ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN"

Suparman Sutedja
7 tahun lalu
Tontonan:

1 ANGKET/KUISIONER PENELITIAN ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI BP-PNFI REGIONAL I MEDAN DISUSUN OLEH: NAMA: FALMER SIUS L.GAOL NIM : /SP SEKOLAH PASCA SARJANA MAGISTER STUDI PEMBANGUNAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011

2 Lampiran : 1 (satu) berkas Medan,.September 2011 Perihal : Mohon pengisian Angket/ Kepada Yth. Kuisioner penelitian tesis Bapak/Ibu alumni Diklat yang diselenggarakan oleh BP-PNFI Regional I Medan Dengan hormat, Dalam rangka tahap penyelesaian pendidikan pada program pasca sarjana di, dimana salah satu syaratnya adalah melalukan penelitian dan kemudian penulisan karya ilmiah berupa tesis. Maka dalam rangka itu penelitian ini telah menetapkan topik yakni Analisis pelaksanaan pendidikan dan pelatihan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan nonformal di BP-PNFI Regional I Medan. Untuk itu mohon kepada bapak/ibu sekalian yang dipilih sebagai responden dalam penelitian ini, kiranya berkenan mengisi angket/kuesioner pada lampiran surat ini. Angket ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi yang berhubungan dengan pelaksanaan diklat PTK-PNF yang telah dan yang sedang dilaksanakan oleh BP-PNFI Regional I Medan, dan angket ini murni untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan bukan untuk mencari kesalahan pihak-pihak yang berkepentingan dalam pelaksanaan diklat tersebut. Penulis akan menjaga kerahasiaan dari jawaban responden sekalian. Dengan demikian diharapkan agar bapak/ibu dapat mengisi angket terlampir dengan jawaban yang jujur dan benar sesuai kondisi yang sedang dialami saat ini dan selama mengikuti diklat di BP-PNFI Regional I Medan. Setiap jawaban yang bapak/ibu berikan sangat berarti dan berguna secara khusus bagi penelitian ini dan secara umum bagi pengembangan pelaksanaan diklat di BP-PNFI Regional I Medan pada masa yang akan datang. Atas perhatian dan jawaban yang bapak/ibu berikan, saya mengucapkan banyak terima kasih. Hormat saya,

3 Falmer Sius L.Gaol 1. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET: a. Mohon seluruh pertanyaan dijawab b. Berikan tanda silang (X) untuk pilihan jawaban yang anda pilih pada kolom yang disediakan c. Pilihan jawaban berupa angka yang telah dikonversikan sesuai variable d. Penilaian bapak/ibu adalah terhadap semua diklat yang sudah pernah diikuti 2. NILAI JAWABAN TIAP BUTIR INSTRUMEN No Nilai/ Sekor Keterangan 1 >90 4 Sangat baik/sangat setuju Baik/Setuju Cukup/Ragu-ragu Kurang/Tidak setuju 3. DAFTAR PERTANYAAN INSTRUMEN EVALUASI PENYELENGGARAAN DIKLAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN NON FORMAL (PTK-PNF) DI BP- PNFI REGIONAL I MEDAN Nilai Unsur yang dinilai 60-69/ 70-79/ 80-89/ >90/ No. I STRUKTUR PROGRAM a. Perencanaan jadwal diklat terencana dengan baik b. Kesesuaian materi dengan tujuan kegiatan c. Kesesuaian waktu yang disediakan untuk

4 masing-masing materi dengan tujuan kegiatan d. Manfaat praktis materi kegiatan II FASILITATOR a. Penguasaan materi b. Kemampuan menyajikan materi c. Pengelolaan kelas d. Penggunaan metode pembelajaran e. /Penggunaan alat bantu/media mengajar f. Kemampuan menggunakan bahasa dan berkomunikasi g. Penampilan h. Disiplin III PELAYANAN KESEKRETARIATAN a. Penyediaan ATK b. Ketersediaan bahan ajar dlm pelaksanaan diklat c. Ketersediaan Bahan Lainnya (Media, Modul, PP, Permendiknas yang berhubungan dengan materi diklat) d. Pelayanan informasi oleh petugas (panitia) e. Sikap petugas (panitia terhadap peserta) f. Hand out yang disediakan sesuai dgn materi IV ASRAMA

5 a. Kebersihan kamar tidur b. Kebersihan kamar mandi dan toilet c. Ketenangan dan ketertiban asrama d. Fasilitas air e. Fasilitas penerangan V RUANG BELAJAR a. Penataan ruang belajar b. Kebersihan ruang belajar c. Kenyamanan dan ketenangan ruang belajar d. Kelengkapan ruang belajar (papan tulis, OHP, Infocus, meja dan kursi). e. Luas ruang belajar VI KONSUMSI a. Pengaturan makan dan snack b. Gizi makanan yang disediakan c. Kesegaran hidangan d. Variasi makanan dan snack e. Sikap petugas konsumsi f. Kebersihan ruang makan g. Ketenangan dan kenyaman ruang makan h. Kelengkapan peralatan makan

6 VII PELAYANAN KESEHATAN a. Ketersediaan obat-obat Generik Saran.. Nama responden : Jabatan : Pendidikan : Jenis Kelamin : Alamat /HP :

dokumen-dokumen yang mirip

INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi (Variabel X)

INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi 1. Tingkat keefektifan gaji Tingkat keefektifan gaji yang diterima (Variabel X) yang diterima memenuhi Bapak/Ibu guru memenuhi kebutuhan