PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Transkripsi

1 PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

2 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Publikasi Ilmiah Karya InovaLf

3 Kedudukan Program Pengembangan Diri Diklat Fungsional (Kursus, PelaLhan, Penataran, diklat lain) Kegiatan KolekLf Guru

4 APA BEDANYA DENGAN GURU PEMBELAJAR

5 Poin-poin perubahan Mekanisme pelaksanaan Program Pengembangan Keprofisian Berkelanjutan berbasis kelompok kerja (Gugus/KKG/MGMP/MGBK à pusat belajar) Pokja terregister di dalam SIM PKB. Guru yang belum masuk ke kelompok kerja Ldak dapat mengikul PKB. Pokja Berbasis Rayon à dibentuk oleh UPT, bagi guru yang sangat sedikit jumlahnya

6 PETAKAN ANGGOTA KE GUGUS/KKG/MGMP KKG SD KKKS/MKKS KKPS / MKPS MGMP MAPEL SMP MGMP MAPEL SMA Dapodik GTK MGMP MAPEL SMK GUGUS TK

7 GURU YANG BELUM MASUK ANGGOTA ARAHKAN KE YANG SUDAH ADA ATAU BENTUK KELOMPOK BARU Arahkan ke Kelompok yg sudah ada MGMP MAPEL SMP Dapodik GTK BENTUK KELOMPOK BARU

8 lanjutan... Penentuan peserta pada moda tertentu Kdak lagi berdasarkan jumlah Kelompok Kompetensi (KK) yang merah pada rapor/peta kompetensi guru. Modul yang digunakan adalah modul yang sudah direvisi, terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan Pengembangan Penilaian Moda daring dilaksanakan selama 4 minggu untuk 1 (satu) KK

9 lanjutan... Persiapan Penyegaran NS dan IN lama menggunakan pola 60 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan Penilaian) Persiapan Pembekalan NS dan IN baru (jika masih diperlukan) menggunakan pola 100 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan Penilaian) Disediakan mekanisme Tes Awal bagi guru yang belum mengikul UKG 2015

10 lanjutan... Rumus nilai akhir untuk semua moda dan semua mapel sama, Ldak dibedakan antara mapel kejuruan dan non kejuruan, Ldak dibedakan antara moda tatap muka dan moda daring Peserta (guru sasaran) yang mendapatkan nilai akhir > 70 akan mendapatkan serlfikat, jika < 70 Kdak mendapat surat keterangan. SerLfikat dicetak dan didistribusikan oleh PPPPTK/ LPPPTK KPTK, Kdak lagi diunduh oleh peserta dari SIM.

11 GURU PEMBELAJAR 2016

12 Peserta Guru Pembelajar 2016 Deskripsi Jumlah Sasaran [Orang] TerdaZar Orang Modul Menyelesaikan Ujian (92.81%) Belum Ujian (7.19% )

13 Perbandingan UKG UKG 2016 NO DESKRIPSI UKG 2015 UKG Rerata Nasional Komp. Pedagogik Komp. Profesisonal Jumlah Peserta % ParLsipasi 15.82%

14 Perbandingan Moda Guru Pembelajar Moda Daring Kombinasi Daring Murni Tipe 1 Daring Murni Tipe 2 Jmh. Peserta Jmh. Org. Modul Rerata Pedagogik 2015 Rerata Pedagogik 2016 Rerata Profesional , , ,209 67, ,506 47, Rerata Profesional Tatap Muka 209, ,

15 DESKRIPSI PROGRAM

16 Program PKB Program PKB dilakukan untuk mengembangkan keterampilan instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang bersangkutan. Peserta program PKB dipetakan berdasarkan kelompok kompetensi dan letak geografis, serta harus terdazar di Komunitas GTK

17 Program PKB Prinsip pembelajaran pada Program PKB: 1. Mendorong komunikasi antara peserta dengan fasilitator 2. Mengembangkan kedekatan dan kerjasama antar peserta 3. Mendukung pembelajaran aklf 4. Memberikan umpan balik dengan segera 5. Penekanan terhadap waktu pengerjaan tugas 6. Mengkomunikasikan ekspektasi yang Lnggi 7. Menghargai berbagai macam bakat dan metode pembelajaran

18 Program PKB Moda Tatap Muka Moda Daring Murni Moda Daring Kombinasi

19 Peserta Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (Lga) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi yang nilainya di bawah KCM (65). TerdaZar di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi Manajemen (SIM) Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi. Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan internet (khusus untuk peserta moda daring dan daring kombinasi).

20 Instruktur Nasional Pada profil hasil UKG-nya, terdapat 8 (delapan) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi di atas KCM (65) Telah lulus PelaLhan Instruktur Nasional/ Mentor Tahun 2017; atau Telah mengikul Penyegaran Instruktur Nasional Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi Tahun 2017

21 Komunitas GTK Komunitas yang telah terdazar dan teregistrasi secara resmi di SIM PKB. Komunitas GTK ini terdiri dari Komunitas POKJA Komunitas Rayon

22 Alur Penda\aran Komunitas Pokja

23 Struktur Program a. Moda Tatap Muka Penuh Pola 60 JP (guru mata pelajaran, guru kelas SD, dan guru BK) No Materi JP A Umum 1. Kebijakan Program PKB 2 2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) 2 B Pokok 1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-1) 9 2. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-1) Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-1) 9 4. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-1) 18 C. Penunjang 1 Tes Akhir 2 Total 60

24 Struktur Program b. Moda Tatap Muka Penuh Pola 100 JP (guru kejuruan) No Materi JP A Umum 1. Kebijakan Program PKB 2 2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) 2 B Pokok 1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi 66 C. Penunjang 1 Tes Akhir 2 Total 100

25 Struktur Program c. Moda Tatap Muka In-On-In Pola No Materi JP A. In Service Training 1 (In-1) Kebijakan Program PKB 1 2. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 3 Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 4. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 5. Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 6. Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) 1 B. On the Job Learning (On) 30 C. In Service Training 2 (In-2) Presentasi Hasil Kerja Peserta 6 2. Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut 2 4. Tes Akhir 2 Total

26 Struktur Program d. Moda Tatap Muka In-On-In Pola No Materi JP A. In Service Training 1 (In-1) Kebijakan Program PKB 1 2. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 3 Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-1) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 4. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 5. Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi (ke-2) terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter 6. Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) 1 B. On the Job Learning (On) 20 C. In Service Training 2 (In-2) Presentasi Hasil Kerja Peserta 7 2. Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran Rencana Tindak Lanjut 1 4. Tes Akhir 2 Total

27 Struktur Program e. Moda Daring No Materi JP A Umum 1. Kebijakan Program PKB 2 2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 B Materi InK 1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi 36 C. Penunjang 1 Tes Akhir 2 Total 60

28 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 1. Moda Tatap Muka Penuh Pendahuluan Mengkaji Materi (Dipandu oleh fasilitator dan dalam kelompok) Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi / eksperimen / latihan / LK) di tempat pelatihan Presentasi dan Kon<irmasi Reviu Kegiatan Persiapan Tes Akhir

29 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 2. Moda Tatap Muka In-On-In Pendahuluan In Service Training 1 Mengkaji Materi (Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada kegiatan On the Job Learning) Melakukan aktivitas pembelajaran (ber;ikir re;lektif/diskusi/brainstorming/simulasi/ studi kasus/lk) On the Job Learning Mengkaji Materi (Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta lain atau fasilitator) Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/ peer discussion/lk) In Service Learning 2 Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Kon<irmasi Reviu Kegiatan

30 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 3. Moda Daring Murni Minggu Minggu Minggu Minggu ke-1 ke-2 ke-3 ke-4 15 JP 15 JP 15 JP 15 JP Pendahuluan Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Sesi 4 Penutup Peserta akan melakukan kegiatan pembelajaran berikut: Pengantar Sesi AkLvitas belajar Forum Sesi Refleksi Mengunggah lembar kerja Umpan balik (reaksi peserta) Penilaian Diri Tes SumaLf Sesi Peserta akan mempelajari tentang: Kebijakan PKB dan Penguatan Pendidikan Karakter Penjelasan umum kegiatan PKB moda daring Saran dan cara penggunaan modul Alur Pembelajaran Peserta akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan mengisi: Kesimpulan dan umpan balik Evaluasi Pengampu Evaluasi penyelenggaraan Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari.

31 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 3. Moda Daring Kombinasi Minggu ke-1 Minggu ke-2 Minggu ke-3 Minggu ke-4 Pendahuluan Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Sesi 4 Penutup Tatap muka Daring Daring Tatap muka Daring Daring Tatap muka 4 JP 11 JP 13 JP 4 JP 13 JP 11 JP 4 JP TM-1 Pada bagian pendahuluan, peserta akan mempelajari tentang: Kebijakan PKB dan penguatan pendidikan karakter Penjelasan umum kegiatan pengembangan dan pembinaan karier guru moda daring Saran dan cara penggunaan modul Alur Pembelajaran Pada selap sesi terdiri dari: Pengantar Sesi AkLvitas belajar Forum Sesi, Refleksi, Mengunggah lembar kerja Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi TM-2 Pada selap sesi terdiri dari: Pengantar Sesi AkLvitas belajar Forum Sesi, Refleksi, Mengunggah lembar kerja Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi Pada bagian penutup, peserta melakukan kegiatan pembelajaran: Kesimpulan dan umpan balik Evaluasi penyelenggaraan TM-3 Keterangan: TM=Tatap Muka Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari.

32 Tes Akhir 1. Syarat Kelayakan Peserta Moda Tatap Muka a) Input kehadiran harian pada pembelajaran moda tatap muka penuh minimal 90% dan input kehadiran pada saat pembelajaran In-1 dan In-2 masing-masing terpenuhi minimal 90% b) Telah menyelesaikan semua tugas dan tagihan yang harus dikerjakan (tugas dan tagihan pada saat On untuk moda tatap muka In-On-In). c) Memiliki nilai sikap dan keterampilan yang diperoleh selama proses pembelajaran dan telah diinput ke SIM PKB

33 Tes Akhir 2. Syarat Kelayakan Peserta Moda Daring a) Telah menuntaskan seluruh aklvitas pembelajaran dari sesi pendahuluan, sesi inl dan sesi penutup yang ditunjukkan dari status complete pada menu course comple0on ; b) Telah menyelesaikan tagihan dan menggunggahnya dalam e-portofolio berdasarkan laporan pengampu.

34 Penilaian 1. Penilaian Pada Moda Tatap Muka Nilai Sikap (NS) Nilai Keterampilan (NK) Tes Akhir (TA) PKB moda tatap muka diperoleh dengan formula sebagai berikut : NA = [{(NS x40%)+(nk x60%)}x60%] + [TA x 40%]

35 Penilaian 2. Penilaian Pada Moda Daring Penilaian Diri (PD) Tes SumaKf (TS) Tes Akhir (TA) PKB moda daring diperoleh dengan formula sebagai berikut : NA = [10%PD + 50%TS] + [TA x 40%]

36 Kriteria Kelulusan Peserta Berikut adalah kategori predikat pada kelulusan peserta mengadaptasi Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara No 15. Tahun 2015 tentang Pedoman Diklat Prajabatan: Angka Predikat > 90,0 100 Amat Baik > 80,0 90,0 Baik > 70,0 80,0 Cukup > 60,0 70,0 Sedang 60 Kurang Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70.

37 Sertifikat Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan mendapatkan sertifikat. Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Unit Pelaksana Teknis. Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh Unit Pelaksana Teknis.

38 ALUR REVIEW dan REVISI MODUL GURU PEMBELAJAR 2016

39 Rencana Strategi Kegiatan MODUL PKB (TATAP MUKA) MODUL Guru Pembelajar Reviu Modul Guru Pembelajar Revisi Modul Uji dan Finalisasi Modul Materi Reviu : 1. Konten Materi Modul berdasar Impelementasi GP 2016 (Profesional-Pedagogik) 2. PPK dan Pengembangan Penilaian (UN/USBN) 3. Reviu Modul GP Daring MODUL PKB (TATAP MUKA) Reviu Modul GP Daring Revisi Digitalisasi Modul MODUL PKB (DARING) Uji dan Finalisasi Modul Daring MODUL PKB (DARING)

40 Review Modul MODUL GURU PEMBELAJAR REVIEW MODUL Standar Kompetensi Guru Permen 16/2007 INDIKATOR MODUL Kegiatan Pembelajaran Bahan Pembelajaran Lembar Kerja UPDATE Peraturan Baru yang dikeluarkan. Standar Isi Permen 21/2016 Indikator Soal UKG Modul Pembinaan Karir Guru 2017

41 MODUL 2017

42 Fokus Mata Pelajaran UN dan USBN Ini Mata Pelajaran yang Diujikan dalam UN dan USBN Desember 2016 Sumber. Kemdikbud.go.id

43 Beberapa Kesepakatan Terkait Modul Integrasi PPK dalam Modul Pembinaan Karier Guru 2017 Integrasi Penyusunan Soal pada Modul Pembinaan Karier Guru 2017 Tugas yang harus dikerjakan saat ON pada Moda Tatap Muka Model IN-ON-IN Hasil Kesepakatan ini merupakan update dari Kesepakatan Korwi di Hotel Belleza pada tanggal 8-10 Februari 2017

44 Fleksibelitas Modul Tatap Muka Tatap Muka Modul PKB guru digunakan dalam pelalhan dengan moda tatap muka langsung 60 JP untuk 2 Modul untuk non kejuruan dan 100 JP untuk 1 Modul untuk kejuruan. IN-ON-IN Modul PKB guru digunakan dalam pelalhan dengan moda tatap muka dengan konsep In-On-In, dimana pelalhan akan dibagi menjadi 3 bagian, In Service Learning 1, On the Job Learning, dan In Service Learning 2.

45 DEMO MODA DARING

46 Terima Kasih

47 HP: