RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CSG2F3 PEMODELAN SISTEM Disusun oleh: Novian Anggis Suwastika PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA UNIVERSITAS TELKOM

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : CSG3J3 Nama Mata Kuliah : Pemodelan Sistem Bandung, Juli 2015 Menyetujui Kaprodi Teknik Informatika MOCH. ARIF BIJAKSANA, Ph.D. ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI... iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. LEARNING OUTCOME... 1 C. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 * lihat penilaian dengan rubrik... 6 D. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 7 E. RANCANGAN TUGAS F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH H. LAMPIRAN CONTOH TUGAS iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH Mata kuliah Pemodelan Sistem (CSG3J3) adalah mata kuliah wajib tingkat 3 yang harus diambil oleh setiap mahasiswa program studi S1 Teknik Informatika dengan beban 3 sks sesuai kurikulum Pada mata kuliah Pemodelan Sistem, mahasiswa akan mempelajari mengenai konsep dasar pemodelan dan simulasi sistem, terutama sistem antrian. Topik yang dipelajari pada mata kuliah ini adalah pengenalan konsep dasar pemodelan dan simulasi sistem, teknik teknik simulasi, proses pemodelan sistem, Random Number Generator (RNG), dasar probabilistik, statistik dan stokastik, validasi dan verifikasi model. B. LEARNING OUTCOME Pada akhir semester diharapkan mahasiswa: 1. Memahami konsep dasar pemodelan dan simulasi sistem. 2. Memahami karakteristik sistem yang dapat dimodelkan. 3. Memahami proses simulasi pada single server. 4. Memahami probabilistik, statistik, dan stokastik termasuk pemahaman terhadap jenis-jenis distribusi. 5. Memahami pembangkit bilangan acak (RNG) 6. Melakukan validasi dan verifikasi model 1

5 C. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- 1 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa memahami aturan dengan baik Mahasiswa mempunyai motivasi belajar yang tinggi Bahan Kajian (Materi Ajar) Perkenalan, aturan perkuliahan, penilaian, motivasi, silabus mata kuliah Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai Ceramah, Diskusi Mahasiswa memahami konsep dasar sistem, model, dan simulasi Pengenalan: karakteristik, jenis-jenis, dan contoh dari sistem, model, dan simulasi Ceramah, Diskusi Hasil penilaian tugas (Rangkuman) 2.5% 3 Mahasiswa memahami teknik pemodelan dan simulasi Konsep simulasi pada kejadian diskrit, algoritma penjadualan Ceramah, Diskusi 4 List Processing: properties dan operasioperasinya, struktur data, dan teknik alokasi dinamis. Ceramah, Latihan Hasil penilaian tugas (rangkuman) 2.5% 5 Mahasiswa memahami proses pemodelan sistem Karakteristik dan aplikasi dari Time Average di single server Ceramah, Diskusi 6 Karakteristik dan aplikasi dari Time Ceramah, Latihan Hasil penilaian 2.5% 2

6 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Average di single server Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) tugas (rangkuman) Bobot Nilai 7 Mahasiswa mehamani materi 2-6 melalui quiz Materi ajar 2-6 Assessment (Test tertulis) Kebenaran proses dan jawaban 12.5%* 8 Mahasiswa memahami tentang pembangkit bilangan acak Teknik Pembangkit Bilangan Acak (RNG dan Pseudo RNG) Linear Congruential Generator, CLC. Ceramah, Diskusi 9 Teknik Pembangkit Bilangan Acak (RNG dan Pseudo RNG) Pengujian terhadap bilangan Acak Ceramah, Latihan Hasil penilaian tugas (rangkuman) 2.5% 10 Mahasiswa memahami tentang statistik pemodelan dan simulasi (dasar probabilistik dan stastistik) Random Variables, Distribusi, dan Keluaran Simulasi Ceramah, Diskusi 11 Mahasiswa memahami statistic pemodelan dan simulasi (input modeling) Masukan Simulasi, Mengidentifikasi Distribusi, Pemilihan dan Pengujian Inputan Simulasi, Sample Mean dan Variance Ceramah, Latihan Hasil penilaian tugas (rangkuman) 2.5% 12 Mahasiswa memahami analisis, validasi, dan verifikasi Model Validasi dan Verifikasi Model Ceramah, Diskusi Hasil penilaian tugas 2.5% 3

7 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) (rangkuman) Bobot Nilai 13 Mahasiswa memahami mengenai analisis output dari simulasi Analisis output dari single server, sifatsifat stokastik dari keluaran simulasi. Ceramah, Diskusi 14 Menghitung performasi dan estimasi dengan model probabilistik Ceramah, Latihan Hasil penilaian tugas (rangkuman) 2.5% UTS Mahasiswa mampu menguasaimateri dasar pemodelan sistem Materi 8-14 Assessment (Test tertulis) Kebenaran proses dan jawaban 15%* 15 Mahasiswa mengetahui dan menguasai contoh pemodelan beserta aplikasi pemodelan sistem Kasus-kasus pemodelan. Contoh aplikasi pemodelan dan aplikasi statistik Ceramah, latihan 16 Kasus-kasus pemodelan. Contoh aplikasi pemodelan dan aplikasi statistik Ceramah, diskusi Hasil penilaian tugas (rangkuman) 2.5% Mahasiswa mampu membuat proposal tugas besar sesuai kriteria dalam bentuk kelompok Pengajuan sistem dan pemodelan yang akan dikerjakan. Pengajuan sistem dan pemodelan yang akan dikerjakan. Presentasi Presentasi Kebenaran isi Teknik presentasi Kebenaran isi Teknik presentasi 7.5% 4

8 Pertemuan ke- 19 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengumpulkan data dan analisis statistic data yang didapatkan sesuai dengan studi kasus yang diajukan Bahan Kajian (Materi Ajar) Pencarian data Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Pengambilan data dan diskusi Kriteria Penilaian (Indikator) Progres Laporan Bobot Nilai 10% 20 Pencarian data Pengambilan data dan diskusi Observasi dosen 21 Mahasiswa mampu membuat model yang sesuai Laporan dan aplikasi untuk pemodelan Pekerjaan rumah dan diskusi 22 Laporan dan aplikasi untuk pemodelan 23 Laporan dan aplikasi untuk pemodelan 24 Laporan dan aplikasi untuk pemodelan Pekerjaan rumah dan diskusi Pekerjaan rumah dan diskusi Pekerjaan rumah dan diskusi Progress Laporan 15% 25 Mahasiswa memahami hasil outputan simulasi model yang sudah dibuat Laporan dan demonstrasi Presentasi 26 Laporan dan demonstrasi Presentasi 27 Mahasiswa mampu mempresentasikan tugas besar secara keseluruhan Demonstrasi Presentasi 28 Demonstrasi Presentasi Progres Laporan 10% Progres Laporan 12.5% 5

9 * lihat penilaian dengan rubrik 6

10 D. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Ceramah dan Diskusi Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami konsep Nama Strategi:Ceramah dan diskusi Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode): 1, 16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran:dosen menyampaikan materi, mahasiswa mendengarkan RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Menyampaikan materi Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa Mendengarkan materi Memberikan pertanyaan, menjawab Menjawab pertanyaan, bertanya Ceramah dan Latihan Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami konsep dan mampu mengaplikasi konsep Nama Strategi:Ceramah dan latihan Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode):2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,14,15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran: Dosen menyampaikan materi, mahasiswa mengaplikasikan konsep RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Menyampaikan materi Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa Mendengarkan materi Memberikan soal-soal Mengerjakan soal-soal secara berkelompok Membantu, memberi feedback, observasi Menuliskan jawaban di depan kelas Assessment 7

11 Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami konsep dan mampu mengaplikasi konsep Nama Strategi:Assessment, UTS, UAS Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode): 7 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran:test tertulis RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Memberikan soal Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa Menjawab pertanyaan secara individu dan tertulis Memeriksa dan memberikan feedback tertulis hasil pekerjaan mahasiswa Presentasi Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami konsep dan mampu menyampaikan ide Nama Strategi:Presentasi Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode):17, 18, 25, 26, 27, 28 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran:mahasiswa mempresentasikan topik tertentu RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan slide handout materi mentah seminggu sebelum pertemuan Aktivitas Mahasiswa Mahasiswa mengembangkan materi Mahasiswa melakukan presentasi Memberikan feedback, observasi Pengambilan Data dan Diskusi 8

12 Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami kondisi nyata dan memodelkannya Nama Strategi:Pengambilan Data dan Diskusi Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode):19, 20 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran:mahasiswamemahami sistem nyata RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa Mencari data dari sistem nyata Melaporkan ke dosen Mengoreksi dan memberikan feedback Memperbaiki dan menyerahkan kembali (iterasi) Menyetujui laporan mahasiswa Membuat laporan final Pekerjaan Rumah dan diskusi Kemampuan Akhir yang Diharapkan: Mahasiswa memahami konsep dan mampu mendesain lebih komplek Nama Strategi:Pekerjaan rumah dan diskusi Minggu/Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode): 21, 22, 23, 24 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran: Mahasiswa menyelesaikan kasus komplek RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan permasalahan Aktivitas Mahasiswa Mengerjakan soal di luar kelas Menyampaikan ke dosen Memberikan feedback Memperbaiki (iterasi) Membuat laporan akhir 9

13 E. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah: CSG3J3 Nama Mata Kuliah: Pemodelan Sistem Kemampuan Akhir yang Diharapkan: 1. Memahami konsep dasar pemodelan dan simulasi sistem. 2. Memahami karakteristik sistem yang dapat dimodelkan. 3. Memahami proses simulasi pada single server. 4. Memahami probabilistik, statistik, dan stokastik termasuk pemahaman terhadap jenis-jenis distribusi. 5. Memahami pembangkit bilangan acak (RNG) Tugas:Rangkuman Pertemuan ke:2, 11, 12, 14, Tujuan tugas: Mahasiswa memahami konsep dan mengaktualisasikan dalam tulisan 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: karakteristik model dan simulasi, simulasi single server, pembangkit bilangan acak, dll b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Merangkum dalam blog internal c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Dikerjakan secara berkelompok maks 4 orang Setiap anggota harus mempunyai kontribusi masing-masing Bahan utama harus sesuai dengan materi yang diberikan, dipersilahkan untuk menambah asal tidak keluar dari topik d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Rangkuman di blog. 3. Kriteria penilaian: a. Kebenaran isi: 80% b. Kesesuaian dengan tugas: 20% Tugas:Presentasi Pertemuan ke:17, 18, 25, 26, 27, Tujuan tugas: Mahasiswa memahami konsep dan mampu menyampaikan ide 5. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: proposal tugas besar, laporan akhir tugas besar. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Membuat ulang presentasi dari bahan yang diberikan Presentasi materi c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Dikerjakan secara berkelompok maksimum 4 orang Setiap anggota harus mempunyai kontribusi masing-masing 10

14 Bahan utama harus sesuai dengan materi yang diberikan, dipersilahkan untuk menambah asal tidak melenceng dari topik d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: File presentasi ppt (maksimal 15 halaman) Presentasi maksimal 30 menit 6. Kriteria penilaian: a. Kebenaran isi: 60% b. Teknik presentasi: 30% c. Tampilan presentasi dan lain-lain: 10% Tugas: Pengambilan Data Pertemuan ke: 19, Tujuan tugas: Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis sistem nyata 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: pemodelan sistem nyata b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa memahami kondisi sistem nyata Mahasiswa mampu menganalisis data yang dibutuhkan Mahasiswa mampu merancang model dan simulasinya c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Dikerjakan secara berkelompok maksimal 4 orang Melakukan survey ke lapangan Melakukan pengumpulan data dengan berbagai metode d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Hardcopy analisis dan solusi data yang didapatkan 3. Kriteria penilaian: a. Kebenaran jawaban: 40% b. Kedalaman analisis: 40% c. Cara menyajikan : 20% Tugas:Latihan Pertemuan ke:4, 6, 9, 11, 14, Tujuan tugas: Mahasiswa memahami konsep dan mampu mengaplikasikan konsep atau menjawab permasalahan dengan konsep yang dipahami. 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: materi 4, 6, 9, 11, 14, 15 b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mengerjakan soal yang diberikan c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Dikerjakan secara individu atau berkelompok Boleh bertanya konsep/proses tetapi tidak boleh bertanya jawaban d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Jawaban ditulis dilembar kertas 3. Kriteria penilaian: 11

15 a. Kebenaran jawaban: 40% b. Kebenaran proses pengerjaan: 60% F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Terdapat 2 jenis penilaian untuk mata kuliah ini: hardskill (kompetensi SLD) dan softskill. SLD menggunakan kompetensi dalam bobot penilaian.nilai untuk setiap kompetensi adalah ratarata dari penilaian hardskill dan softskill. Hardskill Setiap nomor diberi skor 0-4 dengan ketentuan sebagai berikut: Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) 4 Menguasai konsep, jawaban benar sempurna 3 Menguasai konsep, jawaban salah sedikit 2 Hanya mengerti konsep sebagian 1 Salah mengerti konsep, jawaban benar proses salah 0 Tidak mengerti Observasi dosen/softskill Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) 4 Berpartisipasi dan jawaban benar 3 Berpartisipasi tetapi asal 2 Kurang berpartisipasi 1 Tidak berpartisipasi (minimal tidak ribut) 0 Tidak hadir, ribut sendiri Contoh: Pada kompetensi Validasi dan Verifikasi Model, mahasiswa A memperoleh skor 3 untuk hardskill (mahasiswa mampu mengerjakan assessment tetapi ada kesalahan tahap pelaksanaan). Sedangkan softskill memperoleh nilai 1 (jarang berpartisipasi, kurang bekerja sama). Maka skor untuk kompetensi Validasi dan Verifikasi Model adalah adalah: (3+1)/2 * 2.5 = 5 12

16 G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Penentuan Nilai akhir menggunakan standar Telkom University: Nilai Akhir (NA) Nilai Mata Kuliah 80 < NA A 70 < NA 80 AB 65 < NA 70 B 60 < NA 65 BC 50 < NA 60 C 40 < NA 50 D NA < 40 E H. LAMPIRAN CONTOH TUGAS Tugas Latihan 1. Terdapat sistem antrian single server dengan waktu pengamatan mulai 0 hingga pelanggan kelima selesai dilayani. Data waktu kedatangan dan waktu selesai masing-masing pelanggan adalah sebagai berikut: Customer Arrival Time Finish Time A B C D E a. Gambarkan dalam grafik: kedatangan customer, service, dan meninggalkan sistem b. Hitung rata-rata pelanggan dalam antrian terhadap waktu (time-average number of customers in queue) c. Hitung rata-rata pelanggan dalam system terhadap waktu (time-average number of customers in system) 13

17 14