KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

Transkripsi

1 CONTOH KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA. Nomor : TENTANG PUSAT BELAJAR, PENANGGUNG JAWAB KEUANGAN PUSAT BELAJAR, PETUGAS ADMIN/OPERATOR PUSAT BELAJAR, NAMA MENTOR DAN NAMA PESERTA PROGRAM GURU PEMBELAJAR MODA DARING KOMBINASI DAN DARING TAHUN 2016 DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA. KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA.. Menimbang : a. bahwa untuk peningkatan kompetensi guru (kompetensi pedagogik dan profesional), untuk melaksanakan program pembinaan dan pengembangan profesi guru dalam bentuk kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui pemanfaatan hasil Uji Kompetensi Guru Tahun 2015, dipandang perlu diadakannya Program Guru Pembelajar Moda Dalam Jaringan (Daring) dan Moda Dalam Jaringan Kombinasi Tahun 2016; b. bahwa untuk keterlaksanaan dan ketertiban pelaksanaan Kegiatan yang dimaksud perlu dibentuk penunjukan Tempat Pusat Belajar, Penanggung Jawab Keuangan Pusat Belajar, dan petugas Admin/Operator Pusat Belajar yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaannya di tingkat Kabupaten/Kota.., serta Nama Mentor dan Nama Peserta dalam Kegiatan yang dimaksud; c. Bahwa sekolah yang nama sekolahnya tercantum dan mereka yang nama-namanya tercantum dalam lampiran Keputusan ini dianggap mampu dan memenuhi syarat untuk ditetapkan sebagai Pusat Belajar, Penanggung Jawab Keuangan Pusat Belajar, Petugas Admin/Operator Pusat Belajar, nama Mentor dan nama Peserta dalam Program Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring) dan Moda Dalam Jejaring Kombinasi Tahun 2016; d. Bahwa sehubungan dengan itu, maka perlu ditetapkan melalui Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan. Mengingat : a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; b. Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

2 c. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru; d. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru; e. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Biokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan angka kreditnya; f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan; g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan angka kreditnya; h. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2012 tentang Uji Kompetensi Guru; i. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; j. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; k. Nota Kesepahaman antara Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dengan Kepala PPPPTK TK dan PLB Nomor 8203/B/KL/2015 tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Bagi Guru Melalui Pemanfaatan Hasil Uji Kompetensi Guru. l. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Memperhatikan : Petunjuk Teknis Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring) dan Moda Dalam Jejaring Kombinasi Tahun 2016 MEMUTUSKAN Menetapkan : Pertama Kedua : Menetapkan Pusat Belajar, Penanggung Jawab Keuangan Pusat Belajar, Petugas Admin/Operator Pusat Belajar, nama Mentor dan nama Peserta dalam Program Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring) dan Dalam Jejaring Kombinasi Tahun 2016 di Kabupaten/Kota sebagaimana dalam lampiran keputusan ini. : Penanggung Jawab Pusat Belajar, Petugas Admin/Operator Pusat Belajar, Mentor dan Peserta mempunyai tugas atau perannya masing-masing dalam Program Guru Pembelajar Moda Daring dan Moda Dalam Jejaring Kombinasi;

3 Ketiga Keempat : Segala biaya yang timbul dalam rangka pelaksanaan Keputusan ini dibebankan pada Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diadakan perubahan dan/atau perbaikan sebagaimana mestinya apabila dipandang perlu. Ditetapkan di :. Pada tanggal : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota., NIP Tembusan kepada Yth: 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia; 2. Menteri Keuangan Republik Indonesia; 3. Walikota Kabupaten/Kota..; 4. Inspektur Kabupaten/Kota ; 5. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.; 6. Kepala Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten/Kota.

4 Lampiran I : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Nomor : Tanggal : PUSAT BELAJAR, PENANGGUNG JAWAB PUSAT BELAJAR, ADMIN/OPERATOR PUSAT BELAJAR, MENTOR DAN PESERTA PROGRAM GURU PEMBELAJAR MODA DARING TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2016 I. Penanggung Jawab Pusat Belajar a. Kecamatan :. b. Nama penanggung jawab pusat belajar :. II. Pusat Belajar NO TEMPAT PUSAT BELAJAR NAMA KEPALA SEKOLAH/ CONTACT PERSON NIP GOLONGAN NO. HP KEPALA SEKOLAH/ CONTACT PERSON III. Admin/Operator Pusat Belajar NO TEMPAT PUSAT BELAJAR OPERATOR PUSAT BELAJAR NIP GOLONGAN NO. HP OPERATOR IV. Mentor dan Peserta ASAL NO NAMA MENTOR SEKOLAH MENTOR NAMA PESERTA ASAL SEKOLAH PESERTA TEMPAT PUSAT BELAJAR Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.. NIP

5 Lampiran II : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Nomor : Tanggal : URAIAN TUGAS PENANGGUNG JAWAB PUSAT BELAJAR, ADMIN/OPERATOR PUSAT BELAJAR, MENTOR DAN PESERTA PROGRAM GURU PEMBELAJAR MODA DALAM JARINGAN TAHUN Tugas Penanggung Jawab Pusat Belajar (Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota): a. Membantu dalam menentukan Mentor dan Guru sebagai peserta Program Guru Pembelajar moda daring sesuai peruntukannya; b. Membantu dalam menentukan Pusat Belajar (PB); c. Memberikan informasi bahwa Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota harus melegalisasi sertifikat kegiatan Guru Pembelajar moda daring yang dicetak oleh peserta. 2. Tugas Admin/Operator Pusat Belajar: a. Membuat jadwal pertemuan Tatap Muka untuk setiap kelompok Mentor (dengan berkoordinasi bersama Unit Pelaksana Teknis (UPT) yang akan menggunakan Pusat Belajar (PB) tersebut. b. Membantu mentor menyiapkan pelaksanaan video call. c. Memberikan bantuan teknis terhadap peserta dan mentor di kelas luar jaringan/luring (pada saat pertemuan di PB), misalnya: literasi TIK, koneksi internet, set up video call. d. Membantu Mentor dalam kegiatan administratif lainnya. 3. Tugas Mentor: Tugas utama Mentor adalah melakukan pendampingan kepada peserta di dalam pelaksanaan peningkatan kompetensi Guru Pembelajar moda daring. Peran Mentor terhadap peserta dapat dijelaskan sebagai berikut: a. Mendukung peserta mengikuti kegiatan Guru Pembelajar Moda Daring. b. Mendampingi peserta dalam mengikuti pembelajaran Guru Pembelajar moda daring. c. Memfasilitasi peserta secara tatap muka pada pembelajaran Guru Pembelajar moda daring di Pusat Belajar. d. Memberikan semangat dan mengingatkan peserta untuk menyelesaikan tugas secara daring maupun luring. e. Memberi umpan balik terhadap lembar kerja yang diunggah peserta. f. Memeriksa rekaman kegiatan secara daring melalui activity completion. g. Menyampaikan laporan kemajuan peserta kepada Pengampu secara berkala setiap akhir minggu.

6 h. Menjadi Pengawas Ujian tes akhir di Pusat Belajar/TUK bersama admin/operator PB/TUK. 4. Tugas Peserta: Peserta dalam Guru Pembelajar moda daring dan daring kombinasi harus berperan aktif dalam seluruh proses pembelajaran, antara lain: a. Melaksanakan proses pembelajaran secara aktif dan berkomitmen tinggi; b. Melaksanakan pembelajaran secara kolaboratif; c. Berbagi pengalaman kepada peserta lain; d. Memberikan umpan balik yang konstruktif; e. Mencari jawaban terhadap permasalahan melalui berbagai sumber antara lain melalui internet, buku, dan lain-lain; f. Mengungkapkan permasalahan terkait pembelajaran yang dihadapi; g. Menyelesaikan tugas sesuai dengan materi pembelajaran; h. Mengunggah seluruh lembar kerja ke dalam portofolio elektronik (e-portofolio). Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.. NIP