Mahasiswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah pembelajaran menyimak

Transkripsi

1 Garis Besar Identifikasi Materi Menyimak Disusun oleh Isah Cahyani dalam Pelatihan Media Pembelajaran yang diselenggarakan oleh PUSTEKOM Jakarta GBIM MEDIA VIDEO JUDUL NOMOR KODE KOMPETENSI DASAR MEDIA INDIKATOR MEDIA RINCIAN MATERI REFERENSI Teknik pengajaran teknik pengajaran langkah-langkah pembelajaran Rekaman gambar guru sedang mengajar dengan teknik pengajaran. Teknik pengajaran adalah 1) Menerapkan metode simak ulang-ucap 2) Menerapkan metode simak-tulis 3) Menerapkan metode simak-terka 4) Menerapkan metode simak-kerjakan 5) Menerapkan metode memperluas kalimat 6) Menerapkan metode bisik berantai 7) Menerapkan metode Purwanto,Ng alim dan Djenah Alim Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia. Rosda Jaya Putra. Tarigan, Henry Guntur Pengantar Menyimak. Bandung: Rosda. Hayom,

2 identifikasi kata kunci 8) Menerapkan metode identifikasi kalimat topik 9) Menerapkan metode Menjawab pertanyaan 10) Menerapkan metode menyelesaikan cerita 11) Menerapkan metode merangkum 12) Menerapkan metode parafrase Yosep Membaca dan Menulis Wacana. Storia Grafika. Tahapan perkemban gan pembelajar an menulis pada anak menganalisis tahap-tahap perkembangan pembelajaran menulis pada anak menjelaskan tahaptahap perkembangan pembelajaran menulis Rekaman gambar guru sedang mengajar berdasarkan tahapan perkembangan menulis. Tahapan perkembangan menulis: i. Mencontoh ii. Memproduksi iii. Rekombinasi iv. Transformasi Metode pengajaran menulis menerapkan metode langkah-langkah Rekaman gambar guru sedang mengajar dengan metode SAS, Kupas

3 pengajaran menulis pembelajaran dengan berbagai metode menulis Rangkai Suku Kata, Kata-kata Kunci

4 GBIM MEDIA AUDIO JUDUL NOMOR KODE KOMPETENSI DASAR MEDIA INDIKATOR MEDIA RINCIAN MATERI REFERENSI membedakan pengertian, mendengarkan, dan mendengar tahapan menjelaskan pengertian, mendengarkan, dan mendengar menjelaskan tahapan Rekaman kegiatan dan penjelasan pengertian, mendengarkan, dan mendengar Rekaman penjelasan contoh tahapan yaitu mendengar,, menginterpretasi, memahami, menilai, dan menanggapi Purwanto,Ng alim dan Djenah Alim Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia. Rosda Jaya Putra. Tarigan, Henry Guntur Pengantar Menyimak. Bandung: Rosda.

5 membedakan jenisjenis menyebutkan perbedaan jenis berdasarkan hasil simakan Rekaman macammacam teks sastra dan teks ilmiah sesuai dengan jenis, yaitu Menjelaskan jenis berdasarkan hasil simakan 1. Menyimak tanpa mereaksi 2. Menyimak pasif 3. Menyimak dangkal 4. Menyimak kritis 5. Menyimak kreatif dan apresiatif Menjelaskan jenis berdasarkan cara 1. Menyimak intensif 2. Menyimak ekstensif Menjelaskan jenis berdasarkan tujuan 1. Menyimak untuk belajar Hayom, Yosep Membaca dan Menulis Wacana. Storia Grafika.

6 menjawab dan membuat pertanyaan tentang isi dan maksud wacana yang disimak menceritakan isi dan maksud wacana yang disimak menanggapi tentang isi dan maksud wacana yang disimak mendeskripsikan isi dan maksud wacana yang disimak 2.Menyimak untuk menghibur 3.Menyimak untuk menilai 4.Menyimak apresiatif 5.Menyimak untuk pemecahan masalah Rekaman berita, petunjuk, dialog, iklan, dan pidato Rekaman teks karya ilmiah populer dari berbagai bidang studi Seni, IPS, IPA dan Sains secara kritis