RELEVANSI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERDASARKAN STANDAR ISI

Transkripsi

1 RELEVANSI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERDASARKAN STANDAR ISI (SK dan KD) PADA SISWA KELAS IV DI SD N 3 TEMON KECAMATAN BRATI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh: NUR LATIFAH A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 PERSBTUJUAN RELEVANSISOALUJIANAKHIRSEMESTER(UAS)GASALMATA PELAJARANBAIaSAIND0NESIABERDASARKANSTANDARISI (SK dan KD) PADA SISWA KELAS MI SD N 3 TEMON KECAMATAN BRATI KABUPATEN GROBOGAN TAHT]N AJARAN 2012 I2AI3 Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh: NTTR LATIFAH A Disetujui Untuk Dipertahan di Hadapan Dewan Penguji Sll.ripsi Sarjana S-1 Pembimbing Dr. Samino. M.M Tanggal:

3 PENGESAHAN RELEVANSI SOAL UJIAN AKHIR (UAS) SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESTA BERI}ASARKAN STANDAR ISI (SKdanKD)PADASISWAKEI.ASIvDISDN3TEMON KECAMATAN BRATI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2OI2I2OI3 Yang dipersiapkan dan disusun oleh: NTIR LATIFAH A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal,20 Febuari 2013 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat' Susunan Dewan Penguji 1. Dr. II. Samino, M-M. 2. Drs. Suwarno, M. Pd 3. Drs. H. Muhroji, M. Si Surakarta, Februari2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan rfr;urrl.6tuffie j iz.i Bl*j! %\:"$-:r,: '-' \-+ i:ri...# r..(oi,..l*r7_.c/.+)' $ t\# l";:r":qtr;l.i)'l*, Rd;,.F,9 111

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyalakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pemah diajulan untuk memperoleh gelar kesarjanazn di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat 1,ang pemah ditulis atau diterbitkan oleh orang lairq kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka' Apabila ternyata kelak atau dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pemyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya. Terima kasih. Surakarta, 13 Februari 2013 A lv

5 MOTTO Maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) (QS. Al Insyirah : 7). Kerja keras tanpa ambisi bagaikan seekor burung tak bersayap (Salvador Dali) Kerja keras adalah salah satu kunci kesuksesan (Mario Teguh) Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan berikutnya tanpa hilangan semangat (Winston Chuchiil) v

6 PERSEMBAHAN a. Bapak dan Ibu tercinta Ucapan terima kasih tidak akan pernah cukup untuk semua do a, dukungan, kasih sayang, cinta, dan pengorbanan yang telah ibu dan bapak berikan. Semoga Allah SWT membalas semua pengorbanan ibu dan bapak. b. Kakak dan adikku tersayang, yang do a, dorongan, dan pengorbanan kalian semua yang telah diberikan, cinta, kasih sayang dan persaudaraan kita akan selalu terjalin. c. Pak e dan Mak e terima kasih untuk kasih sayang, dan perhatian yang telah kalian berikan selama ini. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas segala rahmat dan hidayah-nya yang telah diberikan kepada kita, Amin. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Yang telah menuntun dan menunjukkan kepada kita jalan yang sebenar-benarnya. Dimana penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang digunakan sebagai syarat untuk memenuhi sebagian syarat guna mencapai derajat pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam proses penyusunan skripsi ini memerlukan banyak dukungan dan bantuan dari berbagai pihak maka dari itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian. 2. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd. Ketua Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Bapak Dr. Samino, MM. Dosen pembimbing yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. vii

8 4. Ibu Romiyatun, S. Pd. M. Pd, Kepala Sekolah SD N 3 Temon, guru kelas IV SD Negeri 3 Temon, serta semua guru yang telah berkenan memberikan waktu untuk pelaksanaan penilitian ini. 5. Bapak dan Ibuku tercinta yang senantiasa memeberikan dukungan kepada penulis. 6. Teman-teman seperjuangan S1 PGSD angkatan Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan skripsi ini masih terdapat kekurangan. Namun, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Kami harapkan saran dan kritik demi kesempurnaan penulisan ini di masa datang. Wasalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 13 Febuari 2013 Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii viii x xi xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakang... 1 B. Fokus Penelitian... 4 C. Tujuan... 4 D. Manfaat... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Kajian Teori... 7 B. Hasil Penelitian Yang Relevan C. Kerangka Pemikiran ix

10 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Setting Peneilian C. Data dan Sumber Data D. Metode Pengumpulan Data E. Validitas Data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Profil Sekolah B. Pemaparan Data Relevansi Butir Soal UAS Gasal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Validitas Butir Soal semester gasal mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 3 Temon C. Hasil Penelitian D. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Tabel Persamaan dan Perbedaan terhadap peneliti terdahulu.. 26 Tabel 3.1. Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian Tabel 4.1. Relevansi Butiir Soal terhadap SK dan KD Tabel 4.2. Relevansi Soal terhadap SK dan KD Tabel 4.3. Validitas Butir Soal xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kerangka Berpikir Gambar 3.1 Model Interaktif xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Lampiran 6. Lampiran 7. Lampiran 8. Lampiran 9. Surat Riset Analisis Soal Daftar SK dan KD Soal Ujian Kunci Jawab Jawaban Siswa Jadwal Ujian Daftar Wawancara Dokumentasi Foto Lampiran 10. Surat Keteranagan Lampiran 11. Jadwal Bimbingan xiii

14 ABSTRAK RELEVANSI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERDASARKAN STANDAR ISI (SK dan KD) PADA SISWA KELAS IV DI SD N 3 TEMON KECAMATAN BRATI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2012/2013 Nur Latifah, A , Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 68 halaman Tujuan penelitian ini adalah untuk :Mendeskripsikan relevansi soal semester gasal mata pelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan Standar Isi pada siswa kelas IV di SD N 3 Temon tahun ajaran 2012/2013 dan mendeskripsikan validitas butir soal ujian semster gasal mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV di SD N 3 Temon tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini mengambil lokasi di SD N 3 Temon. Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif berkaitan dengan identifikasi terhadap soal ujian semester gasal kelas IV mata pelajaran bahasa Indonesia. Sumber data dalam penelitian ini berupa soal ujian, kunci jawaban, jadwal ujian, hasil wawancara, dokumentasi dan observasi. Data penelitian berupa hasil ujian semester gasal kelas IV. Teknik analisis daa meliputi pengklasifikasi data, sintesis data, dan membuat kesimpulan dari data diperoleh. Data yang dikumpulkan dianalisis disesuaikan berdasarkan SK dan KD dan validitas butir soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, soal Ujian Semester (UAS ) gasal bahasa Indonesia memiliki soal yang memiliki relevansi langsung dengan kompetensi sebanyak 23 butir soal. Jumlah soal yang tidak memiliki relevansi langsung dengan kompetensi sebanyak 27 butir soal. Dalam setiap kompetensi yang ada dalam semester gasal diuji cobakan dalam Ujian Akhir Semester (UAS). Validitas butir soal Ujian Semester gasal mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD N 3 Temon valid yaitu sebesar 26 butir soal valid dan 24 butir soal tidak valid. Kata kunci : relevansi butir soal, validitas soal butir soal, standar isi xiv