PEMBAKUAN SEBUTAN. Pengenalan
|
|
- Fanny Tanudjaja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PEMBAKUAN SEBUTAN Pengenalan Perancangan pembakuan sebutan bahasa Melayu adalah menjadi salah satu objektif Dewan Bahasa dan Pustaka, sebagaimana yang termaktub dalam Akta Dewan Bahasa dan Pustaka Matlamat pembakuan sebutan bahasa Melayu adalah untuk menyeragamkan cara penyebutannya. Secara khusus, pembakuan sebutan bertujuan untuk: i. Mewujudkan satu variasi sebutan baku dalam BM yang digunakan dalam situasi formal. ii. Meningkatkan kecekapan berbahasa Melayu baku dalam kalangan semua pengguna BM. MINGGU 6 1
2 iii. Memantapkan sistem dan struktur dalaman bahasa Melayu, iaitu supaya sistem sebutan menjadi mantap dan baku sejajar dengan pemantapan dan pembakuan tatabahasa, kosa kata, sistem ejaan, dan laras bahasa. iv. Secara khusus untuk menyeragamkan cara berbahasa dan bertutur, dan mengurangkan penggunaan pelbagai variasi dan gaya sebutan serta menghindarkan penggunaan dialek setempat dalam pengajaran dan pemelajaran di peringkat sekolah. Definisi Sebutan Baku Sebutan baku ialah sebutan yang digunakan dalam situasi formal atau rasmi. Antara aktiviti atau kegiatan yang ditakrifkan formal ialah pengajaran dan pemelajaran, ucapan, pidato, ceramah, mesyuarat, wawancara, siaran melalui media elektronik. 2
3 Sejarah Pembakuan Sebutan Bahasa Melayu Gagasan atau idea pembakuan sebutan bahasa Melayu telah melalui beberapa tahap, iaitu: 1. Gagasan mula diketengahkan dalam Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu Ketiga di Singapura dan di Johor Bahru pada tahun Penekanan terhadap ejaan dan bunyi sebutan juga jelas tercatat dalam Ordinan Dewan Bahasa dan Pustaka (pindaan 1972). 3. Beberapa penyelidikan telah dijalankan tentang sebutan baku melalui bengkel dan seminar sejak awal RMK4 (1981). 4. Siri bengkel sebutan baku diadakan dalam tahun 1987 antara DBP dengan PLM, dan Kementerian Pendidikan Malaysia.3 3
4 5. Perumusan tentang pedoman sebutan baku dilakukan oleh sebuah jawatankuasa teknikal antara DBP dengan Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), Kementerian Pendidikan Malaysia, dan pakar bahasa. 6. Penggunaan sebutan baku di sektor pendidikan di Malaysia dilaksanakan bermula pada penggal kedua persekolahan dalam tahun Dasar Sebutan Baku Dasar sebutan baku bahasa Melayu ialah sebutan fonemik atau sebutan berdasarkan ejaan. Ciri Sebutan Baku: 1. Setiap huruf, sama ada dalam ejaan Jawi atau Rumi hendaklah dilafazkan dengan jelas mengikut nilai bunyi bahasa Melayu yang dilambangkannya. 4
5 2. Sebutan kata hendaklah berdasarkan ejaan secara keseluruhan dan juga berdasarkan bentuk kata (pola suku kata), sama ada kata dasar atau kata terbitan. 3. Nada suara yang digunakan semasa bercakap hendaklah ditentukan berdasarkan jenis dan bentuk ayat dalam bahasa Melayu serta keperihalan keadaan yang berkenaan. 4. Terdapat kekecualian cara penyebutan bagi beberapa kata tertentu, seperti kata rai dan linguistik. Penyebutan Bunyi Vokal 1. Vokal < a > diucapkan [ a ] pada sebarang kedudukan, sama ada di awal, di tengah atau di akhir kata. 2. Vokal < e > yang melambangkan < e > taling dan < e > pepet diucapkan [ e ] atau [ ] mengikut bunyi asal sesuatu kata itu. 3. Vokal < i > dalam bahasa Melayu melambangkan bunyi [ i ] bukannya bunyi [ e ]. 5
6 4. Vokal < o > dalam sebutan baku diucapkan [ o ] dan bukannya [ ]. Bagaimanapun, untuk melafazkan beberapa kata pinjaman dalam bahasa Inggeris atau bahasa asing yang lain, vokal < o > boleh dibunyikan [ ]. 5. Vokal < u > yang melambangkan bunyi [ u ] diucapkan bunyi [ u ] juga, dan bukannya bunyi [ o ]. Penyebutan Bunyi Diftong Ada tiga diftong asli dalam bahasa Melayu, iaitu /ai /, /au /, dan / oi /. Semua diftong ini dilafazkan sebagai satu kesatuan bunyi. 1. Huruf diftong / ai / dilafazkan dengan bunyi [ ai ] pada semua kedudukan (suku kata 6terbuka), contohnya pan.dai, hai.ran. 2. Huruf diftong / au / dilafazkan dengan bunyi [ au ] pada semua kedudukan ( suku kata terbuka), misalnya sau.da.ra, ha.ri.mau. 6
7 3. Huruf diftong / oi / dilafazkan dengan bunyi [ oi ] dan bukan dengan bunyi [ i ] bagi kata jati bahasa Melayu (suku kata terbuka), contohnya: se.poi, do.doi, dan ka.loi. Penyebutan Bunyi Konsonan Semua huruf konsonan dilafazkan dengan nilai bunyinya, sama ada di awal, di tengah atau di akhir kata. Contohnya: Konsonan Awal Tengah Akhir b ba.suh sa.bun ja.wab c cu.kai cu.cuk Mac d de.wan pa.da wu.jud f fi.kir na.fas a.rif g ga.ji ja.ga beg h ha.ti ma.hu mu.rah 7
8 Penyebutan Dua Konsonan dengan Satu Nilai Bunyi Kata yang mengandungi gugus konsonan disebut dengan satu nilai bunyi, sama ada terletak di awal, di tengah atau di akhir kata, contohnya: Huruf Awal Tengah Akhir gh ghai.rah magh.rib ba.ligh kh kha.bar a.khir ta.rikh ng nga.nga si.nga - ny nyi.or su.nyi - sy syah.du i.sya.rat - 8
9 Penyebutan Konsonan dengan Tiga Nilai Bunyi Terdapat satu konsonan yang boleh diberikan tiga nilai bunyi, sama ada hadir di awal, di tengah atau di akhir suku kata, contohnya: Huruf Awal Tengah Akhir k ka.mi la.ki? - - ba.la? - ta.zim 9
10 Penyebutan Kata Dasar Kata dasar disebut berpandukan kaedah pemenggalan suku kata ejaan, kecuali apabila terdapat urutan bunyi dua vokal yang sama, iaitu pola V V yang menerbitkan V-VK, KV-K, dan KV-VK, contohnya: Pola Suku Kata Pemenggalan Sebutan Kata Suku Kata V-KV isi i.si [ i.si ] V-KVK ikan i.kan [i.kan] VK-KV inci in.ci [ in.ci ] VK-KVK angkat ang.kat [ang.kat] KV-KV lama la.ma [ la.ma ] KV-KVK dalam da.lam [ da.lam ] KVK-KV tampi tam.pi [ tam.pi ] KVK-KVK canggih cang.gih [ cang.gih ] 10
11 Penyebutan Kata Terbitan Kata terbitan pada dasarnya disebut mengikut pola pemenggalan suku kata yang berdasarkan pola ejaan, VK-, KV, dan KVK. Bagaimanapun, terdapat beberapa variasi penyebutan kata-kata yang berawalan tertentu. i. Kata terbitan dengan bentuk awalan ber, per, ter, men, pen, di-, ke- atau se- dengan kata dasar yang bermula dengan bunyi konsonan atau awalan di-,ke- atau se- dengan kata dasar yang dengan huruf vokal atau diftong dilafazkan dengan kaedah pemenggalan suku kata ejaan, contohnya: Ejaan Sebutan bernyanyi [ ber.nya.nyi ] menunggu [ me-nung.gu ] penyanyi [ pe.nya.nyi ] 11
12 dihantar [ di.han.tar ] keadaan [ ke.ada.an ] seekor [ se.e.kor ] tertulis [ ter.tu.lis ] peragut [ pe.ra.gut ] ii. Kata terbitan dengan awalan men- atau pendengan kata dasar yang bermula dengan bunyi vokal atau diftong dilafazkan menurut cara pemecahan suku kata ejaan juga, contohnya: Ejaan Sebutan mengarah [ men.nga.rah ] mengikut [ me.ngi.kut ] pengedar [ pe.nge.dar ] pengundi [ pe.ngun.di ] 12
13 iii. Kata terbitan dengan awalan men- atau pen- yang mengandungi kata dasar ekasuku dilafazkan mengikut cara pemecahan suku kata ejaan, contohnya: Ejaan Sebutan mengepam [ me.nge.pam ] mengepos [ me.nge.pos ] mengetin [ me.nge.tin ] pengecat [ pe.nge.cat ] pengelap [ pe.nge.lap ] pengecas [ pe.nge.cas] 13
14 iv. Kata terbitan dengan awalan ber-, per-, memper-, diper-, ter-, menter- atau diterdengan kata dasarnya yang bermula dengan bunyi vokal atau diftong dilafazkan dengan dua cara, iaitu: a. sebutan mengikut cara pemenggalan suku kata ejaan. b. sebutan mengikut cara pemenggalan bentuk awalan dengan bentuk dasarnya. Bagaimanapun, keutamaan diberikan kepada cara sebutan yang pertama. Ejaan Sebutan berangkat berekor perelok [ be.rang.kat ] atau [ ber.ang.kat ] [ be.rekor ] atau [ ber.e.kor ] [ pe.re.lo? ] atau [ per.e.lo? ] 14
15 memperelok [ mem.pe.re.lo? ] atau diperelok terangkat [ mem.per.e.lo? ] [ di.pe.re.lo? ] atau [ di.per.e.lo? ] [ te.rang.kat ] atau [ ter.ang.kat ] v. Kata terbitan dengan akhiran an, i-, dan kan atau partikel lah, -kah, -tah atau kata ganti singkat ku, -mu dan nya dilafazkan dengan satu cara sahaja, iaitu pola pemenggalan suku kata ejaan, contohnya: Ejaan Sebutan tajaan [ ta.ja.an ] menjalankan [ men.ja.lan.kan ] jemputlah [ jem.put.lah ] bilakah [ bi.la.kah ] siapatah [si.apa.tah] milikku [ mi.lik.ku ] 15
16 vi. Kata terbitan yang mengandungi kata dasar yang berakhir dengan bunyi hentian glotis [? ] yang menerima akhiran an atau i dilafazkan dengan dua cara, iaitu: Bentuk sebutan yang berpola bunyi suku kata KV-KVK. Bentuk sebutan yang menerima sisipan bunyi hentian glotis sebagai penutup suku kata akhir kata dasar. Walau bagaimanapun, keutamaan diberikan kepada cara penyebutan yang pertama. Kata Sebutan ejekan [ e.je.kan ] atau [ e.je?.kan ] keelokan [ ke.e.lo.kan ] atau [ ke.e.lo?.kan ] masakan [ ma.sa.kan ] atau [ ma.sa?.kan ] memasuki [ me.ma.su.ki ] atau [me.ma.su?.ki] 16
Kandungan. Pendahuluan. Proses Fonologi. Pengajaran Sebutan Kesimpulan. Sebutan Baku Sebutan Standard (ala Johor-Riau) Fonologi Generatif
Nota Kuliah BBM3202 Kandungan Pendahuluan Sebutan Baku Sebutan Standard (ala Johor-Riau) Fonologi Generatif Proses Fonologi Pembentukan Glotal Pelemahan Vokal Perendahan Vokal Pengguguran Getaran Pengajaran
Lebih terperinciSEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU MODEN (Soalan Sebenar STPM: )
SJRH & PRKMNGN HS MLYU HS MLYU MON (Soalan Sebenar STPM: 1992-2000) 01 erbanding dengan bahasa Melayu klasik, bahasa Melayu moden I mengalami proses perancangan dan pembinaan bahasa yang pesat II menerima
Lebih terperinciBAHASA MELAYU TINGGI. Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ. PM Dr. Adi Yasran bin Abdul Aziz
BAHASA MELAYU TINGGI Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ PM Dr. Adi Yasran bin Abdul Aziz Kandungan UNIT 1: PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU TOPIK 1: Konsep bahasa Melayu tinggi TOPIK 2: Tahap Perkembangan Bahasa
Lebih terperinciTEKNIK PENULISAN DAN PRESENTASI
TEKNIK PENULISAN DAN PRESENTASI Membaca Suatu proses yang dilakukan Tata bahasa dalam Bahasa Indonesia dikenal dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). EYD merupakan standar umum yang ditetapkan oleh Pemerintah,
Lebih terperinciJAWI. Warisan Warga Alam Melayu. Muhammad Bukhari Lubis Makmur Haji Harun Alizah binti Lambri
JAWI Warisan Warga Alam Melayu Muhammad Bukhari Lubis Makmur Haji Harun Alizah binti Lambri i JAWI WARISAN WARGA ALAM MELAYU جاوي واريثن ورݢ عالم ماليو ii ISI KANDUNGAN DIBAJAH viii BAB 1 SEJARAH TULISAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN MATLAMAT Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Bahasa Melayu Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 2 MASALAH PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TAHUN 2 MASALAH PEMBELAJARAN MATLAMAT Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Bahasa Malaysia Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Lebih terperinciBAB 1 : PENGENALAN. Walau bagaimanapun, Membeczka (2008) menyatakan bahawa pengajaran sebutan
BAB 1 : PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Sebutan merupakan satu elemen yang penting dalam pembelajaran bahasa. Walau bagaimanapun, Membeczka (2008) menyatakan bahawa pengajaran sebutan seringkali diabaikan di
Lebih terperinciJenis-jenis Wacana Lisan
Jenis-jenis Wacana Lisan Terdapat beberapa jenis wacana lisan dalam BM, antaranya: 1. Perbahasan 2. Perbincangan 3. Perundingan 4. Ceramah 5. Ucapan 6. Taklimat MINGGU 13 1 Perbahasan Mengikut Asmah Haji
Lebih terperinciKEMAHIRAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN CATATAN Aktiviti 1 (Fail Vokal) Aktiviti 1: Bahan: Fail berplastik Langkah 1
KEMAHIRAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN CATATAN Aktiviti 1 (Fail Vokal) Aktiviti 1: Bahan: Fail berplastik lutsinar di dalamnya, kad Mengajak murid menyusun/memasukkan kad-kad vokal a, vokal a, e, i, o, dan u,
Lebih terperinciTUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK
TUNDUK PADI BERISI Oleh Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati Siti, seorang murid Tahun 3 menghadapi masalah menulis perkataan dengan betul. Siti hanya boleh membaca
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PROJEK PENYELIDIKAN INSTITUSI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
GARIS PANDUAN PROJEK PENYELIDIKAN INSTITUSI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 1. PENDAHULUAN Projek Penyelidikan Institusi adalah suatu aspek yang sangat penting bagi Universiti Teknologi Malaysia (UTM) khususnya
Lebih terperinciPELAKSANAAN PELAN LATIHAN SUMBER MANUSIA SEKTOR AWAM
KERAJAAN SERI PADUKA BAGINDA MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 2 TAHUN 2005 PELAKSANAAN PELAN LATIHAN SUMBER MANUSIA SEKTOR AWAM JABATAN PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA KANDUNGAN Bil. Tajuk Muka
Lebih terperinci01 Yang manakah penyataan yang benar tentang perancangan korpus bahasa Melayu?
ahasa Melayu Kertas 1 STPM SEJRH & PERKEMNGN HS MELYU HS MELYU MOEN (Soalan Sebenar STPM: 2001-2010) 01 Yang manakah penyataan yang benar tentang perancangan korpus bahasa Melayu? Usaha menerapkan penggunaan
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) Mata pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : 5 Intelek Bilangan Murid : 41 orang Tema : Kesihatan Asas Kesejahteraan Tajuk : Kesihatan Diri Tarikh : 28 Mac 2012 Masa : 60
Lebih terperinciPERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014 Disediakan oleh: Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia 1.0 TAJUK PERTANDINGAN PROJEK INOVASI
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. bahasa Arab, supaya kamu (menggunakan akal) memahaminya. ( Al-Zukhruf 43:3)
BAB 1 PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan Sesungguhnya Kami jadikan Kitab itu sebagai Quran Yang diturunkan Dengan bahasa Arab, supaya kamu (menggunakan akal) memahaminya. ( Al-Zukhruf 43:3) Penurunan ayat di atas
Lebih terperinciKursus Bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan
Kelayakan Profesional 2014 Bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan (KBM) Tingkatkan prestasi kerjaya dengan menguasai bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan (KBM) Anjuran
Lebih terperinciTAKLIMAT STANDARD KURIKULUM
TAKLIMAT STANDARD KURIKULUM KEMAHIRAN MENDENGAR & TUTUR Kemahiran mendengar merujuk keupayaan murid mendengar dengan teliti, memahami dan menghayati secara lisan perkara yang didengar dalam pelbagai situasi
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 1 MATLAMAT Standard Kurikulum Bahasa Malaysia Sekolah Rendah digubal untuk membolehkan murid berketerampilan dalam berbahasa
Lebih terperinciPelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar
Rumusan Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar normal yang lain. Secara keseluruhannya pemaparan
Lebih terperinciPELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU
PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU Untuk membolehkan bahasa Melayu terus berkembang, beberapa usaha telah dirancangkan, terutamanya dari segi peluasan kosa kata. Usaha ini dilakukan melalui beberapa proses
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. pembentukan kata dalam akhbar harian bahasa Tamil. Seterusnya, pernyataan masalah,
BAB 1 PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan latar belakang kajian dari pelbagai aspek seperti, latar belakang bahasa Tamil, perkembangan akhbar Tamil di Malaysia, bidang pengiklanan dan pembentukan
Lebih terperinciBUKU PANDUAN PERLEMBAGAAN BADAN KEBAJIKAN PUSAT TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (CICT) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BUKU PANDUAN PERLEMBAGAAN BADAN KEBAJIKAN PUSAT TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (CICT) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA ISI KANDUNGAN HALAMAN 1. PENDAHULUAN 3 2. OBJEKTIF 4 3. KEAHLIAN 5 4. AHLI JAWATANKUASA
Lebih terperinciR2001 PENGURUSAN ORGANISASI
R2001 PENGURUSAN ORGANISASI PENUBUHAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI. Penubuhan persatuan tiada badan induk. Kebanyakan persatuan atau kelab di institusi pendidikan tiada badan induk yang menyelaras dan mentadbir
Lebih terperinciBAB KEENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP
BAB KEENAM RUMUSAN, CADANGAN DAN PENUTUP 6.0 PENDAHULUAN Pengkaji membahagikan bab keenam ini kepada tiga bahagian. Bahagian pertama adalah rumusan daripada kelima-lima bab yang telah dikemukakan sebelum
Lebih terperinciPUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT
PUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT Umumnya sumber pengajaran di bahagikan kepada 2 komponen iaitu : Sumber manusia Sumber bukan manusia Tahukah anda negara kita mempunyai pelbagai dasar bagi menjamin
Lebih terperinciMinit mesyuarat ialah
MINIT MESYUARAT Minit mesyuarat ialah Laporan mengenai perkara yang dibincangkan atau diputuskan dalam sesuatu mesyuarat. Minit disediakan oleh setiausaha mesyuarat. Terdapat dua peringkat dalam penyediaan
Lebih terperinciKemahiran Menulis KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Kemahiran Menulis KEMAHIRAN MENULIS KONSEP Kemahiran menulis merujuk kepada keupayaan murid menulis perkataan dan ayat, serta mengeluarkan idea yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan pengalaman peribadi
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMAHIRAN MEMBACA KONSEP Kemahiran membaca merujuk kepada keupayaan murid membaca dengan sebutan, intonasi, jeda dan kelancaran yang betul dengan menggunakan pelbagai teknik bacaan. Penekanan perlu juga
Lebih terperinciBAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan
BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pengenalan Penyebutan Huruf al-qur an al-karim dalam kalangan saudara baru adalah merupakan satu kajian yang unggul. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan
Lebih terperinciBAB 1 ISU PERLAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN DI TEMPAT KERJA
BAB 1 ISU PERLAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN DI TEMPAT KERJA 1.1 Pendahuluan Para pekerja adalah antara aset penting negara dan menjadi tulang belakang proses pembangunan dimana tanpa sumbangan
Lebih terperinciAssalamu alaikum Wr. Kelompok 6 : 1. Novi Yanti Senjaya 2. Noviana Budianty 3. Nurani amalia
Assalamu alaikum Wr. Wb Kelompok 6 : 1. Novi Yanti Senjaya 2. Noviana Budianty 3. Nurani amalia TATA BAHASA BAKU BAHASA INDONESIA KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA Bahasa yang terpenting di kawasan Republik Indonesia
Lebih terperinciKursus Bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan
Bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan (KBM) Tingkatkan prestasi kerjaya dengan menguasai Bahasa Melayu Berakreditasi Sektor Perkhidmatan Kewangan (KBM) Tingkatkan prestasi kerjaya dengan
Lebih terperinciKURSUS ORIENTASI UNTUK JURULATIH UTAMA BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU
KURSUS ORIENTASI UNTUK JURULATIH UTAMA BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) 1 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Kurikulum kebangsaan perlu dikaji
Lebih terperinciPengasas Doktor Jawi
Buku Panduan Doktor Jawi Oleh: Al Ustaz Abdul Manan Ali Al Merbawi BA(Hons) Al Azhar Dip. Pen. UIA 09 6312282 019 954 1846 Pengasas Doktor Jawi Hak cipta terpelihara Amaran: Jangan gunakan buku Dr Jawi
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAHUN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAHUN 1 MATLAMAT Standard Kurikulum Bahasa Malaysia Sekolah Rendah digubal untuk membolehkan murid berketerampilan dalam berbahasa
Lebih terperincii. Kekeliruan Ejaan: Yang Dipertua, Yang di-pertua, Yang Dipertuan, dan Yang di-pertuan ii. Soal Jawab Masalah Tatabahasa iii.
PEDOMAN BAHASA PRAKATA Salah satu khidmat yang disediakan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka untuk menyelesaikan masalah bahasa yang dihadapi oleh pengguna bahasa ialah Khidmat Nasihat Bahasa (KNB). Melalui
Lebih terperinciOleh. Nurnee Bukehmatee Idris Mohd Radzi Abu Hassan Abdul Fakulti Bahasa dan Komunikasi Universiti Pendidikan Sultan Idris
KURIKULUM BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH: PERBANDINGAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KERAJAAN (SMK) DENGAN SEKOLAH AGAMA SWASTA (SAS) DI WILAYAH SEMPADAN SELATAN THAILAND (WSST) Oleh Nurnee Bukehmatee Idris
Lebih terperinciJPA(S)K. 256/6/27 KLT.2 ( 31 ) KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 2 TAHUN 2009
JPA(S)K. 256/6/27 KLT.2 ( 31 ) No. Siri: KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 2 TAHUN 2009 PEMANTAPAN PENGURUSAN SISTEM PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM TUJUAN 1. Surat
Lebih terperinciPentaksiran ULBS yang dilaksanakan perlu memenuhi keperluan berikut :
1.0 Latar Belakang ULBS Pentaksiran ULBS yang dilaksanakan perlu memenuhi keperluan berikut : 1.1 Bersifat autentik kerana berupaya mentaksir kebolehan sebenar murid secara berfokus dalam kemahiran bertutur.
Lebih terperinciUCAPAN PERDANA MENTERI DI UPACARA PELANCARAN SISTEM EJAAN BAHARU DI DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA, KUALA LUM- PUR PADA 16HB OGOS, 1972
TR 11:8:72 UCAPAN PERDANA MENTERI DI UPACARA PELANCARAN SISTEM EJAAN BAHARU DI DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA, KUALA LUM- PUR PADA 16HB OGOS, 1972 Tuan Haji Sujak, Ketua Pengarah, Dewan Bahasa dan Pustaka, Y.B.
Lebih terperinciDi dalam bab ini, pengkaji akan membincangkan mengenai kerangka teori, kaedah-kaedah yang digunakan, di mana pengkaji juga turut meninjau kerangka dan
BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pengenalan Di dalam bab ini, pengkaji akan membincangkan mengenai kerangka teori, kaedah-kaedah yang digunakan, di mana pengkaji juga turut meninjau kerangka dan kaedah yang
Lebih terperinciPERANGKAT LUNAK PENGUCAPAN KATA BAHASA INDONESIA BERDASARKAN PEMENGGALAN KATA DENGAN FINITE STATE AUTOMATA
PERANGKAT LUNAK PENGUCAPAN KATA BAHASA INDONESIA BERDASARKAN PEMENGGALAN KATA DENGAN FINITE STATE AUTOMATA Imam Kuswardayan, Aris Tjahyanto, Krisma Marinda Sormin Siregar Jurusan Teknik Informatika, Fakultas
Lebih terperinciPENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA
PENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA Dalam konteks semasa, penggunaan bahasa Melayu yang sempurna adalah berdasarkan hakikat: 1. Bahasa yang baik, mudah, dan praktis. 2. Bahasa yang berkesan. 3. Bahasa yang indah.
Lebih terperinciINSTRUMEN LITERASI MEMBACA UJIAN PASCA TAHUN 3
INSTRUMEN LITERASI MEMBACA UJIAN PASCA TAHUN 3 Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru. a) Menamakan huruf vokal. u i o a e b) Menamakan huruf konsonan. b g l c f 6. p 7. s 8. m 9. t 10. r Konstruk
Lebih terperinciDeskripsi Polisi Pengurusan Perhubungan Media Di Dalam Universiti Putra Malaysia. Naib Canselor
Tajuk: POLISI MEDIA Edisi 1.0 Nombor Fail UPM/PNC/BKK/POLISI MEDIA 01/2009 Deskripsi Polisi Pengurusan Perhubungan Media Di Dalam Universiti Putra Malaysia Panduan Semua Kakitangan UPM Pihak Berkuasa Naib
Lebih terperinci1.3 STATUS & FUNGSI BAHASA MELAYU
1.3 STATUS & FUNGSI BAHASA MELAYU Bahasa adalah satu sistem lambanglambang pertuturan yang digunakan oleh manusia secara arbitrari (sewenangwenangnya) untuk menyampaikan fikiran, pendapat, dan perasaan.
Lebih terperinciMENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS BACAAN MENGGUNAKAN MODEL JARI JEMARIKU MENARI. Pn Mazirah bt Abul Malik. Sekolah Kebangsaan Tanah Merah,
MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS BACAAN MENGGUNAKAN MODEL JARI JEMARIKU MENARI. Pn Mazirah bt Abul Malik Sekolah Kebangsaan Tanah Merah, 06700 Pendang, Kedah. ABSTRAK Kajian ini dijalankan bertujuan
Lebih terperinciBAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN
BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN 5.1 PENDAHULUAN Bab ini memaparkan ringkasan kajian secara menyeluruh yang merangkumi tujuan, kerangka teoretikal kajian, reka bentuk kajian, sampel kajian, instrument
Lebih terperinci5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden
5.1 Pengenalan Dalam Bab ini dapatan kajian berdasarkan penganalisisan data dalam bab 4 akan dibincangkan.dengan itu jawapan kepada soalan-soalan akan dikemukakan dalam bab ini. Pengkaji juga telah mengemukakan
Lebih terperinciTOMMY HJ NOLLIE JABATAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI PROFESIONALISME KEGURUAN
TOMMY HJ NOLLIE JABATAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI PROFESIONALISME KEGURUAN (i) Membaca merupakan satu proses mengubah simbol-simbol grafik iaitu tulisan kepada konsep-konsep intelektual dan proses ini memerlukan
Lebih terperinciPENYAJIAN LISAN DAN TULISAN
PENYAJIAN LISAN DAN TULISAN Penguasaan bahasa Melayu tidak hanya dilihat dari segi kemampuan seseorang pengguna bahasa menguasai rumus-rumus tatabahasa tatabahasa tetapi juga perlu mengintegrasikan mekanik
Lebih terperinciPihak Penerbit UniMAP sentiasa mengalu-alukan cadangan manuskrip buku dan berbesar hati untuk menilai cadangan-cadangan penerbitan yang dihantar.
1 A. PANDUAN PERMOHONAN PENERBITAN BUKU Penerbit Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) ditubuhkan dengan matlamat untuk menyediakan kemudahan ke arah membantu dan menggiatkan staf akademik menghasilkan karya
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. terjemahan, seseorang dapat menyebar ilmu terkini untuk manfaat masyarakat.
BAB 1 PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Bidang penterjemahan merupakan salah satu cabang dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa. Penterjemahan adalah satu kemahiran seni yang membantu mengembangkan pengetahuan
Lebih terperinciSYARAT-SYARAT DAN PERATURAN PERTANDINGAN PROGRAM KECEMERLANGAN DAN KECERGASAN KEMENTERIAN PERTANIAN DAN INDUSTRI ASAS TANI
1.0 PENGANJURAN & PENGELOLAAN 1.1 Kejohanan ini dianjurkan oleh Gabungan Kelab Sukan dan Kebajikan Anggotaanggota Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia () dan dikelolakan oleh Lembaga Kemajuan
Lebih terperinciEJAAN DAN MORFOLOGI PERTEMUAN KETIGA
EJAAN DAN MORFOLOGI PERTEMUAN KETIGA Pengertian EJAAN Ejaan ialah keseluruhan peraturan bagaimana melambangkan bunyi-bunyi ujaran melalui huruf, menetapkan tanda-tanda baca, memenggal kata, dan bagaimana
Lebih terperinciFAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIKULASI : 720925135253001 NO. KAD PENGNEALAN : 720925135253 NO. TELEFON : 012-8832169 E-MEL : aubrey_austin@oum.edu.my
Lebih terperinciBAB I PENGENALAN. Mandarin di Kelantan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada zaman moden ini,
BAB I PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN Kajian ini dijalankan untuk meninjau fenomena percampuran kod dalam bahasa Mandarin di Kelantan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada zaman moden ini, jelas sekali
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH .0 PENGENALAN Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan persatuan dan; Murid
Lebih terperinciPENERAPAN SASTERA DALAM PENGAJARAN BAHASA DI SEKOLAH RENDAH
16 PENERAPAN SASTERA DALAM PENGAJARAN BAHASA DI SEKOLAH RENDAH Rosnita Hamid Sekolah Rendah East Spring Sarifah Hassan Sekolah Rendah Greendale Abstrak Antara matlamat penerapan sastera ialah untuk mengukuhkan
Lebih terperinciULASAN BUKU. Asmah Haji Omar, Carik-Carik Bulu Ayam: Kisah Runding Bahasa Dunia Melayu, 153 halaman, ISBN
ULASAN BUKU ULASAN BUKU Asmah Haji Omar, 2010. Carik-Carik Bulu Ayam: Kisah Runding Bahasa Dunia Melayu, 153 halaman, ISBN 978-983-46-0260-4 Pengulas: Raja Masittah Raja Ariffin rajamasittah@putra.upm.edu.my
Lebih terperinciKERTAS KONSEP PERTANDINGAN BERCERITA MERDEKA BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL SEKOLAH RENDAH PERINGKAT NEGERI 2013
1.0 PENDAHULUAN KERTAS KONSEP PERTANDINGAN BERCERITA MERDEKA BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL SEKOLAH RENDAH PERINGKAT NEGERI 2013 Bercerita telah menjadi tradisi budaya manusia sejak zaman-berzaman untuk
Lebih terperinciMANUAL PENTADBIRAN INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 1 TAHUN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN MANUAL PENTADBIRAN INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 1 TAHUN 1 2013 0 KANDUNGAN Kaedah Pentadbiran 2-5 Prosedur Pentadbiran Instrumen Penggunaan manual
Lebih terperinciBAHASA MELAYU 910/1. BAHASA MELAYU MODEN PASCAMERDEKA (Akta-Akta Pelaksanaan Bahasa Melayu) Disediakan oleh, Yillson Yanggun
BAHASA MELAYU 910/1 BAHASA MELAYU MODEN PASCAMERDEKA (Akta-Akta Pelaksanaan Bahasa Melayu) Disediakan oleh, Yillson Yanggun Pengenalan Perkembangan bahasa Melayu pada zaman pramerdeka agak berbeza dari
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan
BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Setiap masalah pasti ada jalan penyelesaiannya. Kehidupan manusia di dunia ini tidak dapat lari daripada sebarang masalah. Masalah adalah soalan yang mendorong kita untuk
Lebih terperinciPERLEMBAGAAN BAGI PERTUBUHAN PEMBANGUNAN PENYELIDIKAN DAN DASAR PENDIDIKAN TINGGI MALAYSIA
PERLEMBAGAAN BAGI PERTUBUHAN PEMBANGUNAN PENYELIDIKAN DAN DASAR PENDIDIKAN TINGGI MALAYSIA FASAL 1 NAMA 1. Pertubuhan ini dikenali dengan nama PERTUBUHAN PEMBANGUNAN PENYELIDIKAN DAN DASAR PENDIDIKAN TINGGI
Lebih terperinciDEBAT SANTAI LANCASTER UNIVERSITY 02hb JANUARI 2013
GARIS PANDUAN PERTANDINGAN DEBAT SANTAI LANCASTER 1.0. PENGENALAN Pertandingan debat yang diilhamkan oleh Kelab UMNO Lancaster (KULancs) dibuat pertama kalinya dijalankan mengikut format ala parlimen.
Lebih terperinciTERMA-TERMA RUJUKAN JAWATANKUASA AUDIT
TERMA-TERMA RUJUKAN JAWATANKUASA AUDIT 1. Komposisi ahli Lembaga Pengarah hendaklah melantik ahli-ahli Jawatankuasa Audit daripada kalangan mereka sendiri yang terdiri daripada tidak kurang daripada tiga
Lebih terperinciATURAN-ATURAN TETAP MESYUARAT AGUNG KAWASAN. mercantile
ATURAN-ATURAN TETAP MESYUARAT AGUNG KAWASAN 1 KOPERASI JIMAT CERMAT DAN PINJAMAN MERCANTILE BHD ATURAN-ATURAN TETAP MESYUARAT AGUNG KAWASAN 1. TAJUK 1.1 Aturan-Aturan ini boleh disebut sebagai Aturan-Aturan
Lebih terperinciKURSUS BAHASA MELAYU BERAKREDITASI SEKTOR PERKHIDMATAN KEWANGAN
Anjuran Bersama: Dengan Kerjasama: KURSUS BAHASA MELAYU BERAKREDITASI SEKTOR PERKHIDMATAN KEWANGAN Tingkatkan Prestasi Kerjaya dengan Menguasai Bahasa Melayu PENGENALAN Sebagai bahasa kebangsaan, bahasa
Lebih terperinciAR-RUH AL-AMIN BELAJAR MEMBACA & MENULIS JAWI
AR-RUH AL-AMIN BELAJAR MEMBACA & MENULIS JAWI MENGEJA SUKU KATA YANG MENGGUNAKAN VOKAL (A). Pada awal kata. Pada tengah kata. Pada akhir kata. KESIMPULAN MENGEJA SUKU KATA YANG MENGGUNAKAN VOKAL (E) PEPET
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN MANUAL AM PENTADBIRAN INSTRUMEN LITERASI 01 (SARINGAN 1 TAHUN ) Saringan 1 Tahun (01) Hak Cipta Kerajaan Malaysia 01 1.0 PENGENALAN Satu daripada National
Lebih terperinciPANDUAN PENDAHULUAN PELBAGAI
1.0 PENDAHULUAN Staf yang ditugaskan untuk mengendalikan sesuatu projek atau aktiviti yang diluluskan oleh UiTM, boleh memohon pendahuluan pelbagai untuk membeli barang/perkhidmatan bagi menjayakan atau
Lebih terperinciStandard Kurikulum Berasaskan Enam Tunjang
BAB 3: PANDUAN GURU Standard Kurikulum Berasaskan Enam Tunjang Matlamat Standard Kurikulum Bahasa Malaysia Sekolah Rendah digubal untuk membolehkan murid:- berketerampilan dalam berbahasa dan boleh berkomunikasi
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV. Oleh. Abdillah Bin Nurdin Asis
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV Oleh Abdillah Bin Nurdin Asis ABSTRAK Kemahiran membaca bermula daripada mengenal, mengecam
Lebih terperinciPERATURAN PERTANDINGAN
PERATURAN PERTANDINGAN KEJOHANAN PENCAK SILAT MRSM SE-MALAYSIA KALI KE-11, 2014 MRSM TERENDAK PERATURAN PERTANDINGAN SILAT SENI Pertandingan silat seni adalah bertujuan untuk menilai unsur-unsur seni dalam
Lebih terperinciDINAMIKA BAHASA MELAYU VARIASI BAHASA (Soalan Sebenar STPM: )
DINAMIKA BAHASA MELAYU VARIASI BAHASA (Soalan Sebenar STPM: 1992-2000) 01 Antara ayat-ayat yang berikut, yang manakah yang merupakan bentuk bahasa formal? I Tuan-tuan dan puan-puan boleh bekerjasama dengan
Lebih terperinciASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA Aspek Bahasa Corak bahasa Melayu dapat diperincikan melalui empat matra atau dimensi, iaitu: i. Bentuk (lisan dan tulisan). Tahap Penguasaan i Tahap Penggunaan iv. Mutu bahasa
Lebih terperinciBAB 2 BAJET Di peringkat Universiti, pengurusan bajet meliputi proses penyediaan bajet, pengagihan peruntukan dan kawalan perbelanjaan.
BAB 2 BAJET 2.1 Pendahuluan 2.1.1 Bajet merupakan satu perancangan kewangan sesebuah organisasi yang melibatkan anggaran hasil dan perbelanjaan yang dirangka untuk mencapai matlamat dalam jangka masa tertentu.
Lebih terperinciMakalah Pentingnya Penggunaan EYD dan Pemakaian Kalimat Efektif
Makalah Pentingnya Penggunaan EYD dan Pemakaian Kalimat Efektif Oleh : Nama : Dian Ratna Sari NPM : 12111039 Kelas : 3KA34 BAB I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan salahsatu alat komunikasi
Lebih terperinciBAHASA MELAYU MODEN - SUMBANGAN TOKOH & PERTUBUHAN
BAHASA MELAYU MODEN - SUMBANGAN TOKOH & PERTUBUHAN USAHA meninggikan martabat bahasa Melayu dijalankan oleh beberapa individu dan pertubuhan tertentu. Hal ini dibantu oleh perkembangan kesusasteraan Melayu
Lebih terperinciPERPADUAN MENJAMIN KECEMERLANGAN GAGASAN 1 MALAYSIA OLEH SHAHRANI BIN YUSOFF PEGAWAI PERPADUAN DAERAH JOHOR BAHRU
PERPADUAN MENJAMIN KECEMERLANGAN GAGASAN 1 MALAYSIA OLEH SHAHRANI BIN YUSOFF PEGAWAI PERPADUAN DAERAH JOHOR BAHRU KURSUS PENGURUSAN RUKUN TETANGGA BIL.1/2014 PENGURUSAN RUKUN TETANGGA / PENGENDALIAN AKTIVITI
Lebih terperinciAssalamualaikum Warahmatullahi Taala Wabarakatuh salam sejahtera, salam Satu Malaysia Salam Ilmu, Keikhlasan, Kecemerlangan UniMAP
UCAPAN YBHG. BRIG. JEN. DATUK PROF. DR. KAMARUDIN HUSSIN NAIB CANSELOR, UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS KETIKA MAJLIS PELANCARAN BULAN BAHASA KEBANGSAAN 2014 PERINGKAT UniMAP DAN MAJLIS WACANA PEMARTABATAN
Lebih terperinciBACALAH CICI..! Oleh. Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, Serian, Sarawak. Abstrak
BACALAH CICI..! Oleh Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, 94750 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya dapati Cici seorang murid tahun 4 dalam kelas
Lebih terperinciBAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN SATU 2010 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH KSSR TAHUN SATU SEKOLAH
Lebih terperinciBAIIAGIAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA, JABATAN PENDAFTAR, UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG, LEBUHRAYA TUN RAZAK, GAMBANG, KUANTAN, PAHANG DARUL MAKMUR
Universiti Malaysia nn t I /t f\ l/n r/'\rnf\l \ \.7 trtluarfi*. isti1f:*)c$y' GeEilj*ry BAIIAGIAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA, JABATAN PENDAFTAR, UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG, LEBUHRAYA TUN RAZAK, 26300 GAMBANG,
Lebih terperinciBUKU LOG LATIHAN TAHUN : NAMA : NO. K.P : GRED JAWATAN : TEMPAT BERTUGAS :
BUKU LOG LATIHAN TAHUN : NAMA : NO. K.P : GRED JAWATAN : TEMPAT BERTUGAS : DASAR LATIHAN SUMBER MANUSIA SEKTOR AWAM (Petikan dari Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 6 Tahun 2005) PEMBELAJARAN KENDIRI "Menyedari
Lebih terperinciBAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN
BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN 5.1 Pengenalan Hasil daripada kajian strategi membaca teks bahasa Arab dalam kalangan pelajar ini, pengkaji akan mengemukakan cadangan dan saranan dalam dua bentuk yang berbeza,
Lebih terperinciPENENTUAN TEMPOH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU KLASIK: SATU KAJIAN TINJAUAN
PENENTUAN TEMPOH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU KLASIK: SATU KAJIAN TINJAUAN Zurina binti Abdullah Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor ABSTRAK Penulisan ini merupakan perbincangan bersifat tinjauan
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP) TUJUAN 1. Garis panduan ini bertujuan memastikan segala urusan pelaksanaan DLP berjalan dengan teratur, seragam, cekap dan berkesan. LATAR BELAKANG
Lebih terperinciKurikulum Bahasa Melayu Sekolah Rendah Memupuk Pelajar Aktif, Pengguna Cekap
Kurikulum Bahasa Melayu Sekolah Rendah 2015 Memupuk Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Kandungan Matlamat Kurikulum Bahasa Melayu (BM) Model Kemahiran Teras Bahasa Kandungan Pengajaran dan Pembelajaran Bahan
Lebih terperinciPERATURAN PERTANDINGAN SUKAN PING PONG
PERATURAN PERTANDINGAN SUKAN PING PONG 1. AM 1.1 Selain daripada peraturan-peraturan yang terkandung di dalam peraturan AM, pertandingan ini akan dijalankan mengikut undangundang Permainan Ping Pong Persekutuan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN MANUAL AM PENTADBIRAN INSTRUMEN LITERASI 2015 (SARINGAN 1 TAHUN 1) 1.0 PENGENALAN Satu daripada National Key Result Area (NKRA) Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciBAB 1: PENGENALAN KEMAHIRAN BERTUTUR. Nordin Tahir, IPG Ipoh
BAB 1: PENGENALAN KEMAHIRAN BERTUTUR Nordin Tahir, IPG Ipoh KEMAHIRAN BERTUTUR Bertutur merupakan cara utama manusia berkomunikasi. Bertutur ialah kegiatan melafazkan bunyi-bunyi yang dilahirkan daripada
Lebih terperinciSUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU 2003 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN BAHASA MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN PENGUKUHAN Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian
Lebih terperinciTAJUK 5 Seminar Penyelidikan Tindakan
TAJUK 5 Seminar Penyelidikan Tindakan 5.1 Merancang dan membuat Kertas cadangan Seminar Penyelidikan Tindakan Menurut Khairuddin et.al (2014), sebelum dilaksanakan Seminar Penyelidikan Tindakan, perancangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Wawasan 2020 yang diumumkan pada tahun 1991 telah menyarankan agar Malaysia dapat mencapai taraf negara maju yang berasaskan perindustrian menjelang abad ke-21 dan hasrat
Lebih terperinciUNIVERSITI MALAYA PERAKUAN TANGGUNGJAWAB PENYELIA-CALON
UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN TANGGUNGJAWAB PENYELIA-CALON Surat perakuan ini mentakrifkan hubungan penyeliaan antara (Nama Penyelia1) dan (Nama Calon) (Nama Penyelia 2) (No. Matrik) (Nama Penyelia 3) bagi
Lebih terperinci