MEMBACA UNTUK MENULIS

Transkripsi

1 Modul ke: Fakultas. MEMBACA UNTUK MENULIS Pengertian Membaca, Jenis-jenis Membaca, Tahapantahapan Dalam Membaca, Berbagai Teknik Membaca Cepat, Kecepatan Efektif Membaca (KEM), Hambatanhambatan dalam Membaca Cepat Dadi Waras Suhardjono, S.S. M.Pd. Program Studi.

2 Pengertian Membaca Menurut Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan: Membaca merupakan suatu proses yang dilakukan dan digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau media tertulis. Menurut Finochario dan Bonomo: Membaca adalah memetik serta memahami arti atau makna yang terkandung dalam bahan tertulis. Menurut Anderson: Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung di dalam kata-kata yang tertulis.

3 Tujuan Membaca (oleh Anderson) 1. Untuk mengetahui penemuan-penemuan yang telah dilakukan oleh sang tokoh. 2. Untuk mengetahui mengapa hal itu merupakan topik yang bagus dan menarik. 3. Untuk mengetahui apa yang terjadi di setiap bagian cerita. 4. Untuk mengetahui mengapa para tokoh merasakan seperti cara mereka itu (membaca untuk menyimpulkan). 5. Untuk mengetahui apa-apa yang tidak biasa/tidak wajar mengenai sang tokoh (membaca untuk mengelompokkan). 6. Untuk menemukan apakah sang tokoh berhasil atau hidup dengan ukuran-ukuran tertentu (membaca untuk menilai). 7. Untuk mengetahui bagaimana cara sang tokoh berubah (membaca untuk membandingkan).

4 Jenis-jenis Membaca 1. Membaca Keras 2. Membaca Dalam Hati 3. Membaca Cepat 4. Membaca Rekreatif 5. Membaca Analitik

5 Proses Membaca (Burns, dkk) 1. Mengamati simbol-simbol tulisan. 2. Menginterpretasikan apa yang diamati. 3. Mengikuti urutan yang bersifat linier/baris kata-kata yang tertulis 4. Menghubungkan kata-kata (dan maknanya) dengan pengalaman dan pengetahuan yang telah dimiliki 5. Membuat referensi dan evaluasi materi yang dibaca 6. Mengingat apa yang dipelajari sebelumnya dan memasukkan gagasangagasan dan fakta-fakta baru. 7. Membangun asosiasi. 8. Menyikapi secara personal kegiatan membaca sesuai dengan minatnya. 9. Mengumpulkan serta menata semua tanggapan indera untuk memahami materi yang dibaca.

6 Periode Membaca (Burns, dkk) 1. Prabaca membuat prediksi isi bacaan dan menyusun pertanyaan tujuan 2. Saat-baca Memahami isi teks bacaan dengan berbagai strategi, di antaranya dengan cara menandai bagian-bagian penting bahan bacaan 3. Pascabaca pertanyaan, representasi visual, teater pembaca, penceritaan kembali, aplikasi

7 Teknik Membaca Cepat 1. Membaca Memindai (scanning) Teknik menemukan informasi dari bacaan secara cepat, dengan cara menyapu halaman demi halaman secara merata, kemudian sampai kepada bagian yang dibutuhkan, gerakan mata berhenti. 2. Membaca Layap (skimming) Teknik membaca cepat untuk mengetahui isi umum atau isi sebagian suatu bacaan.

8 Berbagai Hambatan Membaca Cepat 1. Rendahnya Motivasi 2. Sulit Berkonsentrasi 3. Vokalisasi 4. Gerakan Bibir 5. Gerakan Kepala 6. Menunjuk Bahan Bacaan dengan Jari 7. Regresi 8. Subvokalisasi

9 Membaca Analitik Kegiatan membaca yang bertujuan untuk mencari informasi dari bahan tertulis; menghubungkan satu kejadian dengan kejadian lainnya, menarik simpulan yang tidak tertulis secara eksplisit dalam bacaan.

10 Aspek-aspek Membaca Kritis 1. Kemampuan mengingat dan mengenali 2. Kemampuan menginterpretasi makna tersirat 3. Kemampuan mengaplikasikan konsepkonsep 4. Kemampuan menganalisis 5. Kemampuan membuat sintesis 6. Kemampuan menilai isi bacaan

11 Membaca dalam Hati: 1. Membaca Ekstensif merupakan proses membaca yang dilakukan secara luas, yaitu membaca survei, membaca sekilas, dan membaca dangkal 2. Membaca intensif merupakan membaca yang bersifat menelaah, yaitu membaca teliti, membaca pemahaman, membaca kritis dan membaca ide-ide

12 Terima Kasih Dadi Waras Suhardjono, S.S. M.Pd.