MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR KONSTRUKSI SUB SEKTOR BANGUNAN GEDUNG EDISI 2011 JURU UKUR BANGUNAN GEDUNG PENGUASAAN PERALATAN UKUR

Transkripsi

1 MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR KONSTRUKSI SUB SEKTOR BANGUNAN GEDUNG EDISI 2011 JURU UKUR BANGUNAN GEDUNG PENGUASAAN PERALATAN UKUR NO. KODE : INA BUKU KERJA

2 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 BAB I STANDAR KOMPETENSI 1.1. Unit Kompetensi yang Dipelajari Judul Unit Kode Unit Deskripsi Unit Kemampuan Awal Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja...2 BAB II TAHAPAN BELAJAR Langkah-langkah/Tahapan Belajar Perencanaan Tahapan Belajar...6 BAB III TUGAS TEORI DAN PRAKTEK Tugas Teori Tugas Teori Yang Harus Dijawab Dengan Benar Oleh Peserta Test Unjuk Kerja Praktek Daftar Cek Unjuk Kerja /Tugas Praktek...12 Halaman: 1 dari 12

3 BAB I STANDAR KOMPETENSI 1.1. Unit Kompetensi Kerja Yang Dipelajari. Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan atau siswa untuk dapat : Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan Mengidentifikasikan apa yang telah dikerjakan peserta pelatihan Memeriksa kemajuan peserta pelatihan Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian 1.2. Judul Unit Penguasaan Peralatan Ukur 1.3. Kode Unit 1.4. Deskripsi Unit Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan dalam Penguasaan Peralatan Ukur yang dilakukan oleh juru bangunan gedung Kemampuan Awal Peserta pelatihan harus telah memiliki pengetahuan awal APD, APK, Penguasaan Peralatan Ukur Elemen Kompetensi & Kriteria Unjuk Kerja ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 1. Memeriksa 1.1. Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap Pengecekan terhadap kondisi yang sudah terkalibrasi dilakukan secara teliti Laporan kondisi/kualitas terkalibrasi dibuat secara lengkap. 2. Mengoperasikan 2.1. Peralatan di lapangan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap dan cermat Penyetelan/setting dilakukan sebelum pengan Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dioperasikan sesuai prosedur standar. Halaman: 2 dari 12

4 ELEMEN KOMPETENSI 3. Melakukan perawa3tan KRITERIA UNJUK KERJA 3.1. Kesiapan dan kelayakan tempat penyimpanan diperiksa dengan cermat Kondisi dan kelembaban suhu dan tempat penyimpanan dijaga Fungsi dan kebersihsn dipelihara dengan baik. BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1. Unit kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu dan atau berkelompok, pada lingkup pekerjaan jasa konstruksi utamanya pada pekerjaan pengan bangunan gedung. 1.2 Unit ini berlaku untuk melakukan pengan bangunan gedung sesuai dengan instruksi kerja dalam melaksanakan pekerjaan pada : Bangunan gedung Jalan dan jembatan Bangunan air Bangunan fisik lainnya 2. Perlengkapan yang diperlukan: 2.1. Peralatan: Theodolite Total station Alat jarakelektronik (EDM) Waterpass Meteran (pita ) Bak (rambu ) Yalon (target) Prisma Plummet (nivo) Statief/tripot Sepatu bak Perlengkapan dan bahan : Gambar Kerja. Halaman: 3 dari 12

5 Alat Pelindung Diri (APD) dan Alat Pelindung Kerja (APK) Patok Palu Cat dan kuas Paku Alat-alat tulis dan kantor Alat hitung (calculator/komputer) Payung Tataan penulis lapangan. Halaman: 4 dari 12

6 BAB II TAHAPAN BELAJAR 2.1. Langkah-langkah/Tahapan Belajar Penyajian bahan, pengajaran, peserta dan penilai harus yakin dapat memnuhi seluruh rincian yang tertuang dalam standar kompetensi Isi perencanaan merupakan kaitan antara Kriteria Unjuk Kerja (KUK) dengan pokokpokok keterampilan, pengetahuan dan sikap kerja, yang merupakan persyaratan kompetensi yang harus dicapai pada setiap KUK yang dijabarkan dalam indikator Unjuk Kerja (IUK) 2.2. Perencanaan Tahapan Belajar Elemen Kompetensi dan Tahapan Indikator Unjuk Kerja Kriteria Unjuk Kerja Belajar Sumber 1. Memeriksa Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap - Mampu mengelompokan jenis berdasarkan jenis pekerjaan - Mampu menyiapkan berdasarkan - Peragaan - Spesifikasi - Jadwal pengan jenis pekerjaan Pengecekan terhadap kondisi yang sudah terkalibrasi dilakukan secara teliti - Mampu mengecek kondisi sesudah dikalibrasi - Mampu membaca hasil kalibrasi - Peragaan - Spesifikasi - Prosedur pengecekan Laporan kondisi/kualitas terkalibrasi dibuat secara lengkap - Mampu mengetahui kondisi / kualitas yang sudah dikalibrasi - Mampu membuat laporan kondisi kualitas perlatan yang sudah dikalibrasi - Prosedur pengan - Prosedur pengecekan 2. Mengoperasikan Peralatan di lapangan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap dan cermat - Mampu mengidentifikasi kondisi lapangan - Mampu menyiapkan berdasarkan jenis pekerjaan dan kondisi lapangan - Spesifikasi - Jadwal pengan - Gambar kerja Halaman: 5 dari 12

7 Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja Penyetelan/setting pengan dilakukan sebelum pengan Indikator Unjuk Kerja - Mampu memilih pengan yang akan digunakan - Mampu melakukan penyetelan/ setting di lapangan secara benar sebelum dilakukan pengan Tahapan Belajar - Peragaan Sumber - Spesifikasi - Prosedur penyetelan - Pengoperasi an alat Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dioperasikan sesuai prosedur standar - Mampu menyiapkan perlengkapan yang diperlukan - Mampu melakukan pengan dengan sesuai dengan prosedur standar - Peragaan - Prosedur pengoperasi an alat - Prosedur pengan 3. Melakukan perawatan Kesiapan dan kelayakan tempat penyimpanan diperiksa dengan cermat - Mampu memeriksa kesiapan tempat penyimpanan alat - Mampu memeriksa kelayakan tempat penyimpanan alat - Standar penyimpanan - Pemeriksaan tempat penyimpanan Kondisi kelembaban & suhu tempat penyimpanan dijaga - Mampu menyiapkan tempat penyimpanan - Mampu menjaga kondisi kelembaban dan suhu tempat penyimpanan - Standar kelembaban dan suhu tempat penyimpanan alat - Menjaga kelembaban dan suhu tempat penyimpanan alat Fungsi dan kebersihan dipelihara dengan baik - Mampu memelihara kebersihan - Mampu memelihara fungsi setiap bagian - Memeriksa - Menjaga fungsi Halaman: 6 dari 12

8 BAB III TUGAS TEORI DAN PRAKTEK 3.1 Tugas Teori Tugas tertulis dapat dapat digunakan oleh instruktur untuk mengidentifikasi kesiapan peserta dalam melaksanakan penilaian unjuk kerja. Penilaian akan menggunakan satu atau lebih pertanyaan untuk setiap elemen, jika Penilai kurang puas dengan kesiapan Peserta dalam melakukan Penilaian Unjuk Kerja, maka rencana pelatihan atau Penilaian Unjuk Kerja Ulang/remedial akan dibicarakan antara Peserta dan Penilai. 3.2 Tugas Yang Harus Dijawab Dengan Benar Oleh Peserta Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan tepat. I. Memeriksa Peralatan Ukur. 1. Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap. a. Sebutkan 2 (dua) jenis! b. Apakah kegunaan alat Total station? c. Apakah kegunaan waterpass? d. Apakah kegunaan rambu? e. Sebutkan 3 (tiga) pendukung pekerjaan pengan! 2. Pengecekan terhadap kondisi yang sudah terkalibrasi dilakukan secara teliti. a. Mengapa suatu alat perlu dicek terlebih dahulu sebelum dipergunakan? b. Apakah yang perlu dicek pada sebuah alat total station agar dapat dipergunakan? c. Apakah yang perlu dicek pada sebuah alat theodolite agar dapat dipergunakan? d. Sebutkan syarat-syarat yang harus dipenuhi pada alat theodolite? e. Apakah akibat yang ditimbulkan apabila nivo tidak berfungsi dengan baik? 3. Laporan kondisi/kualitas terkalibrasi dibuat secara lengkap. a. Mengapa kondisi atau kualitas alat yang dipergunakan perlu dibuatkan laporannya? b. Apa saja yang perlu dimuat dalam laporan kondisi alat ini diserahkan? c. Kepada siapa laporan kondisi alat ini diserahkan? Halaman: 7 dari 12

9 d. Siapakah yang berwenang unuk membuat laporan kondisi alat? e. Apakah kegunaan nomor seri alat? II. Menggunakan Peralatan Ukur. 1. Peralatan di lapangan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap dan cermat. a. Siapakah yang bertugas melakukan setting di lapangan? b. Bagaimana jika pekerjaan pengan akan dilaksanakan akan tetapi belum siap? c. Apakah yang akan terjadi terhadap kegiatan konstruksi apabila belum siap di lapangan? d. Bagaimanakah cara seorang juru untuk ikut mendukung kelancaran pekerjaan konstruksi? e. Apakah yang dimaksud dengan on site? 2. Penyetelan/setting pengan dilakukan sebelum pengan. a. Apakah yang perlu dilakukan oleh seorang juru sebelum memulai pengan? b. Bagaimana cara mengatur atau setting total station? c. Apakah yang dimaksud dengan sekrup A, B, C? d. Apakah yang terjadi jika sumbu I dari suatu theodolite tidak vertikal atau miring? e. Apakah alat waterpass mempunyai Sumbu II? Mengapa? 3. Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dioperasikan sesuai prosedur standar. a. Peralatan sudut apakah yang sudah dilengkapi dengan perangkat lunak pengan sudut dan jarak? b. Sebutkan 3 (tiga) simbol menu pengan pada alat total station! c. Apakah yang dimaksud dengan centering? d. Bagaimana cara meng beda tinggi dengan waterpass? e. Data apa sajakah yang bisa diperoleh dengan theodolite? III. Melakukan Perawatan Peralatan Ukur. 1. Kesiapan dan kelayakan tempat penyimpanan diperiksa dengan cermat. a. Apakah yang terjadi apabila suatu alat mendapatkan guncangan atau benturan yang cukup keras? Halaman: 8 dari 12

10 b. Apakah yang terjadi apabila tempat penyimpanan terlalu lembab? c. Mengapa suhu tempat penyimpanan harus dijaga? d. Apa yang akan terjadi apabila terkena air hujan pada saat dipakai di lapangan? e. Apakah tempat penyimpanan perlu kokoh? 2. Kondisi kelembaban dan suhu tempat penyimpanan dijaga. a. Apakah yang perlu dijaga dari tempat penyimpanan alat? b. Bagaimana cara menjaga suhu pada lemari penyimpanan alat? c. Apakah kegunaan silica gel? d. Bagaimana jika lemari penyimpanan alat tidak diberi lampu pemanas? e. Bagaimana jika lemari penyimpanan alat terlalu lembab? 3. Fungsi dan kebersihan dipelihara dengan baik. a. Apa kaitan anatar menjaga kebersihan dan fungsi alat? b. Bagaimana jika lensa-lensa yang ada pada kotor? c. Apakah diperbolehkan memindahkan kaki tiga atau statip dengan alat masih terpasang? d. Sebutkan 3 (tiga) contoh memelihara fungsi! e. Sebutkan 3 (tiga) contoh memelihara kebersihan! Halaman: 9 dari 12

11 3.3. Lembar Pemeriksaan Peserta untuk kegiatan Tugas Teori Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. Apakah pertanyaan 1 sampai 14 telah dijawab dengan benar? YA TIDAK Tanda tangan peserta :... Tanda tangan penilai :... Catatan Penilai : Halaman: 10 dari 12

12 3.4. Unjuk Kerja Praktek Tugas 1. Pengecekan KUK 1.1, 1.2 dari Elemen Kompetensi : Memeriksa Peralatan Ukur. a. Daftar. b. Langkah Kerja Kriteria Unjuk Kerja 1.1 Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dipersiapkan secara lengkap Langkah Kerja 1.2 Pengecekan terhadap kondisi yang sudah terkalibrasi dilakukan secara teliti. Tugas 2. Mendemontrasikan KUK 2.2, 2.3, dari Elemen Kompetensi : Mengoperasikan Peralatan Ukur. a. Daftar Peralatan. b. Langkah Kerja Kriteria Unjuk Kerja 2.2 Penyetelan/setting pengkuran dilakukan sebelum pengan Langkah Kerja 2.3 Peralatan berdasarkan jenis pekerjaan dioperasikan sesuai prosedur standar Halaman: 11 dari 12

13 3.5. Daftar Cek Unjuk Kerja/Tugas Praktek Demontrasikan validitas perencanaan berkaitan komponen standar kompetensi Kode Unit : INA Judul Unit : Penguasaan Peralatan Ukur. Nomor Elemen Ya Tidak Kriteria Unjuk Kerja Ya Tidak Kondisi Unjuk Kerja Penunjang Keterampilan dan Pengetahuan Aspek-aspek penting dalam pengujian Halaman: 12 dari 12