumbaga cukup besar. Dalam bermai teis meja, seorag pemai ditutut utuk dapat meerima da megembalika bola tepat ke sasara. Seseorag yag mempuyai footwork yag baik aka lebih mudah meerima bola utuk segera megambalikaya daripada pemai yag footwork-ya redah. Hal ii dikareaka orag yag mempuyai footwork yag baik aka lebih cepat melagkahka kaki da dapat memposisika diri utuk megatisipasi datagya bola. Permaia teis meja buka haya masalah taga saja, dari perkembaga tekik dapat dipahami utuk mecapai posisi yag maksimal harus ditujag dega sistem gerak lagkah kaki yag maki sempura, sehigga upaya utuk merebut kesempata meyerag. 2. Hubuga pukula dega Kemampua Bermai Teis Meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi pukula dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai r hitug = 0,931> r tabel = 0, yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi adalah sigifika dega besar sumbaga efektif 67,27%. Pukula memberika kotribusi terhadap kemampua bermai teis meja seseorag, dega sumbaga cukup lebih besar dari footwork. Bagi pemai teis meja harus mempuyai tekik yag sagat medasar yaitu tekik pukula, backhad da forehad. Biasaya Pukula forehad teis meja merupaka pukula yag palig serig diguaka utuk melakuka seraga. Di sampig itu juga, pukula forehad lebih kuat jika dibadigka dega pukula backhad. Hal ii karea, tubuh tidak meghalagi saat melakuka ayua ke belakag (backswig) da otot yag diguaka biasaya kuat. Biasaya pukula backhad tidak sekuat pukula forehad (walaupu bisa saja sekuat forehad). 3. Hubuga Footwork da Pukula Secara Bersamaa dega Kemampua Bermai Teis Meja. Berdasarka hasil aalisis korelasi footwork da pukula dega kemampua bermai teis meja diperoleh ilai Fhitug = 63,838 > Ftabel = 3,59 yag meadaka bahwa hubuga yag terjadi adalah sigifika dega besar sumbaga efektif 88,2%. Selai footwork da pukula terhadap kemampua bermai teis meja sebesar 88,2% juga dipegaruhi oleh faktor lai yag tidak diteliti dalam peelitia ii sebesar 11.8%. Ii berarti bahwa dalam bermai teis meja di pegaruhi oleh footwork da pukula, meskipu masih ada faktor lai yag mempegaruhiya di ataraya faktor psikologis atlet, kodisi tubuh atlet, da tigkat latia aka tetapi hal tersebut sudah membuktika bahwa utuk bermai teis meja haruslah seorag atlet memperhatika beberapa faktor tersebut. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpula Berdasarka aalisis hasil peelitia da pembahasa, dapat disimpulka bahwa: 1. Ada hubuga atara footwork dega kemampua bermai teis meja pada mahasiswa UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta. 2. Ada hubuga atara pukula dega kemampua bermai teis meja pada mahasiswa UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta. 3. Ada hubuga atara footwork da pukula secara barsamaa dega kemampua bermai teis meja pada mahasiswa UKM teis meja Uiversitas Negeri Yogyakarta. Sara Berdasarka kesimpula peelitia di atas, ada beberapa sara yag dapat disampaika yaitu: 1. Bagi pelatih Pelatih disaraka dapat meigkatka tekik footwork da pukula dega bear da terprogram dega baik. Selai itu pelatih juga dapat memberika motivasi da meaamka kedisiplia kepada atlet UKM teis meja UNY utuk giat berlatih agar mecapai hasil maksimal. 2. Bagi atlet Dari hasil peelitia ii peserta tes disaraka lebih giat berlatih utuk meigkatka kemampua footwork da

10 pukula terhadap keterampila bermai teis meja. 3. Bagi Peeliti Utuk peelitia selajutya agar dapat melakuka peelitia terhadap kemampua bermai teis meja dega meggati atau meambah variabel-variabel bebas yag lai, da juga memperluas ligkup peelitia. DAFTAR PUSTAKA Badi Utama, dkk. (200). Kemampua Bermai Teis Meja Studi Korelasi Atara Kelicaha da Kemampua Pukula dega Kemampua Bermai Teis Meja. Lapora Peelitia. Yogyakarta: FIK Uiversitas Negeri Yogyakarta. Collis, D Ray ad Hodges, B Patrick (1978). A Comprehasive Guide to Sports Skills Tests ad Measuremet. U.S.A: Charles C Thomas. Sudjaa. (2002). Metode Statistika. Badug: Tarsito. Sugiyoo. (2012). Statistika utuk Peelitia. Badug: ALFABETA. Suharsimi Arikuto. (1992). Prosedur Peelitia Suatu Pedekata Praktik. Jakarta: Reeka Cempaka. Sutriso Hadi. (1998). Aalisis Regresi. Jakarta: Bia Aksara. footwork, pukula, kemampua bermai teis meja... (Jau Putra Bawoo) 10

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB 2 LANDASAN TEORI BAB LANDASAN TEORI.1 Aalisis Regresi Istilah regresi pertama kali diperkealka oleh seorag ahli yag berama Facis Galto pada tahu 1886. Meurut Galto, aalisis regresi berkeaa dega studi ketergatuga dari suatu

Lebih terperinci

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Peelitia ii megguaka metode peelitia Korelasioal. Peelitia korelasioaal yaitu suatu metode yag meggambarka secara sistematis da obyektif tetag hubuga atara

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode korelasioal, yaitu Peelitia korelasi bertujua utuk meemuka ada atau tidakya hubuga atara dua variabel atau

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur 0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28 5 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Peelitia da Waktu Peelitia Sehubuga dega peelitia ii, lokasi yag dijadika tempat peelitia yaitu PT. Siar Gorotalo Berlia Motor, Jl. H. B Yassi o 8 Kota Gorotalo.

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I 7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan. 9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga Peelitia 1. Pedekata Peelitia Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif karea data yag diguaka dalam peelitia ii berupa data agka sebagai alat meetuka suatu keteraga.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam

Lebih terperinci

STATISTICS. Hanung N. Prasetyo Week 11 TELKOM POLTECH/HANUNG NP

STATISTICS. Hanung N. Prasetyo Week 11 TELKOM POLTECH/HANUNG NP STATISTICS Haug N. Prasetyo Week 11 PENDAHULUAN Regresi da korelasi diguaka utuk megetahui hubuga dua atau lebih kejadia (variabel) yag dapat diukur secara matematis. Ada dua hal yag diukur atau diaalisis,

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas I MIA SMA Negeri 5 Badar Lampug Tahu Pelajara 04-05 yag berjumlah 48 siswa. Siswa tersebut

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Peelitia ii bertujua utuk megetahui apakah terdapat perbedaa hasil belajar atara pegguaa model pembelajara Jigsaw dega pegguaa model pembelajara Picture ad Picture

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN

III. METODELOGI PENELITIAN III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika, meurut Arikuto (998:73)

Lebih terperinci

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian 19 3 METODE PENELITIAN 3.1 Keragka Pemikira Secara rigkas, peelitia ii dilakuka dega tiga tahap aalisis. Aalisis pertama adalah megaalisis proses keputusa yag dilakuka kosume dega megguaka aalisis deskriptif.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena 7 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia deskriptif-kuatitatif, karea melalui peelitia ii dapat dideskripsika fakta-fakta yag berupa kemampua siswa kelas VIII SMP

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi, 7 III. METODE PENELITIAN 3.1 Idetifikasi Masalah Variabel yag diguaka dalam peelitia ii adalah variabel X da variabel Y. Variabel X merupaka variabel bebas adalah kepemimpia da motivasi, variabel Y merupaka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Metodologi peelitia berasal dari kata metode yag artiya cara yag tepat utuk melakuka sesuatu, da logos yag artiya ilmu atau pegetahua. Jadi metodologi artiya cara melakuka sesuatu

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika. Meurut Arikuto (99 :

Lebih terperinci

Makalah ANALISIS REGRESI DAN REGRESI GANDA

Makalah ANALISIS REGRESI DAN REGRESI GANDA 1 Makalah ANALISIS REGRESI DAN REGRESI GANDA Disusu oleh : 1. Rudii mulya ( 41610010035 ). Falle jatu awar try ( 41610010036 ) 3. Novia ( 41610010034 ) Tekik Idustri Uiversitas Mercu Buaa Jakarta 010 Rudii

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi 5 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMPN 0 Badar Lampug, dega populasi seluruh siswa kelas VII. Bayak kelas VII disekolah tersebut ada 7 kelas, da setiap kelas memiliki

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar, 45 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas I MIA MA Negeri Kampar, pada bula April-Mei 05 semester geap Tahu Ajara 04/05 B. ubjek da Objek Peelitia ubjek dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Dalam melakuka peelitia, terlebih dahulu meetuka desai peelitia yag aka diguaka sehigga aka mempermudah proses peelitia tersebut. Desai peelitia yag diguaka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab BAB III METODE PENELITIAN Metode peelitia merupaka suatu cara atau prosedur utuk megetahui da medapatka data dega tujua tertetu yag megguaka teori da kosep yag bersifat empiris, rasioal da sistematis.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode kuatitatif dega eksperime semu (quasi eksperimet desig). Peelitia ii melibatka dua kelas, yaitu satu

Lebih terperinci

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd Pertemua Ke- Komparasi berasal dari kata compariso (Eg) yag mempuyai arti perbadiga atau pembadiga. Tekik aalisis komparasi yaitu salah satu tekik aalisis kuatitatif yag diguaka utuk meguji hipotesis tetag

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Objek peelitia merupaka sasara utuk medapatka suatu data. Jadi, objek peelitia yag peulis lakuka adalah Beba Operasioal susu da Profit Margi (margi laba usaha).

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA-KAKI DENGAN KECEPATAN DAN KETEPATAN HASIL SHOOTING CABANG OLAHRAGA FUTSAL

HUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA-KAKI DENGAN KECEPATAN DAN KETEPATAN HASIL SHOOTING CABANG OLAHRAGA FUTSAL HUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA-KAKI DENGAN KECEPATAN DAN KETEPATAN HASIL SHOOTING CABANG OLAHRAGA FUTSAL Uiversitas Pedidika Idoesia Jl. Setiabudi No. 229 Sukasari Badug, Jawa Barat 4154 Jboe_9@rocketmail.com

Lebih terperinci

dengan keaneka-ragaman ciri yang terdapat pada masing-masing cabang olahraga baik di kota-kota besar maupun di daerah-daerah. Dengan demikian, tidak

dengan keaneka-ragaman ciri yang terdapat pada masing-masing cabang olahraga baik di kota-kota besar maupun di daerah-daerah. Dengan demikian, tidak A. Latar Belakag Masalah Saat ii pertumbuha olahraga di Idoesia mejadi lebih berkembag dega keaeka-ragama ciri yag terdapat pada masig-masig cabag olahraga baik di kota-kota besar maupu di daerah-daerah.

Lebih terperinci

Program Pasca Sarjana Terapan Politeknik Elektronika Negeri Surabaya PENS. Probability and Random Process. Topik 10. Regresi

Program Pasca Sarjana Terapan Politeknik Elektronika Negeri Surabaya PENS. Probability and Random Process. Topik 10. Regresi Program Pasca Sarjaa Terapa Politekik Elektroika Negeri Surabaya Probability ad Radom Process Topik 10. Regresi Prima Kristalia Jui 015 1 Outlie 1. Kosep Regresi Sederhaa. Persamaa Regresi Sederhaa 3.

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Aalisis regresi mejadi salah satu bagia statistika yag palig bayak aplikasiya. Aalisis regresi memberika keleluasaa kepada peeliti utuk meyusu model hubuga atau pegaruh

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI. Statistika merupakan salah satu cabang penegtahuan yang paling banyak mendapatkan

BAB 2 LANDASAN TEORI. Statistika merupakan salah satu cabang penegtahuan yang paling banyak mendapatkan BAB LANDASAN TEORI. Pegertia Regresi Statistika merupaka salah satu cabag peegtahua yag palig bayak medapatka perhatia da dipelajari oleh ilmua dari hamper semua bidag ilmu peegtahua, terutama para peeliti

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29)

III. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29) III. METODELOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Metodelogi adalah sekumpula prosedur yag terdokumetasi medefiisika siklus pemecaha masalah atau pegembagaya da meetuka bagaimaa sistem aka dibagu metodelogi

Lebih terperinci

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Disai Peelitia Tujua Jeis Peelitia Uit Aalisis Time Horiso T-1 Assosiatif survey Orgaisasi Logitudial T-2 Assosiatif survey Orgaisasi Logitudial T-3 Assosiatif survey Orgaisasi

Lebih terperinci

REGRESI LINIER GANDA

REGRESI LINIER GANDA REGRESI LINIER GANDA Secara umum, data hasil pegamata Y bisa terjadi karea akibat variabelvariabel bebas,,, k. Aka ditetuka hubuga atara Y da,,, k sehigga didapat regresi Y atas,,, k amu masih meujukka

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakag Permasalaha Matematika merupaka Quee ad servat of sciece (ratu da pelaya ilmu pegetahua). Matematika dikataka sebagai ratu karea pada perkembagaya tidak tergatug pada

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia adalah suatu cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua tertetu. Peelitia yag megagkat judul Efektivitas Tekik Permaia Pioy Heyo dalam

Lebih terperinci

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL)

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) Setiap peelitia selalu berkeaa dega sekelompok data. Yag dimaksud kelompok disii adalah: Satu orag mempuyai sekelompok data, atau sekelompok orag mempuyai satu

Lebih terperinci

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH 89 BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH Dalam upaya mearik kesimpula da megambil keputusa, diperluka asumsi-asumsi da perkiraa-perkiraa. Secara umum hipotesis statistik merupaka peryataa megeai distribusi probabilitas

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jeis da Sumber Data Jeis peelitia yag aka diguaka oleh peeliti adalah jeis peelitia Deskriptif. Dimaa jeis peelitia deskriptif adalah metode yag diguaka utuk memperoleh

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning 4 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii digologka ke dalam peelitia eksperime. Eksperime yag dilakuka bermaksud megetahui Pegaruh Metode Discovery Learig terhadap Kemampua Pemecaha

Lebih terperinci

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25 18 III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Baha Peelitia 3.1.1 Objek Peelitia Terak yag diguaka dalam peelitia ii adalah kuda berjumlah 25 ekor terdiri dari 5 jata da 20 betia dega umur berkisar atara 10 15

Lebih terperinci

Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai

Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai PENGUJIAN HIPOTESIS Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai ilai-ilai parameter populasi,

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan 47 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Keberhasila dalam suatu peelitia sagat ditetuka oleh ketepata pegguaa metode peelitia. Oleh karea itu, metode yag aka diguaka haruslah sesuai dega data

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011 III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Subjek Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kawasa huta magrove, yag berada pada muara sugai Opak di Dusu Baros, Kecamata Kretek, Kabupate Batul. Populasi dalam peelitia ii adalah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia eksperime. Karea adaya pemberia perlakua pada sampel (siswa yag memiliki self efficacy redah da sagat redah) yaitu berupa layaa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Desai Peelitia Desai peelitia adalah suatu cetak biru (blue prit) dalam hal bagaimaa data dikumpulka, diukur, da diaalisis (Umar, 008:4). Pada peelitia kali ii aka megguaka

Lebih terperinci

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan REGRESI LINIER DAN KORELASI Variabel dibedaka dalam dua jeis dalam aalisis regresi: Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yag mudah didapat atau tersedia. Dapat diyataka dega X 1, X,, X k

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode 8 BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode ex post facto. Ada dua variabel dalam proses peelitia ii yaitu variabel bebas (variabel ) adalah

Lebih terperinci

REGRESI LINIER SEDERHANA

REGRESI LINIER SEDERHANA REGRESI LINIER SEDERHANA REGRESI, KAUSALITAS DAN KORELASI DALAM EKONOMETRIKA Regresi adalah salah satu metode aalisis statistik yag diguaka utuk melihat pegaruh atara dua atau lebih variabel Kausalitas

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN TEORITIS

BAB II TINJAUAN TEORITIS BAB II TINJAUAN TEORITIS.1 Pegertia-pegertia Lapaga pekerjaa adalah bidag kegiata dari pekerjaa/usaha/ perusahaa/kator dimaa seseorag bekerja. Pekerjaa utama adalah jika seseorag haya mempuyai satu pekerjaa

Lebih terperinci

MAKALAH STATISTIKA MATEMATIKA 2 REGRESI LINEAR BERGANDA

MAKALAH STATISTIKA MATEMATIKA 2 REGRESI LINEAR BERGANDA MAKALAH STATISTIKA MATEMATIKA 2 REGRESI LINEAR BERGANDA Oleh : Magdalea Iriai Kehi (2013220030) Maria Liliaa Jeia (2013220038) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS

Lebih terperinci

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua BAB IV METODE PENELITlAN 4.1 Racaga Peelitia Racaga atau desai dalam peelitia ii adalah aalisis komparasi, dua mea depede (paired sample) yaitu utuk meguji perbedaa mea atara 2 kelompok data. 4.2 Populasi

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Secara umum metode peelitia diartika sebagai cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua da keguaa tertetu. Cara ilmiah berarti kegiata peelitia itu didasarka pada ciri-ciri keilmua,

Lebih terperinci

Penyelesaian: Variables Entered/Removed a. a. Dependent Variable: Tulang b. All requested variables entered.

Penyelesaian: Variables Entered/Removed a. a. Dependent Variable: Tulang b. All requested variables entered. 2. Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepede variabel serta : a) Hitug Sum of Square for Regressio (X) b) Hitug Sum of Square for Residual c) Hitug Meas Sum of Square for Regressio (X) d) Hitug

Lebih terperinci

A. Pengertian Hipotesis

A. Pengertian Hipotesis PENGUJIAN HIPOTESIS A. Pegertia Hipotesis Hipotesis statistik adalah suatu peryataa atau dugaa megeai satu atau lebih populasi Ada macam hipotesis:. Hipotesis ol (H 0 ), adalah suatu hipotesis dega harapa

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Dalam suatu peelitia diperluka metode utuk memecahka masalah yag igi diteliti. Metode peelitia memberika gambara kepada peeliti tetag lagkah-lagkah bagaimaa

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di 4 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah siswa kelas VIII (delapa) semester gajil di SMP Xaverius 4 Badar Lampug tahu ajara 0/0 yag berjumlah siswa terdiri dari

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 1 Seputih Agug. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Seputih Agug sebayak 248 siswa

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode peelitia adalah cara mecari kebeara da asas-asas gejala alam masyarakat atau kemausiaa berdasarka disipli ilmu yag bersagkuta. (Kamus Besar Bahasa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Metodologi megadug maka yag lebih luas meyagkut prosedur da cara melakuka verifikasi data yag diperluka utuk memecahka atau mejawab masalah peelitia, termasuk

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi da Sampel Peelitia 1. Lokasi Lokasi peelitia adalah tempat melakuka kegiata peelitia gua memperoleh data yag dibutuhka.lokasi peelitia adalah SMK 2 Baleedah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 26 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Kegiata dilakuka di Divisi Tresuri Bak XYZ dari bula Jauari - April 2011. Pegambila data dilakuka di beberapa wilayah pemasara yaitu di wilayah Jakarta,

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Meurut Sukardi, (003:7) Metodologi peelitia adalah cara yag dilakuka secara sistematis megikuti atura-atura, direcaaka oleh para peeliti utuk memecahka permasalaha

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Subyek dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Badar Lampug, semester gajil Tahu Pelajara 2009-2010, yag berjumlah 19 orag terdiri dari 10 siswa

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki 18 III. METODE PENELITIAN A. Subyek da Tempat Peelitia Subjek peelitia adalah siswa kelas X2 SMA Budaya Badar Lampug Tahu Ajara 2010-2011 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 19 siswa lakilaki da

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii tergolog peelitia deskriptif kuatitatif. Peelitia deskriptif kuatitatif bertujua utuk mejelaska hasil peelitia yag disajika dalam betuk

Lebih terperinci

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : 2015-32-005 ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL. 86-88 Latiha 2 Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepede variabel serta : a. Hitug Sum of Square for Regressio (X) b.

Lebih terperinci

IMPLEMENTASI RUMUS SOBEL PADA WEB DENGAN TOPIK REGRESI LINIER MENGGUNAKAN VARIABEL INTERVENING

IMPLEMENTASI RUMUS SOBEL PADA WEB DENGAN TOPIK REGRESI LINIER MENGGUNAKAN VARIABEL INTERVENING Versi Olie: https://joural.ubm.ac.id/idex.php/alu Vol.I (No. ) : 9-4. Th. 08 Implemetasi Rumus Sobel Pada Regresi Liear ISSN: 60-60 IMPLEMENTASI RUMUS SOBEL PADA WEB DENGAN TOPIK REGRESI LINIER MENGGUNAKAN

Lebih terperinci

REGRESI DAN KORELASI

REGRESI DAN KORELASI REGRESI DAN KORELASI Pedahulua Dalam kehidupa sehari-hari serig ditemuka masalah/kejadia yagg salig berkaita satu sama lai. Kita memerluka aalisis hubuga atara kejadia tersebut Dalam bab ii kita aka membahas

Lebih terperinci

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : 2015-32-005 ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL. 85-88 Latiha 1 Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepedet variabel serta a. Hitug Sum of for Regressio (X) b. Hitug

Lebih terperinci

TUGAS ANALISIS REGRESI (HALAMAN

TUGAS ANALISIS REGRESI (HALAMAN TUGAS ANALISIS REGRESI (HALAMAN 85-88) 1. Tetuka depede da idepede variabel serta : a. Hitug Sum of Square for Regressio (X) b. Hitug Sum of Square for Residual c. Hitug Mea Sum of Square for Regresssio

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester 3 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas X MA N 0 Pekabaru, semester tahu ajara 03/04. Waktu pegambila data dilaksaaka pada bula eptember 03. B. Objek da

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang diperoleh dengan penelitian perpustakaan ini dapat dijadikan landasan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang diperoleh dengan penelitian perpustakaan ini dapat dijadikan landasan BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.. Jeis Peelitia Peelitia perpustakaa yaitu peelitia yag pada hakekatya data yag diperoleh dega peelitia perpustakaa ii dapat dijadika ladasa dasar da alat utama bagi pelaksaaa

Lebih terperinci

Bab III Metoda Taguchi

Bab III Metoda Taguchi Bab III Metoda Taguchi 3.1 Pedahulua [2][3] Metoda Taguchi meitikberatka pada pecapaia suatu target tertetu da meguragi variasi suatu produk atau proses. Pecapaia tersebut dilakuka dega megguaka ilmu statistika.

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang 54 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka strategi umum yag diaut dalam pegumpula data da aalisis data yag diperluka, gua mejawab persoala yag dihadapi. Metode merupaka

Lebih terperinci

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 27 III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Baha Peelitia 3.1.1 Objek Peelitia Objek yag diguaka dalam peelitia ii adalah kuda Sumba (Sadelwood) betia da jata berjumlah 30 ekor dega umur da berat yag relatif

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia harus disesuaika dega masalah da tujua peelitia, hal ii dilakuka utuk kepetiga peroleha da aalisis data. Megeai pegertia metode peelitia,

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, yaitu suatu pendekatan yang digunakan untuk meneliti populasi atau

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, yaitu suatu pendekatan yang digunakan untuk meneliti populasi atau BAB III METODE PENELITIAN A. Desai Peelitia Pedekata yag diguaka dalam peelitia ii adalah pedekata kuatitatif, yaitu suatu pedekata yag diguaka utuk meeliti populasi atau sampel tertetu, di maa pegumpula

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia pegembaga (research ad developmet), yaitu suatu proses peelitia utuk megembagka suatu produk. Produk yag dikembagka dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 22 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Peelitia Pada bab ii aka dijelaska megeai sub bab dari metodologi peelitia yag aka diguaka, data yag diperluka, metode pegumpula data, alat da aalisis data, keragka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi da objek peelitia Lokasi peelitia dalam skripsi ii adalah area Kecamata Pademaga, alasa dalam pemiliha lokasi ii karea peulis bertempat tiggal di lokasi tersebut sehigga

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilaksaaka di SMAN Siak Hulu pada kelas I IPA semester gajil. Utuk pegampila data dilakuka pada bula Juli tahu 03, tahu ajara 03/04. B. Objek

Lebih terperinci

Mata Kuliah : Matematika Diskrit Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 4

Mata Kuliah : Matematika Diskrit Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 4 Program Studi : Tekik Iformatika Miggu ke : 4 INDUKSI MATEMATIKA Hampir semua rumus da hukum yag berlaku tidak tercipta dega begitu saja sehigga diraguka kebearaya. Biasaya, rumus-rumus dapat dibuktika

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Dalam peelitia ii, pegambila da peroleha data dilakuka di UKM. Bakso Solo, Bakauhei, Lampug Selata. Utuk pegukura kualitas pelayaa, objek yag diteliti adalah

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB PENDAHULUAN. Latar Belakag Didalam melakuka kegiata suatu alat atau mesi yag bekerja, kita megeal adaya waktu hidup atau life time. Waktu hidup adalah lamaya waktu hidup suatu kompoe atau uit pada

Lebih terperinci

HUBUNGAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 18 KOTA BANDA ACEH ABSTRAK

HUBUNGAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 18 KOTA BANDA ACEH ABSTRAK HUBUNGAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 18 KOTA BANDA ACEH Amelia Zahara 1, M. Yusuf Haru 2, Abdul Wahab Abdi 3 1 Email: ameliazahara@widowslive.com

Lebih terperinci

TINJAUAN PUSTAKA Pengertian

TINJAUAN PUSTAKA Pengertian TINJAUAN PUSTAKA Pegertia Racaga peelitia kasus-kotrol di bidag epidemiologi didefiisika sebagai racaga epidemiologi yag mempelajari hubuga atara faktor peelitia dega peyakit, dega cara membadigka kelompok

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa 54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah

Lebih terperinci

PENGUJIAN HIPOTESIS. Atau. Pengujian hipotesis uji dua pihak:

PENGUJIAN HIPOTESIS. Atau. Pengujian hipotesis uji dua pihak: PENGUJIAN HIPOTESIS A. Lagkah-lagkah pegujia hipotesis Hipotesis adalah asumsi atau dugaa megeai sesuatu. Jika hipotesis tersebut tetag ilai-ilai parameter maka hipotesis itu disebut hipotesis statistik.

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Bagi Negara yang mempunyai wilayah terdiri dari pulau-pulau yang dikelilingi lautan,

BAB 1 PENDAHULUAN. Bagi Negara yang mempunyai wilayah terdiri dari pulau-pulau yang dikelilingi lautan, BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Bagi Negara yag mempuyai wilayah terdiri dari pulau-pulau yag dikeliligi lauta, laut merupaka saraa trasportasi yag dimia, sehigga laut memiliki peraa yag petig bagi

Lebih terperinci

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut:

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut: Statistik da Peluag A. Statistik Statistik adalah metode ilmiah yag mempelajari cara pegumpula, peyusua, pegolaha, da aalisis data, serta cara pegambila kesimpula berdasarka data-data tersebut. Data ialah

Lebih terperinci