LANGKAH ANTISIPATIF PEMPROV DALAM MENGHADAPI MEA / AEC

Transkripsi

1 LANGKAH ANTISIPATIF PEMPROV DALAM MENGHADAPI MEA / AEC attitude knowledge skill Agus Sutrisno

2 Empat Kerangka Strategis MEA ASEAN sebagai pasar tunggal dan berbasis produksi tunggal yang didukumg dengan elemen aliran bebas barang, jasa, investasi, tenaga kerja terdidik dan aliran modal yang lebih bebas ASEAN sebagai kawasan dengan daya saing ekonomi tinggi, dengan elemen peraturan kompetisi, perlindungan konsumen, hak atas kekayaan intelektual, pengembangan infrastruktur, Perpajakan dan e-commerce ASEAN sebagai kawasan pengembangan ekonomi merata dengan elemen pengembangan usaha kecil dan menengah, dan prakarsa integrasi ASEAn untuk negaranegara CMLV (Cambodia, Myanmar, Laos, dan Vietnam) ASEAN sebagai kawasan pendekatan yang koheren dalam hubungan ekonomi di luar kawasan, dan meningkatkan peran serta dalam jejaring produksi global

3 Tujuan adalah menjadikan kawasan ASEAN sebagai tempat produksi yang kompetitif sehingga produk ASEAN memiliki daya saing di pasar global serta meningkatkatkan perdagangan antar negara anggota ASEAN Manfaat adalah memberikan peluang besar dan luas bagi produk Indonesia, Biaya produksi yang semakin rendah dan pasti bagi pengusaha/produsen yang sebelumnya membutuhkan barang modal dan bahan baku penolong dari negara anggota ASEAN lainnya dan termasuk biaya pemasaran dan kerjasama dalam menjalankan bisnis di negara ASEAN lainnya

4 Kondisi saat ini KONDISI DI ERA GLOBALISASI Dunia terintegrasi dan borderless (dilingkungan asean : AEC 2015) Berkualitas tinggi yang akan menang (bukan hanya di pasar barang dan jasa, tetapi juga di pasar tenaga kerja) Tuntutan pasar : barang dan jasa bermutu tinggi, murah, mudah didapatkan dan layanan cepat Kondisi Ketenagakerjaan Jumlah AK: 16,132 juta orang; Jumlah penganggur 1,02 Juta. Tingkat pendidikan Angkatan Kerja 54,59% SD Jumlah perusahaan (besar: 1.291, menengah 5.051,Kecil dan mikro 4.995) Jumlah pencaker orang Jumlah lowongan orang Jumlah penempatan : orang (44,13%)

5 Infrastruktur Secara umum belum memadai untuk menarik investasi Kurang Memadai (Penguasaan) Infrastruktur Teknologi Kondisi Sistemik Regulasi Regulasi sudah mendukung tetapi operasional implementasi belum sesuai Akses Permodalan Konsumerisme Akses Sulit Biaya komersial sangat tinggi Daya Saing Tidak memberi dampak yang berarti Masih rendah

6 Kondisi saat ini KONDISI LPK Kondisi LPKS Jumlah LPK lembaga LPK Pemerintah 35 lembaga LPK swasta lembaga Kapasitas melatih LPK /tahun orang LPK swasta orang BLK orang Jumlah Instruktur orang Instruktur BLK 532 orang, Instruktur LPKS orang - Jumlah Tenaga Pelatihan orang - Jumlah LPKS terakreditasi 127 lembaga - LPK yang telah menerapkan kebijakan three In one 422 LPK (31,28 %) -Jumlah Instruktur yang menguasai pola pembelajaran CBT ada 851 orang (16%)

7 KONDISI TENAGA KERJA DAN PASAR KERJA SERBUAN TKA DI PASAR KERJA DN DOMINASI NAKER PENDIDIKAN RENDAH LABOUR SURPLUS ECONOMIC MIS MATCH DIKLAT DGN DUNIA KERJA DOMINASI LAP.KERJA SEKTOR INFORMAL 7

8 Sektor Industri Dukungan Infrastruktur Peningkatan Populasi Industri Kemampuan Daya Saing Industri Pengendalian Pemanfaatan Ruang Peningkatan Kualitas SDM Sektor Perdagangan Pengembangan Industri Strategis Deversifikasi Ekspor Kepastian Hukum dan Koordinasi Lintas Sektor Peningkatan Kualitas Infrastruktur Sektor Pertanian Perbaikan infra struktur Diversifikasi produk Peningkatan kualitas dan kuantitas produk Penggunaan Teknologi Pertanian Peningkatan SDM

9 TANTANGAN ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (AEC) 2015, memberlakukan pasar bebas : Arus bebas Barang, Jasa, Investasi, Modal dan Tenaga Kerja KESEPAKATAN NOTA SALING PENGAKUAN (MUTUAL RECOGNITION AGREEMENT ) UTK MEMFASILITASI ARUS JASA a.l: KEINSINYURAN, KEPERAWATAN, ARSITEKTUR, SURVEYOR, PRAKTISI MEDIS UMUM DAN PRAKTISI GIGI, AKUNTAN DAN GOOD MANUFACTURING PRACTICE INSPECTION INDONESIA TIDAK DAPAT LAGI MEMBATASI MASUKNYA TKA DG KATA LAIN IND TIDAK DAPAT MEMBENDUNG MEMBANJIRNYA TKA TERUTAMA DARI NEGARA ASEAN. TERMASUK TENAGA PENGAJAR : DOSEN, INSTRUKTUR, DLL

10

11 Melakukan sosialisasi, bimtek kpd SKPD,Lemdik,LPK,stakteholders provinsi dan Kab/kota Penerapan KKNI, SKKNi di lemdik,lpk, lembaga sertifikasi dan stakeholders Provinsi, Kab/Kota Meningkatkan layanan sertifikasi profesi Meningkatkan standarisasi kompetensi pada sektor,sub sektor dan bidang keahlian yang belum ada Memberlakukan sertifikasi di sektor,sub sektor maupun bidang keahlian sesuai amanat Undang Undang

12 UPAYA YANG DILAKUKAN Reformasi diklat (pola pikir Link and Match) Revitalisasi BLK Mendorong Asprof bersama pemerintah dan stakeholders menyiapkan LSP dg infrastukturnya Meningkatkan Promosi, kerjasama dan pemasaran tk kompeten di dalam dan luar negeri Melakukan integrasi program diklat dan sertifikasi dgn Pusat dan Daerah untuk hasil output yang lebih sinergi

13 S-3 D-2 S-1 D-4 D-3 + S Yr-11 D-1 Yr

14 S3 Subspesialis 9 S2 Spesialis 8 AHLI S1 D IV Profesi D III D II TEKNISI/ANALIS D I 3 Sekolah Menengah Umum Sekolah Menegah Kejuruan 2 1 OPERATOR 14

15 Standar 1. Kurikulum berbasis kompetensi (SKKNI,KKNI ) 2. Materi Pelatihan berbasis kompetensi 3. Instruktur bersertifikasi kompetensi dan Pengelola Pelatihan yang proposional dan profesional 4. Sarana dan fasilitas pelatihan yang menunjang pelatihan berbasis kompetensi sesuai kualifikasi yang ingin dicapai 5. Sistem asesmen berbasis kompetensi yang dapat menunjukkan bukti hasil capaian pembelajaran

16 Pola Pikir Link and Match SISTEM PENDIDIKAN SISTEM KETENAGAKERJAAN SISTEM MANAJEMEN SDM, DI DUNIA INDUSTRI/BISNIS 16

17 Paradigma baru Sistim Pendidikan Nasional dari Output Oriented menjadi Job Oriented c HASIL PENDIDIKAN a DUNIA KERJA PENINGKATAN KOMPETENSI 17 b

18 4. PELATIHAN & PENGEMBANGAN PROFESI SDM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN REVITALISASI BLK. KKNI SKKNI DIKLAT PROFESI (C B T) SERTIFIKASI KOMPETENSI KKNI : Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia SKKNI : Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia CBT : Competency Based Training 18

19 PERAN STANDAR KOMPETENSI DALAM PENGELOLAAN SDM Pengelolaan Kinerja Pengembangan dan Pelatihan Pengembangan Karier STANDAR KOMPETENSI Strategi Perencanaan SDM Budaya Organisasi Rekrut, Seleksi dan Penempatan Pengakuan dan Penghargaan 19

20 Terima kasih