RENCANA STRATEGIS JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA TAHUN

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA TAHUN FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 2014

2 1 PENDAHULUAN Rencana Strategis Jurusan Teknik Informatika dikembangkan berdasarkan dari evaluasi diri Jurusan Teknik Informatika, yang merupakan komitmen bersama tentang kondisi ideal masa depan yang akan dicapai dengan mempertimbangkan kapabilitas dan potensi yang dimiliki, permasalahan/kendala yang dihadapi dan berbagai faktor yang disebabkan oleh perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal yang sedang dan akan berlangsung. Berdasarkan pertimbangan tersebut di atas, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai lima tahun kedepan. Berdasarkan tujuan dan sasaran tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai program pengembangan yang perlu ditempuh termasuk di dalamnya penentuan indikator-indikator keberhasilannya. Titik berat Perencanaan Strategi pengembangan jurusan, meliputi kinerja penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, yang sebenarnya merupakan suatu kesatuan yang saling terkait. Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan pengembangan jurusan untuk jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan, dengan dimungkinkan adanya peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan perubahanperubahan penting yang diperkirakan berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan Jurusan. Rencana Strategis disusun sebagai pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan Jurusan yang merupakan komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara program studi. Karena sifatnya yang masih berupa garis besar, maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dokumen perencanaan yang lebih teknis dan operasional. H a l a m a n 1

3 Perguruan tinggi, dalam memasuki era globalisasi, dihadapkan pada pelbagai peluang dan tantangan yang bersifat global dengan lingkungan yang tatanannya senantiasa berubah dengan sangat cepat dan penuh dinamika. Perubahan dimaksud dipicu oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang pesat. Kedepan ilmu pengetahuan akan menjadi penggerak utama produktivitas dan pertumbuhan ekonomi menuju ke satu fokus di mana informasi, teknologi dan pembelajaran memegang peranan penting dalam peningkatan kinerja ekonomi. Dengan demikian, penguasaan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan syarat pokok bagi kemajuan suatu bangsa. Mengacu pada fenomena tersebut, lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi menempati posisi strategis dalam pertumbuhan ekonomi dan peningkatan kesejahteraan bangsa. Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi (FST) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati (UIN SGD) harus mampu memainkan peran dalam menciptakan masyarakat berbasis pengetahuan dan Informasi (Information knowledge-based society). H a l a m a n 2

4 2 MEKANISME PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS Mekanisme Penyusunan Rencana Strategis adalah sbb : H a l a m a n 3

5 3 SEJARAH, VISI, MISI, DAN TUJUAN 3.1 Sejarah Berdasarkan surat keputusan pendirian Fakultas Sains dan Teknologi pada tahun 2006, Program Studi Tadris Teknik Informatika di bawah naungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan pada tahun 2000 sampai dengan 2005, semenjak tahun 2006 pengelolaannya dilanjutkan oleh Fakultas Sains dan Teknologi. Dengan demikian dipandang perlunya peninjauan ulang penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi (PS) dilakukan oleh Tim yang terdiri dari dosen tetap, dosen luar biasa, mahasiswa, alumni, dan perwakilan rektorat. Penyusunan visi, misi dan tujuan PS Teknik Informatika mengacu pada visi, misi dan tujuan fakultas) dan universitas dalam suatu workshop pengembangan fakultas dan metodologi pembelajaran yang diselenggarakan pada tahun Visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang telah tersusun kemudian disampaikan dan dibahas dalam rapat Senat Fakultas. Hasil pembahasan tersebut kemudian dituangkan dalam pedoman akademik Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 3.2 Visi menjadi penyelenggara proses pendidikan tinggi dan pusat pengembangan studi Teknik Informatika yang berkualitas dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional serta mampu bekerja produktif untuk memberikan pelayanan jasa kepada masyarakat dalam bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman 3.3 Misi a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berorientasi pada pengkajian, penguasaan dan pengembangan teknik informatika yang H a l a m a n 4

6 berkualitas dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandasi inilai-nilai keislaman. b. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk mendukung pengembangan Teknik Informatika dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. c. Menyelenggarakan kerjasama dengan sejumlah pihak terkait untuk pengembangan Teknik Informatika sehingga mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandas inilai-nilai keislaman d. Menghasilkan sarjana Teknik Informatika yang berkualitas dan mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. e. Mengembangkan Informatika sebagai ilmu dasar dan terapan khususnya Algoritma Pemrograman, Rekayasa Perangkat Lunak, Basisdata dan Jaringan Komputer untuk pengembangan Sistem Informasi serta Rekayasa Perangkat Lunak dan Teknologi Informasi bahkan ilmu komputer. f. Menghasilkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat luas. 2.4 Tujuan Tujuan yang ingin dicapai oleh Jurusan Teknik Informatika adalah : a. Menyiapkan peserta didik yang terampil dan profesional dalam bidang Teknik Informatika berikut pengembangan dan aplikasinya sehingga mampu bekerja produktif untuk memberikan pelayanan jasa kepada masyarakat dalam bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. b. Merumuskan inovasi-inovasi dan penemuan-penemuan baru di bidang teknik informatika berikut pengembangan dan aplikasinya sehingga mampu memberikan kontribusi positif dalam membangun masyarakat H a l a m a n 5

7 di bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. c. Secara umum program studi Teknik Informatika bertujuan menghasilkan Sarjana Teknik (ST) yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, bermoral tinggi, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan akademik/profesional yang tinggi sehingga dapat berkarya dengan inovasi berdasarkan kreativitas dan pengembangan diri secara individu dan team work, sehingga mampu memberikan kontribusi yang penting dalam pengembangan informatika sebagai ilmu dasar dan terapan. d. Secara khusus program studi Teknik Informatika bertujuan menyiapkan peserta didik menjadi seorang sarjana Teknik yang mempunyai kemampuan analisis, perancangan dan implementasi yang mendalam di bidang IT serta mampu memberikan solusi yang tepat untuk permasalahan di bidang IT. e. Menyelenggarakan pengembangan dan penelitian di bidang Teknik Informatika. f. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi utama sbb: 1) menguasai dasar ilmiah dalam menyelesaikan masalah komputasi, 2) mampu menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang telah diperoleh untuk merekayasa perangkat lunak, 3) memiliki tanggung jawab terhadap profesi dengan mengikuti isu sosial, profesional dan etika dalam penggunaan teknologi informasi, 4) memiliki landasan yang kuat, sehingga dapat mempertahankan keahliannya dan mengikuti perkembangan informasi dan teknologi informasi, 5) mampu bersikap dan berperilaku sesuai norma kehidupan bermasyarakat dalam berkarya, 6) memiliki rasa tanggung jawab dalam lingkungan masyarakat dan peka terhadap perubahan, H a l a m a n 6

8 7) mampu berkomunikasi dengan efektif, memiliki etika bermasyarakat dan selalu berperan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, 8) mampu bekerjasama dalam kelompok yang bersifat multidisiplin, baik dalam peran sebagai pemimpin maupun anggota kelompok. 2.5 Orientasi Arah yang dituju oleh Jurusan Teknik Informatika mencakup isu- isu strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan program studi, antara lain : a. kepemimpinan, b. relevansi, c. suasana akademik, d. kinerja manajemen internal, e. keberlanjutan, f. efisiensi dan produktivitas. Isu isu strategis tersebut menjadi acuan di dalam pengembangan Jurusan di masa yang akan datang yang dituangkan dalam rencana strategis, menjadi komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara universitas. Hal tersebut sejalan dengan paradigma baru manajemen Pendidikan Tinggi yang bertumpu pada kualitas, otonomi, akuntabilitas, akreditasi dan memiliki kesehatan organisasi yang baik dan kondusif bagi pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi dan landasan perkembangan di masa depan. Mengacu ke visi dan misi tersebut dan sesuai dengan Rencana Strategis Fakultas dan Universitas, maka Jurusan Teknik Informatika telah menetapkan tujuan dan strategi pengembangan untuk periode lima tahun H a l a m a n 7

9 ke depan. Tujuan dan strategi tersebut secara umum mencakup implementasi dan aktualisasi tri dharma perguruan tinggi, yaitu: a. Meningkatkan proses pendidikan berkualitas untuk setiap bidang keilmuan melalui strategi yang mengedepankan penerapan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dan layanan informasi akademik kepada pengguna jasa b. Memperkuat program penelitian inovatif yang bernilai guna dan berhasil guna sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan masyarakat dan dunia Informatika c. Meningkatkan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilandasi semangat kepedulian dan komitmen terhadap pencarian alternatif solusi untuk berbagai permasalahan dan kebutuhan masyarakat H a l a m a n 8

10 34 ISU STRATEGIS, KONDISI JURUSAN, DAN ARAH PENGEMBANGAN 4.1 Isu Strategis Tantangan yang dihadapi didalam penyelenggaraan Jurusan teknik Informatika antara lain dipengaruhi oleh semakin menguatnya arus globalisasi, pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan terjadinya perubahan arah kebijakan pendidikan yang berorientasi kepada kebutuhan pasar. Kondisi tersebut akan mempunyai implikasi langsung terhadap penyelenggaraan pendidikan tinggi pada umumnya dan pada Jurusan teknik Informatika pada khususnya. Berkaitan dengan hal tersebut, Jurusan Teknik Informatika dituntut untuk mampu menghasilkan sumberdaya manusia yang dibutuhkan dunia kerja dengan kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan stakeholder. Terdapat empat isu strategis yang perlu dicermati dan, pada gilirannya, disikapi dalam mememasuki millenium baru ini, yaitu : a. globalisasi, b. perekonomian berbasis pengetahuan (knowledge-based economy), c. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat, dan d. perubahan arah kebijakan pengembangan pendidikan tinggi. Era globalisasi yang dimotori oleh perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi (TIK) dan dicirikan oleh tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut semua pihak untuk senantiasa meningkatkan daya saing dalam upaya memertahankan eksistensinya baik dalam sektor kehidupan ekonomi, sosial, politik, seni, budaya, maupun ideologi. Bangsa Indonesia, sebagaimana bangsa-bangsa lainnya di H a l a m a n 9

11 dunia, tidak punya pilihan lain kecuali menjadi bagian tak terpisahkan dari persaingan tersebut. Jurusan Teknik Informatika berkomitmen untuk meningkatkan kinerja di semua aspek dalam pengelolaan jurusan yang meliputi: a. Bidang Kelembagaan; b. Bidang Akademik; c. Bidang Kemahasiswaan; d. Bidang Sumberdaya Manusia; e. Bidang Sarana dan Prasarana; f. Bidang Keuangan; g. Bidang Penelitian; h. Bidang Pengabdian pada Masyarakat; i. Bidang Kerjasama. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dipicu oleh perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) merupakan hal yang tak dapat dihindarkan oleh pihak mana pun. Dikaitkan dengan konsep ekonomi berbasis pengetahuan, sekali lagi lembaga pendidikan tinggi sebagai salah satu agen perubahan (agent of change) dituntut kiprahnya. Kiprah dimaksud tidak hanya sebatas pendidikandalam hal ini proses pembelajaran-melainkan juga kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana diamanahkan dalam tridharma perguruan tinggi. 4.2 Arah Pengembangan Berkaitan dengan kondisi internal lembaga, baik berupa kekuatan maupun kelemahan, dikaitkan dengan kondisi eksternal lembaga yang berupa peluang dan tantangan, Jurusan Teknik Informatika dalam upaya memertahankan eksistensinya dan meningkatkan kontribusinya bagi H a l a m a n 10

12 kemajuan dan kesejahteraan bangsa perlu meramu keempat aspek tersebut dengan cara yang seefektif dan seefisien mungkin. Peluang yang cukup lebar terbuka bagi lembaga ini meliputi: a. Jumlah lulusan sekolah menengah atas (SMA) yang merupakan calon mahasiswa masih mengalami meningkat; (ii) perkembangan teknologi informasi dan komunikasi masih belum menunjukkan pelambatan bahkan, sebaliknya, makin cepat; (iii) kebutuhan tenaga kerja profesional (berbasis ilmu pengetahuan) dan berkualitas terus mengalami peningkatan; (iv) kesadaran masyarakat akan peran pendidikan mengalami peningkatan; (v) ketersediaan dana untuk pengembangan lembaga dari beragam sumber cukup melimpah; dan (vi) ketersediaan dana untuk pengembangan sumberdaya manusia melalui kegiatan penelitian dari beragam sumber cukup melimpah. Sementara tantangan atau ancaman yang harus dihadapi meliputi: (i) daya beli masyarakat masih belum pulih dan masih relatif rendah; (ii) tingkat persaingan antar-perguruan tinggi swasta makin meningkat; (iii) persaingan yang tidak seimbang dengan perguruan tinggi negeri; (iv) globalisasi di bidang pendidikan yang membuka peluang masuknya lembaga pendidikan tinggi asing; dan (v) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat Dengan kekuatan yang ada, Jurusan Teknik Informatika harus mampu menangkap peluang yang tersedia sekaligus mengatasi encaman yang ada. Kemampuan dimaksud, antara lain, dalam bentuk sebagai berikut. Pertama, kemampuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki koalitas akademik yang baik dan memiliki daya saing tinggi, baik di tingkat nasional, regional maupun internasional. Hal ini akan H a l a m a n 11

13 membantu lembaga dalam memeroleh calon mahasiswa, baik jenjang diploma, sarjana maupun pascasarjana. Kedua, kemampuan untuk mengembangkan beragam produk akademik secara berkelanjutan. Dalam hal ini Jurusan Teknik Informatika sebagai pengelola ilmu harus mampu menghasilkan berbagai output keilmuan sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan (stakeholders), dalam hal ini masyarakat dari pelbagai lapisan atau kalangan. Berkenaan dengan hal tersebut, sudah selayaknya paradigma pengelolaan universitas harus digeser dari pengelolaan lembaga yang berorientasi pada persediaan (supplydriven) ke pengelolaan lembaga yang berorientasi pada permintaan (demand-driven). Ketiga, kemapuan membangun manajemen perguruan tingi yang efisien, efektif, akuntabel, dan transparan dalam rangka mengembangkan dan menerapkan konsep tatakelola universitas yang baik (good university governance). Keempat, kemampuan untuk membangun budaya kerja yang dilandasi oleh kejujuran, kekentalan komitmen, dan objektivitas secara terus menerus dalam rangka membangun budaya dan iklim akademik yang kokoh dan mapan. Kelima, kemampuan dalam memertahankan eksistensi dana meningkatkan kontribusi sivitas akademika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara berkelanjutan. Keenam, kemampuan meningkatkan modal sumberdaya manusia secara berkelanjutan melalui beragam kegiatan akademik berupa seminar, lokakarya, dan lain-lain. Ketujuh, kemampuan untuk membangun jaringan dengan berbagai lembaga baik untuk kepentingan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat maupun untuk kepentingan pencarian sumberdana di luar sumberdana internal. H a l a m a n 12

14 Kedelapan, kemampuan memertahanakn dan mengembangkan sistem pengelolan sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran dengan konsep berbagi sumberdaya (resource sharing) dalam rangka mememertahankan dan bahkan meningkatkan efektivitas dan efisiensi pemanfataannya. Kemampuan dalam memadukan atau mengintegrasikan kedelapan kemampuan tersebut merupakan prasyarat lain yang juga harus dimiliki oleh Jurusan Teknik Informatika, karena pada hakikatnya kedelapan kemampuan tersebut memiliki keterkaitan yang erat dalam rangka memertahankan eksistensi dan meningkatkan kontribusi lembaga bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa. H a l a m a n 13

15 45 PROGRAM KERJA a. Bidang Kelembagaan; 1) Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk mensosialisasikan visi, misi, tujuan, sasaran, dan keunggulan PS Teknik Informatika 2) Peningkatan jaminan pendidikan dari aspek legalitas dan pelaksanaan proses pendidikan yang bermutu 3) Meningkatkan daya saing melalui peningkatan kualitas pada seluruh standar nasional pendidikan 4) Peningkatan akses informasi bagi masyarakat tentang keberadaan PS Teknik Informatika melalui media informasi 5) Fasilitasi kelembagaan bagi civitas akademika dalam mengakses hibah dari Kementerian Agama 6) Optimasilasi kelembagaan dan fungsi Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data 7) Peningkatan akreditasi pada PS 8) Sosialisasi kepada masyarakat berbagai peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan formal 9) Mengoptimalkan kegiatan Penjaminan Mutu dalam monitoring, dan evaluasi, serta pengukuran kinerja Jurusan/Program Studi dan proses pembelajaran secara terstruktur dan berkelanjutan 10) Meningkatkan akreditasi dari B menjadi A 11) Mempertahankan terselenggaranya pelaksanaan SOP 12) Penerapan SOP pelacakan alumni dengan dukungan teknologi informasi secara menyeluruh 13) Peningkatan kapasitas pengelola PS dalam proses akreditasi H a l a m a n 14

16 14) Survei kepuasan pengguna pelanggan secara berkala dan konsisten untuk ditindaklanjuti dengan perbaikan pada proses pendidikan di PS Teknik Informatika 15) Membuat aplikasi bantu untuk membantu menyelesaikan administrasi RBKD dan BKD. b. Bidang Akademik; 1) Optimalisasi penjaminan mutu pada aktifitas akademik 2) Meningkatkan rasio jumlah diterima dan ditolak 3) Pembekalan penguasaan keagamaan di awal semeter (Tahfidz, ibadah, tilawah) 4) Melakukan evaluasi kurikulum secara periodik dengan memperhatikan kebutuhan pasar kerja, perkembangan sain dan teknologi 5) Memperkaya isi kurikulum dengan hasil penelitian mutakhir 6) Pengembangan metode pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi 7) Merancang kurikulum berbasis KKNI dengan konsentrasinya 8) Peningkatan penggunaan SCL dalam pembelajaran c. Bidang Kemahasiswaan; 1) Meningkatkan kualitas pembinaan melalui penekanan pada aspek manajerial dan leadership disertai peningkatan kemampuan berkomunikasi dan kerja sama dalam tim serta pembinaan integritas dan kepribadian mahasiswa yang berlandaskan Islam 2) Pengembangan motivasi belajar mahasiswa melalui peningkatan intensitas komunikasi dosen dengan mahasiswa H a l a m a n 15

17 d. Bidang Sumberdaya Manusia; 1) Optimalisasi pemberdayaan sumberdaya manusia dalam pelaksanaan tridharma PT dalam menopang pembangunan daerah/ nasional 2) Pemberian perhatian khusus oleh PS dalam manajemen program kerjanya 3) Menjadwalkan pengisian PDPT secara rutin di tingkat PS 4) Penjadwalan secara rutin untuk pengisian RBKD dan BKD bagi dosen 5) Peningkatan kapasitas dan kualitas sumberdaya manusia (tenaga pendidik/ kependidikan) melalui pendidikan dan pelatihan 6) Pelatihan Pengembangan Dosen 7) Membentuk tim review hasil penelitian untuk menghindari plagiarisme yang didukung oleh S/W anti-plagiarism 8) Menambah Dosen agar Rasio dosen kepada Mahasiswa sesuai dengan standar DIKTI e. Bidang Sarana dan Prasarana; 1) Peningkatan kapasitas pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi 2) Pembenahan data base alumni yang berbasis PS 3) Membangun dan mengembngkan sistem informasi administrasi Jurusan dan Akademik yang terintegrasi 4) Optimalisasi sarana prasarana untuk berbagai kegiatan (workshop, konferensi, seminar, dan lainnya) 5) Memanfaatkan Teknologi Informasi untuk menekan biaya seperti mengembangkan e-library 6) Mengupayakan mengembangkan jurnal elektronik yang dikelola PS H a l a m a n 16

18 f. Bidang Keuangan; 1) Optimalisasi akses dana, sarana, dan prasarana dari pihak ketiga. 2) Mengoptimalkan penggunaan biaya yang tersedia oleh PS 3) Pemanfaatan bantuan pemerintah untuk studi lanjut dan kegiatan penelitian serta PkM dosen 4) Memanfaatkan peluang-peluang untuk memperoleh dana dari pihak eksternal g. Bidang Penelitian; 1) Diseminasi hasil penelitian dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi, misalnya pembuatan e- journal 2) Pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat bersinergi dengan pengembangan masyarakat Indonesia dalam bidang teknik informatika yang berlandaskan nilai-nilai keislaman. 3) Mendorong dosen untuk mengirimkan hasil penelitian dalam bentuk prosiding atau jurnal baik nasional maupun internasional 4) Memanfaatkan portal jurnal PS untuk mempublikasikan karya ilmiah dosen 5) Mendorong dosen untuk memperoleh hibah penelitian 6) Peningkatan kemampuan dosen dalam menulis proposal riset 7) Memfasilitasi kegiatan penelitian dan PkM dengan yang dibiaya universitas ataupun fakultas. 8) Mengupayakan mengembangkan jurnal elektronik yang dikelola PS 9) Mendorong dosen untuk memperoleh hibah penelitian 10) Peningkatan kemampuan dosen dalam menulis proposal riset. H a l a m a n 17

19 h. Bidang Pengabdian pada Masyarakat; 1) Optimalisasi pemanfaatan sumber Hibah PkM 2) Memfasilitasi kegiatan penelitian dan PkM dengan yang dibiaya universitas ataupun fakultas 3) Fokus pengabdian sesuai dengan kompetensi dan keahlian Dosen. i. Bidang Kerjasama. 1) Peningkatan kerjasama dengan pihak pemerintah daerah dalam pelaksanaan kegiatan tridharma perguruan tinggi 2) Penjajakan MoU dengan vendor 3) Meningkatkan jumlah kerjasama dalam rangka menggali pendanaan dari pihak eksternal. 4) Mengupayakan peningkatan jumlah kerjasama khususnya internasional H a l a m a n 18

20 6 PENUTUP Rencana Strategis Jurusan Teknik Informatika Tahun merupakan dasar bagi penyusunan Rencana Kegiatan dan Rencana Anggaran Tahunan di tingkat Jurusan Dampak Internal dan Eksternal serta ketidak sesuaian dengan sebagian besar kandungan yang sulit diimplementasikan dapat memungkinkan untuk dilakukan perubahan Rencana Strategis sesuai dengan kondisi lingkungan, dan tidak sesuai lagi dengan sebagian besar. H a l a m a n 19