Komponen. E-Learning. 17 Maret MK E-Learning. Taufik Ikhsan Slamet

Transkripsi

1 Komponen E-Learning 17 Maret 2015

2 Tujuan Isi Proses Hasil Siswa Guru Komponen Pembelajaran (Konvensional)

3 Keuntungan dan tantangan pembelajaran konvensional dan online learning Benefit Challenges Classroom 1. Immediate feedback and support 2. Social aspect 3. Easy to see performance 1. Usually linear, more timebound 2. Participation is limited by available time and need to cover content 3. Travel greatly increases cost Online 1. Easily scalable 2. Possible to customize 3. Easier tracking 4. Easier standardization 5. Potential for increased participation 6. Incremental cost is lowered when spread over wide audience 1. Boring when not enough consideration is given to interaction needs 2. May be challenging to use 3. Delayed or nonexistent feedback and support is common 4. May feel Remote

4 penggunaan e-learning dibagi kedalam 3 jenis, yaitu...

5 Klasifikasi Penggunaan Web a.web Support Instruction b.web Enhanced Instruction c.web Based Instruction

6 lima elemen sukses untuk implementasi e-learning adalah...

7 lima elemen sukses dalam implementasi e-learning Tools Training Processes Support People

8 komponen implementasi pembelajaran dalam e-learning...

9 Komponen Pembelajaran dalam E-Learning Component Goals and objectives Audience (student) Content Platform Activities Multimedia (learning object) Assessments Instruction gain skills via practice and feedback often built to narrower audiences purposely limited, may link to additional content simpler interface, reuse so users know what to expect support learning and transfer use when needed to improve learning, don't use gratuitously test, performance, real-life performance

10 Komponen interaksi pembelajaran dalam platform E-Learning Purpose Classroom type Online type Content delivery Activities Course workbook, presentation slides Exercises, simulations, cases, learning lab Lesson, animation, slides with narration, Webinar Demo, simulation, tutorial, cases, problems Assessment Checklist, test, performance Checklist, test, simulation Support, feedback, and help Instructor, peers, instructional materials References, performance support tools, application sharing, ask the expert, searchable documentation, resource lists

11 Content Creation Fasilitas yang digunakan oleh instruktur atau guru untuk menghasilkan suatu materi pelajaran atau mata pelajaran Fasilitas pedagogis Platform LMS Communication Fasilitas komunikasi yang disediakan LMS memiliki bentuk synchronous (real time) dan asynchronous. Assessment LMS memungkinkan instruktur menyusun bentuk tes dalam berbagai jenis pertanyaan. Administration Fasilitas administrasi didalam LMS memungkinkan instruktur mengatur proses belajar mengajar, seperti mengatur kelas (mata pelajaran), anggota, komunikasi, dan alat penilaian.

12 Conclucion Komponen LMS E-Learning System (Rumah) Learning Management System (LMS) dan blog (suplemen) E-Learning Content (Isi) Multimedia based content E-Learning Infrastucture (Peralatan) Server dan networking media

13 Immersive Web Use LMS dapat dikategorikan kedalam level Immersive Web Use. Yaitu, suatu penggunaan web sebagai lingkungan belajar yang digunakan instruktur untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi. Tempat dimana siswa dapat membangun pengetahuannya, kemampuan pemecahan masalah, dan membangun komunitas belajar.

14 Metode Penyampaian Bahan Ajar E-Learning Synchronous E-Learning Guru dan siswa dalam kelas dan waktu yang sama meskipun secara tempat berbeda.

15 Metode Penyampaian Bahan Ajar E-Learning Asynchronous E-Learning Guru dan siswa dalam kelas yang sama (kelas virtual), meskipun dalam waktu dan tempat yang berbeda.

16 Bahan Diskusi Sebuah sekolah menengah atas ingin mengembangkan sebuah portal e-learning untuk keperluan pembelajaran dan administrasi kelas. E-learning ini akan digunakan oleh sekitar 40 guru semua bidang studi dan 540 siswa dari kelas X hingga XII. Anda adalah firma dalam bidang IT Solution Provider khususnya dalam bidang pengembangan e-learning. Sekarang, anda akan menawarkan ke sekolah tersebut blueprint dari e-learning yang akan anda buat. Yang paling harus anda tampilkan adalah a) keunggulan dan tantangan dari e-learning dan b) biaya yang dibutuhkan.