Perancangan Alat Ukur

Transkripsi

1 Modul ke: Perancangan Alat Ukur Fakultas Psikologi Program Studi PSIKOLOGI Mahasiswa dapat menyusun manual tes, instruksi tes dan item tes sesuai dengan kaidah-kaidah penulisan yang benar Dian Misrawati, M.Psi, Psikolog

2 Penyusunan Manual Hasil tes tidak hanya dipengaruhi oleh konstruksi alat tes, tetapi juga dipengaruhi besar oleh administrasi tes. Oleh karena itu, dalam perancangan alat tes harus dilengkapi dengan manual tes yang menjelaskan secara eksplisit mengenai tata cara pelaksanaan tes

3 Penyusunan Manual 01 Skor tes = True Score + Error skor sebenarnya yang menggambarkan konstruk yang diukur penyimpangan skor yang tidak berkaitan dengan konstruk

4 Penyusunan Manual 02 Hubungan : Berbanding terbalik Skor tes = True Score + Error Harapan Manual Tes menjelaskan secara eksplisit mengenai tata cara pelaksanaan tes

5 Penyusunan Manual 03 1 Kondisi Pelaksanaan Tes 5 Cara menyampaikan instruksi 2 Waktu pengerjaan 6 Cara menjawab pertanyaan 3 Siapa yang memberikan tes 7 Cara melakukan skoring 4 Siapa yang dites

6 Penyusunan Manual 03 1 Kondisi Pelaksanaan Tes Tempat Ruangan Cara pelaksanaan Instrumen Indor Out dor Pencahayaan Suhu Posisi meja dan kursi Ruang gerak tester dan testee Individual Klasikal Peralatan apa saja yang diperlukan

7 Penyusunan Manual 04 2 Waktu pengerjaan Pelaksanaan Limit / Batasan Pagi Siang Sore Situasi tertentu Batas waktu pengerjaan tiap subtes Batas waktu pengerjaan keseluruhan Boleh/tidak mengulang sub tes sebelumnya

8 Penyusunan Manual 05 3 Siapa yang memberikan tes Rapport Tingkat pendidikan Keahlian khusus Suku / Ras Membangun hubungan dengan testee Menumbuhkan : kerjasama, ketertarikan, dan motivasi untuk memperhatikan dari testee Sarjana psikologi Psikolog Certified Liscence Suku yang sama dengan testee Free culture

9 Penyusunan Manual 06 4 Siapa yang dites Usia Tingkat pendidikan Jenis Kelamin Karakteristik tertentu Rentang Periode perkembangan tertentu Preschool SD SMP / SMA PT Laki-laki Perempuan Kanan / Kidal Kondisi fisik : buta, tuli, dsb

10 Penyusunan Manual 07 5 Cara menyampaikan instruksi Langsung / tidak langsung Intonasi Alat peraga Langsung pada saat tes Rekaman Penekanan pada bagian penting Ritme Jeda waktu Instrumen untuk tester dan testee (bisa berbeda dengan instrumen pelaksanaan tes) Alat bantu untuk contoh

11 Penyusunan Manual 08 6 Cara menjawab pertanyaan Kemungkinan pertanyaan dari testee Pilihan jawaban yang relevan Cara menjawab

12 Penyusunan Manual 09 7 Cara melakukan skoring Lembar skoring Kunci jawaban Kriteria skoring Norma

13 Penyusunan Instruksi Manual tes yang baik harus lah memberi gambaran mengenai instruksi yang akan disampaikan oleh tester. Instruksi tersebut harus lengkap, terperinci dan dapat dilakukan secara berulang kali dengan cara yang sama.

14 Penyusunan Instruksi 1 Kalimat (kata-demi-kata) yang diucapkan oleh tester untuk menjelaskan tugas yang harus dilakukan oleh testee 2 Cara mengubah jawaban 3 Hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan testee 4 5 Pertanyaan yang sering diajukan oleh testee dan jawaban relevan yang harus disampaikan tester Kalimat yang digunakan untuk menjawab pertanyaan atau cara memberikan respon

15 Penyusunan Item Banyaknya item tidak menentukan kualitas tes. Kualitas tes ditentukan oleh kualitas item dan kekuatan item dalam mewakili konstruk.

16 Penyusunan Item 01 1 Harus jelas dan tidak ambigu 2 Tidak menimbulkan kesalahapahaman / mispersepsi 3 Tidak menggunakan pernyataan ganda 4 Tidak menggunakan kata : kadang-kadang, selalu, biasanya. Solusi : frekuensi konkrit 5 Tidak menggunakan kata negatif ganda

17 Penyusunan Item 02 Pilihan ganda Benar Salah Analogi Memilih yang tidak sejenis Sekuensial / Urutan Mencocokkan Melengkapi kalimat Mengisi kotak kosong Pilihan paksa Skenario / alur kejadian Tipe tipe item Menyusun pernyataan dalam garis kontinum SKALA

18 Penyusunan Item 03 Skala Likert Tipe tipe Skala Skala Guttman Rating Scale

19 Penyusunan Item 04 Tipe tipe Skala : Skala Likert Mengukur sikap / attitude Memiliki gradasi dari tingkat yang paling positif hingga yang paling negatif Memberikan 5 alternatif pilihan jawaban Contoh : Saya mencontek ketika ada kesempatan pada saat ujian Tidak pernah Jarang Kadangkadang Biasanya Selalu

20 Penyusunan Item 05 Tipe tipe Skala : Skala Guttman Menggunakan data ordinal Mengukur sikap, keyakinan, atau perasaan Pilihan jawaban tegas : Ya Tidak Setuju Tidak Setuju Benar Salah

21 Penyusunan Item 06 Tipe tipe Skala : Rating Scale Mengukur sikap, emosi, pengalaman, pendapat Pilihan jawaban berupa garis kontinum yang mencerminkan tingkat kekuatan aspek yang diukur Contoh : Bagaimana pendapat anda tentang film Warkop DKI reborn? Tidak suka Suka

22 Penyusunan Item 07 Langkah penyusunan item 1 Persiapkan Blue print : Konstruk dimensi - Indikator 2 Tentukan format / tampilan tes 3 Tentukan skala yang digunakan 4 Tentukan pilihan respon 5 Tulis item berdasarkan blue print 6 Tentukan penyusunan nomor item

23 Terima Kasih Dian Misrawati, M.Psi, Psikolog