Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Transkripsi

1 Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Berbasis Kompetensi Perguruan Tinggi : POLITEKNIK PIKSI GANESHA Kompetensi : Pemrograman C++ Judul Unit Kompetensi : Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Terstruktur (TIK.PR ) Kode Unit : TIK.PR Deskripsi Singkat : Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk mempelajari konsep bahasa untuk pemrograman terstruktur. Bahasa yang dapat digunakan untuk mempelajari pemrograman terstruktur ini adalah bahasa pemrograman C++ Perkiraan Waktu Pembelajaran : (2 SKS / 14 x pertemuan) 1

2 ELEMEN KRITERIA UNJUK INDIKATOR UNJUK MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN NO KOMPETENSI KERJA KERJA ALAT SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN METODE BANTU Menggunakan tipe 1.1 Tipe Dapat mengenal, Melakukan Dapat dan kontrol diketahui dan memahami mengenai persiapan mengoperasikan dipelajari. Tipe bahasa pemrograman mengoperasikan C++ dalam berupa tipe C++ serta mengidentifikasikan dan C++ baik hal penulisan sintak tipe dasar dan tipe-tipe tipe tipe bentukan yang diperlukan 1.2 Aturan Dapat mempelajari dan berupa menuliskan sintak memperhatikan pemakaian nama kontrol nya dan sintak diketahui dan dipelajari 2. Menggunakan tipe dan kontrol Kontrol di aplikasikan. Kontrol merupakan urutan atau sekuensial, harus terkendali dalam kode Dapat memahami kontrol dan Melakukan persiapan mengoperasikan C++ baik Dapat mengoperasikan C++ dalam hal penulisan sintak tipe yang diperlukan memperhatikan kontrol nya tipe 3. Membuat Program baca tulis untuk masukan dari keyboard dan menampilkan ke layar monitor termasuk variasinya sesuai standar input /output Dapat membedakan antara input dan output untuk pr oses input dan proses output mengenai perbedaan proses input dan proses Output yang proses input dan output 4. Membuat Analisis kasus percabangan digunakan dalam membuat Dapat mengetahui pencabangan seperti Statemen If-Else, pencabangan perbedaan fungsifungsi pencabangan yang fungsi pencabangan 2

3 Perintah Switch Case Default dan Perintah If Else banyak kondisi sehingga dapat dalam 5. Membuat 6 Membuat Analisis kasus digunakan dalam membuat Program penulisan Dapat mengetahui seperti Perulangan perintah For,Perulangan perintah While do dan Perulangan perintah do While sehingga dapat dalam Dapat membuat perbedaan fungsifungsi pembuatan yang fungsi yang 7 Quiz Feed Back materi yang sudah diberikan 8 UTS (Ujian Tengah Semester) 9 Membuat 9.1 Program Dapat membuat fungsi fungsi Fungsi fungsi penulisan 9.2 Program dan fungsi secara bersamaan Dapat membuat fungsi dan secara bersamaan fungsi dan pembuatan fungsi kentungan pembuatan fungsi dan yang fungsi yang dan fungsi 3

4 10 Membuat 10.1Program satu dimensi dan dua dimensi Dapat membuat satu dimensi dan dua dimensi satu dimensi dan dua dimensi pembuatan satu dimensi dan dua dimensi yang satu dimensi dan dua dimensi 11 Membuat record 10.2 Pencarian dan mengurutkan dalam di aplikasikan Program record Dapat membuat pencarian dan mengurutkan dalam Dapat membuat record (struct) pencarian dan pengurutan pada record (struct) kentungan pembuatan pencarian dan pengurutan pada pembuatan record ( struct ) pencarian dan pengurutan pada yang record (struct) 12 Membuat 12.1 Program untuk menulis dan membaca Dapat menulis dan membaca pembuatan yang 12.2 Data dapat dioperasikan sesuai kebutuhan seperti untuk pencarian, pengurutkan,menambah,menghapus Dapat mengoperasikan sesuai kebutuhan seperti pencarian, mengurutkan menambah dan menghapus untuk operasi pencarian, pengurutan, penambahan, penghapusan pemanipulasian manipulasi 13 Membuat untuk akses file Program untuk menulis kedalam media penyimpanan dan membaca dari media penyimpan yang Dapat menulis kedalam media penyimpanan dan membaca dari media penyimpanan yang penyimpanan (operasi file) pembuatan media penyimpanan (File) yang media penyimpanan (File) 4

5 14 Mengkompilasikan 14.1 Program dikompilasi mensetting pada editor dan kode yang dilibatkan Dapat mengkompilasi mensetting pada editor Mengkompilasi yang bagaimana mengkompilasi kemudian mengkompile 14.2 Kesalahan sintak dan logika dikoreksi agar bebas dari error dan dapat di jalankan Dapat mengkoreksi ditemukan sehingga dapat dijalankan Mengkoreksi ditemukan Dapat mengkoreksi ditemukan Dapat menemukan kesalahan dan mengkoreksinya 15 Quiz Feed Back materi yang sudah diberikan 16 UAS (ujian Akhir Semester ) 5