MODUL KECEMERLANGAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN 5. PENDIDIKAN MORAL (1225/1) Kertas 1 SKEMA PEMARKAHAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "MODUL KECEMERLANGAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN 5. PENDIDIKAN MORAL (1225/1) Kertas 1 SKEMA PEMARKAHAN"

Susanti Devi Kusumo
7 tahun lalu
Tontonan:

1 [SULIT] MODUL KECEMERLANGAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN 5 PENDIDIKAN MORAL (225/) Kertas SKEMA PEMARKAHAN

2 SKEMA PEMARKAHAN Soalan Penerangan/Contoh Markah (a) J Marah / Geram / Kecewa / Sedih H Masyarakat yang tidak bertanggungjawab H2 Menyusahkan orang awam yang menggunakan perkhidmatan awam H3 Menimbulkan masalah jika berlaku kes kecemasan seperti kebakaran, kemalangan H4 Bantuan Bomba dan polis yang lambat tiba di tempat kejadian H5 Menjatuhkan maruah negara di mata pelancong asing (b) (c) N Harga diri H Mengekalkan/ menjaga imej/nama baik diri Ha menjadi contoh teladan yang baik N2 Rasional H2 Memikirkan kesan buruk merosakkan harta benda awam N3 Bertanggungjawab H3 memainkan peranan N4 Mematuhi peraturan dan undang-undang H4 akur dengan peraturan H Imej negara terjejas H2 Membebankan rakyat dan negara/menanggung kos H3 Mengorbankan nyawa / Mengundang padah / bencana H4 Memalukan diri sendiri [Mak 4m] 2(a) J Tidak wajar F Berkeupayaan memuliakan diri H Tidak terlibat dalam gejala sosial F2 Berusaha menjaga maruah diri H2 Menjaga nama baik keluarga dan berkelakuan baik H3 Dihormati oleh anggota masyarakat Jawapan menjurus kepada wajar,tidak diterima.

3 2(b) 2(c) F Nama baik keluarga tercemar H Dilabel sebagai keluarga yang bermasalah F2 Dipandang rendah oleh masyarakat H Keluarga dicemuh oleh masyarakat H2 Dipulau oleh jiran tetangga F Sentiasa memantau aktiviti anak-anak F2 Meluangkan masa yang berkualiti untuk anak-anak F3 Menyambut hari istimewa bersama keluarga F4 Tidak membezakan anak-anak/pilih kasih F5 Sentiasa memuji anak-anak F6 Sentiasa menasihati anak-anak [Mak 4m] 3(a) F Pencemaran sungai /air F2 Pencemaran udara 3(b) F Denda dan hukuman yang minima F2 Menyebabkan pemaju perlombongan leka dan lalai F3 Pihak pemaju lombong tidak peka akan isu-isu berkaitan alam sekitar F4 Ingin mengaut keuntungan semata-mata F5 Sistem pengurusan sisa bauksit yang tidak memanuhi piawaian yang ditetapkan kerana ingin mengurangkan kos. 3(c) N Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar H menjaga / membaikpulih menyedari kesan pengangkutan bauksit N2 Peka Terhadap Isu-isu Alam Sekitar H2 Prihatin dengan pengurusan hasil perlombongan yang mencemari alam sekitar N3 Keharmonian antara Manusia dengan Alam Sekitar H3 memastikan kelestarian alam sekitar

4 N4 Kemapanan Alam Sekitar H4 mamastikan ekosistem terjamin N5 Bertanggungjawab H5 memainkan peranan-menjamin kebersihan alam sekitar N6 Rasional H6 boleh berfikir-tentang kesan pencemaran 3(d) F Jabatan Alam Sekitar F2 Kementerian Sumber Asli dan Alam Sekitar 4(a) 4(b) F Tanah tumpah darah kita F2 Dapat mempertahankan kemerdekaan yang dicapai F3 Sebagai tanda terima kasih kepada negara F4 Dapat membawa kemajuan kepada negara F menjaga imej negara F2 memberi sumbangan ke arah pembangunan negara F3 mengekalkan perpaduan negara F4 Tidak mudah terpengaruh dengan anasir negatif yang mencemarkan imej negara 4(c) N Cinta Akan Negara H sayang dan bangga terhadap negara-berjuang mendapat kemerdekaan negara N2 Sanggup Berkorban Untuk Negara H2 sanggup mengorbankan nyawa-demi membebaskan negara daripada jajahan N3 Taat Setia Kepada Raja dan Negara H3 Akur dengan perintah raja dan negara- hasrat kemerdekaan N4 Rasional H4 Bertindak menentang penjajah- untuk mencapai tahap bebas penjajahan N5 Bertanggungjawab H5 memainkan peranan mengekalkan keamanan

5 4(d) 5(a) 5(b) 5(c) 5(d) F Tunku Abdul Rahman F2 Leftenan Adnan F3 Mat Kilau F4 Tun Tan Cheng Lock F5 Tun Hussein Onn F6 Tun Abdul Razak F7 H.S Lee F8 Tun Sambanthan H Berlatih bersungguh-sungguh H2 Mendapat tunjuk ajar daripada pakar H3 Tidak berputus asa. H4 Menjaga pemakanan H5 Membahagikan masa dengan bijak H Untuk menjaga hak golongan orang kurang berupaya H2 Memudahkan mereka bergerak dengan selesa. H3 Dapat menjaga kebajikan dan keselamatan mereka H4 Dapat membantu mereka hidup berdikari H5 Dapat memudahkan golongan kurang berupaya menuntut ilmu H Memberi peluang pekerjaan mengikut kemampuan seperti kraf tangan dan seni muzik H2 Menyediakan kemudahan khas untuk pekerja OKU seperti tempat duduk dan lif OKU H3 Memberi dorongan dan motivasi untuk terus berjaya. H4 Menyediakan bantuan modal dan pinjaman bagi memulakan perniagaan H Mereka perlu dihormati kerana mereka juga menyumbangkan kepada pembangunan negara / berhak menjalani kehidupan seperti orang lain. H2 Kerajaan dan masyarakat harus membantu mereka agar tidak terasa diabaikan. H3 Mereka perlu hidup berdikari tanpa bantuan orang lain. [Mak 4m]

6 [Mak m] 6(a) 6(b) 6(c ) 6(d) NI Kebebasan bersuara H Mengeluarkan idea dengan syarat N2 Rasional H2 Tidak menyalahgunakan kemudahan internet / komputer N3 Bertanggungjawab H3 Menggunakan kemudahan komputer dengan cara yang betul. N4 Mematuhi peraturan dan undang-undang H4 Tidak melakukan jenayah computer N5 Hemah tinggi H5 bersikap sopan semasa menggunakan internet/komputer J Akta Jenayah Komputer 997 J2 Akta Komunikasi dan multimedia 998 H Menjejaskan imej diri dan negara H2 Menjejaskan keamanan dan keharmonian H3 Remaja mudah terpengaruh dengan gejala sosial H4 Penyebaran fitnah dan maklumat palsu akan berleluasa H Menguatkuasakan undang-undang H2 Mengetatkan undang-undang H3 Mengadakan kempen kesedaran H4 Melatih lebih ramai pengawai untuk mengawal penggunaan komputer H5 Mendakwa pesalah H6 Peranan media massa [Mak 4m] 7(a) N Rasional H Mengambil kira kebaikan kerjasama dengan negara lain N2 Bertanggungjawab H2 memajukan negara N3 Saling membantu dan bekerjasama H3 kerjasama meningkatkan tahap sosial/ekonomi/pendidikan negara N4 Hidup bersama secara aman H4 mengelakkan pergaduhan/permusuhan/berbaik-baik dengan negara luar

7 N5 Saling menghormati antara negara H5 Menghargai bantuan yang diterima daripada negara lain 7(b) 7(c) 7(d) H merapatkan hubungan antara negara H2 pertukaran pelajar/ pendidikan H3 meluaskan perdagangan/ekonomi H4 mengadakan kerjasama politik/diplomatik H5 kerjasama ketenteraan/keselamatan H6 pertukaran teknologi H Komanwel H2 Pertubuhan Negara-negara Islam/ OIC H3 Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu/PBB H4 ASEAN H5 NAM H6 APEC H7 OPEC H8 MAPHILINDO H bersedia menyertai program pertukaran pelajar antara negara H2 melayan pelancong/ pelabur asing dengan sopan H3 menyertai aktiviti kebudayaan yang diadakan di luar negara H4 melibatkan diri dalam sukan hingga ke luar negara [Mak 4m] 8(a) 8(b) J menghargai nyawa J2 mengikut peraturan semasa berada di stesyen minyak J3 sentiasa mengingatkan diri dan keluarga tentang bahaya bahan mudah terbakar J mematikan telefon bimbit J2 mematikan enjin kereta J3 tidak merokok/mematikan api rokok J4 tidak menghidupkan pemetik api

8 8(c) 8(d) Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada J tidak menggunakan telefon di stesen minyak J2 mematuhi peraturan di stesyen minyak H tidak menggunakan telefon bimbit semasa memandu H2 memakai topi keledar H3 memakai tali pinggang H4 mengurangkan kelajuan di kawasan sekolah/laluan awam H5 mengikut had laju yang ditetapkan H6 tidak boleh memotong di garis berkembar H7 tidak menggunakan laluan kecemasan 2 9 N Menyayangi dan menghargai alam sekitar H Menjaga / membaikpulih alam sekitar dariapada tercemar Ha Mengasingkan sisa pepejal/sampah di rumah Hb Mengasingkan sampah mengikut kategori seperti kertas, plastic kaca dan logam. N2 Kemapanan alam sekitar H2 Semua pihak berperanan menjaga kebersihan alam sekitar H2a Mengelakkan pembuangan bahan yang boleh dikitar semula N3 Keharmonian antara manusia dan alam sekitar H3 Menjamin kualiti kehidupan manusia H3a Ke arah negara yang sihat dan bersih. N4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar H4 Ambil berat tentang kesan tidak mengasingkan sisa pepejal /sampah H4a Meningkatkan kos pelupusan N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang H5 Akur peraturan tentang pengasingan sampah H5a Tidak mengasingkan sisa pepejal salah disisi undangundang H5b denda/kompaun N6 Bertanggungjawab H6 Memainkan peranan menjaga alam sekitar H6a Mengasingkan sisa pepejal

9 N7 Rasional H7 Menyedari kesan buruk tidak mengasingkan sisa pepejal H7a Menyukarkan/menambahkan beban pihak Alam Flora mengasingkan sampah yang sudah bercampur H7b Mengotorkan alam sekitar (Terima mana-mana huraian dan contoh yang munasabah) 0 N Melindungi Hak Kanak-kanak H Menyediakan pendidikan awal kanak-kanak dengan sempurna Ha Menjaga kebajikan kanak-kanak yang menyertai program tersebut dengan menyediakan kemudahan dan tenaga pakar dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak N2 Bertanggungjawab H2 Berperanan menjadi badan pentadbiran yang berkesan dalam menjaga hak kanak-kanak H2aBerusaha melahirkan generasi yang cerdik pandai untuk membangunkan negara N3 Rasional H3 Menyedari kesan baik memberikan pendidikan kepada kanak-kanak H3a Program tersebut dapat memberi manfaat kepada negara H3b Membina modal insan yang berkaliber sejak kanak-kanak lagi melalui pendidikan awal kanak-kanak [Mak 0m] [Mak 0m]

10 . N Cinta Akan Negara Ha berasa bangga akan kecantikan tempat pelancongan Malaysia Hb kawasan gunung tinggi, pantai dan gua Hc melancong dalam negeri N2 Mematuhi Peraturan dan Undang-undang H2a menerima peraturan di kawasan pelancongan H2b menjaga kebersihan dan keceriaan H2c tempat bersih menarik pelancong asing N3 Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar H3a menjaga kemudahan di tempat pelancongan H3b tidak menconteng bangunan warisan negara H3c membaikpulih alat/kemudahan yang rosak N4 Rasional H4a Berfikir akan kepentingan untuk menjaga kebersihan H4b Keceriaan tempat pelancongan menaikkan imej negara H4c bertindak menegur dan melaporkan tindakan merosakkan N5 Bertanggungjawab H5a memainkan peranan menjaga keceriaan warisan negara H5b melakukan perkara yang boleh menjamin imej negara H5c negara bersih rakyat sihat [Mak 0m] PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

dokumen-dokumen yang mirip

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL SULIT 5/ Pendidikan Moral Sept 0 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 0 PENDIDIKAN MORAL SULIT 5/ Bil. Nilai M Contoh / Huraian M (d) - Kerajinan - Berdikari - Amanah xm Bertanggungjawab Kesanggupan